教育管理學(xué)理論考試題及答案1.教育管理學(xué)的核心任務(wù)是（）A.研究教育管理現(xiàn)象B.揭示教育管理規(guī)律C.制定教育管理政策D.培養(yǎng)教育管理人才答案：B2.教育管理的首要職能是（）A.計劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制答案：A3.學(xué)校管理工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.教學(xué)管理B.學(xué)生管理C.教師管理D.后勤管理答案：A4.教育管理體制的核心是（）A.教育行政機構(gòu)的設(shè)置B.教育管理權(quán)限的劃分C.教育管理制度的制定D.教育管理人員的配備答案：B5.學(xué)校組織的基本特征不包括（）A.松散性B.規(guī)范性C.壟斷性D.公益性答案：A6.教師管理的首要環(huán)節(jié)是（）A.教師選拔B.教師任用C.教師培訓(xùn)D.教師考核答案：B7.學(xué)生管理的基本原則不包括（）A.主體性原則B.全面發(fā)展原則C.差異性原則D.懲罰為主原則答案：D8.教育財務(wù)管理的主要任務(wù)不包括（）A.合理編制教育經(jīng)費預(yù)算B.有效利用教育經(jīng)費C.提高教育經(jīng)費使用效益D.增加教育經(jīng)費投入答案：D9.學(xué)校后勤管理的主要內(nèi)容不包括（）A.財務(wù)管理B.物資管理C.生活管理D.教學(xué)管理答案：D10.教育管理研究的常用方法不包括（）A.文獻研究法B.調(diào)查研究法C.實驗研究法D.經(jīng)驗總結(jié)法答案：D11.教育管理的現(xiàn)代化不包括（）A.管理思想現(xiàn)代化B.管理手段現(xiàn)代化C.管理方法現(xiàn)代化D.管理目標現(xiàn)代化答案：D12.學(xué)校文化建設(shè)的核心是（）A.物質(zhì)文化建設(shè)B.精神文化建設(shè)C.制度文化建設(shè)D.行為文化建設(shè)答案：B13.教育管理中的激勵理論不包括（）A.需要層次理論B.雙因素理論C.公平理論D.歸因理論答案：D14.學(xué)校管理中的溝通方式不包括（）A.正式溝通B.非正式溝通C.單向溝通D.雙向溝通答案：C15.教育管理中的決策類型不包括（）A.戰(zhàn)略決策B.戰(zhàn)術(shù)決策C.常規(guī)決策D.經(jīng)驗決策答案：D16.學(xué)校管理中的領(lǐng)導(dǎo)方式不包括（）A.專制型領(lǐng)導(dǎo)B.民主型領(lǐng)導(dǎo)C.放任型領(lǐng)導(dǎo)D.自由型領(lǐng)導(dǎo)答案：D17.教育管理中的質(zhì)量管理不包括（）A.教學(xué)質(zhì)量管理B.教師質(zhì)量管理C.學(xué)生質(zhì)量管理D.后勤質(zhì)量管理答案：D18.學(xué)校管理中的信息管理不包括（）A.信息收集B.信息處理C.信息反饋D.信息銷毀答案：D19.教育管理中的人力資源管理不包括（）A.教師管理B.學(xué)生管理C.行政人員管理D.后勤人員管理答案：B20.學(xué)校管理中的風(fēng)險管理不包括（）A.風(fēng)險識別B.風(fēng)險評估C.風(fēng)險控制D.風(fēng)險消除答案：D1.教育管理學(xué)的研究對象包括（）A.教育管理現(xiàn)象B.教育管理規(guī)律C.教育管理理論D.教育管理實踐答案：ABCD2.教育管理的職能包括（）A.計劃B.組織C.領(lǐng)導(dǎo)D.控制答案：ABCD3.學(xué)校管理工作的主要內(nèi)容包括（）A.教學(xué)管理B.學(xué)生管理C.教師管理D.后勤管理答案：ABCD4.教育管理體制的類型包括（）A.中央集權(quán)制B.地方分權(quán)制C.混合制D.均權(quán)制答案：ABCD5.學(xué)校組織的結(jié)構(gòu)類型包括（）A.直線型B.職能型C.直線職能型D.事業(yè)部型答案：ABCD6.教師管理的內(nèi)容包括（）A.教師選拔B.教師任用C.教師培訓(xùn)D.教師考核答案：ABCD7.學(xué)生管理的內(nèi)容包括（）A.