蘇科版八年級物理上冊《物態(tài)變化》同步測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、盛夏，打開冰箱門、會看到“白氣”冒出；寒冷的冬天，戶外的人也會不斷呼出“白氣”、對這兩種“白氣”的分析正確是（）A．前者是汽化現(xiàn)象，是冰箱內(nèi)的水蒸氣汽化形成的B．前者是液化現(xiàn)象，是冰箱外的水蒸氣液化形成的C．后者是汽化現(xiàn)象，是口腔內(nèi)的水蒸氣汽化形成的D．后者是液化現(xiàn)象，是口腔外的水蒸氣液化形成的2、在燒瓶中注入剛剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用冷水澆燒瓶的底部，可以看到水又重新沸騰起來。該實驗現(xiàn)象說明了A．沸騰過程需要吸熱B．沸騰過程需要放熱C．水的沸點與環(huán)境溫度有關D．水的沸點與水面上方氣壓有關3、甲、乙兩支刻度不準確但均勻的溫度計分別測量冰水混合物、沸水和教室內(nèi)的溫度，結(jié)果如表所示。則下列對t1和t2大小的判定正確的是（）溫度計溫度計示數(shù)（℃）冰水混合物沸水教室甲793t1乙496t2A．t1＜t2 B．t1＞t2 C．t1＝t2 D．無法確定4、如圖所示，對下列物態(tài)變化現(xiàn)象的分析正確的是（）A．圖—1，河水結(jié)冰過程中放出熱量溫度降低B．圖—2，樹葉上的露珠由高空中的冰晶熔化形成C．圖—3，樟腦丸變小是樟腦丸從固態(tài)直接升華成氣態(tài)后跑到空氣中D．圖—4，霜是空氣中的小水滴凝固形成的5、下列現(xiàn)象中，物態(tài)變化相同的一組是（）①霧的形成②蠟燭滴“淚”③凍衣服晾干④露珠的形成A．①③ B．③④ C．②③ D．①④6、北京冬奧會開幕式的倒計時方式以二十四節(jié)氣為序曲，從“雨水”開始，一路倒數(shù)最終行至“立春”，在開幕式一開篇就向世界展現(xiàn)本屆開幕式的中國風格和中國氣質(zhì)。下列自然現(xiàn)象，由凝華形成的是（）A．霜降，紅紅的楓葉蒙上白霜B．冬至，靜靜的池塘覆上薄冰C．立春，皚皚的白雪開始消融D．白露，青青的小草掛上露珠7、每年4月，隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，青海湖的冰層開始消融，我們把這種現(xiàn)象叫做“開湖”。其中“冰層消融”屬于下列哪種物態(tài)變化（）A．汽化 B．熔化 C．液化 D．升華8、下列自然現(xiàn)象與物態(tài)變化名稱對應正確的是（）A．初春，冰雪消融——熔化 B．夏天，大霧彌漫——汽化C．深秋，霜打枝頭——凝固 D．冬天，冰封江面——凝華9、北京冬奧會以“二十四節(jié)氣”作為開幕式的倒計時，彰顯了中華民族悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀。下列與節(jié)氣有關的物態(tài)變化，屬于凝華的是（）A．雨水，冰雪消融 B．立夏，霧繞山巒C．霜降，霜滿枝頭 D．大寒，滴水成冰10、冬奧會賽道上的雪有些是人工制造。其造雪原理是：造雪機將液態(tài)的水粉碎成霧狀的小液滴并噴入寒冷的外部空氣中，這些小液滴在落到地面前會變成小冰晶，也就是我們看到的雪，下列說法正確的是（）A．人工造雪過程中，雪的形成過程是凝華B．人工造雪過程中，氣溫必須達到0℃或0℃以下C．人工造雪過程中，小液滴需要吸收熱量D．人工造雪過程中，水不會蒸發(fā)，噴出的水與形成的雪質(zhì)量相等第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題3分，共計30分）1、奇幻的實驗像魔法一樣讓同學們對物理著迷?？茖W小組的同學做了如下不可思議的實驗（如圖所示）：燒瓶里盛有剛剛停止沸騰的水，他們將瓶塞塞緊，倒置過來，向瓶底澆冷水。奇妙的現(xiàn)象發(fā)生了：燒瓶內(nèi)的水竟然沸騰了！同學們分析其原因：當向燒瓶澆冷水時，瓶內(nèi)水蒸氣遇冷______（填物態(tài)變化名稱），瓶內(nèi)氣壓______（選填“增大”、“減小”或“不變”），水的沸點______（選填“升高”、“降低”或“不變”），從而出現(xiàn)水沸騰。2、在探究水的沸騰實驗中，水沸騰時氣泡上升的情況如圖_____（選填“甲”或“乙”）所示，同時觀察到燒杯口周圍出現(xiàn)大量的“白氣”，這是因為燒杯中的水蒸氣在杯口周圍遇冷_____（填物態(tài)變化名稱）而成。水沸騰后，小明認為應該繼續(xù)用猛火才能維持沸騰，而小紅認為用小火就可以維持沸騰了，_____（選填“小明”或“小紅”）的觀點是正確的。3、陽光照射下，海洋和陸地上的水會不斷地___________（填物態(tài)變化名稱）成水蒸氣；北方的冬季，經(jīng)常可以看到美麗的“霧凇”現(xiàn)象，“霧凇”是由空氣中的水蒸氣________（填物態(tài)變化名稱）形成的，需要___________（選填“吸熱”或“放熱”）。