人的認識從何而來一、學科核心素養(yǎng)1．政治認同：通過學習馬克思主義哲學最基本的實踐觀點，認識到馬克思主義哲學是時代精神的精華，認同馬克思主義的實踐觀，堅定認可和支持中國特色社會主義的偉大實踐，樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。2．科學精神：通過學習馬克思主義的實踐觀，理解實踐是認識的基礎、科學理論的指導作用，用馬克思主義哲學的實踐觀去觀察事物、分析問題、解決矛盾；用實踐的觀點對經(jīng)濟、政治、文化、社會和生態(tài)文明建設的實踐，作出科學的解釋、正確的判斷和合理的選擇，堅持用于實踐、善于實踐。3．公共參與：通過明確認識來源于實踐，積極參與到社會實踐當中去。在實踐中培養(yǎng)集體主義精神，遵循規(guī)則，有序參與公共事務，熱心公益事業(yè)，踐行公共道德，勇于擔當社會責任，用奮斗去創(chuàng)造幸福生活，過有意義的生活。二、學習重難點重點：明確實踐的基本特點；明確實踐與認識辯證關系。難點：理解認識的表現(xiàn)形式、實踐的基本特點；掌握實踐與認識的辯證關系。三、課前預習1．實踐是檢驗認識的的唯一標準。只有把主觀和客觀聯(lián)系起來加以比較和對照的東西,才能檢驗主觀認識與客觀事物是否相符合。唯一能夠滿足這要求的，就是處在主觀和客觀上的。2．（1）實踐是認識的_______。在實踐活動中，人們借助一定的手段同客觀物質對象發(fā)生關系，從而獲得對客觀事物的認識。（2）實踐是認識發(fā)展的______①實踐不斷產(chǎn)生新問題、提出新要求，推動人們進行新的探索和研究。②實踐的發(fā)展為人們提供日益完備的_______促進人類認識的發(fā)展。③實踐鍛煉和提高了_______能力。（3）實踐是檢驗認識的真理性的_______通過實踐，人們可以把自己頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在。在這一過程中，人們把指導自己實踐的認識和實踐所產(chǎn)生的結果加以對照，從而檢驗認識是否_______地反映了客觀事物。（4）實踐是認識的_______。認識從實踐中來，最終還要回到實踐中去。認識本身不是目的，________才是認識的目的。3．實踐是認識的目的。認識本身不是目的，改造世界才是認識的。4．實踐的作用:作為一種性活動，實踐可以把人們觀念的存在變?yōu)榇嬖凇?．實踐是認識發(fā)展的動力。(1)實踐不斷產(chǎn)生、提出新要求，推動人們進行新的。(2)實踐的發(fā)展為人們提供日益完備的，延伸了人類的認識器官,促進人類認識的發(fā)展。(3)實踐鍛煉和提高了人的認識能力。6．伴隨著新基建進程提速，工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)擔負起傳統(tǒng)制造業(yè)轉型升級的重任，在人口老齡化加速與勞動力成本提升的背景下，人們逐漸認識到，建設智能工廠的重要性和緊迫性，依托實踐中產(chǎn)生大數(shù)據(jù)，人工智能等核心技術，人們對工業(yè)機器人應用場景的認識日益豐富，工業(yè)機器人被用來替代人類進行焊接，裝配編碼等各項工作在航天，鋼鐵，汽車等領域的生產(chǎn)線到處都能見到工業(yè)機器人的身影，工業(yè)機器人的廣泛運用，提升了企業(yè)生產(chǎn)效率，帶動傳統(tǒng)制造業(yè)轉型升級，同時也推動了我國對工業(yè)機器人認識的不斷發(fā)展。人才是工業(yè)機器人發(fā)展的根基，中國工業(yè)機器人的快速發(fā)展，造就了一大批在機器人企業(yè)一線成長起來的專業(yè)人才，使我國對工業(yè)機器人的認識達到了一個新的高度。（根據(jù)試題的要求，從下列備選答案中將正確答案填寫在答題卡相應的橫線上）(1)實踐是認識的基礎的原理有________；________；________；________。備選答案：實踐是認識的來源；實踐是人改造客觀世界的活動；實踐是人的活動；實踐是認識發(fā)展的動力；實踐是檢驗認識真理性的唯一標準；實踐具有客觀現(xiàn)實性；社會歷史性實踐是認識的目的；(2)結合材料，運用“實踐是認識發(fā)展的動力”的知識，分析我國對工業(yè)機器人認識不斷發(fā)展的原因有___；____。