人教版八年級上冊物理《聲現(xiàn)象》專題測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、下列是小明同學(xué)觀察到人們在生活中的一些行為和措施，其中屬于防止噪聲污染的是（

）A．師傅在用切割機械雕刻精美的石雕時，用棉花團塞住耳朵或戴防聲耳罩B．小明的鄰居在晚上看球賽時，將音響的音量開得很大C．某貨車司機為了超車，不斷地按喇叭D．在圖書閱覽室內(nèi)，談笑風(fēng)生2、如圖所示是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，從裝置上顯示的分貝數(shù)可知（）A．此處的噪聲能使人失去聽力

B．此處的噪聲能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)C．此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠

D．此時的噪聲是較理想的安靜環(huán)境3、天壇公園的回音壁是我國建筑史上的一大奇跡，回音壁應(yīng)用的聲學(xué)原理是（

）A．聲音的反射B．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同C．聲音的音調(diào)不同D．發(fā)聲的物體在振動4、下面關(guān)于控制噪聲的措施中，正確的說法是A．在馬路邊設(shè)置自動噪聲監(jiān)測儀來阻斷噪聲的傳播B．城市道路旁設(shè)置隔聲板來防止噪聲的產(chǎn)生C．工廠用的防聲耳罩是為了防止噪聲的產(chǎn)生D．在道路旁植樹可以阻斷噪聲的傳播5、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細(xì)棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。這主要是根據(jù)什么來判斷腹部是否有積水的？（

）A、聲音的響度

B、聲音的音調(diào)C、聲音的音色

D、聲音是否悅耳動聽6、人能夠聽到聲音所具備的條件是A．有振動物體就能產(chǎn)生聲音

B．振動在入耳的感覺范圍內(nèi)就能聽到聲音C．有聲源、有聲的傳播物質(zhì)、同時振動在入耳的感覺范圍內(nèi)

D．以上說法都不對7、下列事例中，不是利用聲音傳遞信息的是（）A．隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來B．醫(yī)生通過聽診器給病人確診C．比賽場上發(fā)令員的槍聲

D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石8、王勇二胡拉得很好，他在演出前總要調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)A.音調(diào)

B.響度

C.音色

D.振幅9、近年來，我市城市建設(shè)和發(fā)展越來越注重以人為本，如主城區(qū)汽車禁鳴喇叭、高速公路兩旁安裝隔聲板等。這些措施的共同點是（）A．減少大氣污染

B．降低噪聲污染

C．緩解“熱島效應(yīng)”D．綠化居住環(huán)境10、噪聲嚴(yán)重污染環(huán)境，影響人們的生活和工作，已成為社會公害。下列措施中不能減弱噪聲的是A、機動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛

B、汽車排氣管上安裝消聲器C、清除城市垃圾，保持環(huán)境整潔

D、在城市街道兩旁種草植樹第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖甲為常見的高音喇叭和醫(yī)用聽診器，將它們制成這種形狀，是為了減小聲音的散失從而增大______________；如圖5乙在學(xué)校附近設(shè)立禁止嗚笛標(biāo)志，其減弱噪聲的措施是_______________。2、如下圖所示，遠(yuǎn)處山上瀑布聲是通過

傳到人的耳朵里；在離瀑布越近的地方聽得越清楚，說明聲音的響度與

有關(guān)。

3、在鼓面上撒一些紙團，敲擊鼓面使其發(fā)出聲音，紙團跳動，說明

可以產(chǎn)生聲音。4、在雷雨交加的夜晚，某同學(xué)看到閃電后約5s聽到雷聲，該同學(xué)距雷電產(chǎn)生的地方大約是

m。(聲速為340m／s)5、吹笛子發(fā)出的聲音是_________振動引起的(填：“人嘴”“笛子桿”“笛中的空氣”)；而演奏者通過用手指堵住不同的笛孔，能吹奏出不同的笛音，此處不同的笛音是指聲音的_________不同(填“響度”、“音調(diào)”、“音色”)6、聲音的產(chǎn)生靠________，聲音的傳播________介質(zhì)(填“需要”或“不需要”)。7、樂音有三個特征，音調(diào)是反映聲音