4、如圖所示是某種固態(tài)物質(zhì)溫度隨加熱時間變化的圖象，加熱相同時間，物質(zhì)吸收相同的熱量。觀察圖象并回答：（1）這種物質(zhì)是______（填“晶體”或“非晶體”），判斷理由：______。（2）物質(zhì)在A點處于______態(tài)；物質(zhì)在B點處于______態(tài)；物質(zhì)在C點處于______態(tài)。5、在“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中，溫度隨時間變化的圖象如圖所示，則該固體是______（選填“晶體”或“非晶體”），8min時物質(zhì)處于_____（選填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），實驗后酒精燈中剩余酒精的熱值______。（選填“變大”“變小”或“不變”）。6、如圖所示的溫度計叫體溫計，它的測量范圍是______℃，最小分度值______℃。在讀數(shù)時，體溫計的玻璃泡______離開人體（選填“能”或“不能”）。此時該體溫計的示數(shù)為______℃。7、固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)，某物質(zhì)通過放熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化，如圖所示，則______（選填“甲”、“乙”或“丙”）是固態(tài)，由乙到丙是______過程（填物態(tài)變化名稱）。8、秋季兒童極易感冒發(fā)燒，為了降溫常用在額頭貼“退熱貼”。退熱貼內(nèi)部是一種呈固態(tài)的膠狀物，在使用過程中膠狀物會逐漸消失，在這過程中膠狀物發(fā)生的物態(tài)變化是_______，此過程需要_______（選填：“吸收”或“放出”）熱量；醫(yī)生建議小孩發(fā)熱時不要給小孩加蓋厚被子，是因為蓋厚被子阻礙了汗液_______（填物態(tài)變化名稱）吸熱。9、如圖，是水循環(huán)的示意圖，過程①發(fā)生的物態(tài)變化是___________；過程②中水蒸氣有的___________形成小冰晶，有的___________形成小水滴，形成千姿百態(tài)的云。（均填物態(tài)變化）10、在干旱缺水的地區(qū)，可用塑料布收集露水，如圖所示，露形成時發(fā)生的物態(tài)變化是___________，該物態(tài)變化過程要___________熱量，所以露的形成多在夜間。三、簡答題（10小題，每小題2分，共計20分）1、疫情期同，小揚同學正確佩戴口罩時，發(fā)現(xiàn)自己佩戴的眼鏡的鏡片上很容易形成“霧氣”，請你解釋“霧氣“形成的原因。2、高級賓館的衛(wèi)生間里安裝著感應式熱風干手器．洗手后，不需用毛巾擦拭（公用毛巾不衛(wèi)生），只需將手放到干手器下方，它就自動吹出熱風，一會兒手就干了，說明這種干手器使手干得快的物理原理．3、請問美麗的“冰花”是在窗玻璃的室內(nèi)表面上形成的還是在窗玻璃的室外表面上形成的？請你解釋“冰花”是怎么形成的。4、喝熱水時，為了使熱水快點變涼，人們常用兩個杯子來回地倒，這是為什么？5、牙科醫(yī)生用來檢查牙齒的小鏡子，在使用前為什么要先對其加熱？6、根據(jù)材料，完成下列問題：汽車防凍液汽車在行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高。為了確保安全，可用水循環(huán)進行冷卻。實際上，水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液（原液），加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固，長時間開車也不容易沸騰。有關資料表明，防凍液與水按不同的比例混合，混合液的凝固點、沸點不同，具體數(shù)值參見下表（表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比）。防凍液含量/%30405060708090混合液的凝固點/℃-17-28-37-49-48-46-28混合液的沸點/℃103104107111117124141在給汽車水箱中加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10～15℃混合液中防凍液的含量不宜過高，否則會影響散熱效果。（1）在混合液中，如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%，則混合液凝固點的變化情況是___________。A．逐漸升高

