人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《長度和時(shí)間的測量》專題測評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、“納米”是一種長度單位，1nm=10-9m,納米技術(shù)是以0.1―100nm這樣的尺度為研究對(duì)象的前沿科學(xué)，目前我國在對(duì)納米技術(shù)的研究方面已經(jīng)躋身世界前列，1.76×109nm可能是（

）A、一個(gè)人的身高

B、物理課本的長度

C、一座山的高度

D、一個(gè)籃球場的長度2、關(guān)于長度的測量，下列說法中正確的是哪個(gè)？(

)。A．測量長度時(shí)，若尺的零刻線已磨損，可以從其他沒有磨損的刻線起測量B．測量長度時(shí)，讀數(shù)的視線應(yīng)與尺面平行C．測量長度時(shí)，必須從尺的零刻線起測量，否則測量就是錯(cuò)誤的D．測量長度時(shí)，一定要估讀到尺的分度值的下一位3、小明在2021年魯能巴蜀中學(xué)體育中考模擬測試中，身高的讀數(shù)為168，則小華的身高應(yīng)記錄為（

）A．168m

B．168cm

C．168dm

D．168mm4、小華在2021年學(xué)業(yè)考試體育測試中，身高的讀數(shù)為160，小華的身高應(yīng)記錄為：A．160m;

B．160cm;

C．160dm;

D．160mm.5、用厚刻度尺測量木塊的邊長，則下圖中正確的是（

）6、現(xiàn)要測量某圓柱體的直徑，如圖所示幾種測量方法中正確的是7、觀察身邊的物理現(xiàn)象━━下列估測最接近實(shí)際的是

（

）A．通常人的心臟1分鐘跳動(dòng)70次B.我們所用的物理教材的寬度約為50cmC．校運(yùn)會(huì)上百米比賽成績?yōu)?0s

D.課桌的高度約為1.5m8、測得某同學(xué)的身高是1.650m，下面說法中正確的是A．所用尺的最小分度是毫米

B．測量結(jié)果準(zhǔn)確到厘米C．末位數(shù)字是準(zhǔn)確數(shù)

D．未位數(shù)字也可以省去不寫9、12歲的李明一年內(nèi)明顯長高了，他增長的高度可能是A．8cm

B.8mm

C.8dm

D.8μm10、在配窗玻璃時(shí)，需要測量玻璃的長度，測量需要達(dá)到的準(zhǔn)確程度是（）A、厘米B、毫米C、分米D、米第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、小明同學(xué)用刻度尺測量木塊的長度，正確記錄結(jié)果為0.7698m。由此可知，該刻度尺的分度值是_________。2、某同學(xué)利用柔軟棉線測出地圖上長江線長63.00cm,北京至鄭州鐵路線長6.95cm。經(jīng)查書,長江實(shí)際長度是6300km,則此地圖的比例尺為

,北京至鄭州實(shí)際鐵路線長為

。3、單位換算：8.5m＝

cm；

36000nm＝

km

15cm3＝

m3。4、在日常生活中，若測量不要求很精確，可根據(jù)所測長度末端

來讀取數(shù)值。物理實(shí)驗(yàn)中，長度的測量往往要求精確些，讀數(shù)時(shí)必須估讀到

。記錄測量結(jié)果時(shí)，除了寫出數(shù)字，還必須寫明

，否則記錄是無用的。5、使用刻度尺之前應(yīng)對(duì)刻度尺進(jìn)行觀察：(1)觀察它的

；(2)觀察它的

；(3)觀察它的

。6、我國鐵道標(biāo)準(zhǔn)軌距為

m，珠穆朗瑪峰高

m，某公路寬為22.5

，一般保溫瓶的高度為40

。7、某同學(xué)測量課本的厚度為6.4毫米，課本一共是200頁，那么，他所用的刻度尺的最小刻度是____________，每張紙的厚度是____________毫米。8、(1)1m=

mm；

(2)10μm=

nm；(3)160mm=

dm；

(4)25dm=

km；(5)2×10-3km=

cm；

(6)1μm=

m(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示)．9、小明去校醫(yī)務(wù)室測量身高，醫(yī)生給他寫了個(gè)數(shù)據(jù)：身高1.59，但沒有寫單位。這個(gè)數(shù)據(jù)后面的單位是