的，響度是反映聲音

的，我們通過聲音區(qū)分不同樂器是靠

。8、一切發(fā)生的物體都在振動。人說話時的發(fā)音靠

的振動；鳥叫的發(fā)聲靠氣管和支氣管交界處的

振動；蟋蟀的叫聲并不是來自口腔，而是它的左右翅

產(chǎn)生的振動。發(fā)聲的物體常常簡稱為發(fā)聲體。9、當(dāng)你吹笛子時，用手指按住或放開不同的孔就會發(fā)出高低不同的聲音，奏出動聽的音曲.笛子是靠竹笛內(nèi)空氣柱

發(fā)聲，如圖所示，若將笛孔全堵上，其發(fā)音的音調(diào)

。（填最高或最低）10、北宋時代的沈括，在他的著作《夢溪筆談》中記載著這樣的情景：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。這是因為聲音在固體中傳播的速度比氣體中__________。（選填“大”或“小”）三、簡答題（3小題，每小題5分，共計15分）1、小明拎起水壺向暖瓶中灌開水，媽媽在一旁提醒他：小明快滿了！說話間，水真的滿了，小明奇怪地問：媽媽你怎么知道快滿了？媽媽說：“聽出來的，”小明不明白其中的原因，你能幫助他弄清其中的奧妙嗎？2、假如你是一位城市建設(shè)的規(guī)劃者，你將采取怎樣的措施減弱噪聲給人們帶來的危害？（舉出兩例）。3、有人認(rèn)為憑聽覺能發(fā)覺飛行中的蒼蠅，卻不能發(fā)現(xiàn)飛行中的蝴蝶，這是因為蒼蠅發(fā)聲大，蝴蝶發(fā)聲小，你認(rèn)為對嗎？四、計算題（2小題，每小題5分，共計10分）1、小強的爸爸聽說小強學(xué)習(xí)了運動的快慢及聲現(xiàn)象后，想考查一下小強利用所學(xué)知識解決實際問題的能力，于是周末一起驅(qū)車來到郊外，以72km／h的速度在平直的公路上向山崖開去并鳴笛一聲，4秒鐘后，小強和他爸爸聽到了回聲(若聲音在空氣中的傳播速度為340m／s)，小強爸爸讓小強計算一下此時他們距山崖的距離，請你幫助小強解決這一問題。2、聲音在海水中傳播的速度約為1530m/s，利用聲納可以測量海水的深度，由聲納的發(fā)射器從海面向海底發(fā)出超聲波，測出從發(fā)出超聲波到接收到超聲波共用的時間為6s,則海水有多深？五、實驗探究（1小題，每小題5分，共計5分）1、如圖15示，小明與小剛選用以上琴弦和盛可樂飲料的兩個紙杯,制成了一個“土電話”。①他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話,這表明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.②相距同樣遠(yuǎn),講話者以同樣的響度說話,如果用細(xì)銅金屬絲連接，則比尼龍琴弦連接時聽到的聲音要大些,這一實驗現(xiàn)象表明:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

③如果在用“土電話”時,另外一個同學(xué)用手捏住琴弦上的某一部分,則聽的另一方就不能聽到了,這是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.④如果在用“土電話”時,琴弦沒有拉直而處于很松弛狀態(tài),則另一方＿＿＿＿＿(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話聲音.

圖15-參考答案-一、單選題1、答案：A2、答案：B3、答案：A4、答案：D5、答案：B6、答案：C7、答案：B8、答案：A9、答案：B10、答案：C二、填空題1、答案：響度；在聲源處控制噪聲。2、答案：空氣

距離聲源的遠(yuǎn)近3、答案：振動

4、答案：17005、答案：笛中的空氣

聲調(diào)6、答案：振動

需要

7、答案：高低

大小

音色8、答案：聲帶，鳴膜，摩擦

9、答案：振動，最低10、答案：大三、簡答題1、答案：當(dāng)我們向暖瓶中灌水時，瓶內(nèi)響聲是由于瓶里空氣柱振動產(chǎn)生的，隨著瓶內(nèi)水的增多，瓶里空氣柱越來越短，其振動頻率也越來越大，音調(diào)越來越高，知道這一規(guī)律就可以憑聲音來判斷暖瓶中水的多少。2、答案：①植樹、種草；②設(shè)置隔音板；③工廠、車間、娛樂場所等遠(yuǎn)離居民區(qū)；④機動車在市區(qū)禁止鳴笛。（每寫出一個方法給2分）3、答案：不對．因為蒼蠅在飛行時，其翅膀的振動頻率在人的聽覺頻率范圍內(nèi)，