演講人：日期:幼兒園托班中秋節(jié)活動(dòng)方案目錄CATALOGUE01活動(dòng)背景與目標(biāo)02核心活動(dòng)內(nèi)容03時(shí)間流程安排04人員分工要點(diǎn)05物資準(zhǔn)備清單06安全與評(píng)估PART01活動(dòng)背景與目標(biāo)中秋傳統(tǒng)文化啟蒙講述月亮傳說通過生動(dòng)有趣的繪本故事或皮影戲形式，向幼兒講述嫦娥奔月、玉兔搗藥等傳統(tǒng)神話故事，幫助幼兒理解節(jié)日文化內(nèi)涵。02040301學(xué)唱童謠詩詞選擇《靜夜思》《月姐姐》等淺顯易懂的古典詩詞和童謠，配合韻律操讓幼兒感受語言之美。制作傳統(tǒng)工藝品指導(dǎo)幼兒用彩泥捏制月餅?zāi)Ｐ汀⒂眉艏堉谱鳠艋\，在動(dòng)手過程中滲透"團(tuán)圓""豐收"等節(jié)日象征意義。觀察月相變化通過圖片對(duì)比展示新月、滿月等不同月相，結(jié)合天文望遠(yuǎn)鏡實(shí)物觀察，培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究興趣。親子互動(dòng)情感培養(yǎng)準(zhǔn)備安全食材讓家長與幼兒共同揉面、包餡、壓模，通過協(xié)作完成專屬月餅制作，增強(qiáng)親子默契度。親子月餅DIY在裝飾好的"月光小屋"中，家長輪流講述家族團(tuán)圓故事，建立代際情感聯(lián)結(jié)。月光故事會(huì)邀請(qǐng)家長與幼兒組合表演手指謠、童話劇等節(jié)目，設(shè)置"最佳默契獎(jiǎng)"鼓勵(lì)創(chuàng)造性互動(dòng)。家庭才藝展示010302提供自制賀卡材料，引導(dǎo)幼兒口述祝福語由家長記錄，寄送給遠(yuǎn)方親人傳遞思念。愛心郵寄站04精細(xì)動(dòng)作能力鍛煉玉兔耳環(huán)制作使用毛根、絨球等材料讓幼兒練習(xí)纏繞、粘貼等動(dòng)作，完成可佩戴的節(jié)日飾品。月相串珠游戲按不同月相排列木質(zhì)珠子并穿繩，既鍛煉手眼協(xié)調(diào)又鞏固認(rèn)知內(nèi)容。燈籠光影涂鴉在特制燈罩上用水溶性顏料作畫，通過光影變化觀察色彩混合效果。月餅分裝挑戰(zhàn)提供不同形狀的容器和軟質(zhì)積木，要求幼兒按"訂單"準(zhǔn)確分配"餡料"，發(fā)展空間感知能力。PART02核心活動(dòng)內(nèi)容月亮故事繪本共讀精選主題繪本選擇以月亮、團(tuán)圓為主題的圖畫書，如《月亮的味道》《小星星的大月餅》，通過生動(dòng)插畫和簡單文字激發(fā)幼兒興趣，培養(yǎng)早期閱讀習(xí)慣。互動(dòng)式講述技巧教師采用角色扮演、提問引導(dǎo)等方式，鼓勵(lì)幼兒觀察畫面細(xì)節(jié)并表達(dá)想法，如“月亮像什么？”“小動(dòng)物們怎么分享月餅？”。延伸手工創(chuàng)作共讀后提供彩紙、黏土等材料，讓幼兒制作故事中的月亮或角色，鞏固對(duì)情節(jié)的理解并鍛煉精細(xì)動(dòng)作能力。安全材料燈籠DIY使用無銳角的紙杯、彩色薄紗、可水洗顏料等安全材料，設(shè)計(jì)簡易燈籠框架，確保幼兒在剪貼、涂色過程中無安全隱患。環(huán)保材料選擇教師先示范燈籠組裝流程，再將任務(wù)分解為“涂底色—貼裝飾—穿提繩”等步驟，逐步引導(dǎo)幼兒完成，提升動(dòng)手成就感。分步驟指導(dǎo)提供貼紙、亮片等多樣化裝飾物，支持幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)意，制作獨(dú)一無二的燈籠，培養(yǎng)審美與自信心。個(gè)性化裝飾鼓勵(lì)健康食材準(zhǔn)備引導(dǎo)幼兒觀察月餅花紋、聞香氣、觸摸酥皮，最后小口品嘗，通過視覺、嗅覺、觸覺、味覺全面感知傳統(tǒng)食品特色。