B．逐漸降低

C．先升高后降低D．先降低后升高（2）若某地常年最低氣溫為-15℃，對該地區(qū)汽車來說，在下列不同防凍液含量的混合液中，宜選___________。A．30%

B．40%

C．60%

D．90%（3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)用“。”標出數(shù)據(jù)點，畫出沸點隨防凍液含量變化的圖像。___________（4）由圖像可以推知，防凍液的含量達到75%時，混合液的沸點大約是___________℃。7、勤勞的小俊周末自己洗了校服，他想讓校服快一些變干。請你從物理學的角度提出

兩種方法。（1）方法一：______；（2）方法二：______。8、超市的海鮮柜臺，常常用冰塊來保鮮海鮮產(chǎn)品，請寫出其中應用的一個熱學知識。9、當我們買來凍魚、凍雞、凍肉等食品時，為了化開冰把它放在涼水中浸泡，泡到相當長時間，就會發(fā)現(xiàn)凍魚外面結(jié)了一層冰，當這層冰的厚度不再增加時，揭掉魚身的冰層可見到魚已化凍，有人把這種現(xiàn)象說成是“冷水拔冰”，請你解釋為什么要用冷水而不用熱水？10、75%酒精濕巾可以有效殺菌，對疫情防控起一點作用。(1)當我們用其擦手殺菌時，為什么手會感到?jīng)鏊?2)如圖的酒精濕巾說明書中要求揭開貼紙抽取濕巾后要及時合上，要置于陰涼處，避免陽光直射。請用所學的物理知識解釋要求這樣做的原因。四、實驗探究（5小題，每小題6分，共計30分）1、小明探究“某種固體熔化時溫度隨時間變化的關系”實驗，實驗裝置如圖。（1）由圖象可看出該物質(zhì)的熔點是_______℃，在第2min末該物質(zhì)處于_______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）；（2）該物質(zhì)熔化過程的特點是不斷吸熱，溫度________。2、冬天給道路撒鹽,可以有效地防止事故發(fā)生，為了解其原因，小明用如圖甲所示實驗裝置，探究鹽冰（濃鹽水凍成的冰塊）熔化時溫度的變化規(guī)律?（1）將鹽冰打碎后放入燒杯，溫度計插入碎冰中，圖乙中溫度計示數(shù)為____________℃；（2）觀察現(xiàn)象，記錄實驗效據(jù)，其溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示，該物質(zhì)在第6min時，處于______（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”）狀態(tài)；（3）鹽冰在熔化過程中____________（選填“吸收”或“放出”）熱量，溫度____________（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）由圖可知鹽冰的熔點為____________℃；（5）實驗時燒杯外壁出現(xiàn)水珠，這是空氣中的水蒸氣________（填物態(tài)變化名稱）形成的；（6）由實驗可知，鹽冰屬于____________（選填“晶體”或“非晶體”）?3、在探究“水的沸騰特點”的實驗時，甲、乙兩組同學分別從如圖中的A、B兩裝置中任選一套來完成實驗。（1）為了完成實驗，除了上圖中的器材外，還需要的測量器材是______；（2）由圖C，水在沸騰時吸收熱量，溫度______；（3）甲、乙兩組同學選用不同的實驗裝置（水的質(zhì)量相同）進行了實驗，并根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)分別繪制出如圖C所示的a、b兩條曲線。b組選擇了裝置______；圖______（選填“D”或“E”）所示的情形表示水正在沸騰。4、天天用圖所示裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，記錄數(shù)據(jù)如表格：時間/min012345678溫度/℃8688909496969696（1）0~4min溫度計內(nèi)液體的體積_________（選填“變大”、“變小”、“不變”）。發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，這是因為發(fā)生了_________（填物態(tài)變化名稱）。第3min時的溫度計示數(shù)如圖甲所示，水溫為_________℃；（2）如圖乙所示_________（選填“A”、“B”）是水沸騰時的氣泡變化狀況；（3）根據(jù)表格、在坐標系中畫出水的溫度與時間圖像_________，本次實驗中水的沸點是_________℃；（4）撤去酒精燈后，天天觀察到水仍在沸騰，此時水溫_________（選填“高于”、“低于”“等于”）沸點。5、如圖所示，為了探究水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流速等是否有關，在4塊相同的平面上各滴一滴體積相同的水。A．B．C．D．