【溫馨提示：平常心對待考試！讓智慧在筆尖流淌，用細心為成功奠基！】綿陽外國語學校2025～2026學年上期第一學月教學質(zhì)量檢測高二年級歷史試卷本試卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共6頁。完卷時間：75分鐘。滿分：100分第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、選擇題：（共16題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的）1.“教民親愛，莫善于孝；教民禮順，莫善于悌；移風易俗，莫善于樂；安上治民，莫善于禮?！边@一思想產(chǎn)生的制度淵源是A．宗法制 B．禪讓制 C．郡縣制D．察舉制2．從西周到春秋時代，周天子經(jīng)常召開以“諸大夫”為名的貴族會議和以“國人”為名的平民會議，“凡國之大事，致民(召開國人會議)；大故(重大事故，如災(zāi)害、兵寇、國喪等),致馀子(卿大夫嫡長子以外的兒子)”。這可用于證明先秦政治A．充分尊重民眾意見 B．植根于儒家思想文化C．深受傳統(tǒng)遺風影響 D．呈現(xiàn)家國同構(gòu)的特色3．東漢實行察舉制，“郡察孝廉，州舉茂才”，州、郡都必須定期向朝廷舉薦一定數(shù)量的人才，而判斷孝廉、茂才的標準包括對儒家經(jīng)典的熟悉程度和道德聲望的高低等。這客觀上A．推動了獨尊儒學局面的出現(xiàn)B．促使社會階層趨于固化C．打破了世家大族對政權(quán)的壟斷 D．動搖了郡縣制的基礎(chǔ)4．王安石變法期間，總是大量附會《詩經(jīng)》《尚書》等儒家經(jīng)典。他指出，免役法出于《周官》所謂府、史、胥、徒；保甲法起于三代丘甲；市易法源自周之司市。這反映了王安石A．恢復(fù)三代的秩序B．托古改制的策略 C．尊崇儒學的思想D．遵循傳統(tǒng)的意識5．洪武三十年(1397年)九月，明太祖命戶部下令“每鄉(xiāng)里各置木鐸(銅質(zhì)的大鈴鐺)一，內(nèi)選年老及瞽者(樂師)每月六次持鐸徇于道路，高唱圣訓(xùn)以警眾”。當時不少官員也自覺將振興木鐸視作治理地方的重要環(huán)節(jié)。可見，明代木鐸老人A．負責溝通鄉(xiāng)里的官民關(guān)系 B．專門解決地方吏治的問題C．嚴格監(jiān)視百姓的言行舉止 D．具有基層教化的重要作用6．據(jù)圖一和圖二，清政府這一調(diào)整的主要目的是A．防止地方勢力的膨脹 B．限制省級官員的職權(quán)C．緩解基層官員的冗濫 D．增加地方政區(qū)的層級7．維新變法期間，有大批被裁撤的官員極端仇視變法，他們或造謠惑眾，或上書恫嚇，使得京師謠言四起，一些大臣更是對康有為和梁啟超充滿仇恨。這表明A．廢除科舉遭官員反對 B．維新派力量過于弱小C．變法存在失敗的風險 D．變法加劇了社會分裂8．1931年《中華民國訓(xùn)政時期約法》規(guī)定：“訓(xùn)政時期由中國國民黨全國代表大會代表國民大會行使中央統(tǒng)治權(quán)”“選舉、罷免、創(chuàng)制、復(fù)決四種政權(quán)之行使，由國民政府訓(xùn)導(dǎo)之?！边@些規(guī)定A．宣告了軍政時期的結(jié)束 B．體現(xiàn)了防止專制的精神C．削弱了抗日民主政權(quán)建設(shè)D．違背了“主權(quán)在民”原則9．在1937年11月陜甘寧邊區(qū)的鄉(xiāng)、區(qū)、縣普選中，有70%的選民參加了選舉。晉察冀邊區(qū)在1940年大選時，參選鄉(xiāng)民的比例在70%以上，中心地區(qū)的平山、靈壽等縣達90%以上。上述數(shù)據(jù)可用來說明A．統(tǒng)一戰(zhàn)線階級基礎(chǔ)擴大 B．