多感官探索文化習(xí)俗滲透教師簡短講解月餅象征“團(tuán)圓”的意義，并示范分享行為，如“把月餅分給小伙伴”，傳遞節(jié)日文化內(nèi)涵。選用低糖蓮蓉、紫薯等餡料，制作拇指大小的迷你月餅，控制單份熱量，避免幼兒過量攝入糖分。迷你月餅品嘗體驗(yàn)PART03時(shí)間流程安排晨間主題環(huán)境導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)中秋情境通過懸掛燈籠、張貼月亮主題貼畫、擺放月餅?zāi)Ｐ偷妊b飾，營造濃厚的節(jié)日氛圍，激發(fā)幼兒參與興趣。故事引導(dǎo)圍繞“月亮”“團(tuán)圓”等關(guān)鍵詞展開提問，鼓勵(lì)幼兒分享家庭過節(jié)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。教師講述簡化的中秋傳說（如“玉兔搗藥”），配合手偶或圖片道具，幫助幼兒理解節(jié)日文化背景?；?dòng)問答分組輪換活動(dòng)時(shí)段手工制作月餅提供超輕黏土、模具等材料，指導(dǎo)幼兒制作彩色“月餅”，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作和創(chuàng)造力。01燈籠涂鴉發(fā)放白色紙燈籠和環(huán)保顏料，讓幼兒自由繪畫，完成后懸掛展示，增強(qiáng)藝術(shù)審美體驗(yàn)。02中秋拼圖游戲準(zhǔn)備月亮、兔子等元素的低難度拼圖，以小組競賽形式完成，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。03集體賞月童謠律動(dòng)教授《爺爺為我打月餅》等簡短童謠，配合拍手、跺腳等節(jié)奏動(dòng)作，提升音樂感知力。利用投影儀展示模擬月相變化，引導(dǎo)幼兒觀察并描述不同形狀的“月亮”。編排簡單圓圈舞，幼兒手持自制燈籠跟隨音樂律動(dòng)，強(qiáng)化肢體協(xié)調(diào)性與節(jié)日歡樂感。童謠學(xué)唱月亮影子戲集體舞蹈PART04人員分工要點(diǎn)活動(dòng)流程設(shè)計(jì)與執(zhí)行在活動(dòng)過程中，主班教師需觀察幼兒情緒變化，適時(shí)調(diào)整活動(dòng)節(jié)奏，通過鼓勵(lì)和示范幫助幼兒積極參與，避免因陌生環(huán)節(jié)產(chǎn)生焦慮。幼兒情緒管理與引導(dǎo)文化知識(shí)滲透通過簡單易懂的語言和道具（如月亮模型、兔子玩偶），向幼兒介紹中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，如團(tuán)圓、賞月等習(xí)俗，激發(fā)幼兒興趣。主班教師需提前制定詳細(xì)的活動(dòng)流程，包括故事講解、手工制作、游戲互動(dòng)等環(huán)節(jié)，確?；顒?dòng)內(nèi)容符合幼兒認(rèn)知水平且趣味性強(qiáng)。主班教師活動(dòng)引導(dǎo)保育員安全監(jiān)護(hù)場地安全檢查與維護(hù)保育員需提前檢查活動(dòng)場地，清除尖銳物品或障礙物，確保地面防滑，并在活動(dòng)過程中隨時(shí)關(guān)注場地安全性，及時(shí)處理突發(fā)問題。幼兒健康監(jiān)測應(yīng)急事件處理活動(dòng)中需密切觀察幼兒身體狀況，如發(fā)現(xiàn)流汗過多、咳嗽或其他不適癥狀，及時(shí)提供飲水或調(diào)整活動(dòng)強(qiáng)度，必要時(shí)聯(lián)系保健醫(yī)生。保育員應(yīng)掌握基礎(chǔ)急救技能，如磕碰止血、異物卡喉等情況的應(yīng)急處理，并隨身攜帶急救包以備不時(shí)之需。