人教版八年級物理《運動和力》定向測評考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、某地中考體育測試項目中，小徐同學拋出的實心球在空中運動的軌跡如圖所示。忽略空氣阻力，則下列說法正確的是（）A．拋出后在空中飛行，是因為受推力的作用B．拋出后繼續(xù)向前，是因為實心球具有慣性的作用C．運動到最高點時速度為0，受平衡力的作用D．拋出后空中飛行過程中運動狀態(tài)不斷改變，因為受重力的作用2、你背著書包站在水平地面上不動時，以下分析合理的是（）A．書包受到的重力和地面對你的支持力是一對平衡力B．書包受到的重力與你對書包的支持力是一對平衡力C．你受到的重力與地面對你的支持力是一對平衡力D．書包對你的壓力和你對書包的支持力是一對平衡力3、2021年5月15日，“天問一號”火星探測器搭載“祝融號”火星車成功著落火星，這是人類探測宇宙的又一偉大壯舉。如圖是“祝融號”火星車，火星車車輪是用鋁基碳化硅復合材料制成的表面有棱的輪子，關于火星車車輪說法正確的是（）A．車輪軸處安裝滾珠軸承是為了增大摩擦力的B．車輪做成圓的是為了增大摩擦力的C．車輪表面有棱是為了增大摩擦力的D．如果六個輪子依靠電動機驅動，當行駛時，輪子受到摩擦力向后4、運動員用雙手握住豎立的竹竿勻速攀上和勻速下滑，他所受到的摩擦力分別是F1和F2，則關于F1和F2的方向及大小正確的是（）A．F1向下，F2向上，且F1=F2 B．F1向下，F2向上，且F1>F2C．F1向上，F2向下，且F1=F2 D．F1向上，F2向上，且F1=F25、下列有關力的說法正確的是（）A．力是維持物體運動的原因B．力是物體對物體的作用，所以只有直接接觸的物體，才有力的作用C．質量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心，可能在物體上，也可能在物體外D．“以卵擊石”，雞蛋破了，石頭卻完好無損，說明雞蛋受到力的作用，石頭卻沒有6、下列關于慣性的說法中正確的是（）A．物體只有在靜止或做勻速直線運動時，才具有慣性B．物體只有在不受力或受平衡力作用時，才具有慣性C．任何物體在任何情況下都具有慣性D．物體只有在運動時，才具有慣性7、如圖所示：物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運動，假設在運動過程中重力突然消失，物體將（）A．立即停止運動B．向右沿水平方向做減速直線運動直至停止C．向右沿水平方向一直做勻速直線運動D．向右上方一直做勻速直線運動8、P、Q是同一直線上相距6米的兩點，甲、乙兩輛電動小車分別從P、Q同時出發(fā)沿直線運動，如圖（a）、（b）所示分別是甲、乙兩輛電動小車的路程-時間圖像，結合圖像可知（）A．甲車的速度大于乙車的速度 B．甲車所受合力小于乙車所受合力C．經過10秒，兩車可能相距7米 D．經過5秒，兩車一定相距4.5米9、在探究二力平衡條件的實驗中，小明采用的實驗裝置如圖所示，關于此實驗下列說法中正確的是（）A．實驗的水平桌面越粗糙，實驗效果越好B．實驗中兩側的滑輪是為了改變力的大小C．為了探究平衡力的是否應作用在同一物體上，應將小車扭轉一個角度D．實驗過程中，應讓小車保持靜止或者勻速直線運動10、如圖表示作用在同一直線上的兩個力，F1=6牛，F2=4牛，則它們的合力大小和方向是（）A．10牛，方向與F2方向相同 B．10牛，方向與F1方向相同C．2牛，方向與F2方向相同 D．2牛，方向與Fl方向相同第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖，放手后紙片不能保持靜止，這樣操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)時受到的兩個力______。2、水平地面上質量相同的甲、乙兩物體在水平拉力作用下，同時同地沿同一直線運動，甲、乙的s-t圖像如圖所示，根據題中信息可知：（1）甲、乙兩車速度______大，甲、乙兩物體受到水平拉力______大。