人教版八年級上冊物理物態(tài)變化《溫度》定向測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、關(guān)于體溫計和實驗室用溫度計的異同點，下面哪種說法不正確?（）A．體溫計示數(shù)的準確程度比實驗室用溫度計要高B．體溫計玻璃管的內(nèi)徑有一彎曲處特別細，實驗室用溫度計沒有C．體溫計可以離開被測物體測量，實驗室用溫度計也可以離開被測物體測量D．體溫計可以用力甩動使水銀回到玻璃泡中，實驗室用溫度計不能用力甩2、關(guān)于體溫計和普通溫度計的區(qū)別，下列說法中錯誤的是

（

）A、體溫計與普通溫度計的區(qū)別僅是長短不同之異

B、體溫計內(nèi)有一特細的彎曲處，普通溫度計沒有C、使用體溫計需用力甩動，把液柱用到35℃以下，一般溫度計不能甩動D、使用體溫計測量體溫后，可離開身體觀察示數(shù)，一般溫度計不能離被測物體3、兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計，同時插入一杯熱水中，過一會兒則會看到：

(

)A．兩支溫度計水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同；B．內(nèi)徑細的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大；C．內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較高，示數(shù)較大；D．內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低，兩支溫度計示數(shù)相同。4、下列估測與事實不相符的是

（

）A．剛從冰箱里拿出的水果的溫度約是3℃

B．洗澡水的溫度約80℃C．通常情況下正常人感覺較舒適的氣溫大約為25℃

D．人的正常體溫約為37℃5、下列關(guān)于溫度的描述中符合實際的是（）A．發(fā)高燒時人體溫度可達40℃B．冰箱冷凍室的溫度為10℃C．餃子煮熟即將出鍋時溫度為50℃D．加冰的橙汁飲料溫度為-20℃6、用體溫計測某人的體溫，水銀柱上升到37.5℃刻度處，如果不甩幾下，直接用這支體溫計先后去測實際體溫分別是37℃和39℃的人的體溫，那么這支體溫計的示數(shù)將分別是(

)A．37℃、39℃

B．37℃、37.5℃C．37.5℃、39℃

D．37.5℃、37.5℃7、關(guān)于溫度下列估計不正確的是（）A．一般洗澡水的溫度約為42℃

B．酒精燈的火焰溫度約為800℃C．人感到舒適的房間溫度約為23℃

D．姜堰市區(qū)夏季最高氣溫約20℃8、關(guān)于溫度計的使用，下列說法中錯誤的是

（

）A．被測溫度不能超過溫度計的測量范圍B．可以用體溫計測量標準大氣壓下沸水的溫度C．使用常用溫度計測量溫度時，應使溫度計的玻璃泡與待測物體充分接觸D．常用溫度計不能離開被測物觀察溫度，體溫計卻可以離開人體觀察溫度9、下表是標準大氣壓下一些物質(zhì)的熔點和沸點。根據(jù)下表，在我國各個地區(qū)都能測量氣溫的溫度計是（）物質(zhì)水水銀酒精乙醚熔點／℃0－39－117－114沸點／℃1003577835A.水溫度計

B.水銀溫度計

C.酒精溫度計

D.乙醚溫度計10、量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精溫度計，玻璃泡的容積甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的內(nèi)徑稍粗一些，甲和乙相同，由此可判斷相鄰兩刻度線之間的距離是（）Ａ．甲最長Ｂ．乙最長Ｃ．丙最長Ｄ．一樣長第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、要準確地判斷或測量溫度需要用

，常用溫度計是根據(jù)

制成的。2、兩支沒有甩過的體溫計讀數(shù)相等，均為37.5℃，用它分別測量兩個病人的體溫，兩個病人的體溫分別是36℃和38.5℃，則這兩支溫度計的示數(shù)分別為

和

3、溫度表示_____________。常用溫度計是根據(jù)_____制成的。4、溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的

