蘇科版八年級(jí)物理上冊(cè)《聲現(xiàn)象》同步測(cè)試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計(jì)20分）1、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥”，鳥叫聲是通過(guò)空氣傳入人耳的B．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，這說(shuō)明聲音可以傳遞信息C．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，詩(shī)句中的“高”是指聲音的音調(diào)高D．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”，詩(shī)句中“蟬噪”和“鳥鳴”是通過(guò)聲音的音色來(lái)分辨的2、下列選項(xiàng)中，不能傳播聲音的是（）A．空氣 B．真空 C．大地 D．水3、每年高考和中考期間，社會(huì)各界都努力為考生創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，防止噪聲的危害是一項(xiàng)重要工作。下列關(guān)于考試期間控制噪聲的說(shuō)法和做法正確的是（）A．考場(chǎng)周圍可以大聲播放音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)不屬于噪聲B．考場(chǎng)附近禁止車輛行駛和鳴笛，是從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生C．關(guān)閉門窗可以完全消除噪聲，因?yàn)楣腆w不能傳聲D．干擾的聲音不可能完全杜絕，若在考場(chǎng)內(nèi)聽(tīng)到80dB的噪聲應(yīng)屬于較為理想的安靜環(huán)境4、下列說(shuō)法正確的是（）A．如圖甲，用力敲鼓可使音調(diào)變高B．如圖乙，最新磁懸浮藍(lán)牙音箱是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動(dòng)C．如圖丙，笛子比二胡發(fā)出聲音的響度大，音調(diào)高D．如圖丁，敲擊水杯時(shí)水越多音調(diào)越高5、以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的描述中，正確的是（