工農(nóng)民主政權(quán)得到了鞏固C．基層自治體制趨于完善 D．根據(jù)地動員能力日益增強10．為促進少數(shù)民族全面發(fā)展，新中國制定了一系列民族政策：民族區(qū)域自治、培養(yǎng)少數(shù)民族干部、使用和發(fā)展少數(shù)民族語言文字、尊重少數(shù)民族風俗習慣、尊重和保護少數(shù)民族宗教信仰自由等等。這些政策有利于A．鑄牢中華民族共同體意識 B．消除各少數(shù)民族發(fā)展差異C．形成多元一體的民族格局 D．推動基層自治的創(chuàng)新完善11．《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員“非因法定事由，非經(jīng)法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分”。如表所示為辭退公務(wù)員的“法定事由”的具體規(guī)定。這說明我國的公務(wù)員制度法定事由具體規(guī)定年度考核不稱職連續(xù)兩年被確定為不稱職不勝任工作不勝任現(xiàn)職工作，又不接受組織的其他安排機構(gòu)調(diào)整因所在機關(guān)調(diào)整、撤銷、合并或者縮減編制員額需要調(diào)整工作，本人拒絕接受組織合理安排的不履行法定義務(wù)不履行公務(wù)員義務(wù)，不遵守公務(wù)員紀律，經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變，不適合繼續(xù)在機關(guān)工作，又不宜給予開除處分的曠工曠工或者因公外出、請假期滿無正當理由逾期不歸連續(xù)超過十五天，或者一年內(nèi)累計超過三十天的A．兼顧工作效率和穩(wěn)定性 B．堅定貫徹黨管干部原則C．依法筑牢反腐倡廉屏障 D．注重激發(fā)干部隊伍活力12．約公元前494年，斯巴達國王克列奧美涅斯已因未能攻占阿哥斯而遭到監(jiān)察官審判。約公元前506年，斯巴達人規(guī)定兩個國王中只能一王出征，還必須有兩名監(jiān)察官隨行。此外監(jiān)察官和國王還要每月交換一次誓言。由此可知，古希臘城邦斯巴達的寡頭政治A．監(jiān)察官是國家元首 B．國王有名無實C．實質(zhì)上是君主專制 D．具有民主色彩13．有學者稱，法蘭克王權(quán)理論很大程度上就是法蘭克王權(quán)基督教化的歷史演進。借由教務(wù)會議，墨洛溫國王不僅在族群眾多的高盧論證了自身統(tǒng)治權(quán)力的合法性，而且逐漸成為法蘭克主教團認可的正統(tǒng)基督教君王。這反映出當時的西歐A．教權(quán)依附于世俗王權(quán) B．民族國家意識逐漸覺醒C．王權(quán)與教權(quán)矛盾緩和 D．王權(quán)借助宗教維護統(tǒng)治14．1690年，英國議會通過了幾個財政法案，限制國王的收入。威廉國王得到的終生享用的收入只及詹姆士二世的一半，完全不敷支出，用當時議會成員埃特里克的話說，新國王被置于了“僅夠伙食錢”的困地。這說明在當時英國A．國王權(quán)力被完全剝奪 B．議會權(quán)力高于王權(quán)C．責任內(nèi)閣制已經(jīng)確立 D．財務(wù)狀況逐漸惡化15．下表是美國制憲會議中出現(xiàn)的三個國會建設(shè)方案。最終方案的形成過程體現(xiàn)了方案一(弗吉尼亞方案)方案二(新澤西方案)最終方案(康涅狄格方案)設(shè)立一個按人口比例分配表決權(quán)的國會設(shè)立一個各州無論大小有同等表決權(quán)的國會設(shè)立各州享有同等表決權(quán)的參議院和按人口數(shù)確定代表名額的眾議院A．選舉是民主原則的基本體現(xiàn) B．國會是代議政體的權(quán)力中樞C．妥協(xié)是現(xiàn)代政治的重要機制D．