Unit4Whydon’tyoutalktoyourparentsSectionA3a-3c說課稿2023-2024學(xué)年人教版八年級(jí)英語下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版八年級(jí)英語下冊(cè)Unit4Whydon’tyoutalktoyourparentsSectionA3a-3c。本單元主要圍繞家庭關(guān)系展開，讓學(xué)生了解家庭溝通的重要性。本節(jié)課內(nèi)容包括：1.詞匯學(xué)習(xí)：familymembers、sibling、parent、communication等；2.句型學(xué)習(xí)：What’sthematterwithyou?；3.語法學(xué)習(xí)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；4.閱讀理解：通過閱讀文章，了解家庭溝通的重要性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下英語核心素養(yǎng)：

1.語言能力：通過詞匯、句型、語法的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生理解和運(yùn)用英語進(jìn)行溝通的能力。

2.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提升語言學(xué)習(xí)策略。

3.文化意識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生了解中西方家庭文化差異，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

4.思維品質(zhì)：通過閱讀理解，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和問題解決能力。

5.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛家庭、珍視親情，關(guān)注個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.詞匯學(xué)習(xí)：familymembers、sibling、parent、communication等，這些詞匯是理解家庭關(guān)系和溝通的關(guān)鍵。

2.句型學(xué)習(xí)：What’sthematterwithyou?，這是進(jìn)行詢問和表達(dá)關(guān)心的重要句型。

3.語法學(xué)習(xí)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，這是描述正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)，對(duì)于學(xué)生理解英語時(shí)態(tài)有重要意義。

難點(diǎn)：

1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的運(yùn)用：學(xué)生可能難以區(qū)分現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)的區(qū)別，尤其是在口語和寫作中正確使用。

2.閱讀理解中的細(xì)節(jié)把握：學(xué)生可能難以從文章中提取關(guān)鍵信息，理解文章的主旨大意。

解決辦法與突破策略：

1.對(duì)于詞匯學(xué)習(xí)，采用實(shí)物展示、圖片輔助、角色扮演等方法，幫助學(xué)生直觀理解和記憶。

2.在句型學(xué)習(xí)上，通過情景模擬和對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用句型。

3.語法教學(xué)上，通過對(duì)比練習(xí)、例句分析，幫助學(xué)生理解現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成和用法。

4.閱讀理解方面，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章標(biāo)題、段落首尾句，以及關(guān)鍵信息詞，提高信息提取能力。

5.定期進(jìn)行語法和閱讀技巧的復(fù)習(xí)和練習(xí)，鞏固學(xué)生的語言運(yùn)用能力。教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的家庭溝通情境，如角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型。

2.運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)“家庭溝通調(diào)查”任務(wù)，讓學(xué)生分組討論并完成調(diào)查報(bào)告，提高學(xué)生的合作能力和問題解決能力。

3.結(jié)合多媒體教學(xué)，利用圖片、視頻等多媒體資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.采用互動(dòng)式教學(xué)，通過提問、小組討論、游戲等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高課堂參與度和學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭溝通的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們和家人交流得怎么樣？有沒有覺得有時(shí)候溝通起來挺難的？”

展示一些關(guān)于家庭成員之間溝通困難的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受溝通的挑戰(zhàn)。

簡短介紹家庭溝通的重要性，以及有效溝通對(duì)于個(gè)人成長和家庭和諧的意義，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭溝通的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解家庭溝通的定義，包括其主要目的和形式。

詳細(xì)介紹家庭溝通的組成部分或要素，如傾聽、表達(dá)、情緒管理等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭溝通的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的家庭溝通案例進(jìn)行分析，如家庭成員之間的誤解、沖突解決等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家庭溝通的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用有效的溝通技巧解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論家庭溝通的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭溝通相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何改善與父母的溝通”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭溝通的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭溝通的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭溝通的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭溝通在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用溝通技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家庭溝通技巧的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并提出如何在日常生活中實(shí)踐這些技巧的建議。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

a.閱讀材料：《FamilyCommunicationinDifferentCultures》

描述不同文化背景下家庭溝通的特點(diǎn)和差異，引導(dǎo)學(xué)生思考文化對(duì)家庭溝通的影響。

b.閱讀材料：《EffectiveCommunicationSkillsforPersonalandProfessionalGrowth》

介紹有效溝通技巧在個(gè)人和職業(yè)發(fā)展中的應(yīng)用，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活。

