人教版八年級上冊物理《聲現(xiàn)象》章節(jié)訓(xùn)練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開．這樣做是為了:A．使音叉的振動盡快停下來;

B．把音叉的微小振動放大，便于觀察;C．延長音叉的振動時間;

D．使聲波被多次反射形成回聲.2、醫(yī)生常用聽診器為病人診病，來自患者的聲音通過橡皮管傳遞到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的A、頻率

B、音調(diào)

C、響度

D、音色3、如圖，醫(yī)生用聽診器檢查病人心臟跳動主要是為了A．適當改變心臟跳動頻率，使音調(diào)變高

B．縮短和病人之間的距離，增大聲音的響度C．減小聲音的分散，增大聲音的響度

D．可以增大心臟跳動振幅，使響度增大4、在敲響大鐘時，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止了對大鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其原因是:A．一定是大鐘的回聲;

B．有余音說明大鐘仍在振動;C．是因為人的聽覺發(fā)生“延長”的緣;

D．大鐘雖已停止振動，但空氣仍在振動.5、能說明“液體可以傳播聲音”的事例是：A我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑了D人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲6、如圖所示是我國湖北出土的曾侯乙編鐘，用同樣大小的力分別敲擊不同的編鐘同一部位，發(fā)出的聲音有什么不同?

A、音調(diào)

B、響度

C、音色

D、聲速7、聲在下面幾種介質(zhì)中傳播時，傳播速度最大的是:A．空氣;

B．水;

C．煤油;

D．鋼鐵.8、如圖所示是某市區(qū)矗立的噪聲監(jiān)測及分貝數(shù)顯示裝置，從裝置上顯示的分貝數(shù)可知（）A．此處的噪聲能使人失去聽力

B．此處的噪聲能妨礙人們的工作和學(xué)習(xí)C．此時的噪聲妨礙人們的休息和睡眠

D．此時的噪聲是較理想的安靜環(huán)境9、用手按住正在發(fā)聲的鼓膜,鼓膜就不發(fā)聲了，其原因是：(

)。A、手將聲音吸收了； B、手不能傳播聲音；C、手使鼓膜停止了振動； D、以上原因都有。10、音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音．這主要是依據(jù)A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．頻率第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、聲音在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，請你按下列要求各舉一實例：利用聲音來傳遞信息的有

；利用聲音來傳遞能量的有

。2、聲音在介質(zhì)中是以______的形式傳播，利用聲音可以擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音可以傳遞____________。3、為了減少噪聲枵染，很多市區(qū)禁止機動車鳴喇叭。從聲學(xué)上講，這是從___處減弱噪聲。人們以______為單位表示噪聲強弱的等級。4、當宇航員登上月球后，必須借助無線電通訊設(shè)備才能通話。這說明________________。5、下列聲音屬于噪聲是：_____________（填寫序號），不屬于噪聲的是：

⑴城市里的汽車發(fā)動機的運轉(zhuǎn)聲；

⑵歌唱時樂器的伴奏聲；⑶晨讀時的朗讀聲；

⑷自習(xí)課的喧嘩聲；

⑸深夜的引吭高歌聲；⑹老師講課聲干擾某個學(xué)生的睡覺；

⑺裝修房間的電鉆聲；⑻燃放爆竹的爆炸聲。⑼汽車的喇叭聲

⑽公園里的小鳥鳴叫聲。6、在物理學(xué)中，把人們由聽覺所感受到的聲音的高低稱為

，聽覺所感受到的聲音的大小稱為

；即使是高低、大小都相同的聲音聽起來也不一定完全一樣，可見聲音除了高低、大小這些特征外，還有第三個特征，這第三個特征就是

。習(xí)慣上稱聲音的這三個特征為聲音的三要素。7、人在游泳時，會引起水的

而發(fā)聲，魚會被嚇跑，這主要是因為

能傳播聲音。8、下列有關(guān)聲音的語句中，各表示的物理意義是：(1)“你的聲音真好聽”說明聲音的

；(2)“雷聲震耳欲聾”說明聲音的

；(3)“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的

。9、已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，人站在離墻壁51m遠的地方拍手，從拍手到聲音經(jīng)墻壁反射回到他的耳朵需經(jīng)歷

