第16頁(yè)（共16頁(yè)）2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中生物人教新版七年級(jí)期中必刷?？碱}之生物的特征一．選擇題（共13小題）1．（2024秋?長(zhǎng)樂(lè)區(qū)校級(jí)期末）下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物特征的是（）A．植物落葉 B．病毒能繁殖后代 C．含羞草受到觸碰葉片會(huì)合攏 D．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大2．（2025?駐馬店二模）下列詩(shī)句中體現(xiàn)出生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物這一生物特征的是（）A．穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛 B．鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土 C．日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán) D．紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝3．（2024秋?陽(yáng)信縣期末）下列有關(guān)生物（生命現(xiàn)象）的實(shí)例及特征的敘述，對(duì)應(yīng)正確的是（）A．爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺——生物具有繁殖現(xiàn)象 B．蜻蜓點(diǎn)水——生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C．莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子——生物能進(jìn)行新陳代謝4．（2025?吉林四模）2025年4月19日，全球首個(gè)人形機(jī)器人半程馬拉松在北京亦莊開(kāi)跑，“天工Ultra”成為本屆人形機(jī)器人半程馬拉松冠軍！下列哪項(xiàng)能作為判斷“天工Ultra”是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)（）A．能否說(shuō)話 B．能否運(yùn)動(dòng) C．能否生殖 D．能否對(duì)指令做出反應(yīng)5．（2025?德州模擬）今年比較火的人工智能軟件：DeepSeek、Kimi、豆包等，給人們的生活帶來(lái)了很多便利的同時(shí)，也引發(fā)了人們對(duì)人工智能的熱議。人工智能在生活中已經(jīng)被廣泛應(yīng)用，下列哪項(xiàng)可作為判斷智能機(jī)器人是否屬于生物的標(biāo)準(zhǔn)（）A．能否思考 B．能否運(yùn)動(dòng) C．能否進(jìn)行語(yǔ)言交流 D．能否繁殖6．（2025?呂梁一模）中國(guó)科學(xué)院首次于青藏高原發(fā)現(xiàn)的西域龍膽的花冠被觸碰后會(huì)閉合，這種現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是（）A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．生物能產(chǎn)生變異 C．生物能生長(zhǎng)和繁殖 D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)7．（2024秋?朝陽(yáng)區(qū)校級(jí)期末）魯迅先生在《從百草園到三味書(shū)屋》一文中對(duì)斑蝥有這樣的描述：“倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧”。斑蝥的這種行為體現(xiàn)的生物特征是（）A．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B．能遺傳和變異 C．能生長(zhǎng)和繁殖 D．能進(jìn)行呼吸8．（2025春?耒陽(yáng)市期末）下列自然現(xiàn)象中，屬于生命現(xiàn)象的是（）A．花開(kāi)花落 B．冬去春來(lái) C．水滴石穿 D．風(fēng)化銹蝕9．（2024秋?淮南期末）2023年杭州亞運(yùn)會(huì)期間層出不窮的科技產(chǎn)品令國(guó)外友人嘖嘖稱奇，其中機(jī)器狗不僅能當(dāng)拉拉隊(duì)員，還能運(yùn)送鐵餅、花式比心等，可判斷機(jī)器狗是否屬于生物的是（）A．能否自由行走 B．能否生長(zhǎng)繁殖 C．能否進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá) D．是否需要能量10．（2024秋?夏邑縣期末）春天到了，小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。小魚(yú)剛剛隱約可見(jiàn)，翠鳥(niǎo)就蹬開(kāi)蘆葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，剎那間，叼起一條小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。上面材料中沒(méi)有體現(xiàn)出的生物特征是（）A．生物能生長(zhǎng) B．生物能新陳代謝 C．生物能繁殖 D．應(yīng)激性11．（2025?召陵區(qū)三模）下列屬于生物的是（）A．三葉草骨骼 B．珊瑚 C．珊瑚蟲(chóng) D．石鐘乳12．（2025?海城市三模）地球由于生物的存在而美麗，生物都具有生命現(xiàn)象。下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A．春日和煦 B．夏荷綻放 C．秋風(fēng)送爽 D．冬雪飛舞13．（2025?惠來(lái)縣模擬）我們都知道，小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中長(zhǎng)出了四條腿，尾巴也逐漸變短直至消失。