（均選填“甲”、“乙”或“一樣”）。（2）甲車通過1.2米的路程所用的時間為______秒，在AB對應時間段內，甲車通過的路程為______米。（3）運動6秒后甲、乙小車相距______米。3、足球運動是大家喜愛的運動，它包含有許多物理知識：踢球時腳感到疼，說明力的作用是_____的；踢出球后，球繼續(xù)運動，這是由于_____的原因；飛行中的球會落向地面是由于球受到_____；停在草地上的球受到平衡力是_____。4、吊車以1m/s的速度將1×104N的重物勻速向上提起，這時鋼索對重物的拉力大小是__________N；若吊車改為以2m/s的速度使該重物勻速下降，則鋼索對重物的拉力___________（填“變小”、“變大”或“不變”）。5、如圖所示，跳傘運動員在從飛機上跳下，降落傘沒有打開之前，下落會越來越快，此時運動員受到的阻力________重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；當降落傘打開后，運動員受到的阻力等于重力時，運動員將會_______下落（選填“加速”、“減速”或“勻速”）。6、如圖，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，手與水杯之間摩擦力的大小為______N；若握力增大到8N，則手與水杯之間摩擦力的大小將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。7、一個重5N的籃球在空中運動時受到的空氣阻力恒為0.8N，現將籃球豎直向上拋出，籃球在豎直上升的過程中所受的合力為______N，籃球在豎直下落的過程中所受的合力為______N。8、如圖所示，雜技藝術中，重500N的表演人員爬桿過程，用600N的力握住桿子保持靜止，此時他受到的摩擦力大小為___________N，摩擦力方向為___________；若該雜技演員由于緊張，此時加大手對桿子的握力，則此時摩擦力大小為___________N，片刻后，表演人員適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，此時他受到摩擦力___________（選填“變大”、“變小”或“不變”）。9、牛頓第一定律的一個重要成果是揭示了任何物體都有保持原來的______的性質，因此牛頓第一定律又被稱為______定律。10、小紅在做“研究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗時，將木塊A放在水平木板B上，A上再放一砝碼；彈簧測力計一端固定在墻上，另一端與木塊A相連。當以某一速度向左拉動木板B，彈簧測力計示數穩(wěn)定，如圖所示，則木塊A受到木板B的摩擦力大小為___________N；若增大拉動木板B的速度，彈簧測力計的示數將___________（選填“變大”、“變小”或“不變”)。三、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、一個載有重物的氣球總重力為，在空氣中受到的浮力時，勻速豎直向上運動，此時受到的阻力為。求：氣球受到的重力多大？2、在某次活動中，一輛校車與所載學生的總質量為9000kg，在一段平直路面上以10m/s的速度勻速直線行駛了500m，此時校車受到的阻力是車重的0.05G倍。g取10N/kg。求此時：（1）校車的重力；（2）校車行駛的時間；（3）校車受到的水平牽引力。3、一位質量為60kg的同學騎自行車上學，自行車質量是20kg，在水平路面上以4m/s速度勻速行駛，g取10N/kg，求：（1）這位同學受到的重力；（2）該同學騎車勻速行駛過程中所受的阻力是總重的0.05倍，求該同學騎車過程中的牽引力。4、一輛汽車滿載時質量為4噸，行駛時所受阻力為車重的0.1倍。