s的時間。10、聲音的高低，即音調(diào)的高低跟發(fā)聲體振動的

有關(guān)，其

越大，音調(diào)越

；聲音的大小，即聲音的響度跟兩個因素有關(guān)，一是發(fā)聲體

的大小，二是聽者距離發(fā)聲體的

。三、簡答題（3小題，每小題5分，共計15分）1、小明拎起水壺向暖瓶中灌開水，媽媽在一旁提醒他：小明快滿了！說話間，水真的滿了，小明奇怪地問：媽媽你怎么知道快滿了？媽媽說：“聽出來的，”小明不明白其中的原因，你能幫助他弄清其中的奧妙嗎？2、為什么飛機的噪聲在晴天聽起來較短促而輕，在陰天較長而深沉?3、夏天的晚上，蚊子叮人實在難受．可小明家不點蚊香，也不噴殺蟲劑，卻沒有蚊子．有人問小明，為什么你們家沒有蚊子，小明拿出一個跟半導(dǎo)體收音機差不多的盒子來，說這個盒子能驅(qū)蚊，為什么那個盒子能驅(qū)蚊？四、計算題（2小題，每小題5分，共計10分）1、汽車開進一個兩側(cè)山坡平行的峽谷，鳴笛后經(jīng)0.5s聽到左邊山坡的回聲，再經(jīng)0.5s聽到右邊山坡的回聲。求這個峽谷的寬度。(空氣中聲速為340m/s)。2、根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探知海洋的深度，繪出水下數(shù)千米處的地形圖。若用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，如圖14，經(jīng)過4s后收到回波。求此處海底有多深？（已知聲音在海水中傳播速度是1500m/s）五、實驗探究（1小題，每小題5分，共計5分）1、在聲音傳播的實驗探究中，小紅和小芳做了下面兩步實驗：（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個同學(xué)輕輕地敲桌面，另一個同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大??；（2）將兩張緊挨的課桌離開一個小縫，然后重復(fù)步驟（1），比較聲音的大小。請你幫他們分析，將實驗現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中：條件

現(xiàn)象聲音大小聲音靠什么傳播兩張課桌緊挨時兩張課桌之間有一個小縫時分析與論證：聲音靠

傳播到遠處。-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：C3、答案：C4、答案：B5、答案：C6、答案：A7、答案：D8、答案：B9、答案：C

10、答案：C二、填空題1、答案：聽到下課鈴聲知道下課

聲波能使物體振動（粉碎小石塊）2、答案：波，能量；3、答案：聲源分貝(dB)4、答案：聲音傳播需要介質(zhì)5、答案：⑴⑷⑸⑺⑻⑼；⑵⑶⑹⑽6、答案：音調(diào)，響度，音色7、答案：振動、水（液體）8、答案：音色響度

音凋9、答案：0.310、答案：頻率，頻率，高，振幅，距離三、簡答題1、答案：當我們向暖瓶中灌水時，瓶內(nèi)響聲是由于瓶里空氣柱振動產(chǎn)生的，隨著瓶內(nèi)水的增多，瓶里空氣柱越來越短，其振動頻率也越來越大，音調(diào)越來越高，知道這一規(guī)律就可以憑聲音來判斷暖瓶中水的多少。2、答案：這是由于陰天云層較多，云層能把向上擴散的噪聲反射回地面，因此，飛機的噪聲就比晴天久。又由于陰天云層較潮濕，水蒸氣傳聲速度比干空氣高，聲音傳播時所損失的能量較少，故飛機噪聲也傳得較清晰。3、答案：盯人的蚊子都是雌蚊，特別是育卵的雌蚊更叮得厲害．可是，雌蚊在育卵期卻回避雄蚊，只要感覺到雄蚊的聲音就逃之夭夭了．小明家的那個盒子是一只電子蜂鳴器，它能模擬雄蚊聲音（頻率在9500——12000Hz），雌蚊感到這種聲音，以為雄蚊來了，就遠遠地避開．點撥：解答與生活實際聯(lián)系密切的問題，只有多聯(lián)系實際，抓住問題的