這些變化最符合下列哪一特征（）A．遺傳 B．變異 C．發(fā)育 D．繁殖二．解答題（共1小題）14．（2024秋?確山縣期末）向日葵（如圖所示）原產(chǎn)于北美，16世紀(jì)末17世紀(jì)初傳到云南，然后逐漸往北方傳播，其花有較高的觀賞價(jià)值，種子既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。請(qǐng)根據(jù)生物的特征回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）從生物體的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，向日葵是由構(gòu)成的。（2）向日葵的花盤受太陽(yáng)影響會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，這說(shuō)明生物具有的特征是。（3）到了一定季節(jié)，向日葵的花會(huì)枯萎，葉子會(huì)脫落，這說(shuō)明生物具有的特征是。（4）向日葵的花凋謝脫落后會(huì)結(jié)籽，這說(shuō)明生物具有的特征。（5）要想使向日葵飽滿多籽，就要加強(qiáng)管理，及時(shí)澆水施肥，這說(shuō)明生物具有的特征是。三．材料分析題（共1小題）15．（2024秋?鋼城區(qū)期末）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：宋代葉紹翁的《游園不值》寫(xiě)道：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”材料二：宋代詞人辛棄疾的《夜行黃沙道中》寫(xiě)道“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。”材料三：“種瓜得瓜，種豆得豆”，“一母生九子，九子各不同”古詩(shī)詞和俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著很多生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你試從生物學(xué)角度分析。（1）“紅杏出墻”是受墻外充足陽(yáng)光刺激引起的；在繁殖季節(jié)，蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時(shí)，青蛙不再鳴叫。它們屬于生物特征中的。種植紅杏需要施肥，青蛙能捕食農(nóng)田害蟲(chóng)，反應(yīng)生物生活需要。（2）一粒種子通過(guò)萌發(fā)長(zhǎng)成一棵杏樹(shù)，這反映了生物能夠。（3）紅杏和青蛙是生物，它們可以進(jìn)行呼吸，吸入氧氣呼出。（4）材料三說(shuō)明生物具有和特征。

2025-2026學(xué)年上學(xué)期初中生物人教新版七年級(jí)期中必刷常考題之生物的特征參考答案與試題解析一．選擇題（共13小題）題號(hào)1234567891011答案DBCCDDAABCC題號(hào)1213答案BC一．選擇題（共13小題）1．（2024秋?長(zhǎng)樂(lè)區(qū)校級(jí)期末）下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物特征的是（）A．植物落葉 B．病毒能繁殖后代 C．含羞草受到觸碰葉片會(huì)合攏 D．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大【考點(diǎn)】生物的特征．【專題】歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】D【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解答】解：A、植物落葉說(shuō)明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；B、病毒能繁殖后代說(shuō)明生物能繁殖；C、含羞草受到碰觸葉片會(huì)合攏說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；D、鐘乳石慢慢長(zhǎng)大，但這種長(zhǎng)大與生物的生長(zhǎng)是不同的，它是一些無(wú)機(jī)鹽慢慢堆積的結(jié)果，是自然現(xiàn)象。鐘乳石不具有生物的特征，因此鐘乳石慢慢長(zhǎng)不屬于生物現(xiàn)象。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解生物具有生命現(xiàn)象，非生物不具有生命現(xiàn)象．2．（2025?駐馬店二模）下列詩(shī)句中體現(xiàn)出生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物這一生物特征的是（）A．穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛 B．鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土 C．日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán) D．紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝【考點(diǎn)】生物的特征．【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題；生物的分類．【答案】B【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈、“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，蝴蝶在花叢中覓食，體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵，體現(xiàn)了生物能繁殖的特征，A不符合題意。B、“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，詩(shī)句中的排汗體現(xiàn)了生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物的特征，B符合題意。