c.閱讀材料：《HowtoSolveFamilyConflicts》

分析家庭沖突的常見原因和解決方法，提高學(xué)生處理家庭問題的能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

a.學(xué)生可以結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，選擇一個(gè)家庭成員進(jìn)行深入溝通，嘗試運(yùn)用所學(xué)技巧改善關(guān)系。

b.鼓勵(lì)學(xué)生觀察和記錄自己在家庭溝通中的表現(xiàn)，分析自己的溝通方式和效果，不斷改進(jìn)。

c.學(xué)生可以組織家庭溝通主題活動(dòng)，如家庭溝通日，增進(jìn)家庭成員之間的理解和信任。

d.鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)，了解不同家庭背景下的溝通挑戰(zhàn)，提升跨文化溝通能力。

e.學(xué)生可以邀請(qǐng)家長參加家長會(huì)，共同探討家庭溝通的重要性，促進(jìn)家校合作。

f.鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注相關(guān)書籍、電影和紀(jì)錄片，了解家庭溝通在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，拓寬視野。

g.學(xué)生可以參與家庭溝通培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)更多溝通技巧，提高自身溝通能力。

h.鼓勵(lì)學(xué)生撰寫關(guān)于家庭溝通的博客或文章，分享自己的心得體會(huì)，促進(jìn)交流。

i.學(xué)生可以參加家庭溝通講座或研討會(huì)，與專家學(xué)者互動(dòng)，學(xué)習(xí)最新研究成果。

j.學(xué)生可以組建家庭溝通學(xué)習(xí)小組，共同學(xué)習(xí)、討論和分享家庭溝通的經(jīng)驗(yàn)和技巧。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺得挺有收獲的。首先，我想說說我在教學(xué)方法上的反思。

這節(jié)課我主要采用了情境教學(xué)法，通過角色扮演和家庭溝通案例的分析，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)家庭溝通的技巧。我發(fā)現(xiàn)，這種方法挺有效的，學(xué)生們?cè)趨⑴c過程中表現(xiàn)得非常積極，他們能夠更好地理解和記住所學(xué)的知識(shí)。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生雖然參與了角色扮演，但他們的表現(xiàn)并不是很自然，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)家庭溝通的場景不夠熟悉。所以，我覺得在今后的教學(xué)中，我需要更多地引導(dǎo)學(xué)生去觀察和體驗(yàn)家庭生活中的溝通場景，這樣他們才能更加自然地運(yùn)用所學(xué)。

在教學(xué)管理方面，我注意到有些學(xué)生在課堂上分心，這影響了他們的學(xué)習(xí)效果。我意識(shí)到，我需要更加關(guān)注課堂紀(jì)律，確保每個(gè)學(xué)生都能集中注意力。我會(huì)嘗試通過一些互動(dòng)游戲或者競賽來吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)也會(huì)更加注重課堂氛圍的營造，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在，來說說教學(xué)總結(jié)吧。這節(jié)課，我覺得學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們?cè)谠~匯、句型、語法和閱讀理解方面都有所提高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的家庭溝通。在情感態(tài)度方面，他們更加意識(shí)到家庭溝通的重要性，愿意嘗試改善與家人的關(guān)系。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，有些學(xué)生在課堂上的參與度不夠，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)家庭溝通的話題不夠感興趣。為了解決這個(gè)問題，我會(huì)在今后的教學(xué)中，嘗試引入更多與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的話題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計(jì)①家庭溝通的重要性

-知識(shí)點(diǎn)：溝通、和諧、理解、尊重

-詞匯：communication,harmony,understanding,respect

-句子：Effectivecommunicationisthekeytoahappyfamilylife.

②家庭溝通的技巧

-知識(shí)點(diǎn)：傾聽、表達(dá)、情緒管理

-詞匯：listening,expressing,emotionmanagement

-句子：Beagoodlistenerandexpressyourfeelingsclearly.

③現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

-知識(shí)點(diǎn)：構(gòu)成、用法、時(shí)態(tài)

-詞匯：bedoing,presentcontinuoustense

-句子：Iamtalkingtomyparentsrightnow.

④詞匯表

-知識(shí)點(diǎn)：家庭成員、溝通方式

-詞匯：familymembers,communicationmethods

-句子：Myparentsareverygoodatcommunicatingwithme.

⑤案例分析

-知識(shí)點(diǎn)：家庭沖突、解決方法