PAGE110頁2024學(xué)年第一學(xué)期四校期中質(zhì)量檢測卷初二年級語文試題命題時(shí)間：202410月命題組長：李穎宜命題人：梁麗妍審題人：董映平1120120分鐘。第Ⅰ卷（50分）注意事項(xiàng)：答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號等信息填寫在答題紙上。答案必須填寫在答題紙的相應(yīng)位置上，答案寫在試題卷上無效。考試結(jié)束后，將答題卡交回。（5小題，16分）

第一部分積累與運(yùn)用下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（ ）首/起至/鞠躬盡． B.然/悄障/息斂聲C.錮/正危坐憎．/深痛絕 D.不．/泣草/眼花亂下列詞語中全部正確的一項(xiàng)是（ ）軒昂 殺戳 為富不仁 藏污吶垢躁熱 黝黑 殫精竭慮 如夢初醒泄氣 仲裁 杳無消息 和顏悅色崎嶇 教悔 銳不可當(dāng) 誠皇誠恐下列加點(diǎn)成語使用的一項(xiàng)是（ ）聽說本期主講嘉賓是位諾獎(jiǎng)獲得者，同學(xué)們都在學(xué)術(shù)廳．，等待著嘉賓的到來。魯迅先生當(dāng)年給青年人的話，在今天仍有的作用，值得中學(xué)生反復(fù)誦讀。王老師是我們的書法老師，課堂上看他揮毫力透紙背，真可謂。羅琳創(chuàng)作的魔幻小說《哈利。波特》的情節(jié)跌宕起伏，．，深受孩子們喜愛。下列句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）隨著經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，新時(shí)代的中國青年獲得了更加優(yōu)越的發(fā)展機(jī)遇，擁有了更加寬闊的人生舞臺。數(shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，很多人提筆忘字，這樣將影響漢字文化能否很好地傳承?！疤鞂m課堂”采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，激發(fā)了全球觀眾特別是青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘。故鄉(xiāng)的五色糯米飯?jiān)诟邷氐恼糁葡律珴甚r艷，味道清香，口感綿軟，是壯家人特有的民族傳統(tǒng)手藝。信，即誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會核心價(jià)值觀之一。你們班要開展“人無信不立”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)：【引經(jīng)據(jù)典話誠信】以下是小文在網(wǎng)上搜集的資料，找出不屬于有關(guān)“誠信”典故的一項(xiàng)（ ）A.曾子烹彘教子 B.商鞅立木于民 C.王祥臥冰求鯉 D.季布一諾千金【搜集資料思誠信】讀下面這則新聞內(nèi)容，給它擬寫一個(gè)標(biāo)題，不超過25字。2020年10月，國家網(wǎng)信辦會同有關(guān)部門，針對自媒體賬號存在的虛假報(bào)道等一系列亂象問題，啟動(dòng)集中清理整治專項(xiàng)行動(dòng)。專項(xiàng)行動(dòng)從10月20日起至11月中旬，依法依規(guī)處置了9800多個(gè)自媒體賬號。自媒體絕不是法外之地。近年來，國家網(wǎng)信辦依據(jù)《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》相繼出臺《互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布服務(wù)的賬號及平臺作了明確規(guī)定，做到有法可依、有章可循。