分權(quán)是共和制度的關(guān)鍵措施16．二戰(zhàn)結(jié)束后至1968年間，英國政府曾對文官制度作了新的調(diào)整。觀察下圖，從中可以推斷出的結(jié)論是A．行政人員在政府中的作用降低 B．福利制度導(dǎo)致官員的人數(shù)膨脹C．文官人員設(shè)置體現(xiàn)分工專業(yè)化 D．文官層次過多影響行政的效率第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、材料解析題。（共3題，共52分）17.閱讀材料，回答問題。（25分）材料一明清時期封建巡視制度得到進一步強化。首先是巡視監(jiān)察法規(guī)的系統(tǒng)化。明清進一步加強巡視立法，清朝頒布了我國歷史上最完整的一部以獨立形式存在的監(jiān)察法規(guī)——《欽定臺規(guī)》，中國古代的巡視法規(guī)達到系統(tǒng)化程度。其二是建立嚴密的地方巡視系統(tǒng)。明清延續(xù)了唐宋以來中央對地方巡視系統(tǒng)多元化的趨勢，建立起三個互不統(tǒng)屬的獨立系統(tǒng)：一是監(jiān)察御史系統(tǒng)，包括專差、巡按御史兩種；二是按察司系統(tǒng)，職責就是按察所屬的府州縣，下設(shè)主要官員有按察使；三是督撫系統(tǒng)，督撫即總督和巡撫。其三是加強巡視官之間的互相監(jiān)督。明清統(tǒng)治者規(guī)定同一系統(tǒng)或不同系統(tǒng)的巡視官員可以互相監(jiān)察、互相糾舉，以保證巡視體系正常運轉(zhuǎn)?！吨袊糯惨曋贫仁崧浴凡牧隙鞣絿业膯栘煓C制是國家政治制度的一個重要組成部分，與國家的政治體制緊密相關(guān)，是責任政府的基本元素，其效力范圍是整個國家，其約束的對象是整個國家的所有公職人員。西方國家對政府公職人員的監(jiān)督體系主要包括法律監(jiān)督、行政監(jiān)督和輿論監(jiān)督。尤其值得注意的是，新聞監(jiān)督通過新聞媒介的傳播達到全社會或公眾對政府官員的監(jiān)督，由于這種監(jiān)督具有廣泛的社會性和國民性，因而這種監(jiān)督比行政監(jiān)督更有效、更有力量。——《西方官員問責制》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出明清時期中央對地方巡視制度強化的特點和原因。（10分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括近代西方國家對官員監(jiān)督與中國明清時期的巡視制度的不同之處。（9分）（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識，整體評價中國明清時期和近代西方對官員的監(jiān)督。（6分）18．閱讀下列材料，回答問題。（12分）材料我國歷朝盛世如上述者（漢高祖、光武帝、唐太宗、明太祖與康熙、雍正、乾隆）之出現(xiàn)，幾乎都是一字號的雄才大略、君權(quán)神授、獨裁專制的英明之主也。在我國歷史上，往往也是皇權(quán)愈大，政治愈清明，大小官吏，愈不敢貪贓枉法?！覀兊幕实郾菹掠鷥?，愈厲害，權(quán)力愈大，直接管咱黎民百姓的地方官，愈不敢為非作歹。所以在傳統(tǒng)中國里，黎民百姓對權(quán)力最大的皇帝，不但沒有惡感，反而由衷崇拜呢！其原因亦在此。……錢穆是中國文化史上的基本衛(wèi)道之士，他認為傳統(tǒng)中國的相權(quán)，是制衡君權(quán)的法寶，比現(xiàn)代西方的三權(quán)分立制還要完美?！袊鄼?quán)哪能制衡君權(quán)？它只是君權(quán)的直線延伸和代理?