C、“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，江水綠如藍(lán)是藻類植物大量繁殖的結(jié)果，說(shuō)明生物能繁殖，C不符合題意。D、“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”說(shuō)的是春天來(lái)了，紅豆又發(fā)了新枝，體現(xiàn)的是生物能生長(zhǎng)，D不符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。3．（2024秋?陽(yáng)信縣期末）下列有關(guān)生物（生命現(xiàn)象）的實(shí)例及特征的敘述，對(duì)應(yīng)正確的是（）A．爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺——生物具有繁殖現(xiàn)象 B．蜻蜓點(diǎn)水——生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) C．莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家——生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) D．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子——生物能進(jìn)行新陳代謝【考點(diǎn)】生物的特征．【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．【答案】C【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈．爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺，說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，A錯(cuò)誤。B．蜻蜓點(diǎn)水，是蜻蜓在產(chǎn)卵，說(shuō)明生物能夠繁殖，B錯(cuò)誤。C．莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家，說(shuō)明植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，即體現(xiàn)了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，C正確。D．春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握生物的特征是解題的關(guān)鍵。4．（2025?吉林四模）2025年4月19日，全球首個(gè)人形機(jī)器人半程馬拉松在北京亦莊開(kāi)跑，“天工Ultra”成為本屆人形機(jī)器人半程馬拉松冠軍！下列哪項(xiàng)能作為判斷“天工Ultra”是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)（）A．能否說(shuō)話 B．能否運(yùn)動(dòng) C．能否生殖 D．能否對(duì)指令做出反應(yīng)【考點(diǎn)】生物的特征．【專題】類比推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【解答】解：A、能說(shuō)話不是判斷生物的標(biāo)準(zhǔn)。許多非生物，如智能語(yǔ)音設(shè)備、人形機(jī)器人等，通過(guò)程序設(shè)計(jì)和語(yǔ)音合成技術(shù)也能說(shuō)話，但它們不是生物。而有些生物，如植物和一些低等動(dòng)物，不能說(shuō)話卻屬于生物，A不符合題意。B、能運(yùn)動(dòng)也不是判斷生物的標(biāo)準(zhǔn)，機(jī)器能運(yùn)動(dòng)，但不是生物。而生物中也有一些不能自主運(yùn)動(dòng)的，如植物，它們通過(guò)根系固定在土壤中，但仍然是生物，B不符合題意。C、生殖是生物的基本特征之一。人形機(jī)器人不能生殖，故能否生殖可作為判斷其是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，C符合題意。D、機(jī)器人能夠?qū)︻A(yù)設(shè)的指令做出反應(yīng)，這是基于其編程和電子控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的，并非基于生物的應(yīng)激性。生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)是基于自身的生命活動(dòng)和生理機(jī)制，與機(jī)器人的工作原理不同。所以能否對(duì)指令做出反應(yīng)不能作為判斷“天工Ultra”是否為生物的標(biāo)準(zhǔn)，D不符合題意。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】掌握生物的特征是解答本題的關(guān)鍵。5．（2025?德州模擬）今年比較火的人工智能軟件：DeepSeek、Kimi、豆包等，給人們的生活帶來(lái)了很多便利的同時(shí)，也引發(fā)了人們對(duì)人工智能的熱議。人工智能在生活中已經(jīng)被廣泛應(yīng)用，下列哪項(xiàng)可作為判斷智能機(jī)器人是否屬于生物的標(biāo)準(zhǔn)（）A．能否思考 B．能否運(yùn)動(dòng) C．能否進(jìn)行語(yǔ)言交流 D．能否繁殖【考點(diǎn)】生物的特征．【專題】類比推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【解答】解：A、智能機(jī)器人的“思考”基于程序運(yùn)算，與生物基于生理機(jī)制的思考有本質(zhì)區(qū)別，故能否思考不能作為是否屬于生物的標(biāo)準(zhǔn)，A不符合題意。