【設(shè)計(jì)海報(bào)展誠信】請你設(shè)計(jì)一張有關(guān)“誠信”的海報(bào)，從下面三幅圖中選擇一個(gè)元素，作為海報(bào)的素材。你認(rèn)為哪一個(gè)更合適，并簡要說明理由。（1小題，8分）古詩文默寫（六題只選四題作答）① （）②月下飛天鏡， 。（李白《渡荊門送別）③ 《贈從弟》其二）④柴門何蕭條， （曹植《梁甫行）⑤ ）⑥烈士暮年， （曹操《龜雖壽）下面是小文同學(xué)整理的不同季節(jié)的“自然之美”古詩文，請根據(jù)批注完成表格。主題詩文名句出處批注自然之美幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春白居易【唐】泥。① ， ?！兑巴发?， 《三峽》酈道元【北魏】水勢浩大第二部分閱讀與鑒賞（46分）（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成下面小題。【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。）【乙】與元微之①書（節(jié)選）[唐]白居易仆去年秋始游廬山，到東西二林②間香爐峰下，見云水泉石，勝絕第一，愛不能舍。因置草堂，前有喬若是，不能殫記。每一獨(dú)往，動(dòng)彌旬日④。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。微之微之！作此書夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書。封題之時(shí)，不覺欲曙。舉頭但見山僧一兩人，或坐或睡。又聞山猿谷鳥，哀鳴啾啾。平生故人，去我萬里，瞥然⑤塵念，此際暫生。（有刪改）【注】①元微之：即元稹，唐代詩人，白居易的好友。②東西二林：指廬山的東林寺和西林寺。③墻垣：籬笆墻。④動(dòng)彌旬日：常常滿十天。⑤瞥然：形容時(shí)間短暫。下列加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）猿則百叫無．勝第一 B.千丈底云水泉石C.負(fù)勢競．橫柯蔽 D.不覺曙實(shí)是界之仙都下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 。流水周于舍下/飛泉落于檐間/紅榴白蓮/羅生池砌流水周于/舍下飛泉落/于檐間紅榴白蓮/羅生池砌流水/周于舍下飛泉/落于檐間紅榴/白蓮羅生池砌流水周/于舍下飛泉落/于檐間紅榴/白蓮羅生池砌把下列兩個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語。負(fù)勢競上，互相軒邈。舉頭但見山僧一兩人，或坐或睡。請簡要概括甲、乙兩文情感上的異同。閱讀下面的詩歌，然后回答問題。崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。詩歌的頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？（8小題，30分）（一（13分）閱讀以下材料，完成下面小題。從神話科幻到現(xiàn)代科技，人類對隱身技術(shù)的探索從未停止。小文對隱身技術(shù)很感興趣，他收集了一些材料。材料一：①人類真的能實(shí)現(xiàn)隱身嗎？②所謂的隱身真的存在嗎？③科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，超材料能幫助人們實(shí)現(xiàn)隱身。超材料是一種具有人工設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)出天然材料所不具備的超常物理性質(zhì)的復(fù)合型功能材料。其帶來的神奇的“四項(xiàng)全能”超級隱身能力，會讓人質(zhì)疑“我到底存在還是不存在”。④當(dāng)一束光通過不同介質(zhì)界面時(shí)就會發(fā)生折射。