人教版八年級上冊物理《機(jī)械運動》重點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、一個圓柱體，如果豎放從側(cè)面看或橫放從側(cè)面看都是長方形，如果對著它的橫截面(即看它的端面)看則是一個圓形。如圖畫出了用直尺和三角板測量圓柱體直徑的3種方法，正確的是(

)。2、一輛汽車在水平的公路上向右作勻速直線運動，一個熱氣球正位于公路的正上方并沿豎直方向勻速上升。則熱氣球上的人以氣球為參照物，看到汽車運動的軌跡為(

)3、觀光電梯從一樓上升到十樓的過程中，下列說法正確的是：A．相對于電梯來說，乘客是運動的；B．相對于乘客來說，樓房的窗戶是向上運動的；C．以電梯為參照物，乘客是靜止的；D．以電梯為參照物，樓房的窗戶是靜止的．4、縱貫我縣境內(nèi)的沿海高速公路正在緊張建設(shè)中，已知我縣南北長約30公里，那么請你估計一下，這條高速公路建成后，一輛普通轎車正常行駛經(jīng)過我縣境內(nèi)所需時間約為：A、10分鐘;

B、20分鐘;

C、40分鐘;

D、60分鐘.5、你一定聽說過《龜兔賽跑》的寓言故事吧！烏龜和兔子同時從起點跑出，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜后，便驕傲地睡大覺。當(dāng)它睡醒后才發(fā)現(xiàn)：烏龜已經(jīng)爬到了終點。關(guān)于這個賽跑過程，下列說法中正確的是：A.兔子始終比烏龜跑得快

B.只有選地面為參照物后，才能說烏龜是運動的C.兔子在睡覺時肯定是靜止的

D.烏龜?shù)钠骄俣缺韧米拥钠骄俣却?、通常一個人正常的步行速度約為A.10m/s

B.2m/s

C.60km/h

D.340m/s7、一個物體平均在1分鐘內(nèi)走了66米，則該物體是：A．步行的人B．高速公路上行駛的小汽車C．螞蟻D．普通列車8、下列關(guān)于參照物的說法正確的是A、恒星是絕對靜止的．因此它不能作為參照物B、必須選擇靜止的物體做參照物C、物體是靜止還是運動跟參照物的選擇無關(guān)D、一個物體被選為參照物，它就可視為靜止9、在平直的公路上，小明坐在車上用電子手表的秒表功能計下了汽車連續(xù)通過5根電線桿的時間為10s，相鄰電線桿的距離為50米，則汽車的平均速度約為（

）A.

90km/h

B.

70km/h

C.

50km/h

D.

40km/h10、如圖所示是小明在實驗室中測小球在斜面上的平均速度，小球從斜面滾下，用照相機(jī)每隔0.1s拍攝一次，則下列說法正確的是（

）A.

小球相對于桌面是靜止的

B.

小球從A點運動到C點用時0.3sC.

小球從A點運動到C點通過路程15cm

D.

整個運動過程平均速度為1m/s第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、常用“頻閃照片”來研究物體的運動。如圖(a)所示，記錄了甲、乙兩個運動小球每隔0.02秒的不同位置。做勻速直線運動的是________球；在底片記錄的時間內(nèi)，________球運動快，(b)圖中的圖象描述的是________球的運動。2、汽車以10m/s的速度勻速行駛，行駛18所用的時間是

h。3、請你補充完成《測量物體運動的平均速度》的實驗報告⑴實驗?zāi)康模簻y量運動小車的全程的、上半段及下半段的平均速度⑵實驗器材：長木板、小車、小木塊、刻度尺、停表⑶實驗步驟：實驗步如下，請完成填空。①將長木板的一端用木塊墊起，形成一個坡度________（填“較大“成“較小”）的斜面如圖所示。②把小車放在斜面頂端，金屬片固定在斜面底端，用________測出車頭到金屬片的距離s1，用________測出小車從斜面頂端滑下到擊金屬片的時間t1，并將s1、t1記錄在表格中。③將金屬片移至斜面的中部固定，再把小車放在斜面項端，用________，用________，并將s2、t2記錄在表格中。④根據(jù)公式________及測量數(shù)據(jù)，分別計算出小車通過斜面全程的平均速度v1和小車通過斜面上半段路程的平均速度v2，并將________。⑤根據(jù)公式v3=________（請用“s1、t1、s2、t2表示”）及測量數(shù)據(jù)，計算出小車通過斜面下半段路程的平均速度v3，并將v3記錄在表格中。4、小李坐在勻速行駛的火車車廂里，以車廂為參照物，小李是

的。（填“運動”或“靜止”）5、亞丁灣中國艦隊護(hù)航途中，補給艦對驅(qū)、護(hù)艦進(jìn)行綜合補給。該過程中，若以補給艦為參照物，則驅(qū)、護(hù)艦是