123家長志愿者協(xié)助材料準(zhǔn)備與分發(fā)家長志愿者需協(xié)助教師準(zhǔn)備活動(dòng)材料（如彩紙、膠棒、燈籠半成品），并按小組分發(fā)，確保每位幼兒都能獲得所需工具。小組活動(dòng)指導(dǎo)在手工或游戲環(huán)節(jié)中，家長志愿者需耐心引導(dǎo)幼兒完成操作，例如折疊紙燈籠或參與“月亮蹲”游戲，同時(shí)維護(hù)小組秩序。活動(dòng)記錄與反饋通過拍照或筆記記錄活動(dòng)精彩瞬間，活動(dòng)結(jié)束后與教師共同整理反饋，為后續(xù)家園溝通提供素材。PART05物資準(zhǔn)備清單選用專為幼兒設(shè)計(jì)的鈍頭安全剪刀，搭配圓角卡紙避免劃傷，材料需通過兒童用品安全認(rèn)證。安全剪刀與圓角卡紙無鋒利材料手工套裝采用植物基成分的無毒顏料，即使沾染衣物也可輕松清洗，配套提供短柄粗刷便于抓握。可水洗環(huán)保顏料包含預(yù)裁切的不干膠月亮、云朵造型貼紙，避免使用液體膠水造成的清潔困擾。自粘式裝飾材料PE材質(zhì)柔性框架搭配卡扣式連接件，無需工具即可完成立體造型組裝。立體拼插燈籠組件獨(dú)立包裝迷你月餅分段式營養(yǎng)月餅文化認(rèn)知輔助卡片滅菌包裝配送方案應(yīng)急替代方案儲(chǔ)備單個(gè)重量控制在30g以內(nèi)，采用低糖蓮蓉、紫薯等易消化餡料，每份標(biāo)注過敏原信息。使用氮?dú)怄i鮮的透明小袋分裝，附帶撕拉口設(shè)計(jì)，確保運(yùn)輸過程符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。配套圖文卡片展示月餅制作流程，用卡通形象解說"祭月""團(tuán)圓"等文化符號(hào)。準(zhǔn)備無麩質(zhì)米糕和水果泥等替代品，應(yīng)對(duì)特殊體質(zhì)幼兒的飲食需求。模塊化星空投影系統(tǒng)可調(diào)節(jié)亮度的LED星月燈組，支持地面與墻面多角度投射星象圖案。觸覺體驗(yàn)區(qū)布置設(shè)置不同材質(zhì)的仿真月相模型，包括絨布滿月、磨砂半月等觸覺對(duì)比樣本。聲景互動(dòng)裝置隱藏式音響播放改編版《月光曲》，配合踩踏墊觸發(fā)玉兔音效的互動(dòng)設(shè)計(jì)。安全懸掛裝飾采用阻燃材質(zhì)制作的立體嫦娥掛飾，安裝高度嚴(yán)格控制在2米以上防觸碰區(qū)域。節(jié)日氛圍場景道具PART06安全與評(píng)估對(duì)所有活動(dòng)用食材進(jìn)行嚴(yán)格篩查，重點(diǎn)排查常見過敏源如堅(jiān)果、乳制品、雞蛋等，確保無高風(fēng)險(xiǎn)過敏原混入。食材清單審核提前發(fā)放問卷收集幼兒過敏史，針對(duì)特殊體質(zhì)兒童定制替代性食品方案，并在活動(dòng)當(dāng)天單獨(dú)標(biāo)注其專屬餐點(diǎn)。家長溝通確認(rèn)配備兒童專用抗過敏藥物（如口服抗組胺劑），培訓(xùn)教師掌握基礎(chǔ)過敏反應(yīng)識(shí)別與急救流程。應(yīng)急藥品準(zhǔn)備食品過敏源排查活動(dòng)區(qū)域軟包防護(hù)地面緩沖處理在游戲區(qū)鋪設(shè)加厚EVA地墊，確保幼兒跑跳、跌倒時(shí)有效緩沖沖擊力，墻角加裝防撞條消除硬物風(fēng)險(xiǎn)。器材安全性檢查對(duì)燈籠制作材料（如竹簽、剪刀）進(jìn)行鈍化處理，使用圓頭塑料剪刀替代金屬工具，所有尖銳物品由教師統(tǒng)一保管分發(fā)。動(dòng)線分區(qū)管理劃分清晰的活動(dòng)區(qū)域邊界，避免人流交叉碰撞，設(shè)置教師值守點(diǎn)位實(shí)時(shí)監(jiān)控高風(fēng)險(xiǎn)環(huán)節(jié)（如提燈籠行走）。制定包含“專注時(shí)長”“互動(dòng)頻率”“情緒表現(xiàn)”等維度的評(píng)估表，教師按5分鐘間