如果我們能用特殊的技術(shù)，讓光發(fā)生不同方向的折射，是不是就可以任意操縱光線了呢？哈利·波特的隱身斗篷，其實(shí)就是操縱光線，讓光線“繞行”，這樣就看不見站在斗篷中的人了。科學(xué)家為了制造這個(gè)隱身斗篷，像拼積木似的，將經(jīng)過特殊設(shè)計(jì)的不同的人工結(jié)構(gòu)搭建在一起，得到了一種新的超材料。這種操縱光線的超材料，被稱為光學(xué)超材料，穿上這種材料制作的隱身衣，別人就看不見你了。⑤那有沒有觸摸不到的隱身衣呢？⑥來看看初中物理講的力是怎么傳遞的。我們小時(shí)候都玩過這樣的小把戲，把一張紙折疊幾次，它的承重能力就變強(qiáng)了。科學(xué)家突發(fā)靈感，用各種不同材料、不同結(jié)構(gòu)和不同外形的微小物體塊搭建在一起，得到了更多樣化、讓你觸摸不到的力學(xué)超材料。⑦力學(xué)超材料具有負(fù)彈性、負(fù)剛度、負(fù)可壓縮性等超常力學(xué)性能。比如，我們拔河時(shí)感覺繩子就要被拉細(xì)拉斷了，可是如果這根繩子是力學(xué)超材料制成的，我們越用力拉，繩子可能反而越粗。力學(xué)超材料的這種超常力學(xué)性能，能夠?qū)⒛繕?biāo)物體“隱藏”起來，讓我們的觸摸無法感知到它的存在。⑧如果我們真的隱身了，人們看不見、觸摸不到，可若是我們打了個(gè)噴嚏，或是大喘氣一下，肯定又會被發(fā)現(xiàn)。怎么讓呼吸的氣息也消失，讓人感覺不到呢？⑨科學(xué)家試著研究操縱聲波的超材料——聲學(xué)超材料。如果用這種聲學(xué)超材料制成傳感器，聲波會在傳感器處消失。戴上用這種聲學(xué)超材料做的口罩，你的呼吸或噴嚏沒人聽得見。⑩有了前面三種超材料，我們已經(jīng)接近完美隱身了，可我們的身體還在向空氣輻射熱量，如果用檢測溫度的紅外儀器一照，還是會原形畢露。于是科學(xué)家開始研究熱學(xué)隱身，讓人體的溫度也不存在。?我們知道，熱量是從高溫向低溫傳遞的。比如手握一塊冰，手上的熱量就會傳導(dǎo)給冰，于是冰就融化了。如果手握一塊冰而不讓冰融化，該怎么辦呢？有人說戴上厚厚的手套就可以了。是的，手套擋住了熱量向外擴(kuò)散。如果有這樣一種熱學(xué)超材料，讓熱流反轉(zhuǎn)，使其從低溫流向高溫。也就是說，如果戴上這種熱學(xué)超材料編織的手套握著冰，手也會變成冰，而冰并不會融化。如此一來，穿上這種熱學(xué)超材料的衣服，紅外儀器也是無法檢測到我們存在的。?從神話科幻到現(xiàn)代科技，人類對隱身技術(shù)的探索從未停止。（）材料二：不再是超能力，隱身術(shù)“墜入凡塵”桃宴；而在動(dòng)畫片《葫蘆兄弟》里，六娃的絕活就是隱身。②試圖讓自身變得不可見的幻想背后，是人類對未知的渴望，這種渴望的靈感來自大自然。借鑒章魚、變色龍等自然界中動(dòng)物的特殊生理結(jié)構(gòu)，科學(xué)界找到了實(shí)現(xiàn)隱身技術(shù)的最初思路，即盡可能降低自身對比度，與環(huán)境融為一體，使人眼無法甄別。不過，從嚴(yán)格意義上講，這是一種偽裝術(shù)，并不是真正的隱身。③而要真正讓物體“憑空消失”，在科學(xué)上還需向前邁出一大步。物體散射或反射的光線進(jìn)入眼睛使人能夠看見物體，因此要實(shí)現(xiàn)物體的隱形就需要這個(gè)物體既不反射和散射光線，也不吸收光線。④在一些實(shí)驗(yàn)中，人們通過設(shè)計(jì)垂直排列的透鏡陣列，有選擇地反射光線，從而達(dá)到隱身效果，但一旦觀察角度有所偏移，物體又會暴露在人們的視線中。迄今為止，要像《哈利·波特》中的隱身斗篷那樣，能隨心所欲地控制光線偏折，穿上就能實(shí)現(xiàn)全空間完美隱身效果，這對科學(xué)家而言仍是巨大挑戰(zhàn)。⑤為了追求完美隱身，多年來，科學(xué)家對物質(zhì)在不同物理環(huán)境下的隱身進(jìn)行了廣泛而深入的探索，由此構(gòu)造了不同類型的隱身衣。