）A．超聲波能除去人體結(jié)石，說(shuō)明聲波可以傳遞能量B．高速公路兩旁裝有隔離帶，是為了在聲源處減弱噪音C．要區(qū)分自己發(fā)出的原聲和回聲，距障礙物至少34米以上D．聲音是發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)出來(lái)的，只要振動(dòng)，我們都能聽(tīng)到聲音6、對(duì)遠(yuǎn)處的人說(shuō)話時(shí)，為使對(duì)方聽(tīng)清楚，人們常會(huì)用手捂住嘴巴，如圖。此現(xiàn)象主要說(shuō)明（）A．聲音遇到障礙物會(huì)被反射B．聲音由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生C．聲音能在不同介質(zhì)中傳播D．聲音的音調(diào)由頻率來(lái)決定7、如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，用不同的力敲響音叉，將叉股接觸懸掛的小球，都能看到小球被彈開。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng) B．聲音通過(guò)空氣傳到人的耳朵里C．敲音叉的力越大，聲音的響度越大 D．敲音叉的力越大，聲音的音調(diào)越高8、下列措施中，屬于在聲源處控制噪聲的是（）A．教室安裝隔音玻璃 B．工廠安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置C．醫(yī)院病房區(qū)域禁止喧嘩 D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防聲耳罩9、以下與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生原因的是（）實(shí)驗(yàn)：①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過(guò)程中，鈴聲逐漸減小；②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺；③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔會(huì)發(fā)出不同的聲音；④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線。A．①② B．②④ C．③④ D．①③10、如圖所示是某型號(hào)的鋼琴與長(zhǎng)笛發(fā)出的C調(diào)1（do）的波形圖。根據(jù)該波形圖，下列說(shuō)法正確的是A．鋼琴與長(zhǎng)笛的音調(diào)不同，音色相同B．鋼琴與長(zhǎng)笛的音調(diào)相同，音色不同C．鋼琴與長(zhǎng)笛的響度相同，音色相同D．鋼琴與長(zhǎng)笛的響度不同，音色不同第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、實(shí)驗(yàn)用的音叉上通?？逃幸粋€(gè)數(shù)值（如圖），表示該音叉所產(chǎn)生聲音的頻率。此數(shù)值越大的音叉，敲擊時(shí)發(fā)出聲音的________越高。2、編鐘是我國(guó)古代音樂(lè)文化的杰作，古代工匠運(yùn)用高超的工藝鑄造出大小不同的編鐘，這些鐘在敲擊時(shí)能發(fā)出不同______（填“音調(diào)”“響度”或“音色”）的聲音，從而能演奏出音域?qū)拸V的樂(lè)曲，從物理方面講，這是由于不同的鐘在敲擊后振動(dòng)的______（選填“振幅”、“頻率”）不同。3、如圖所示，相聲滴員盧鑫在2022年央視春晚上表演相聲《像不像》的過(guò)程中，他非常逼真地模仿劉德華、費(fèi)玉清等歌手的聲音，其實(shí)盧鑫是模傷其他歌手聲音的_______（填寫表示聲音特性的物理量名稱）。4、動(dòng)物的聽(tīng)覺(jué)范圍通常與人不同。大象的語(yǔ)言可以用人耳聽(tīng)不到的___________波交流，蝙蝠可以利用___________波進(jìn)行捕食。5、我國(guó)“奮斗者”號(hào)載人潛水器在馬里亞納海溝萬(wàn)米深處多次成功潛入底部，標(biāo)志著我國(guó)在載人深潛領(lǐng)域達(dá)到了世界領(lǐng)先水平；在大洋萬(wàn)米深處的聲音是由物體的_______產(chǎn)生的，在海水中的傳播速度______（選填“大于”、“小于”或“等于”）340m/s。6、為做好新冠肺炎及其病毒變異防疫工作，某學(xué)校利用晨會(huì)時(shí)間開展了防疫知識(shí)的宣傳，提倡同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪凶龅健爸v衛(wèi)生、勤洗手、少聚集”。