B、機(jī)器人可機(jī)械運(yùn)動(dòng)，而植物等生物通常不能自主運(yùn)動(dòng)，故能否運(yùn)動(dòng)不能作為是否屬于生物的標(biāo)準(zhǔn)，B不符合題意。C、機(jī)器人的語(yǔ)言交流是程序處理，與生物的語(yǔ)言能力不同，很多生物也無(wú)語(yǔ)言交流能力，故能否進(jìn)行語(yǔ)言交流不能作為是否屬于生物的標(biāo)準(zhǔn)，C不符合題意。D、繁殖是生物的基本特征，智能機(jī)器人由人類制造，無(wú)法自我繁殖，故能否繁殖可作為判斷其是否為生物的重要標(biāo)準(zhǔn)，D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握生物的特征是解答本題的關(guān)鍵。6．（2025?呂梁一模）中國(guó)科學(xué)院首次于青藏高原發(fā)現(xiàn)的西域龍膽的花冠被觸碰后會(huì)閉合，這種現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是（）A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．生物能產(chǎn)生變異 C．生物能生長(zhǎng)和繁殖 D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)【考點(diǎn)】生物的特征．【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．【答案】D【分析】生物的特征包括：生物需要營(yíng)養(yǎng)、生物能進(jìn)行呼吸、生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)、生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖、生物都有遺傳和變異的特性、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓何饔螨埬懙幕ü诒挥|碰后會(huì)閉合，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。故D符合題意，ABC不符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握生物的特征是解題的關(guān)鍵。7．（2024秋?朝陽(yáng)區(qū)校級(jí)期末）魯迅先生在《從百草園到三味書(shū)屋》一文中對(duì)斑蝥有這樣的描述：“倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧”。斑蝥的這種行為體現(xiàn)的生物特征是（）A．能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) B．能遺傳和變異 C．能生長(zhǎng)和繁殖 D．能進(jìn)行呼吸【考點(diǎn)】生物的特征．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】A【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓禾热粲檬种赴醋“唑募沽?，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧，斑蝥的這種行為屬于生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，即應(yīng)激性，A符合題意，BCD不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】掌握生物的特征是解題的關(guān)鍵。8．（2025春?耒陽(yáng)市期末）下列自然現(xiàn)象中，屬于生命現(xiàn)象的是（）A．花開(kāi)花落 B．冬去春來(lái) C．水滴石穿 D．風(fēng)化銹蝕【考點(diǎn)】生物的特征．【專題】類比推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．【答案】A【分析】生命現(xiàn)象是指生物體表現(xiàn)出的一切與生命活動(dòng)有關(guān)的特質(zhì)。這包括生長(zhǎng)、發(fā)育、代謝、繁殖、適應(yīng)和遺傳等過(guò)程。依據(jù)生物學(xué)知識(shí)，生命現(xiàn)象主要與有機(jī)體的生命活動(dòng)相關(guān)。【解答】解：A．花開(kāi)花落：這是植物的生命活動(dòng)，涉及生長(zhǎng)、繁殖、發(fā)育等過(guò)程，是典型的生命現(xiàn)象，A正確。B．冬去春來(lái)：這是自然界的季節(jié)變化，與氣候和天文現(xiàn)象相關(guān)，不屬于生命現(xiàn)象，B錯(cuò)誤。C．水滴石穿：這是物理現(xiàn)象，由水的長(zhǎng)期滴落而導(dǎo)致的對(duì)石頭的侵蝕，不屬于生命現(xiàn)象，C錯(cuò)誤。D．風(fēng)化銹蝕：這是化學(xué)現(xiàn)象，涉及金屬氧化和巖石風(fēng)化過(guò)程，不涉及生命活動(dòng)，D錯(cuò)誤。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。9．（2024秋?淮南期末）2023年杭州亞運(yùn)會(huì)期間層出不窮的科技產(chǎn)品令國(guó)外友人嘖嘖稱奇，其中機(jī)器狗不僅能當(dāng)拉拉隊(duì)員，還能運(yùn)送鐵餅、花式比心等，可判斷機(jī)器狗是否屬于生物的是（）A．能否自由行走 B．能否生長(zhǎng)繁殖 C．能否進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá) D．是否需要能量【考點(diǎn)】生物的特征．