備選答案：實踐的發(fā)展為人們提供了日益完備的認識工具，促進人類認識的發(fā)展；實踐是認識的來源，人們在實踐中認識了世界；人類在改造客觀世界的同時，也改造自己的主觀世界；7．人的認識從何而來(1)實踐的含義和特點①實踐的含義:實踐是人們改造客觀世界的_________的活動。凡是實踐，都是以_____為為主體、以客觀事物為對象的物質性活動。實踐是一種______________活動。它可以把人們頭腦中的___________變?yōu)開__________。②實踐的特點：A.實踐具有___________。實踐的基本要素包括實踐的________、實踐的_______和實踐的__________都是客觀的。實踐活動的過程及其結果是受到客觀事物及其運動規(guī)律制約的，也具有__________________。B.實踐具有___________。實踐是人__________的活動。在改造自然獲取物質生活資料的實踐中，人創(chuàng)造出自然中原來沒有的__________________;在改造社會的過程中，人創(chuàng)造出新的___________________。C.實踐具有____________。社會性:實踐不是單個人的活動，而是處在一定___________中人的活動，離開了他人和社會的純粹個人實踐活動是根本不存在的;歷史性:人的實踐活動是__________的發(fā)展著的。在不同的歷史發(fā)展階段上，實踐活動是各不相同的?？傊?，實踐是人__________地改造客觀世界的__________活動，是_____________的活動。(2)實踐是認識的基礎①實踐是認識的____________。在實踐活動中，人們借助于一定的工具作為手段，同客觀物質對象發(fā)生關系，使客觀物質對象發(fā)生某種改變，并從中獲得對客觀事物的認識。不論是親身參與實踐活動而獲得的____________，還是通過知識的學習和傳遞而獲得的______都是_________的產(chǎn)物。②實踐是認識發(fā)展的_________________。A、認識產(chǎn)生于________的需要，實踐不斷產(chǎn)生______、提出_______，推動人們進行新的探索和研究。B、實踐的發(fā)展為人們提供了日益完備的____________，促進了人類認識的發(fā)展C、實踐鍛煉和提高了人的______________從而推動認識的不斷深化。③實踐是________________________。只有把主觀與客觀聯(lián)系起來加以比較和對照的東西(實踐)才能檢驗主觀認識與客觀事物是否相符合。④實踐是認識的__________________。改造世界是認識的______________，脫離實踐，認識就失去了________________。實踐和認識的辯證關系原理及其方法論[原理內容]A、實踐是認識的_________，實踐_________認識。實踐是認識的___________。實踐是認識發(fā)展的_________。實踐是檢驗認識的真理性的___________。實踐是認識的_________。B、認識對實踐具有__________。正確認識推動實踐的發(fā)展，錯誤認識阻礙實我的發(fā)展。[方法論]A、積極參加社會實踐，在實踐中檢驗、豐富和發(fā)展知認識:B、重視科學理論對實踐的指導作用，堅持理論和實踐相結合的原則。8．黨在不同的歷史時期面臨著不同的歷史任務。中國共產(chǎn)黨在奮斗過程中，總是根據(jù)不同歷史時期的實際情況和歷史任務，確定有針對性的路線、方針、政策，從而有效的解決問題。(1)這段話體現(xiàn)的辯證法方法論是_______A具體問題具體分析B要一切從實際出發(fā)C尊重把握主要矛盾D在實踐中檢驗真理(2)請將下列歷史時期和黨面臨的主要任務正確對應起來，填寫在答題紙上。A改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期B新民主主義革命時期