同學(xué)們聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)講話的聲音是由于人的聲帶發(fā)生_________產(chǎn)生的，且說(shuō)明聲音能傳遞_________（選填“能量”或“信息”）。7、噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此噪聲被稱作“隱形殺手”，環(huán)保部門把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項(xiàng)目之一、環(huán)保部門禁止商店、小販?zhǔn)褂酶咭衾刃麄魃唐?，這是在___________（選填“聲源處”“傳播過(guò)程中”或“人耳處”）控制噪聲。公共場(chǎng)所應(yīng)輕聲交流，“輕”是指聲音的_________（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。8、窗外各種鳥兒歡快的鳴叫，我們能從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫眉…的叫聲，這是根據(jù)______進(jìn)行辨別的；公雞打鳴的聲音可以傳的很遠(yuǎn)，這是由于它的______比較大的緣故。9、“抖音”App是一款社交類的軟件，“抖音”的本質(zhì)是將正常錄制的音頻和視頻通過(guò)App軟件以3倍的速度快速播放而達(dá)到“短”的目的，此時(shí)聲波的頻率也為正常聲音的3倍，則“抖音”的聲音_____（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了改變，而聲音的傳播速度_____（選填“變大”、“變小”或“不變”），聲音優(yōu)美是指聲音的_____好聽(tīng)。10、如圖所示，四個(gè)相同玻璃瓶?jī)?nèi)裝有深度不同的水。小周用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出聲音音調(diào)最高的是______。小張則用木棒敲擊瓶子，發(fā)出聲音音調(diào)最低的是______。（選填“甲、乙、丙、丁”）三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、獵人在平行陡峭的山谷里放了一槍，放槍的位置距右側(cè)山崖340m，1.5s后他聽(tīng)到第一次回聲。已知聲音在空氣中的速度是340m/s，求：（1）放槍的位置距左側(cè)山崖的距離多少米？（2）他聽(tīng)到第一次回聲后，多長(zhǎng)時(shí)間才能聽(tīng)到第二次回聲？（3）山谷的寬度是多少米？2、小明在空心管一端敲擊一下，小濤在另一端聽(tīng)到兩聲，間隔3秒，根據(jù)所給信息求出此管的長(zhǎng)度為多少米？（已知聲音在空氣中1秒鐘傳播340m，在管中1秒鐘傳播1020m）3、為了探測(cè)海底某處的深度，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過(guò)8.4s收到回波信號(hào)，海洋中該處深度是多少米？（聲音在海水中傳播速度是1500m/s）4、一輛汽車向著山崖以17m/s的速度勻速行駛，在距離山崖一定距離的地方鳴笛，經(jīng)過(guò)0.8s后司機(jī)聽(tīng)到了回聲。求：（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）聽(tīng)到回聲時(shí)汽車距山崖多遠(yuǎn)？5、為了測(cè)量某根鐵管的長(zhǎng)度，我們?cè)阼F管的一端敲一下，人的耳朵貼在鐵管的另一端會(huì)聽(tīng)到兩次聲音，其時(shí)間間隔為2.6s，已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，聲音在鐵管中的速度是4760m/s。（1）人聽(tīng)到的兩次聲音中，后聽(tīng)到的聲音是在什么介質(zhì)中傳播的？（2）鐵管的長(zhǎng)度是多少？四、實(shí)驗(yàn)探究（4小題，每小題5分，共計(jì)20分）1、如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，再次撥動(dòng)，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同．(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該聽(tīng)的聲音是_____(選填“A”或“B”)．A．鋼尺伸出桌面部分振動(dòng)發(fā)出的