（1）則在平直路面上向左勻速行駛時車受到的路面支持力是多少？汽車牽引力又是多少？（2）若牽引力減小為3000牛，汽車所受合力是多少？方向如何？5、把一個重力為10牛的小球豎直向上拋出，小球在上升時還受到了空氣阻力的作用，其阻力大小始終為小球重力的0.02倍，方向與小球運動方向相反，求：(1)小球在上升時受到空氣阻力的大小及方向。(2)小球在上升過程中受到的合力的大小及方向。-參考答案-一、單選題1、D【解析】【詳解】A．被拋出的實心球不再受到手的推力作用，實心球繼續(xù)向前運動，是因為實心球具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故A錯誤；B．拋出后繼續(xù)向前，是因為實心球具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故B錯誤；C．實心球運動到最高點時，具有向前運動的速度，速度不為零；此時只球受重力作用，受非平衡力的作用，故C錯誤；D．拋出后空中飛行過程中運動狀態(tài)不斷改變，是因為受重力的作用，是重力改變了它的運動狀態(tài)，故D正確。故選D。2、B【解析】【詳解】A．書包受到的重力作用在書包上，而地面對人的支持力作用在人體上，兩個力作用在不同的物體上，因此不是一對平衡力，故A不符合題意；B．書包受到的重力作用在書包上，人對書包的支持力也作用在書包上，且兩個力大小相等，方向相反，且同一直線，因此，這是一對平衡力，故B符合題意；C．人受到的重力作用在人體上，地面對人的支持力作用在人體上，但地面對人體的支持力等于人和書包的總重力，即兩個力大小不相等，則這不是一對平衡力，故C不符合題意；D．書包對人的壓力作用在人體上，而人對書包的支持力作用在書包上，兩個力作用在不同的物體上，因此，不是一對平衡力，故D不符合題意。故選B。3、C【解析】【詳解】A．車輪軸處安裝滾珠軸承是為了變滑動為滾動，減小摩擦力，故A錯誤；B．車輪做成圓的是為了變滑動為滾動，減小摩擦力，故B錯誤；C．車輪表面有棱是為了增大接觸面粗糙程度，增大摩擦力，故C正確；D．如果六個輪子依靠電動機驅動，當行駛時，輪子受到摩擦力為動力，摩擦力方向向前，故D錯誤。故選C。4、D【解析】【詳解】運動員勻速攀上時，其重力與靜摩擦力平衡，由平衡條件可知：方向豎直向上，且勻速下滑時，其重力與滑動摩擦力平衡，則方向豎直向上，且所以故ABC錯誤，D正確。故選D。5、C【解析】【詳解】A．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，不是維持物體運動的原因，故A錯誤；B．力是物體對物體的作用，不相互接觸也會產生力，如磁鐵間的斥力，故B錯誤；C．質量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心，可能在物體上，也可能在物體外，如均勻的圓環(huán)，重心在環(huán)的中心，故C正確；D．“以卵擊石”，雞蛋受到力的作用，石頭也受到力的作用，因為物體間力的作用是相互的；石頭完好無損，是由于石頭的硬度大，故D錯誤。故選C。6、C【解析】【詳解】慣性是物體本身具有的一種屬性，一個物體的慣性，不管任何時候、任何狀態(tài)下都存在，大小只與物體的質量有關。故ABD錯誤，C正確。故選C。7、C【解析】【詳解】假設在運動過程中物體重力突然消失，對物體水平面的壓力、水平面對物體的支持力和摩擦力都會同時消失；根據牛頓第一定律我們知道，物體不受力作用時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態(tài)，原來運動的物體將永遠做勻速直線運動；因為物體原來是向右運動，當外力突然消失，物體仍然保持原來的運動狀態(tài)，所以物體將保持原來的速度向右做勻速直線運動，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。