【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈、能否自由行走不是生物的特征，如植物不能移動(dòng)位置，A不符合題意；B、生物能生長(zhǎng)和繁殖，屬于生物的特征，所以能否生殖是判斷是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，B符合題意；C、能否進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)不是判斷是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，C不符合題意；D、機(jī)器狗需要充電補(bǔ)充能量、但不屬于生物的共同的特征，不是判斷是否是生物的標(biāo)準(zhǔn)，D不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。10．（2024秋?夏邑縣期末）春天到了，小草開(kāi)始發(fā)芽了，大地上到處都顯現(xiàn)出欣欣向榮的景象。小魚(yú)剛剛隱約可見(jiàn)，翠鳥(niǎo)就蹬開(kāi)蘆葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，剎那間，叼起一條小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。上面材料中沒(méi)有體現(xiàn)出的生物特征是（）A．生物能生長(zhǎng) B．生物能新陳代謝 C．生物能繁殖 D．應(yīng)激性【考點(diǎn)】生物的特征．【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈．小草開(kāi)始發(fā)芽了，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)，A不符合題意。B．翠鳥(niǎo)就蹬開(kāi)蘆葦稈，叼起一條小魚(yú)，說(shuō)明翠鳥(niǎo)捕食小魚(yú)獲取營(yíng)養(yǎng)，體現(xiàn)生物能新陳代謝，B不符合題意。C．題干未體現(xiàn)生物能夠繁殖，C符合題意。D．翠鳥(niǎo)看到隱約可見(jiàn)的小魚(yú)，做出了蹬開(kāi)蘆葦稈、飛過(guò)去叼魚(yú)等反應(yīng)，說(shuō)明了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，體現(xiàn)了應(yīng)激性，D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。11．（2025?召陵區(qū)三模）下列屬于生物的是（）A．三葉草骨骼 B．珊瑚 C．珊瑚蟲(chóng) D．石鐘乳【考點(diǎn)】生物的特征．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓喝~草骨骼、珊瑚（由珊瑚蟲(chóng)分泌的外殼堆積形成）、石鐘乳（由碳酸鈣和其他礦物質(zhì)沉積形成的）都不具有生物的特征，不是生物；珊瑚蟲(chóng)具有生物的特征，屬于生物。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是理解生物具有生命現(xiàn)象。12．（2025?海城市三模）地球由于生物的存在而美麗，生物都具有生命現(xiàn)象。下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A．春日和煦 B．夏荷綻放 C．秋風(fēng)送爽 D．冬雪飛舞【考點(diǎn)】生物的特征．【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【解答】解：ACD、春日和煦、秋風(fēng)送爽、冬雪飛舞都屬于自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象。B、夏荷綻放，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)和繁殖，屬于生命現(xiàn)象。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。13．（2025?惠來(lái)縣模擬）我們都知道，小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中長(zhǎng)出了四條腿，尾巴也逐漸變短直至消失。這些變化最符合下列哪一特征（）A．遺傳 B．變異 C．發(fā)育 D．繁殖【考點(diǎn)】生物的特征．【專題】歸納推理；生物的分類．【答案】C【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【解答】解：青蛙的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵→蝌蚪、→幼蛙→成蛙四個(gè)階段，幼體和成體在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上都有很大變化，這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育。題干中小蝌蚪在找媽媽的過(guò)程中長(zhǎng)出了四條腿，尾巴也逐漸變短直至消失，然后會(huì)發(fā)育為成蛙，體現(xiàn)了生物具有生長(zhǎng)和發(fā)育的特征，故C符合題意，ABD不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握生物的特征是解題的關(guān)鍵。二．解答題（共1小題）14．（2024秋?確山縣期末）向日葵（如圖所示）原產(chǎn)于北美，16世紀(jì)末17世紀(jì)初傳到云南，然后逐漸往北方傳播，其花有較高的觀賞價(jià)值，種子既可直接食用，也可用于生產(chǎn)葵花籽油。請(qǐng)根據(jù)生物的特征回答下列相關(guān)問(wèn)題：（1）從生物體的結(jié)構(gòu)層次上來(lái)看，向日葵是由細(xì)胞構(gòu)成的。（2）向日葵的花盤受太陽(yáng)影響會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，這說(shuō)明生物具有的特征是生物具有應(yīng)激性。（3）到了一定季節(jié)，向日葵的花會(huì)枯萎，葉子會(huì)脫落，這說(shuō)明生物具有的特征是新陳代謝。（4）向日葵的花凋謝脫落后會(huì)結(jié)籽，這說(shuō)明生物具有繁殖的特征。