。10、如圖中，被測物體的長度在

cm到

cm之間。按精確測量要求，被測物體的長度為

cm。三、實(shí)驗(yàn)探究（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、有一段40cm長的細(xì)銅絲，你能想辦法用刻度尺測出它的直徑嗎？寫出所需的器材和實(shí)驗(yàn)步驟.器材：_______________________________________實(shí)驗(yàn)步驟：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、小江同學(xué)測量長度的方法如圖所示，請(qǐng)指出其中的三處錯(cuò)誤：(1)__________________________________________；(2)__________________________________________；(3)__________________________________________。3、為了探究誤差產(chǎn)生的原因，小名和同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)；（1）找出幾把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），從中取兩把不同的刻度尺，將它們的零刻度線對(duì)齊，再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對(duì)齊；換用其它尺子仿照上述方法再做兩次。（2）在一張白紙上畫了一根直線，由幾個(gè)同學(xué)獨(dú)立測量直線的長度，注意：使用的是同一把刻度尺，并將零刻度對(duì)準(zhǔn)直線的起點(diǎn)?，F(xiàn)在請(qǐng)回答下列幾個(gè)問題：①15cm的刻度線不再對(duì)齊說明了：________；②不同的人測量的結(jié)果的最后一位不完全相同，說明了：_______。③通過上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些？4、怎樣從一張比例尺為1：600萬的中國地圖上估算出京廣線（北京﹣﹣廣州）實(shí)際鐵路的長度，寫出所需器材及主要步驟．5、在長度測量的實(shí)驗(yàn)中：（1）首先要觀察刻度尺的

、

和

。（2）刻度尺在測量中擺放時(shí)，零刻度要對(duì)準(zhǔn)

、尺的位置要

。（3）在讀數(shù)時(shí)，視線要

刻度線。（4）當(dāng)所用的刻度尺的零刻度有磨損，而其它部分沒有損壞的情況下，刻度尺依然可以測量物體的長度，但應(yīng)該怎樣做？-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：A3、答案：B4、答案：B5、答案：D6、答案：C7、答案：A8、答案：B【詳解】測得某同學(xué)的身高是1.650m，根據(jù)長度記錄結(jié)果的要求知，其中最后一個(gè)0是估計(jì)值，且有效數(shù)字代表尺子的準(zhǔn)確程度，0不能省去，故C、D錯(cuò)誤；由結(jié)果知，準(zhǔn)確值是1.65m，此結(jié)果精確到單位cm，即使用的刻度尺的分度值是cm，故B正確，A錯(cuò)誤．9、答案：A10、答案：A二、填空題1、答案：毫米2、答案：1∶107;695km;3、答案：850

3.6×10-8

1.5×10-54、答案：靠近的刻度，分度值的下一位，單位5、答案：（1）零刻線是否磨損（2）量程（3）分度值6、答案：1.435，8848.13，6.7×106，m，cm7、答案：1mm0.648、答案：(1)1000(2)10000(3)1.6(4)0.0025(5)200

(6)1×10-69、答案：米10、答案：3.9，4.0，3.92

三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案：器材：園鉛筆；刻度尺實(shí)驗(yàn)步驟：略2、答案：（1）刻度尺沒有與被測物體相平（2）視線沒有與尺面垂直（3）刻度線沒有緊貼被測物體3、答案：（1）刻度尺刻度線不均勻；（2）不同人的估計(jì)值不同；（3）測量時(shí)估讀值因人而不同，誤差總是不可避