8、C【解析】【詳解】A．由圖像可知，甲乙兩車運動的路程與時間成正比，即比值是個定值，所以甲乙兩車都是做勻速直線運動，當時，，由速度公式可得甲車的速度為當時，，由速度公式可得乙車的速度為所以甲車的速度小于乙車的速度。故A不符合題意；B．根據圖像可知，甲乙兩車都是做勻速直線運動，即處于平衡狀態(tài)，故受到的合力均為0，即兩車受到的合力相等，故B不符合題意；C．根據題意，當時，，甲車行駛的路程為當時，，乙車行駛的路程為如果是同向行駛，則兩車之間改變的距離為即可能是減少了1m，也可能是增加了1m，原來兩車相距6m，故兩車距離可能是7m或者5m。如果兩車是異向行駛，則兩車之間改變的距離為即可能是減少了3m，也可能是增加了3m，原來兩車相距6m，故兩車距離可能是3m或者9m。故C符合題意；D．根據題意，當時，，甲車行駛的路程為當時，，乙車行駛的路程為如果是同向行駛，則兩車之間改變的距離為即可能是減少了0.5m，也可能是增加了0.5m，原來兩車相距6m，故兩車距離可能是5.5m或者6.5m。如果是異向行駛，則兩車之間改變的距離為即可能是減少了1.5m，也可能是增加了1.5m，原來兩車相距6m，故兩車距離可能是4.5m或者7.5m。故D不符合題意。故選C。9、D【解析】【詳解】A．實驗中桌面越光滑越好，小車在光滑的水平桌面上受到的摩擦力越小，摩擦力對小車運動狀態(tài)的影響越小，小到可以忽略不計，即小車在水平方向上只受兩個力，故A錯誤；B．實驗中兩側的滑輪是定滑輪，是為了改變力的方向，不改變力的大小，故B錯誤；C．為了探究平衡力是否應作用在同一物體上，應將物體沿二力垂直方向上分成兩個；若將小車扭轉一個角度，兩個拉力仍在同一物體上，不在同一直線上，二力不平衡，探究的是平衡力是否應作用在同一直線上，故C錯誤；D．實驗過程中，應讓小車保持靜止或者勻速直線運動狀態(tài)，即小車處于平衡狀態(tài)下，研究受二力情況，才能得出二力平衡條件，故D正確。故選D。10、D【解析】【詳解】由于這兩個力是同一直線上的方向相反的兩個力，所以它們的合力大小等于兩個力之差，方向與較大的力相同，即大小是F=F1-F2=6N-4N=2N方向與F1方向相同，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。二、填空題1、是否作用在同一直線上【解析】【詳解】由圖可知，放手后紙片不能保持靜止，因為作用在紙片上的兩個力不在同一直線上，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個力是否作用在同一直線上。2、甲一樣31.23或1.8##1.8或3【解析】【詳解】（1）[1]由圖可知，甲的速度v甲=s乙的速度v所以v甲＞v乙即甲車的速度大。[2]甲乙的質量相等，由G=mg可知甲乙的重力相等，甲乙對水平地面的壓力大小等于重力大小，所以甲乙對水平地面的壓力相等，同一水平面接觸面的粗糙程度相同，所以摩擦力的大小相等，由圖可知，兩個物體做勻速直線運動，拉力和摩擦力是平衡力，所以甲、乙兩物體受到水平拉力一樣大。（2）[3][4]由圖甲可知，甲車通過1.2米的路程所用的時間為3s，在AB對應時間段內，甲車通過的路程為sB-sA=1.8m-0.6m=1.2m（3）[5]甲、乙兩小車在水平地面上，同時同地沿同一直線運動，由圖可知運動6秒后，甲、乙小車運動的路程分別為s甲′=2.4m，s乙′=0.6m運動6秒后甲、乙小車相距：同方向甲、乙小車相距Δs=s甲′-s乙′=2.4m-0.6m=1.8m反方向甲、乙小車相距Δs′=s甲′+s乙′=2.4m+0.6m=3m3、相互球具有慣性重力重力和支持力【解析】【詳解】[1]踢球時，腳會對球有一個力的作用，同時腳感到疼，表明腳也受到了球對它的一個力的作用，說明力的作用是相互的。[2]踢出球后，球不再受到腳的作用力，而球還能繼續(xù)運動，這是由于足球具有慣性的原因，慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的屬性。