穩(wěn)定后再讀數(shù)。讀數(shù)時，玻璃泡要

被測液體中，視線與溫度計中液柱的

相平。5、有一支溫度計刻度均勻，但刻度不準確。我們用下列辦法檢驗：將它插人冰水混合物中，示數(shù)穩(wěn)定時為5℃；將它插入沸水中，示數(shù)穩(wěn)定時為95℃。該溫度計的刻度是每小格代表l℃，而實際上它的每小格代表

℃。將這支溫度計插入溫水中，結(jié)果示數(shù)是32℃，則溫水的實際溫度是

。6、我們現(xiàn)在常用的溫度單位是

，它的符號是

。實際上，國際單位制中采用熱力學溫度，這種溫度的單位名稱叫

，符號是

。7、如圖所示是某位同學測體溫時體溫計的一部分，它的讀數(shù)是

，該同學的體溫屬于

（填“正?！被颉安徽！保┓秶，F(xiàn)在，英美等國家多用華氏溫度計，華氏溫度計是荷蘭人華倫凱特在1709年用酒精制作的溫度計。他把標準大氣壓下水沸騰的溫度定為212華氏度，把純水凝固時的溫度定為32華氏度，用°F表示華氏溫度，溫度計刻度均勻，每個表示1°F。請利用這些知識得出體溫計的讀數(shù)可以記作

F。（結(jié)果保留一位小數(shù)）8、請寫出圖中溫度計的正確讀數(shù)．溫度為__________℃9、⑴使用溫度計時，首先要看清它的

；然后要看清它的

，這樣才能正確測量所測的溫度，并且不會損壞溫度計。⑵用溫度計測量燒杯內(nèi)水的溫度，如圖12甲所示幾種做法中正確的是

圖。⑶如圖13乙中溫度計的讀數(shù)是

。10、圖是兩支水平放置的溫度計，且這兩支溫度計的兩端都沒有畫全。你能讀出它們此時的示數(shù)分別是多少嗎?甲的示數(shù)為

，乙的示數(shù)為

。三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、在“用溫度計測水的溫度”實驗中，讓開水冷卻到手伸進去覺得不冷不熱，此時水的溫度大約是____℃。用溫度計測量水溫時應把溫度計的____全部浸入水中。2、在“使用溫度計測量液體的溫度”的活動課中，有以下三個場景：場景一：A組的其中一個同學隨便選取了一支溫度計，在測量過程中同組的另一同學發(fā)現(xiàn)溫度計的液柱上升得很快，差不多上升到玻璃管頂。于是大喊：“快把溫度計取出來，不然……?！钡珳y量的同學還來不及把溫度計從液體中取出來，溫度計卻已經(jīng)“砰”的一聲脹破了。場景二：B組的其中一個同學將溫度計的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同組的同學告訴他：“要小心點，不然會損壞溫度計的?！痹捯魟偮?，溫度計的玻璃泡就損壞了。場景三：C組同學在讀溫度計的示數(shù)時，有的仰視來讀，有的俯視來讀，還有的將溫度計從液體中取出來讀數(shù)，結(jié)果他們測出的溫度值都不相同。他們感到奇怪：同一杯水，溫度為什么會不一樣了。請你結(jié)合自己在課堂上做這個實驗的體驗，分析總結(jié)一下，應如何正確使用溫度計。3、如圖甲為某同學做“觀察水的沸騰”實驗時測沸水溫度的情形。他發(fā)現(xiàn)溫度計讀數(shù)大于100℃，他的錯誤是

。糾正后，他觀察到水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖乙，則水的沸點是

。-參考答案-一、單選題1、答案：C2、答案：A3、答案：D4、答案：B5、答案：A6、答案：C7、答案：D8、答案：B9、答案：C10、答案：A二、填空題1、答案：溫度計，液體熱脹冷縮2、答案：37.5℃

38.5℃3、答案：物體的冷熱程度

液體的熱脹冷縮的原理4、答案：示數(shù)，繼續(xù)留在，上表面5、答案：10/9℃，27℃

6、答案：攝氏度，℃，開爾文，K7、答案：37.2；正常；99.08、答案：-3.0℃9、答案：⑴量程

分度值⑵D