（1）實驗中的放水滴的平面最好應選用_________（紙板/玻璃板/木板）；（2）通過A、B兩圖的對比，可以探究水蒸發(fā)快慢與水的_________是否有關；（3）通過_________兩圖的對比，可以探究水蒸發(fā)快慢與水的溫度是否有關；（4）實驗中，小紅用電吹風對準圖D中的水滴吹熱風，對比A、D，想探究水蒸發(fā)快慢與液面上方空氣流速是否有關，實驗中存在的問題是________。-參考答案-一、單選題1、B【分析】【詳解】AB．打開冰箱門，看到“白氣“，這是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的，故A錯誤，B正確；CD．在寒冷的冬天戶外的人不斷呼出“白氣”，這是呼出的水蒸氣遇冷液化而形成的，故CD錯誤。故選：B。2、D【詳解】在燒瓶中注入剛沸騰的水，塞緊瓶塞，將燒瓶倒置，再用冷水澆時，燒瓶中的水蒸氣受冷液化，瓶內(nèi)氣壓降低，水的沸點降低，所以會看到水又重新沸騰，故D符合題意。故選D。3、B【詳解】甲溫度計一個小格表示的溫度與1攝氏度的比為乙溫度計一個小格表示的溫度與1攝氏度的比為設室溫為t，用甲溫度計所測得的教室內(nèi)溫度為則甲溫度計的示數(shù)為用乙溫度計所測得的教室內(nèi)溫度為則乙溫度計的示數(shù)為所以當t1=t2時解得t=50℃由于室溫一定小于50℃，故150℃-3t＞0，所以t1＞t2。故ACD錯誤，B正確。故選B。4、C【詳解】A．河水結(jié)冰，是由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固，凝固要放熱，而冰是晶體，晶體在凝固過程中不斷放熱，溫度保持不變，故A錯誤；B．“露珠”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態(tài)小水滴，故B錯誤；C．用久了的樟腦丸會越來越小，物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)是升華，故C正確；D．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的小冰晶，故D錯誤。故選C。5、D【分析】【詳解】①霧的形成，是水蒸氣遇冷液化而形成的；②蠟燭滴“淚”，是熔化現(xiàn)象；③凍衣服晾干，是升華現(xiàn)象；④露珠的形成，是液化現(xiàn)象。物態(tài)變化相同的一組是①④。故選D。6、A【詳解】A．物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華。霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固態(tài)的小冰晶，故A符合題意；B．由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固。池塘覆上薄冰是水的凝固現(xiàn)象，故B不符合題意；C．由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫熔化。白雪開始消融是熔化現(xiàn)象，故C不符合題意；D．由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化。露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為成的小水滴，故D不符合題意。故選A。7、B【詳解】“冰層消融”是冰由固態(tài)變成液態(tài)的過程，屬于熔化現(xiàn)象，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。8、A【詳解】A．冰雪消融是固態(tài)的冰雪變?yōu)橐簯B(tài)的水，是熔化現(xiàn)象，故A正確；B．霧是液態(tài)的小水滴，是水蒸氣遇冷變成的，是液化現(xiàn)象，故B錯誤；C．霜是固態(tài)的小冰晶，是水蒸氣遇冷變成的，是凝華現(xiàn)象，故C錯誤；D．冰是固態(tài)的，是液態(tài)的水遇冷變成的，是凝固現(xiàn)象，故D錯誤，故選A。9、C【詳解】A．冰雪消融，水從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，屬于熔化，故A不符合題意；B．霧是小液滴，氣態(tài)水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)的霧，屬于液化，故B不符合題意；C．霜的形成，是由氣態(tài)的水蒸氣變?yōu)楣虘B(tài)冰晶，屬于凝華，故C符合題意；D．滴水成冰，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，屬于凝固，故D不符合題意。故選C。10、B【詳解】A．人工造雪是小液滴遇冷凝結(jié)成小冰晶，屬于凝固，故A錯誤；B．標準大氣壓下水的凝固點為0℃，所以小液滴凝固成小冰晶時溫度必須到0℃或0℃以下，故B正確；C．凝固過程是放熱過程，故C錯誤；D．蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生，所以在人工造雪過程中，水會蒸發(fā)，噴出的水與形成的雪質(zhì)量不相等，故D錯誤。故選B。二、填空題1、