B．鋼尺拍打桌面發(fā)出的(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越_____(選填“大”或“小”)，振動(dòng)越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越_____，說(shuō)明音調(diào)的高低與_____有關(guān)．(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，改變撥動(dòng)力度，則是研究聲音的_____與_____的關(guān)系．(4)小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度太長(zhǎng)時(shí)，可以明顯看到鋼尺在振動(dòng)，但卻聽(tīng)不到聲音，可能是刻度尺發(fā)出了振動(dòng)頻率低于20HZ的_____波．2、下面是探究響度與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題。(1)如圖所示，將系在細(xì)線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被_____的現(xiàn)象，說(shuō)明_____。(2)使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被彈開的幅度出現(xiàn)的變化是_____。(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出的結(jié)論是：響度與聲源的_____有關(guān)，而且是_____越大，聲源響度越_____。(4)在探究過(guò)程中，將不易觀察的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動(dòng)，采用的研究方法是_____法。3、在學(xué)習(xí)小提琴的過(guò)程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂(lè)器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響。他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2①鋼200.3②鋼0.7③鋼400.5④尼龍絲300.5⑤尼龍絲400.5（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)為___________的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（2）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為___________。（3）小明的這種探究的方法叫做___________；（4）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：A．實(shí)驗(yàn)研究，B．分析歸納，C．提出問(wèn)題（或猜想），D．得出結(jié)論等。你認(rèn)為小明要完成本探究的過(guò)程，所采用的合理順序應(yīng)該是_________（只填代號(hào)）4、（1）如圖甲，敲擊音叉，音叉會(huì)發(fā)出聲音，同時(shí)懸掛著的乒乓球會(huì)多次被彈開，說(shuō)明_____；（2）如圖乙，抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，就幾乎聽(tīng)不到鈴聲，說(shuō)明_____；（3）如圖丙，用一塑料片刮木梳的齒，這時(shí)可以聽(tīng)到塑料片的“軋軋”聲。先慢慢刮然后迅速刮，隨著塑料片運(yùn)動(dòng)的加快，塑料片發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)變_____，由此得到結(jié)論：音調(diào)與聲源振動(dòng)的_____有關(guān)；（4）如圖丁，小明將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面。保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，輕撥與重?fù)茕摮撸诉^(guò)程可探究：_____；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，則鋼尺發(fā)出聲音的_____不同（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。-參考答案-一、單選題1、C【解析】【分析】【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，鳥叫聲是通過(guò)空氣傳入人耳的，故A正確，不符合題意；B．聽(tīng)到狗的叫聲，知道人回來(lái)了，這說(shuō)明聲音能傳遞信息，故B正確，不符合題意；C．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的響度大，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．音色是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志，“蟬噪”和“鳥鳴”是通過(guò)聲音的音色來(lái)分辨的，故D正確，不符合題意。故選C。2、B【解析】【分析】【詳解】聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體、固體中傳播，但不能在真空中傳播，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3、B【解析】【詳解】A．從環(huán)保的角度講，凡是影響人們正常生活、工作、學(xué)習(xí)的聲音都可以稱為噪聲，考場(chǎng)周圍大聲播放音樂(lè)，影響考試，所以屬于噪聲，故A錯(cuò)誤；B．禁止鳴笛是為了避免噪聲的產(chǎn)生，所以是從聲源處防止噪聲的產(chǎn)生，故B正確；C．固體也能傳聲，所以關(guān)閉門窗不能完全消除噪聲，只是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D．理想的安靜環(huán)境噪聲在30dB~40dB之間，故D錯(cuò)誤。故選B。4、C【解析】【詳解】A．用力敲鼓，改變的是敲擊的力度，影響了振動(dòng)的幅度，則可使響度變大，故A錯(cuò)誤；B．振動(dòng)產(chǎn)生聲音，故B錯(cuò)誤；C．如圖丙，笛子振動(dòng)的幅度比二胡大，笛子比二胡發(fā)出聲音的響度大，笛子在相同的時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的頻率大于二胡，故笛子比二胡的音調(diào)高，故C正確；D．敲擊水杯時(shí)水越多，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低，故D錯(cuò)誤。故選C。5、A【解析】【詳解】A．超聲波具有較高能量，超聲波粉碎“結(jié)石”就是利用這個(gè)特點(diǎn)工作的，故A正確；B．高速公路兩旁裝有隔離帶是在傳播過(guò)程中減弱噪音，故B錯(cuò)誤；C．聲音從發(fā)出到反射面的時(shí)間為t＝×0.1s＝0.05s人離反射面的距離為s＝vt＝340m/s×0.05s＝17m故C錯(cuò)誤；D．我們之所以能聽(tīng)到聲音，是聲源的振動(dòng)通過(guò)介質(zhì)傳到我們的耳朵。如果只有聲源，沒(méi)有傳聲介質(zhì)或聽(tīng)覺(jué)器官，是聽(tīng)不到聲音的，故D錯(cuò)誤。故選A。6、A【解析】【分析】【詳解】由于聲音是以聲波的形式向四周擴(kuò)散，所以用手捂住嘴巴圍成喇叭狀，聲音遇到手會(huì)發(fā)生反射，使聲波聚攏往前傳播，使聲音傳得更遠(yuǎn)。故選A。7、D【解析】【詳解】A．將叉股接觸懸掛的小球，能觀察到小球被彈開，說(shuō)明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，故A正確，不符合題意；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音通過(guò)空氣傳到人的耳朵里的，故B正確，不符合題意；C．敲音叉的力越大，聲音的振幅就越大，聲音的響度也越大，故C正確，不符合題意；D．聲音的音調(diào)與聲音的振動(dòng)頻率有關(guān)，與聲音的振幅無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。8、C【解析】【詳解】A．教室安裝隔音玻璃，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故A不符合題意；B．工廠安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置，能夠知道噪聲的響度大小，但不是減弱噪聲的措施，故B不符合題意；C．醫(yī)院病房區(qū)域禁止喧嘩，這是在聲源處減弱噪聲，故C符合題意；D．機(jī)場(chǎng)跑道工作人員使用防聲耳罩，這是在人耳處減弱噪聲，故D不符合題意。故選C。9、B【解析】【詳解】①放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，在抽取鐘罩內(nèi)的空氣的過(guò)程中，鈴聲逐漸減小，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，故①不符合題意；②將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故②符合題意；③吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔，笛子里面空氣柱的振動(dòng)頻率不同，會(huì)導(dǎo)致聲音的音調(diào)不同，故③不符合題意；④在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故④符合題意。故選B。10、B【解析】【詳解】由波形圖可知，鋼琴與長(zhǎng)笛的振動(dòng)幅度與頻率相同但波形不同，響度與振動(dòng)幅度有關(guān)，音調(diào)與振動(dòng)頻率有關(guān)，音色與波形狀有關(guān)，則二者響度與音調(diào)相同，但音色不同，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。二、填空題1、音調(diào)【詳解】每個(gè)音叉振動(dòng)時(shí)都有其發(fā)聲的固有頻率，即音叉上通常刻有一個(gè)數(shù)值，此數(shù)值越大，表示敲擊時(shí)音叉振動(dòng)頻率越高，音叉發(fā)出聲音的音調(diào)越高。2、