C社會主義革命和建設時期歷史時期黨面臨的主要任務①___________________

反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義，爭取民族獨立、人民解放，為實現(xiàn)中華民族偉大復興創(chuàng)造根本社會條件。②___________________

實現(xiàn)從新民主主義到社會主義的轉變，進行社會主義革命，推進社會主義建設，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奠定根本政治前提和制度基礎。③_________________________

繼續(xù)探索中國建設社會主義的正確道路，解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，使人民擺脫貧困、盡快富裕起來，為實現(xiàn)中華民族偉大復興提供充滿新的活力的體制保障和快速發(fā)展的物質條件。④黨的十八大以來，中國特色社會主義進入新時代

實現(xiàn)第一個百年奮斗目標，開啟實現(xiàn)第二個百年奮斗目標新征程，朝著實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉目標繼續(xù)前進。四、知識梳理1．感性認識和理性認識的區(qū)別與聯(lián)系感性認識理性認識區(qū)別內涵是人們在實踐基礎上由感覺器官直接感受到的關于事物的現(xiàn)象、事物的外部聯(lián)系、事物的各個方面的認識是人們借助抽象思維在概括、整理大量感性材料的基礎上達到關于事物的本質、全體、內部聯(lián)系和事物自身規(guī)律性的認識形式感覺、知覺和表象概念、判斷和推理水平認識的初級階段認識的高級階段聯(lián)系①感性認識和理性認識是人們對客觀世界的兩種不同水平的反映形式，也是認識過程的兩個不同階段。②感性認識有待于發(fā)展、深化為理性認識，理性認識依賴于感性認識，二者相互滲透、相互包含，具有辯證統(tǒng)一關系。③感性認識和理性認識都有正確與錯誤之分，正確的認識能夠指導實踐順利發(fā)展，而錯誤的認識則會導致人們的實踐活動產(chǎn)生挫折2.實踐的含義，特點和形式實踐的含義：實踐是人們改造客觀世界的物質活動。實踐是一種直接現(xiàn)實性活動，它可以把人們頭腦中的觀念的存在變?yōu)楝F(xiàn)實的存在。實踐的特點：實踐具有客觀物質性→主體，對象，手段主觀能動性→意識，目的，創(chuàng)造性社會歷史性→社會性，歷史性實踐活動的形式：改造自然的生產(chǎn)實踐（最基本的實踐活動）變革社會的實踐科學實驗活動實踐和認識的關系（選擇）實踐是認識的來源

認識是主體對客體的能動反映實踐——主客體相互作用

區(qū)別“認識的來源”和“獲得知識的途徑”認識的來源：實踐（唯一來源）認識的途徑：1）直接經(jīng)驗——通過親自實踐獲得2）間接經(jīng)驗——通過知識的學習和傳遞獲得無論是直接經(jīng)驗還是間接經(jīng)驗最終都是來自實踐