液化

減小

降低【詳解】[1][2][3]燒瓶里盛有剛剛停止沸騰的水，他們將瓶塞塞緊，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，燒瓶內(nèi)溫度降低，瓶內(nèi)水蒸氣遇冷液化成小水珠，所以瓶內(nèi)的氣壓減小，氣壓越小液體的沸點越低，所以瓶內(nèi)水的沸點降低，水再次沸騰。2、

甲

液化

小紅【詳解】[1]水沸騰時，上部分和下部分的水溫度是相同的，氣泡在上升過程中，受到水的壓強在變小，氣泡會變大，觀察甲和乙兩圖，甲的氣泡在變大，乙的氣泡在變小，因此甲圖正確。[2]“白氣”是人的眼睛能看到的，它是液態(tài)小水珠，而燒杯中的水蒸氣是氣態(tài)，在杯口周圍遇冷，變?yōu)椤鞍讱狻保瑲鈶B(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，這是液化。[3]水沸騰后，要維持沸騰，只需保證水能繼續(xù)吸熱就行，因此小火就可以了。3、

汽化

凝華

放熱【詳解】[1]陽光照射下，海洋、陸地上的水會不斷地吸熱汽化成水蒸氣；到高空液化成小水滴，形成云。[2][3]“霧凇”是由空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的，凝華放熱，與霜和雪的形成原理相同。4、

晶體

有固定熔點

固

固

固液共存【詳解】（1）[1][2]晶體有固定的熔化溫度，即熔點，而非晶體沒有熔點，由圖可知，該物質(zhì)圖象上有一段與時間軸平行的直線，表示該物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體。（2）[3][4][5]由圖可知，BD段是熔化過程，AB段是熔化前，物質(zhì)在A點處于固態(tài)，物質(zhì)在B點處于固態(tài)；C點在熔化過程中，物質(zhì)在C點處于固液共存狀態(tài)。5、