（5）要想使向日葵飽滿多籽，就要加強(qiáng)管理，及時(shí)澆水施肥，這說(shuō)明生物具有的特征是生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)?！究键c(diǎn)】生物的特征．【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．【答案】（1）細(xì)胞。（2）生物具有應(yīng)激性。（3）新陳代謝。（4）繁殖。（5）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)?！痉治觥可锏墓餐卣饔校孩偕锏纳钚枰獱I(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓海?）向日葵屬于綠色植物，因此，向日葵是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。（2）向日葵的花盤會(huì)隨著太陽(yáng)的移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，這說(shuō)明生物具有的特征是生物具有應(yīng)激性。（3）向日葵枯萎的花、脫落的葉中含有向日葵身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。由此可知，向日葵的花會(huì)枯萎，葉子會(huì)脫落，這說(shuō)明生物能夠進(jìn)行新陳代謝。（4）向日葵結(jié)的“籽”是指向日葵的果實(shí)，果實(shí)屬于植物的生殖器官，向日葵可以通過(guò)其繁殖下一代。由此可知，向日葵的花凋謝脫落后會(huì)結(jié)籽，這說(shuō)明生物具有能繁殖的特征。（5）植物能從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳，通過(guò)光合作用制造出自身所需要的淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。要想使向日葵飽滿多子，就要加強(qiáng)管理，及時(shí)澆水施肥，說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。故答案為：（1）細(xì)胞。（2）生物具有應(yīng)激性。（3）新陳代謝。（4）繁殖。（5）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。三．材料分析題（共1小題）15．（2024秋?鋼城區(qū)期末）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：宋代葉紹翁的《游園不值》寫(xiě)道：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！辈牧隙核未~人辛棄疾的《夜行黃沙道中》寫(xiě)道“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！辈牧先骸胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“一母生九子，九子各不同”古詩(shī)詞和俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著很多生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你試從生物學(xué)角度分析。（1）“紅杏出墻”是受墻外充足陽(yáng)光刺激引起的；在繁殖季節(jié)，蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時(shí)，青蛙不再鳴叫。它們屬于生物特征中的生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。種植紅杏需要施肥，青蛙能捕食農(nóng)田害蟲(chóng)，反應(yīng)生物生活需要營(yíng)養(yǎng)。（2）一粒種子通過(guò)萌發(fā)長(zhǎng)成一棵杏樹(shù)，這反映了生物能夠生長(zhǎng)和發(fā)育。（3）紅杏和青蛙是生物，它們可以進(jìn)行呼吸，吸入氧氣呼出二氧化碳。（4）材料三說(shuō)明生物具有遺傳和變異特征。【考點(diǎn)】生物的特征．【專題】歸納推理；生物與環(huán)境的關(guān)系專題．【答案】（1）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；營(yíng)養(yǎng)。（2）生長(zhǎng)和發(fā)育。（3）二氧化碳。（4）遺傳；變異?！痉治觥可锏墓餐卣饔校孩偕锏纳钚枰獱I(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓海?）應(yīng)激性是指一切生物對(duì)外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)?！凹t杏出墻”是受墻外充足陽(yáng)光刺激引起的；在繁殖季節(jié)，蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時(shí)，青蛙不再鳴叫，這些都是生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，紅杏樹(shù)需要施肥才能枝繁葉茂；成蛙能捕食稻田里的害蟲(chóng)，這反映了生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。（2）生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖。一粒種子發(fā)育成一棵小樹(shù)，并由一棵小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這反映了生物能夠生長(zhǎng)和發(fā)育。（3）生物能夠進(jìn)行呼吸，紅杏和青蛙都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳，說(shuō)明生物能進(jìn)行呼吸。（4）生物都有遺傳和變異的特性。遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子代和