[3]地球對地面附近的物體有吸引作用，這種作用使地面附近的物體受到重力，重力的方向是豎直向下的，所以飛行中的球會落向地面是由于球受到了重力。[4]停在草地上的球受到平衡力是地球對其的支持力和其受到的重力，這兩個力都作用在球上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上。4、1×104不變【解析】【詳解】[1]被吊車吊著的重物，受豎直向上的拉力F，豎直向下的重力G作用；重物靜止或勻速上升或勻速下降，都處于平衡狀態(tài)，所以鋼索對重物的拉力F與重力G是一對平衡力，由平衡條件得：F與G是一對平衡力，大小相等，方向相反。所以鋼索對重物的拉力為F=G=1×104N[2]吊車改為以2m/s的速度使該重物勻速下降，處于平衡狀態(tài)，所以鋼索對重物的拉力F與重力G是一對平衡力，重力大小不變，故鋼索對重物的拉力不變。5、小于勻速【解析】【詳解】[1][2]降落傘沒有打開前，所受重力大于阻力，所以下落速度越來越快；打開后當所受空氣阻力與重力相等時，則這兩個力平衡，運動員勻速下落。6、1.5不變【解析】【詳解】[1]水杯靜止懸在空中，處于平衡狀態(tài)，水杯受到豎直方向上的摩擦力和重力是一對平衡力，所以水杯受到的摩擦力的大小等于水杯的總重力的大小，即1.5N。[2]手的握力增大，水杯仍然靜止不動，水杯的總重力不變，因此手與水杯之間摩擦力的大小不變。7、5.84.2【解析】【詳解】[1]籃球在上升過程中，受豎直向下的重力和空氣對它豎直向下的阻力，因同一直線上同方向的兩個力的合力大小為二者之和，則所受的合力為F＝G+f＝5N+0.8N＝5.8N[2]籃球在下落過程中，受豎直向下的重力和空氣對它豎直向上的阻力，因同一直線上方向相反的兩個力的合力大小為二者之差，則所受的合力為F′＝G﹣f＝5N﹣0.8N＝4.2N8、500豎直向上500不變【解析】【詳解】[1][2]對表演人員受力分析可知，他在豎直方向上他受到摩擦力和重力，因表演人員處于受力平衡狀態(tài)，故摩擦力和重力是一對平衡力，二力的大小相等、方向相反，所以此時他受到的摩擦力大小為f=G=500N方向豎直向上。[3]加大手對桿子的握力時，表演人員仍然處于平衡狀態(tài)，則此時摩擦力大小仍為500N。[4]表演人員適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，在豎直方向上摩擦力和重力仍然平衡，摩擦力和重力的大小仍然相等，故他受到的摩擦力大小不變。9、運動狀態(tài)不變慣性【解析】【詳解】[1][2]“一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)”，這是牛頓第一定律的內容。這一成果揭示了任何物體都有保持原來的運動狀態(tài)不變的性質，因此牛頓第一定律又被稱為慣性定律。10、2.4不變【解析】【分析】【詳解】[1]木塊A受到B對它的滑動摩擦力與彈簧測力計的拉力作用而靜止，處于平衡狀態(tài)，則A受B的摩擦力與測力計拉力是一對平衡力，由圖示彈簧測力計知道，其分度值0.2N，示數為2.4N，由平衡條件知道，A受到的滑動摩擦力f=F=2.4A相對于B向右運動，A受到的滑動摩擦力方向水平向左。[2]A、B間的摩擦力是滑動摩擦力，滑動摩擦力與物體間接觸面的粗糙程度和物體間的壓力有關，與物體的運動速度無關，如果增大拉動B的速度，A、B接觸面的粗糙程度、物體間的壓力保持不變，物體間的滑動摩擦力不變，由平衡條件知道，測力計的示數不變。三、計算題1、1750N【詳解】解：對重物和氣球進行受力分析如圖所示

又因為做勻速直線運動，所以，受平衡力作用，故氣球受到的重力答：氣球受到的重力是1750N。2、（1）9×104N；（2）50s；（3）4.5×103N【詳解】解：（1）校車的重力G=mg=9000kg×10N