隨著技術(shù)迭代，隱身技術(shù)將廣泛應(yīng)用于建筑、通信等領(lǐng)域。（）材料三：①章魚是如何實(shí)現(xiàn)適應(yīng)性“隱身術(shù)”的呢？原來章魚表皮有成千上萬的小色素塊，其軟體組織可以瞬間張開或者縮小這些小色素塊，呈現(xiàn)出不同顏色和形態(tài)，使人無法分辨章魚及其生存環(huán)境。②在實(shí)際作戰(zhàn)中，軍人也會通過與環(huán)境散射相同光的迷彩服來躲避敵人的偵察。這種“隱身術(shù)”一旦換了環(huán)境便會失效，但變色龍、章魚等生物卻例外，這是因?yàn)樗鼈兙哂小捌呤儭钡谋绢I(lǐng)。它們可以根據(jù)背景環(huán)境調(diào)節(jié)自身對光的散射，從而實(shí)現(xiàn)多方位的隱身。局限于當(dāng)前的技術(shù)手段，這種動(dòng)態(tài)適應(yīng)的“隱身術(shù)”尚未實(shí)現(xiàn)。（）根據(jù)材料內(nèi)容，下列表述正確的一項(xiàng)是（ ）超材料既使用了天然材料，同時(shí)也具有人工設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)、具備超常物理性質(zhì)的復(fù)合型材料。光的折射現(xiàn)象給了科學(xué)家們很大的啟發(fā)，他們由此想到通過控制光線偏折達(dá)到隱身目的。如果人們穿上熱學(xué)超材料的衣服，人體會變成冰，連紅外儀器也無法檢測到人體的存在?！八捻?xiàng)全能”隱身能力是指讓人看不見、摸不著、感覺不到呼吸、感受不到低溫的能力。下列對材料的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）以拔河的繩子為例，是為了形象直觀地說明力學(xué)超材料具有超強(qiáng)力學(xué)性能的特點(diǎn)。科學(xué)家從大自然中的某些動(dòng)物的特殊生理結(jié)構(gòu)中找到實(shí)現(xiàn)隱身技術(shù)的最初思路。不同類型的隱身衣適用于不同的物理環(huán)境，奇妙的隱身技術(shù)將運(yùn)用到更多領(lǐng)域。章魚表皮可以瞬間呈現(xiàn)出和周圍環(huán)境非常相近的顏色和形態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)隱身目的。根據(jù)材料，下列關(guān)于“完美隱身”說法不正確的一項(xiàng)是（ ）寫《哈利·波特》中的隱身斗篷，是為了形象說明完美隱身的特點(diǎn)及實(shí)現(xiàn)難度。若將透鏡陣列設(shè)計(jì)成垂直排列，有選擇性地反射光線，可實(shí)現(xiàn)完美的隱身效果。物體若要實(shí)現(xiàn)完美隱形，就需做到這個(gè)物體既不反射和散射光線，也不吸收光線。在實(shí)際操作上，人類實(shí)現(xiàn)完美隱身仍存在諸多困難，但科學(xué)家的探索腳步仍在繼續(xù)。動(dòng)社會進(jìn)步。請你結(jié)合材料談?wù)劇恫辉偈浅芰?，隱身術(shù)“墜入凡塵”》一文能選入本報(bào)的理由。（二（17分）閱讀下面文字，完成下面小題。高緒麗①春節(jié)過去不久，回到老家，陪父母一起吃頓家常飯菜。飯后，父親陪著他的小外孫坐在炕頭上，一本正經(jīng)地打起了撲克，有時(shí)為了一張牌，兩人爭得面紅耳赤?？粗焕弦恍”P腿坐在那兒的模樣，我們時(shí)不時(shí)笑出了聲。不知不覺，夜已漸深。②母親要去廂房取東西，我也下炕陪她。經(jīng)過院子的時(shí)候，我看到不大的院子上方，無數(shù)顆星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，顏色深邃的夜空像極了幕布，它每一分鐘上演的故事，對我來說，都是新鮮的。那一刻，我像個(gè)孩子似的，仰起頭，與這些星星對話。