音調(diào)

頻率【詳解】[1][2]戰(zhàn)國(guó)時(shí)鑄造的編鐘，這套編鐘的制作材料一樣，厚薄和質(zhì)量不同，不同的鐘在敲擊后振動(dòng)的快慢不同，即頻率不同，所以能夠發(fā)出不同音調(diào)的聲音。3、音色【詳解】音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同物體發(fā)聲的音色是不同的，盧鑫是模傷其他歌手聲音的音色。4、

次聲

超聲【詳解】[1][2]人的聽(tīng)覺(jué)范圍是20Hz～20000Hz，其中低于20Hz的聲波叫做次聲波，高于20000Hz的聲波是超聲波，大象用次聲波交流，蝙蝠可以利用超聲波進(jìn)行捕食。5、

振動(dòng)

大于【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故在大洋萬(wàn)米深處的聲音也是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度不同，聲音在水中的傳播速度大于在空氣中的傳播速度，故聲音在海水中的傳播速度大于340m/s。6、

振動(dòng)

信息【分析】【詳解】[1]聲音是有物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，同學(xué)們聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)講話的聲音是由于人的聲帶發(fā)生振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]同學(xué)們從領(lǐng)導(dǎo)的講話中得到了做好新冠肺炎及其病毒變異防疫信息，說(shuō)明聲音能傳遞信息。7、

聲源處

響度【分析】【詳解】[1]禁止商店、小販?zhǔn)褂酶咭衾刃麄魃唐罚@是在聲源處控制噪聲。[2]公共場(chǎng)所應(yīng)輕聲交流“輕”是指聲音的響度。8、

音色

響度【詳解】[1]不同物體的材料和結(jié)構(gòu)不同，能夠從這些聲音中分辨出雄雞、喜鵲、畫眉…的叫聲，這是因?yàn)檫@些鳥發(fā)聲時(shí)的音色不同。[2]響度的大小與聲音的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大，雄雞的叫聲能夠傳得比較遠(yuǎn)，這是它聲音的響度比較大的緣故。9、

音調(diào)

不變

音色【詳解】[1][2][3]音調(diào)與頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高，聲波的頻率為正常聲音的3倍時(shí)，聲音的音調(diào)發(fā)生了改變；聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，與頻率無(wú)關(guān)，所以聲波的頻率變快時(shí)，聲音的傳播速度不變；聲音優(yōu)美是指聲音的品質(zhì)好，即音色好。10、

