人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《聲現(xiàn)象》定向訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、你認(rèn)為下列情況中沒(méi)有發(fā)出噪聲的是（

）A．中午，同學(xué)們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)、休息時(shí)，有些同學(xué)大聲嬉戲

B．半夜時(shí)，有人引吭高歌C．課堂上老師正在講課，個(gè)別同學(xué)在小聲講話

D．在歌劇院中，女高音歌唱家引吭高歌2、我們能夠“聞其聲而知其人”，是由于不同人發(fā)聲時(shí)的A．音調(diào)不同

B．頻率不同

C．音色不同

D．響度不同3、下列是人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧?，其中屬于防止噪聲污染的是?/p>

）A．師傅在用切割機(jī)械雕刻精美的石雕時(shí)，用棉花團(tuán)塞住耳朵或戴防聲耳罩B．小明的鄰居在晚上看球賽時(shí)，將音響的音量開得很大C．某貨車司機(jī)為了超車，不斷地按喇叭D．在圖書閱覽室內(nèi)，談笑風(fēng)生4、我們閉上眼睛，僅憑耳朵的聽覺(jué)就能分辨出交響樂(lè)中不同樂(lè)器的聲音，因?yàn)?

)。A．人不同樂(lè)器的演奏方式不同

B．不同樂(lè)器的響度不同C．不同樂(lè)器的音調(diào)不同

D．不同樂(lè)器的音色不同5、分體式空調(diào)室外機(jī)，不是直接固定在金屬支架上，而是在四個(gè)固定腳間墊了厚厚的軟橡膠后再固定橡膠墊的主要作用是（

）A.用作裝飾

B.防止螺絲生銹C.為了絕緣

D.

減弱振動(dòng)和噪聲6、下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是

(

)7、弦樂(lè)隊(duì)在演奏前,演員都要調(diào)節(jié)自己的樂(lè)器擰緊或者放松琴弦,這樣做的主要目的是改變樂(lè)器發(fā)出聲音的：A.音調(diào)

B.響度

C.音色

D傳播方向8、手撥琴弦，便能聽到悅耳的聲音，作為聲源的物體是：（

）A.手指

B.琴弦

C.空氣

D.弦柱9、下列是小明同學(xué)觀察到人們?cè)谏钪械囊恍┬袨楹痛胧?，其中屬于防止噪聲污染的是?/p>

）A．師傅在用切割機(jī)械雕刻精美的石雕時(shí)，用棉花團(tuán)塞住耳朵或戴防聲耳罩B．小明的鄰居在晚上看球賽時(shí)，將音響的音量開得很大C．某貨車司機(jī)為了超車，不斷地按喇叭D．在圖書閱覽室內(nèi)，談笑風(fēng)生10、下列說(shuō)法中正確的是A．城市的綠化對(duì)減弱噪聲也有一定的作用B．聲音不是細(xì)菌，所以無(wú)污染C．廣場(chǎng)上的高音喇叭對(duì)附近的居民沒(méi)有害處D．優(yōu)美的樂(lè)曲一定不是噪聲第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、噪聲是當(dāng)代社會(huì)的公害之一，它是由發(fā)聲體做__________發(fā)出的聲音，公路兩側(cè)種有許多樹，這是在_________減弱噪聲。2、馳名中外的北京天壇里的回音壁、三音石、圜丘三處建筑有著非常美妙的聲學(xué)現(xiàn)象，它是我國(guó)古代建筑師利用聲音的

造成的音響效果3、人們?cè)诓煌瑘?chǎng)合使用手機(jī)時(shí)需要選擇不同的音量，改變音量是改變了聲音的______；當(dāng)你接聽電話時(shí)，一般能夠知道對(duì)方是熟人還是陌生人，這是根據(jù)聲音的______進(jìn)行判斷的。手機(jī)信號(hào)靠電磁波傳播，電磁波在真空中的傳播速度是______m／s。電磁波頻率越低，波長(zhǎng)越______。4、聲波生命探測(cè)儀是利用聲波傳遞______的一種救援裝備。它可以靈敏地接收到物體_____時(shí)產(chǎn)生的微弱的聲音，以利盡早營(yíng)救。5、同學(xué)們?cè)谔骄柯曇舻奶匦詴r(shí)，把一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，當(dāng)伸出桌外的長(zhǎng)度不同，用相同的力敲擊它，振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的

不同；用力擊鼓比輕擊鼓產(chǎn)生的聲音大，在物理學(xué)聲音的特性中應(yīng)表敘成

不同。6、噪聲已成為當(dāng)今社會(huì)的三大污染之一，請(qǐng)你根據(jù)自己在生活或?qū)W習(xí)環(huán)境中的切身感受，舉出兩個(gè)噪聲的例子。(1)____________________________________________________________(2)____________________________________________________________7、通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20～20000HZ，其頻率高于20000HZ的聲波稱為