學(xué)籍管理B.品德管理C.學(xué)習(xí)管理D.生活管理答案：ABCD8.教育財務(wù)管理的內(nèi)容包括（）A.教育經(jīng)費預(yù)算B.教育經(jīng)費收入C.教育經(jīng)費支出D.教育經(jīng)費決算答案：ABCD9.學(xué)校后勤管理的內(nèi)容包括（）A.財務(wù)管理B.物資管理C.生活管理D.安全管理答案：ABCD10.教育管理研究的方法包括（）A.文獻研究法B.調(diào)查研究法C.實驗研究法D.行動研究法答案：ABCD1.教育管理學(xué)是一門理論性學(xué)科，與教育管理實踐無關(guān)。（）答案：×2.教育管理的職能是相互獨立的，不存在相互聯(lián)系。（）答案：×3.學(xué)校管理工作的核心是教學(xué)管理。（）答案：√4.教育管理體制的改革是教育改革的核心內(nèi)容。（）答案：√5.學(xué)校組織的結(jié)構(gòu)類型是固定不變的。（）答案：×6.教師管理的目的是提高教師的教學(xué)水平。（）答案：×7.學(xué)生管理的目的是促進學(xué)生的全面發(fā)展。（）答案：√8.教育財務(wù)管理的目的是合理使用教育經(jīng)費。（）答案：√9.學(xué)校后勤管理的目的是為教學(xué)和師生生活提供保障。（）答案：√10.教育管理研究的目的是為教育管理實踐提供理論支持。（）答案：√1.教育管理學(xué)是研究教育管理現(xiàn)象及其（）的科學(xué)。答案：規(guī)律2.教育管理的職能包括計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和（）。答案：控制3.學(xué)校管理工作的中心環(huán)節(jié)是（）。答案：教學(xué)管理4.教育管理體制的核心是教育管理（）的劃分。答案：權(quán)限5.學(xué)校組織的基本特征包括規(guī)范性、（）和公益性。答案：壟斷性6.教師管理的首要環(huán)節(jié)是教師（）。答案：任用7.學(xué)生管理的基本原則包括主體性原則、全面發(fā)展原則和（）原則。答案：差異性8.教育財務(wù)管理的主要任務(wù)包括合理編制教育經(jīng)費預(yù)算、有效利用教育經(jīng)費和提高教育經(jīng)費（）。答案：使用效益9.學(xué)校后勤管理的主要內(nèi)容包括財務(wù)管理、物資管理和（）管理。答案：生活10.教育管理研究的常用方法包括文獻研究法、調(diào)查研究法和（）研究法。答案：實驗1.簡述教育管理學(xué)的研究對象。答案：教育管理學(xué)的研究對象包括教育管理現(xiàn)象和教育管理規(guī)律。教育管理現(xiàn)象是指教育管理活動中所表現(xiàn)出來的各種形式和特征。教育管理規(guī)律是指教育管理活動中內(nèi)在的、本質(zhì)的、必然的聯(lián)系。2.簡述教育管理的職能。答案：教育管理的職能包括計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。計劃職能是指對教育管理活動進行預(yù)先規(guī)劃和安排。組織職能是指對教育管理活動中的各種資源進行合理配置和有效整合。領(lǐng)導(dǎo)職能是指對教育管理活動中的人員進行引導(dǎo)和激勵，以實現(xiàn)組織目標。控制職能是指對教育管理活動的過程和結(jié)果進行監(jiān)督和檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以糾正。3.簡述學(xué)校管理工作的主要內(nèi)容。答案：學(xué)校管理工作的主要內(nèi)容包括教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師管理和后勤管理。教學(xué)管理是學(xué)校管理工作的中心環(huán)節(jié)，包括教學(xué)計劃、教學(xué)組織、教學(xué)評價等。學(xué)生管理是學(xué)校管理工作的重要組成部分，包括學(xué)籍管理、品德管理、學(xué)習(xí)管理等。教師管理是學(xué)校管理工作的關(guān)鍵，包括教師選拔、任用、培訓(xùn)、考核等。后勤管理是學(xué)校管理工作的保障，包括財務(wù)管理、物資管理、生活管理等。