實踐是認識的動力

提出新問題、產(chǎn)生新需要提供新的認識工具

提高人的認識能力

實踐是檢驗真理的唯一標準

主觀范圍內不行

客觀事物自身不能回答

溝通主觀和客觀，主觀和客觀的交匯點---實踐實踐具有普遍性、直接現(xiàn)實性

實踐是認識的目的

認識本身不是目的改造世界是目的實踐和認識的辯證關系（主觀題）【原理】①實踐是認識的基礎（實踐決定認識）。實踐是認識的來源；實踐是認識發(fā)展的動力；實踐是檢驗認識真理性的唯一標準；實踐是認識的目的。②認識對實踐具有反作用。正確的認識對實踐具有巨大的指導作用；錯誤的認識對人的實踐活動起阻礙作用?！痉椒ㄕ摗竣僖獦淞嵺`第一的觀點。積極參加社會實踐。②重視認識的反作用，要重視科學理論的指導作用，堅持理論與實踐相結合。五、自我檢測1．感性認識和理性認識是認識過程中兩個不可缺少的階段，二者互相聯(lián)系.互相貫通。感性認識和理性認識的區(qū)別在于A．感性認識有正確與錯誤之分，理性認識都是正確的B．感性認識是主觀的，理性認識是客觀的C．理性認識是有用的，感性認識是無用的D．感性認識是認識的低級階段，理性認識是認識的高級階段2．春生夏長秋收冬藏，四時迭起，萬物循生。中國古人根據(jù)對自然物候的樸素觀察，形成了自己獨特的歷法和二十四節(jié)氣。由此，我們體驗到的四季才是更有內涵的四季，我們感受到的天地才是有靈性的天地。對二十四節(jié)氣的認識①具有目的性和能動創(chuàng)造性②反映了客觀事物的運動變化③體現(xiàn)了人為事物聯(lián)系的客觀性④是來源于實踐和思維的理性認識A．①② B．②③ C．①④ D．②④3．2022年北京冬奧會開幕式上，晶瑩剔透的冰立方美得讓人窒息，其設計歷時數(shù)月迭代，第一輪實物試驗結果出來后，實際傳動效率與理論計算值僅相差0.01。為確保奧運五環(huán)展示環(huán)節(jié)的成功，火箭院冬奧團隊對標航天質量控制、風險控制、設計優(yōu)化等要求，進行了上千次的虛擬仿真試驗，最終呈現(xiàn)了不一樣的奧運五環(huán)。這說明①人可以認識、發(fā)現(xiàn)和利用規(guī)律改造客觀世界②正確的認識總是在不斷糾正謬誤中得到發(fā)展③運用系統(tǒng)優(yōu)化的方法，能夠做到事半功倍④發(fā)揮主觀能動性有助于把握事物的真實聯(lián)系A．①② B．②③ C．①④ D．③④4．2021年10月，由中國科學院主持研制的“探索4500”自主水下機器人在我國第十二次北極科考中，獲取了近底高分辨多波束、水文及磁力數(shù)據(jù)，為超慢速擴張的加克洋中脊地形地貌、巖漿與熱液活動等北極深海前沿科學研究提供了先進的探測技術手段。這表明①水下機器人在水下開展的自主性活動具有直接現(xiàn)實性②由感性認識上升到理性認識是科學實驗的目的和歸宿③先進探測技術手段運用的實踐有利于推動認識的發(fā)展④科學實驗是人類能動地改造客觀世界的實踐活動A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．35年前，新疆的達坂城風電場，我國開始了風能利用的探索。如今，我國風電產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新能力快速提升，“世界第一”,已經(jīng)成為我國風電的亮眼標簽?，F(xiàn)在，張北的風點亮了北京的燈,大型風力發(fā)電裝備帶來的綠色能源輸入千家萬戶。從哲學的角度看，我國風能的發(fā)展說明①樹立創(chuàng)新意識能夠改變風能的本質屬性②社會實踐的發(fā)展提高了我國風能研究能力③科技進步促進風能生態(tài)價值向經(jīng)濟價值轉化④對風能的理性認識程度決定風能的發(fā)展水平A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．2021年，海南環(huán)島旅游公路土福灣至海棠灣通道雙向貫通，山海高速五指山至保亭段建成通車，三亞至樂東旅游化公交化鐵路改造工程開工，形成區(qū)域內1小時交通圈，助力“大三亞”經(jīng)濟圈一體化發(fā)展。材料蘊含的哲理是①聯(lián)系是普遍的，要用聯(lián)系的觀點看問題②實踐給客觀世界打上了人類活動的烙?、蹖嵺`是直接現(xiàn)實性活動，實踐高于認識④自在事物的聯(lián)系是人為事物聯(lián)系的基礎A．①② B．②④ C．①③ D．③④7．幸存者偏差指的是當取得資訊的渠道，僅來自于幸存者時，此資訊可能會與實際情況存在偏差。幸存者偏差，是由優(yōu)勝劣汰之后自然選擇出的一個道理:未幸存者已無法發(fā)聲。人們只看到經(jīng)過某種篩選而產(chǎn)生的結果，而沒有意識到篩選過程，因此忽略了被篩選掉的關鍵信息。由此可見，出現(xiàn)“幸存者偏差”是因為①沒有注意發(fā)揮意識能動性②完全忽視從客觀實際分析問題③自覺選擇性制約著思維活動④思維判斷過于依賴感性經(jīng)驗A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．2022年6月25日，南開大學人工智能學院科研團隊自主研發(fā)的國內首款介入式腦機接口在北京成功完成動物試驗。該團隊采用治療中風的神經(jīng)介入技術，解決了傳統(tǒng)侵入式腦機接口對腦區(qū)造成不可逆損傷的弊端，填補了國內介入式腦機接口領域空白，推動了我國腦科學領域的發(fā)展。這表明①認識每前進一步都是對發(fā)展著的物質世界的接近②思維和存在具有同一性，思維能夠正確反映存在③獲取該試驗的研究成果是該科研團隊的最終目標④人們可以根據(jù)自身的需要建立新的具體聯(lián)系A．①② B．①③ C．②④ D．③④9．元宇宙是整合多種新技術而產(chǎn)生的新型虛實相融的互聯(lián)網(wǎng)應用和社會形態(tài)，它將虛擬世界與現(xiàn)實世界在經(jīng)濟系統(tǒng)、社交系統(tǒng)、身份系統(tǒng)上密切融合，并且允許每個用戶進行內容生產(chǎn)和編輯。不過，元宇宙目前還處在初期發(fā)展階段，尤其是作為產(chǎn)業(yè)，仍存在許多不確定性，無論是產(chǎn)業(yè)發(fā)展還是市場投資，都亟須回歸理性。材料體現(xiàn)了①元宇宙是世界的本源，世界統(tǒng)一于元宇宙②實踐無限發(fā)展推動認識的發(fā)展沒有止境③物質世界和意識世界的界限被打破而趨向融合④元宇宙能否適應時代的要求仍需實踐去檢驗A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．中國航天科技集團科研團隊經(jīng)過數(shù)年的技術攻關和地面實驗，神舟十三號載人飛船與中國空間站天和核心艙首次成功實施了徑向交會對接，并開展機械臂輔助艙段轉位等空間站組裝建造關鍵技術試驗，這將開啟中國空間站有人長期駐留時代，也將進一步深化人類對太空的認識。材料表明①認識工具延伸人的器官，促進人類認識發(fā)展②科學實驗是主觀見之于客觀的能動思維活動③實踐活動水平隨著社會