。請(qǐng)你列舉一個(gè)人們利用這種聲波的實(shí)例：

。8、如圖所示，甲、乙是兩種聲音的波形圖，由圖形可知，圖____（甲/乙）是噪聲的波形圖，為了不影響學(xué)校正常的教學(xué)活動(dòng)，某學(xué)校附近施工場(chǎng)地的攪拌機(jī)裝上罩子，教室靠近施工場(chǎng)地一側(cè)的窗子都關(guān)起來(lái)．這兩項(xiàng)控制噪聲的措施分別屬于在_____處和____減弱噪音．9、聲音從產(chǎn)生到引起聽覺(jué)的過(guò)程是：發(fā)聲體的_____________產(chǎn)生聲音，聲音在_________________中傳播，到人耳中引起__________的振動(dòng)，這種振動(dòng)通過(guò)聽小骨及其他組織傳給聽覺(jué)神經(jīng)，聽覺(jué)神經(jīng)將信號(hào)傳給大腦，從而產(chǎn)生聽覺(jué)。城市中的高架路的汽車流量很大,產(chǎn)生的的噪音影響附近民居的市民休息,即使將窗戶關(guān)上，噪音還是傳到屋內(nèi),如果窗戶用雙層玻璃做，而且兩塊玻璃中間是___________的，可以大大減少噪聲的影響。10、在聲現(xiàn)象中，音調(diào)高是指聲音的

高，響度大是指聲音的

大。三、簡(jiǎn)答題（3小題，每小題5分，共計(jì)15分）1、下面是黎明同學(xué)探究“鼓聲與聲音的特性”時(shí)的三個(gè)情景：情景1：同一個(gè)鼓，敲擊力度不同，振幅不同，則響度不同；情景2：相同材料，不同大小的鼓，敲擊力度相同，頻率不同，則聲調(diào)不同；情景3：不同材料，大小相同的鼓，敲擊力度相同，音色不同。根據(jù)以上情景，回答下列問(wèn)題：（1）聲音的特性有哪些？(2)這些特性分別與哪些因素有關(guān)？2、某一居民區(qū)附近車輛往來(lái)頻繁，摩托車、汽車等發(fā)出的噪聲嚴(yán)重干擾人們的生活，你有什么切實(shí)可行的措施來(lái)減弱噪聲嗎？請(qǐng)寫出兩條.

（1）_____________________________________.

（2）_____________________________________.3、拿一張硬紙片，把它的一頭伸進(jìn)自行車車輪的發(fā)條中間，然后轉(zhuǎn)動(dòng)車輪，就會(huì)聽到紙片振動(dòng)發(fā)出的聲音，加快車輪的轉(zhuǎn)速，你能聽到聲音有什么變化嗎？你能總結(jié)出什么規(guī)律嗎？四、計(jì)算題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、一艘捕魚船在海上利用聲納裝置探測(cè)魚群，當(dāng)向魚群發(fā)出超聲波后6s收到返回的超聲波，求魚群當(dāng)時(shí)離漁船多遠(yuǎn)?若當(dāng)超聲波到達(dá)魚群后，魚群以3m／s的速度向遠(yuǎn)離漁船的方向直線游去，則漁船收到超聲波時(shí)，魚群游動(dòng)了多遠(yuǎn)?(若超聲波在海水中的速度為1500m／s)2、為監(jiān)控車輛是否超過(guò)規(guī)定的最高車速，交通部常用測(cè)速儀來(lái)檢測(cè)。測(cè)速原理如圖所示，測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接收超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出被測(cè)車輛的速度。如果某次檢測(cè)車速時(shí)，第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)用了0.4s，第二次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)用了0.3s，兩次信號(hào)發(fā)出時(shí)間間隔是1s，則被測(cè)汽車速度是多少？（假設(shè)超聲波的速度為每秒340m，且保持不變）

五、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、如圖所示是探究“聲音的傳播”的裝置：（1）當(dāng)用抽氣設(shè)備不斷抽出瓶中的空氣時(shí)，你聽到的鈴聲的變化情況是

。（2）你是利用哪種研究物理問(wèn)題的方法得出“真空不能傳聲”這一結(jié)論的?-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：C3、答案：A4、答案：D5、答案：D.6、答案：B7、答案：A8、答案：B9、答案：A10、答案：A二、填空題1、答案：無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)

傳播過(guò)程中2、答案：反射3、答案：響度

音色

3×108

長(zhǎng)04、答案：信息振動(dòng)5、答案：聲調(diào)（頻率）；響度6、答案：(1)正在學(xué)習(xí)時(shí)，機(jī)動(dòng)車輛從教師旁邊經(jīng)過(guò)

(2)上自習(xí)課時(shí)，教室里有些學(xué)生的說(shuō)話聲7、答案：超聲波

聲吶（或超聲波雷達(dá)測(cè)速儀、Ｂ超等）、雷達(dá)、超聲波探傷（其它答案合理均可）8、答案：乙；聲源；在傳播過(guò)程中9、答案：振動(dòng)；空氣（介質(zhì)）；鼓膜；真空10、答案：頻率，振幅三、簡(jiǎn)答題1、答案：（1）音調(diào)、響度、音色（2）音調(diào)--------頻率；響度--------振幅；音色---------材料2、答案:（1）設(shè)立禁行標(biāo)志，請(qǐng)車輛繞行居民區(qū)；（2）在公路旁植樹造林；（3）安裝雙層玻璃.【解析】減弱噪聲的途徑有三個(gè)：一是在聲源處減弱；二是在傳播過(guò)程中減弱；三是在人耳處減弱.但是在實(shí)際生活中，在人耳處減弱這一途徑不實(shí)用，因?yàn)槿藗儾豢赡苷於轮?、戴著耳罩、頭盔生活.在聲源處減弱的辦法：一是可以讓經(jīng)過(guò)這里的車輛繞行，減少經(jīng)過(guò)居民區(qū)的車流量；二是非經(jīng)過(guò)不可的車輛盡量低速、禁鳴喇叭.在傳播過(guò)程中減弱的方法：一是在路旁植樹造林；二是在公路與居民區(qū)間建隔音墻；三是居民