于是，記憶里那一晚的夜色，隔著二十幾年的舊時(shí)光，慢慢浮現(xiàn)在我的腦海里，無風(fēng)、溫和，干凈、清涼。③二十多年前的那一晚，我蒙眬中看到母親準(zhǔn)備出門，連忙起身穿衣，把街門閂好，與母親一前一后，投身到茫茫夜色里。④連日干旱，村子附近的幾處大灣小河早就干涸，露出打著補(bǔ)丁一樣的河底。哪里有水灣，哪里就有人眼巴巴地看守著。我家果園的旁邊恰有一個(gè)不大的水眼，我與母親打算趁父親外出上夜班的時(shí)間，在水眼處守夜。⑤走過夜路的人，對星光會有種莫名的親近，因?yàn)樗鼤敢悖o你力量，陪你一道穿過黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起來深一腳淺一腳。剛出家門那會兒，內(nèi)心對黑暗還有抑制不住的恐懼，隔著胸腔，我可以清晰地聽到心臟怦怦跳動(dòng)的聲音?？墒牵?dāng)我仰起頭，望著那滿天亮晶晶的繁星，內(nèi)心竟沒來由地安定下來。有了星光相伴，走起山路來，也沒想象的那么困難。⑥夜，像一塊很大的黑絲絨布，罩在離頭頂不遠(yuǎn)的地方，仿佛一伸手就能觸到。幾顆星星如同鉆石一般，零零散散地點(diǎn)綴在黑絲絨布上，發(fā)出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的熾熱與喧囂，眼前的世界，出奇地安靜。⑦慶幸的是，我們趕到果園旁邊的水眼處時(shí)，沒有人守著。⑧此時(shí)，月亮已經(jīng)爬上來了，母親在水眼旁邊找了一塊石頭坐下。我挨著母親，抬起頭，仰望著夜幕深處的星光。⑨夜涼如水。半個(gè)多小時(shí)過去，水灣里的水從開始的黑咕隆咚，到明晃晃地透著亮光，越積越多。母親彎下腰，把空桶摁到水灣底，再提上來，足有大半桶水。擔(dān)心我們離開的工夫會有人來，我與母親分別提著桶的兩側(cè)，小跑著，放低腰段，一邊躲避著橫七豎八的枝條，一邊往果園深處跑去。我們來到一棵樹下，“．”一下子，把大半桶水全部倒到蘋果樹的樹根旁邊，再提著空桶小跑著回去。還坐在那塊石頭上，守著夜色，守著星辰，靜待水灣里的水越積越多。⑩“．”喝水的聲音，久旱逢甘霖的喜悅，透著無法掩藏、令人滿足的誘惑，在這個(gè)夜晚，匯成一首動(dòng)人的歌。?后來，我不止一次懷念過那個(gè)夜晚，在不同的年紀(jì)無數(shù)次回憶過那夜的星光，到最后，那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散。?幾天前，我們又回到老家。陪父母一起吃過晚飯，小兒想要車?yán)锏耐婢?；我同母親一起去門口的車上拿。彼時(shí)，華燈初上，夜幕降臨，無數(shù)顆星星在頭頂上方一閃一閃地眨著小眼睛。鄉(xiāng)下的夜空如此親近，仿佛一伸手就可以夠到那顆最亮的星星。?我隨口問母親：“還記得那晚我們?nèi)ソo蘋果樹澆水嗎？”?母親被問得沒有防備，但馬上回過神來，說：“怎么會不記得??！那一夜，幸虧有你做伴?！?我微笑著，用力抱了抱母親。（選自《齊魯晚報(bào)》有刪改）下列對本文內(nèi)容和寫法的分析，與文章不相符的一項(xiàng)是（ ）本文以“星空”為線索，從“我”仰望星空到星空相伴，最后再望星空，點(diǎn)明題旨。作者用飽含深情的筆觸，書寫了母親勤勞能干的品格，體現(xiàn)了母女之間深厚的情感。本文語言生動(dòng)，“呼啦”“咕咚咕咚”等詞表現(xiàn)了母女在星空下勞作的艱辛與勞累。本文運(yùn)用插敘，回憶了二十年前與母親澆灌果園的經(jīng)歷，表達(dá)了對故鄉(xiāng)生活的懷念。結(jié)合語境，根據(jù)提示，賞析下列句子的表達(dá)效果。①我與母親分別提著桶的兩側(cè)，小跑著，腳底帶著風(fēng)，放低腰段，一邊躲避著橫七豎八的枝條，一邊往果（從描寫的角度）（從修辭的角度）請分點(diǎn)作答）請分析文章以“擁抱星辰擁抱你”為題目有何妙處？第三部分寫作（50分）（1小題，50分）自然界中不經(jīng)意的奇景值得欣賞，人與人之間的真摯情感值得欣賞，人類智慧的結(jié)晶也值得欣賞，學(xué)會欣賞，讓我們找到前行的力量。