4.簡述教育管理體制的類型。答案：教育管理體制的類型包括中央集權(quán)制、地方分權(quán)制、混合制和均權(quán)制。中央集權(quán)制是指教育管理權(quán)力集中于中央政府，地方政府和學(xué)校的自主權(quán)較小。地方分權(quán)制是指教育管理權(quán)力分散于地方政府，中央政府的干預(yù)較少?；旌现剖侵附逃芾頇?quán)力既集中于中央政府，又分散于地方政府，學(xué)校具有一定的自主權(quán)。均權(quán)制是指教育管理權(quán)力在中央政府和地方政府之間進行合理劃分，學(xué)校具有相應(yīng)的自主權(quán)。1.論述教育管理學(xué)在教育管理實踐中的作用。答案：教育管理學(xué)為教育管理實踐提供理論指導(dǎo)。它幫助管理者理解教育管理的本質(zhì)和規(guī)律，從而制定科學(xué)合理的管理策略。教育管理學(xué)有助于提高教育管理的效率和質(zhì)量。通過運用教育管理學(xué)的原理和方法，管理者可以優(yōu)化管理流程，合理配置資源，提高教育管理的效果。教育管理學(xué)促進教育管理的改革和創(chuàng)新。它推動管理者不斷反思和改進管理方式，適應(yīng)教育發(fā)展的新需求，促進教育管理的現(xiàn)代化。教育管理學(xué)培養(yǎng)教育管理人才。為從事教育管理工作的人員提供專業(yè)知識和技能培訓(xùn)，提高他們的管理水平和綜合素質(zhì)。2.論述學(xué)校管理工作中教學(xué)管理的重要性。答案：教學(xué)管理是學(xué)校管理工作的中心環(huán)節(jié)，對學(xué)校的發(fā)展具有重要意義。教學(xué)管理直接影響教學(xué)質(zhì)量?？茖W(xué)合理的教學(xué)管理能夠保證教學(xué)計劃的順利實施，提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)管理有助于教師專業(yè)發(fā)展。良好的教學(xué)管理環(huán)境能夠為教師提供教學(xué)研究和交流的機會，促進教師的專業(yè)成長。教學(xué)管理促進學(xué)生全面發(fā)展。通過有效的教學(xué)管理，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。教學(xué)管理是學(xué)校整體管理水平的體現(xiàn)。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理能夠帶動學(xué)校其他管理工作的開展，提升學(xué)校的整體管理水平和形象。3.論述教育管理體制改革的必要性。答案：教育管理體制改革是適應(yīng)教育發(fā)展新形勢的需要。隨著社會的發(fā)展和教育改革的深入，原有的教育管理體制已難以滿足教育發(fā)展的需求，必須進行改革。教育管理體制改革有利于提高教育管理效率。通過改革，可以優(yōu)化教育管理機構(gòu)和職能，減少管理環(huán)節(jié)，提高管理效率。教育管理體制改革有助于促進教育公平。合理的教育管理體制能夠保障教育資源的公平分配，使每個學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育。教育管理體制改革推動教育創(chuàng)新。改革能夠為教育創(chuàng)新提供制度保障，激發(fā)教育工作者的創(chuàng)新活力，促進教育教學(xué)方法的改革和創(chuàng)新。教育管理體制改革是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。科學(xué)的教育管理體制能夠營造良好的教育環(huán)境，調(diào)動各方面的積極性，提高教育質(zhì)量。4.論述教育管理研究方法的多樣性及其意義。答案：教育管理研究方法具有多樣性，包括文獻研究法、調(diào)查研究法、實驗研究法、行動研究法等。文獻研究法有助于了解教育管理的歷史和現(xiàn)狀，為研究提供理論基礎(chǔ)。調(diào)查研究法能夠深入了解教育管理實際情況，發(fā)現(xiàn)問題，為研究提供現(xiàn)實依據(jù)。實驗研究法可以驗證教育管理理論和方法的有效性，為教育管