晶體

固液共存態(tài)

不變【詳解】[1]如圖所示，有固定的熔化溫度，故是晶體。[2]第6min開始熔化，第12min結(jié)束熔化，故在第8min處于固液共存態(tài)。[3]實驗后酒精燈中剩余酒精的熱值不變，因為熱值只與燃料的種類有關，與質(zhì)量無關。6、

35~42

0.1

能

37.5【詳解】[1]由圖中可知，體溫計能測量的最小值為35℃，最大值為42℃，故可知它的測量范圍是35~42℃。[2]由圖中可知，1℃之間有10個小格，每一小格表示0.1℃，故可知體溫計的最小分度值為0.1℃。[3]體溫計玻璃泡的上方有一段很細的縮口，它可以使體溫計玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中，所以體溫計可以離開人體讀數(shù)。[4]由圖中可知，此時該體溫計的示數(shù)為37.5℃。7、

乙

升華【詳解】[1]由圖可知，丙放熱變成甲，甲再放熱變成乙，可知丙是氣態(tài)，甲是液態(tài)，乙是固態(tài)。[2]由乙到丙即由固態(tài)直接吸熱變成氣態(tài)，這個過程是升華。8、

升華

吸熱

汽化【詳解】[1][2]退熱貼內(nèi)部是一種呈固態(tài)的膠狀物，在使用過程中膠狀物會逐漸消失，是由固態(tài)直接變成了氣態(tài)，所以在這一過程中膠狀物發(fā)生的物態(tài)變化是升華，升華吸熱。[3]小孩發(fā)熱時加蓋被子，控制了汗液的表面積和表面的空氣流動，使汗液蒸發(fā)變慢，吸熱少，不利于降溫，所以小孩發(fā)熱時不要給小孩加蓋被子。9、

汽化

凝華

液化【詳解】[1]水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣上升到空中，是汽化過程，汽化吸熱。[2][3]高空中的水蒸氣遇冷會凝華成小冰晶或液化變?yōu)樾∷?，物質(zhì)在凝華、液化過程中都要放熱。10、

液化

放出【詳解】[1]空氣中有水蒸氣，而水蒸氣遇到溫度低的塑料布變成小水滴，即露水，物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，所以露形成時發(fā)生的物態(tài)變化是液化。[2]露的形成多在夜間，這是因為夜間溫度較低，水蒸氣遇冷放出熱量，變成小水滴，所以該物態(tài)變化過程要放出熱量。三、簡答題1、答案見解析【詳解】佩戴口罩時，自己佩戴的眼鏡的鏡片上很容易形成“霧氣”，這是由于鏡片的溫度低，呼出的水蒸氣溫度高，水蒸氣遇到冷的鏡片發(fā)生液化形成小水珠，附著在鏡面上，形成“霧氣”。2、熱風干手器自動打開，有熱風吹到手上，使手上水的溫度升高，水上方的空氣流動速度增大，從而加快了水的蒸發(fā)，使手很快變干．【詳解】影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體的溫度、液體表面積、液體表面上方空氣的流動速度，熱風干手器能吹出溫度較高的熱風，熱風吹到手上，使手上水的溫度升高，水上方的空氣流動速度增大，從而加快了水的蒸發(fā)，使手很快變干．3、見解析【詳解】“冰花”是在窗玻璃的室內(nèi)表面上形成的。室內(nèi)溫度高，室內(nèi)熱的水蒸氣遇到溫度低的玻璃，放熱、凝華成小冰晶，附著在窗玻璃的內(nèi)表面上，形成“冰花”。4、見解析【詳解】答：用兩個杯子將水來回倒，既增加空氣流動，同時又增加開水表面積，從而加快熱水蒸發(fā)，把熱量迅速帶走。5、見解析【詳解】使用前先對鏡子加熱，使鏡子的溫度升高后，避免病人口中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成小水滴蒙在鏡面上變模糊，從而能使醫(yī)生利用鏡子的平面鏡成像原理清楚地觀察病人的牙齒。6、