請以“ 值得欣賞”為題，寫一篇記敘文。600校名、人名等。附加題（8分）【名著閱讀】結(jié)合你對《紅星照耀中國》的閱讀，完成下列任務(wù)。紅軍將領(lǐng)典型事件斯諾的評價(jià)①紅軍將領(lǐng)典型事件斯諾的評價(jià)① 平的事情識”最強(qiáng)的人。賀龍② 知疲倦；雖然脾氣火爆，但很謙虛……任務(wù)二：根據(jù)名著《紅星照耀中國》第五篇《長征》的內(nèi)容和下面的圖片提示，依次在后面的方框中補(bǔ)充完整長征中的重大事件。四渡赤水→①→②→過草地PAGE122頁又都有著可親的、生活化的一面，有人間的味道?！闭垙囊陨先患t軍的領(lǐng)袖人物中選擇一位，分析他身（）2024學(xué)年第一學(xué)期四校期中質(zhì)量檢測卷初二年級語文試題命題時(shí)間：202410月命題組長：李穎宜命題人：梁麗妍審題人：董映平1120120分鐘。第Ⅰ卷（50分）注意事項(xiàng)：答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考號等信息填寫在答題紙上。答案必須填寫在答題紙的相應(yīng)位置上，答案寫在試題卷上無效。考試結(jié)束后，將答題卡交回。（5小題，16分）

第一部分積累與運(yùn)用下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（ ）首/起至/鞠躬盡． B.然/悄障/息斂聲C.錮/正危坐憎．/深痛絕 D.不．/泣草/眼花亂【答案】D【解析】A.qiáo/qiào，cù/cuì；B.qiǎo/qiāo，píng/bǐng；C.jìn/jīn，wù/wù；D.chuò/chuò，liáo/liáo；D。下列詞語中全部正確的一項(xiàng)是（ ）軒昂 殺戳 為富不仁 藏污吶垢躁熱 黝黑 殫精竭慮 如夢初醒泄氣 仲裁 杳無消息 和顏悅色崎嶇 教悔 銳不可當(dāng) 誠皇誠恐【答案】C【解析】【詳解】本題考查字形。A.殺戳——?dú)⒙?，藏污吶垢——藏污納垢；B.躁熱——燥熱；D.教悔——教誨，誠皇誠恐——誠惶誠恐；C。下列加點(diǎn)成語使用的一項(xiàng)是（ ）聽說本期主講嘉賓是位諾獎(jiǎng)獲得者，同學(xué)們都在學(xué)術(shù)廳．，等待著嘉賓的到來。魯迅先生當(dāng)年給青年人的話，在今天仍有的作用，值得中學(xué)生反復(fù)誦讀。王老師是我們的書法老師，課堂上看他揮毫力透紙背，真可謂。羅琳創(chuàng)作的魔幻小說《哈利。波特》的情節(jié)跌宕起伏，．，深受孩子們喜愛?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查成語的運(yùn)用。正襟危坐：正一正衣襟，端端正正坐著。形容恭敬嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。句中描述同學(xué)們恭敬的樣子，使用正確；振聾發(fā)聵：比喻喚醒糊涂麻木之人。在句中指魯迅的話語能點(diǎn)醒糊涂的人，使用正確；入木三分：原形容書法的筆力極為強(qiáng)勁?，F(xiàn)比喻見解、議論、分析、刻畫很深刻。在句子形容王老師書法筆力強(qiáng)勁，使用正確；抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧而有節(jié)奏。本句用來形容故事情節(jié)曲折，用錯(cuò)對象；D。下列句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）隨著經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展，新時(shí)代的中國青年獲得了更加優(yōu)越的發(fā)展機(jī)遇，擁有了更加寬闊的人生舞臺。