；实廴缡乔鼗蕽h武，宰相就是皇帝的爪牙；皇帝如是阿斗，那么以重典治國的諸葛丞相，就是代理皇帝，他們之間沒什么制衡關(guān)系?！频聞偂对袭攪犯鶕?jù)材料并結(jié)合所學知識，評析材料中唐德剛關(guān)于古代中國君主制度的觀點。（要求：圍繞材料中的觀點展開評析；贊成、反對或另有觀點均可，觀點明確；史論結(jié)合）19．閱讀材料，完成下列要求。（15分）——摘編自郭睿君等《中國古代文書行政與國家治理》（1）根據(jù)材料，概括秦漢至唐宋時期中國文書行政發(fā)展的特點。（8分）（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析秦漢至唐宋時期文書行政發(fā)展的意義。（7分）

綿陽外國語學校2025～2026學年上期第一學月教學質(zhì)量檢測高二年級歷史答案1—5ACBBD6—10ACDDA11—16ADDBCC17.（25分）（1）特點：加強立法，巡視監(jiān)察系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化；巡視多元化；注重內(nèi)部反腐。（6分）原因：君主專制制度空前強化，需要加強對地方的控制，以鞏固統(tǒng)治；明清時期社會矛盾復(fù)雜，加強對地方的巡視有助于及時發(fā)現(xiàn)和解決問題；繼承和發(fā)展前代巡視制度的經(jīng)驗。（4分）（2）監(jiān)察對象：明清：最高統(tǒng)治者不受監(jiān)督；西方：對所有公職人員進行監(jiān)督；監(jiān)察途徑：明清：官員內(nèi)部的監(jiān)督；西方：還通過新聞媒介實行社會監(jiān)督；監(jiān)察目的：明清：保障君主權(quán)威和地位；西方：保證民主制度的落實。（或明清服務(wù)于君主專制；西方服務(wù)于資產(chǎn)階級民主代議制。）（9分）（3）評價：都有利于防止官員腐敗，整頓吏治；有助于提高行政效率，保障國家機器的正常運轉(zhuǎn)；一定程度上有利于維護社會穩(wěn)定，鞏固統(tǒng)治；由于目的和所處時代、方式不同，在效果上存在明顯差異。（6分）18.（12分，其中觀點2分，態(tài)度2分，評析8分）示例1：觀點：材料中唐德剛認為古代中國君權(quán)至上，相權(quán)無法制衡君權(quán)，只能是君權(quán)的輔助。態(tài)度：這一觀點較為中肯的指出了古代君主制度的實質(zhì)。評析：秦漢時期，三公坐而論道，丞相開府治事，但最終決策大權(quán)仍然掌握在皇帝手中，三公設(shè)置本身就是對相權(quán)的分割制約，分擔皇帝的工作。唐宋時期，君權(quán)進一步加強，無論三省六部制度的創(chuàng)設(shè)還是二府三司制度的發(fā)展，本質(zhì)都是分割相權(quán)以集中君權(quán)。明清時期，內(nèi)閣作為君權(quán)的輔佐機構(gòu)，毫無法定獨立治事之地位，而軍機處則將這一關(guān)系推向頂峰。縱觀古代君主制度的發(fā)展規(guī)律，最終可以充分說明古代君相關(guān)系的實質(zhì)。示例2：觀點：材料中唐德剛認為古代中國君權(quán)至上，相權(quán)無法制衡君權(quán)。態(tài)度：這一觀點有失偏頗。評析：事實上，在相當長的歷史時期中，宰相作為中樞權(quán)力機構(gòu)，執(zhí)掌國家最高行政權(quán)力，在很大程度上形成了對君主的制約。秦漢時期，三公坐而論道，與皇帝之間構(gòu)成相對較為平等的關(guān)系；此外丞相開府治事，政務(wù)人事大權(quán)在握，成為中樞權(quán)力的象征。唐宋以來，雖經(jīng)三省六部制度的沿革變化，但丞相因掌握行政權(quán)力而實質(zhì)處于三權(quán)之優(yōu)勢地位。明中以來，內(nèi)閣首輔制與票擬之權(quán)則