的。6、一架飛機(jī)作勻速直線飛行時的速度是250m/s，經(jīng)過1分鐘飛機(jī)飛行了

m.7、民航飛機(jī)運載旅客從跑道上起飛，以_________為參照物，旅客是運動的；以_________為參照物，旅客是靜止的。8、小明和小華進(jìn)行百米賽跑，每次小明都要比小華提前5m到達(dá)終點，若小明將起點向后遠(yuǎn)離原起點5m，小華仍在起點處與小明同時起跑，他們?nèi)园丛瓉淼钠骄俣缺寂?，則__________；若讓小華先跑出5m后，小明再從起點處起跑，他們?nèi)园丛瓉淼钠骄俣缺寂?，則___________．(選填“小明先到終點”、“小華先到終點”或“兩人同時到達(dá)終點”)9、如圖所示的裝置，是某同學(xué)探究小車在斜面上由靜止下滑的運動規(guī)律的裝置，該同學(xué)裝圖中所示器材外還需要的測量工具有

和

，該同學(xué)實驗探究中獲得數(shù)據(jù)如表格中所示，請幫助該同學(xué)完善表格內(nèi)容；分析數(shù)據(jù)可知，小車在斜面上沿斜面下滑的運動過程中，速度將

（選擇“變大”“變小”或“不變”）．路段路程s（m）時間t（s）速度v（m/s）第1段201

第2段200.8

第3段200.4

10、小剛從家中出發(fā)到達(dá)彭城廣場后，沿原路返回家中，其中一半路程步行．一半路程騎自自行車。路程與時間圖像如圖所示。則步行的是圖中_______段，小剛家到彭城廣場的路程為__________m，小剛騎車的速度為______m／s。三、簡答題（1小題，每小題5分，共計5分）1、教材中圖是飛機(jī)在空中加油的情況．請你分析一下，這種加油方式在怎樣的條件下才可能進(jìn)行？四、計算題（2小題，每小題5分，共計10分）1、一輛紅旗牌轎車在新建成的清—鎮(zhèn)高速公路上行駛，它在經(jīng)過如圖20所示的標(biāo)志牌下時，速度已達(dá)40m/s，并仍以此速度在向前開行，這輛車是否違反了交通法規(guī)，為什么？如果這輛轎車以108km/h的速度勻速行駛，從標(biāo)志牌處開到鎮(zhèn)寧需要多少時間？(結(jié)果保留兩位小數(shù))2、如果一架飛機(jī)飛完1000公里路程需要5小時,若要求4小時內(nèi)飛完這段路程,必須提高速度,問每小時要增加多少公里?五、實驗探究（3小題，每小題5分，共計15分）1、如圖所示，物體A的長度是＿＿＿cm。2、在長度測量的實驗中：（1）首先要觀察刻度尺的

、

和

。（2）刻度尺在測量中擺放時，零刻度要對準(zhǔn)

、尺的位置要

。（3）在讀數(shù)時，視線要

刻度線。（4）當(dāng)所用的刻度尺的零刻度有磨損，而其它部分沒有損壞的情況下，刻度尺依然可以測量物體的長度，但應(yīng)該怎樣做？3、小明看到滑雪運動員從越陡的坡滑下時，越快滑到底端。對此他猜想：物體離地高度一定時，斜面坡度越大，物體從靜止開始滑到底端的平均速度也越大。請你設(shè)計實驗驗證其猜想。（1）實驗所需的公式________；（2）實驗器材：除了如圖所示的器材，你還需要的測量工具有________；（3）實驗步驟（可用畫圖或文字表述）________：-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：A3、答案：C4、答案：B5、答案：D6、答案：B7、答案：A8、答案：D9、答案：B10、答案：D二、填空題1、答案：甲；乙；甲2、答案：0.53、答案：較??；刻度尺；秒表；用刻度尺測出小車到金屬片的距離s2；用秒表測出小車從斜面頂端滑過上半路程s2所用時間t2；v=s/t；測量的數(shù)據(jù)記錄在表中；v3=s14、答案：靜止5、答案：靜止6、答案：1.5x1047、答案：地面

飛機(jī)8、答案：小明先到終點

兩人同時到達(dá)終點

9、答案：刻度尺；秒表；變大；20；25；5010、答案：AB

3600

6三、簡答題1、答案：兩架飛機(jī)在空中飛行時要處于相對靜止，才可以進(jìn)行加油四、計算題1、答案：標(biāo)志牌顯示轎車所在處距鎮(zhèn)寧40km，在這一段高速公路上行駛車速不能超過120km/h。因為v=40m/s=144km/h＞120km/h，所以該車超速行駛，違反了交通法規(guī)。如果這輛轎車以108km/h的速度勻速行駛，從標(biāo)志牌處開到鎮(zhèn)寧需要時間為：t=s/v=0.37h2、答案：50五、實驗探究1、答案：3.1

2、答案：（1）量程

分度值

零刻度；（2）物體起點

與