甲

甲【詳解】[1]用嘴貼著瓶口吹氣，振動(dòng)發(fā)聲的是由于瓶?jī)?nèi)空氣柱的振動(dòng)發(fā)出的，空氣柱長(zhǎng)度越短，音調(diào)越高；因此甲的音調(diào)最高。[2]木棒敲擊瓶子，聲音是由瓶子和瓶?jī)?nèi)的水振動(dòng)發(fā)出的，水越多，音調(diào)越低；因此丁的音調(diào)最高，甲的音調(diào)最低。三、計(jì)算題1、（1）255m；（2）0.5s；（3）595m【詳解】解：（1）聲音傳播到左側(cè)山崖的時(shí)間t1=1.5s=0.75s由v=得，放槍的位置距左側(cè)山崖的距離s1＝vt1＝340m/s×0.75s＝255m（2）聽(tīng)到第二次回聲需要的時(shí)間t2===2s聽(tīng)到第二次回聲與聽(tīng)到第一次回聲間隔時(shí)間t＝2s﹣1.5s＝0.5s（3）兩山之間的距離為s＝255m+340m＝595m答：（1）放槍的位置距左側(cè)山崖的距離為255m；（2）他聽(tīng)到第一次回聲后，0.5s后才能聽(tīng)到第二次回聲；（3）山谷的寬度是595m。2、1530m【詳解】解：設(shè)空心管的長(zhǎng)度是s，由可得，聲音在空氣中的傳播時(shí)間是t1=聲音在空心管中的傳播時(shí)間是t2=因聲音在空氣中傳播的時(shí)間比聲音在空心管中傳播的時(shí)間多3s，所以=3s解得，管的長(zhǎng)度s=1530m答：此管的長(zhǎng)度為1530m。3、6300【分析】【詳解】解：已知，，根據(jù)可得，超聲波在海洋中傳播的距離為則海洋中該處深度是答：海洋中該處深度是6300m。4、129.2m【詳解】由得，0.8s汽車前進(jìn)的距離s1=v1t=17m/s×0.8s=13.6m聲音傳播的路程s2=v2t=340m/s×0.8s=272m設(shè)汽車司機(jī)鳴笛時(shí)距離山崖為s，則有s=(s1+s2)=×(13.6m+272m)=142.8m司機(jī)聽(tīng)到回聲汽車距前方山崖的距離s＇=s-s1=142.8m-13.6m=129.2m答：聽(tīng)到回聲時(shí)汽車距山崖129.2m。5、（1）空氣；（2）952m?！痉治觥俊驹斀狻拷猓海?）聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度一般不同，聲音在鐵管中傳播速度大，在空氣中的傳播速度小，先聽(tīng)到的聲音是在鐵管中傳播的，后聽(tīng)到的聲音是空氣中傳播的；（2）另一端的人聽(tīng)到2次聲音，間隔為2.6s，則即解得答：（1）人聽(tīng)到的兩次聲音中，后聽(tīng)到的聲音是在空氣傳播的；（2）鐵管的長(zhǎng)度是952m。四、實(shí)驗(yàn)探究1、

A

小

高

頻率

響度

振幅

次聲波【詳解】(1)[1]把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，鋼尺伸出桌面的部分振動(dòng)而發(fā)出聲音，故選A；(2)[2][3][4]實(shí)驗(yàn)時(shí)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越小，振動(dòng)越快，振動(dòng)的頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，說(shuō)明音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)頻率有關(guān)；(3)[5][6]保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，改變撥動(dòng)力度，鋼尺振動(dòng)的幅度改變，響度改變，是研究聲音的響度與振動(dòng)幅度的關(guān)系；(4)[7]鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度，振動(dòng)太慢，頻率低于20Hz，是次聲波，人耳的聽(tīng)覺(jué)范圍是20HZ-20000HZ，所以人耳聽(tīng)不到聲音．2、

彈開

聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

被彈開的幅度變大

振幅

振幅

大

轉(zhuǎn)換【詳解】(1)[1][2]乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)會(huì)被彈開，由此可說(shuō)明此時(shí)音叉在振動(dòng)，即聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。(2)[3]聲音的響度由振幅決定，則當(dāng)音叉發(fā)出響度更大的聲音時(shí)，音叉振