B

B

120℃【詳解】[1]觀察表中數(shù)據(jù)得出，當防凍液含量由30%逐漸增大到90%時，混合液凝固點先降低后升高。故選B。[2]因為在給汽車水箱加防凍液時，宜使混合液的凝固點比本地常年最低氣溫低10-15℃，而某地常年最低氣溫為-15℃，結(jié)合圖表可知，混合液凝固點-28℃即可滿足條件，所以選擇防凍液含量為40%。[3]橫坐標為防凍液含量，縱坐標為沸點，先描點，再畫線，如圖所示.[4]由圖像可以找出當防凍液的含量達到75%時，混合液的沸點為120℃。7、

把校服展開

把校服掛在通風處；把校服放在溫度高的地方【詳解】（1）[1]把校服展開增大和空氣的接觸面積，衣服上水分衣服和空氣的接觸面積越大，水分蒸發(fā)的越快，衣服干的越快。（2）[2]把校服掛在通風處，加快衣服上水分表面空氣流動的速度，水分表面空氣流動的速度越快，水分蒸發(fā)的越快，衣服干的越快；把校服放在溫度高的地方，溫度越高分子無規(guī)則運動越激烈，水蒸發(fā)的越快，衣服干的越快。8、見解析【詳解】利用冰的低溫起到降溫作用，同時熔化時需要吸熱，熔化時溫度不變，從而使海鮮產(chǎn)品保持低溫。9、冷水較熱水更容易凝固結(jié)冰，而水凝固時會放熱，使食品上的冰較容易熔化【詳解】解：將冷凍食品放在冷水中時，由于食品的溫度低于水，食品吸熱，水放出熱量，冷水由于放出熱量而使自己變成冰，當冰的厚度不再增加時，說明食品與水都達到了0℃，食品己化開；如果在熱水中浸泡，熱水很容易將食品外表燙熟，燙熟的外表是熱的不良導體，不易進行傳熱，所以不能用熱水。10、(1)見解析；(2)見解析【詳解】(1)用酒精濕巾擦手殺菌，酒精易蒸發(fā),蒸發(fā)時需要吸收手的熱量，使手的溫度降低，手會感到?jīng)鏊?2)影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體自身的溫度，環(huán)境的溫度，液體表面積的大小，液體上方空氣流流動的快慢等因素。酒精濕巾說明書要求揭開貼紙抽取后及時合上，是為了減慢液體表面上方的空氣流動；置于陰涼處，避免陽光直射，是為了降低液體的溫度，這些措施都是為了減慢酒精的蒸發(fā)。四、實驗探究1、

0

固液共存狀態(tài)

不變【詳解】（1）[1]由圖示知，該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變，是晶體，保持不變的溫度是熔點為0攝氏度。[2]由圖示知，該物質(zhì)在第1min開始熔化，第5min熔化結(jié)束，所以第2min末該物質(zhì)處于熔化過程，是固液共存態(tài)。（2）[3]該物質(zhì)是晶體，在熔化過程，不斷吸收熱量，溫度保持不變。2、

固液共存

吸收

不變

液化

晶體【詳解】（1）[1]如圖乙所示，溫度計每大格為1℃，平均分成10小格，每小格為1℃，此時液柱位于0℃以下，故讀數(shù)為。（2）[2]如圖丙所示，4~8min內(nèi)，物體吸熱但溫度保持不變，物體正在熔化，此時狀態(tài)為固液共存。（3）[3][4]如圖丙所示，4~8min內(nèi)，熱水一直在對鹽冰加熱，在此時間段內(nèi)鹽冰正在熔化過程中，吸熱但溫度保持不變