數(shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，很多人提筆忘字，這樣將影響漢字文化能否很好地傳承?！疤鞂m課堂”采取天地互動(dòng)方式進(jìn)行，激發(fā)了全球觀眾特別是青少年探求科學(xué)規(guī)律、探索宇宙奧秘。故鄉(xiāng)的五色糯米飯?jiān)诟邷氐恼糁葡律珴甚r艷，味道清香，口感綿軟，是壯家人特有的民族傳統(tǒng)手藝?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查病句辨析。一面對兩面，刪去“能否”；成分殘缺，“激發(fā)……”缺賓語，應(yīng)在句末添加“的興趣”；搭配不當(dāng)，“五色糯米飯……是……手藝”主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)把“手藝”改為“美食”；A。信，即誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會核心價(jià)值觀之一。你們班要開展“人無信不立”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)：【引經(jīng)據(jù)典話誠信】以下是小文在網(wǎng)上搜集的資料，找出不屬于有關(guān)“誠信”典故的一項(xiàng)（ ）A.曾子烹彘教子 B.商鞅立木于民 C.王祥臥冰求鯉 D.季布一諾千金【搜集資料思誠信】讀下面這則新聞內(nèi)容，給它擬寫一個(gè)標(biāo)題，不超過25字。2020年10月，國家網(wǎng)信辦會同有關(guān)部門，針對自媒體賬號存在的虛假報(bào)道等一系列亂象問題，啟動(dòng)集中清理整治專項(xiàng)行動(dòng)。專項(xiàng)行動(dòng)從10月20日起至11月中旬，依法依規(guī)處置了9800多個(gè)自媒體賬號。自媒體絕不是法外之地。近年來，國家網(wǎng)信辦依據(jù)《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》相繼出臺《互聯(lián)網(wǎng)信息發(fā)布服務(wù)的賬號及平臺作了明確規(guī)定，做到有法可依、有章可循?！驹O(shè)計(jì)海報(bào)展誠信】請你設(shè)計(jì)一張有關(guān)“誠信”的海報(bào)，從下面三幅圖中選擇一個(gè)元素，作為海報(bào)的素材。你認(rèn)為哪一個(gè)更合適，并簡要說明理由。（1）C（2）國家網(wǎng)信辦就自媒體亂象問題啟動(dòng)清理整治專項(xiàng)行動(dòng)國家網(wǎng)信辦啟動(dòng)整治自媒體虛假報(bào)道亂象的專項(xiàng)行動(dòng)（3）示例一：我選擇“鼎”作為海報(bào)素材，鼎有著莊重、威嚴(yán)的形象。在歷史長河中，鼎常被用于重大儀式，承載著莊重的承諾和契約。它的穩(wěn)固與厚重，恰似誠信所應(yīng)具備的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和持久力量。就像商業(yè)交易中，堅(jiān)守誠信如同鼎的存在，穩(wěn)固而令人信賴。示例二：我選擇“握手”作為海報(bào)素材，握手這一動(dòng)作傳遞出真誠與接納。當(dāng)兩只手緊緊相握，意味著雙方愿意坦誠相待，彼此信任。在人際交往中，誠信就像這握手的力量，將人們緊密相連，構(gòu)建起穩(wěn)固的關(guān)系橋梁。比如合作伙伴間的握手，代表著對誠信合作的共同期許。示例三：我選擇“放大鏡下的指紋”作為海報(bào)素材，指紋的細(xì)微紋路在放大鏡下清晰可見，這種清晰與明確正如誠信的要求，分毫不能模糊。而且指紋的不可復(fù)制性象征著誠信的獨(dú)一無二和不可替代。好比在法律文件上按下指紋，代表著對誠信的絕對堅(jiān)守和不可違背?！窘馕觥?詳解】本題考查文化常識積累?！霸优脲榻套印保哼@個(gè)典故講述的是曾子為了不失信于孩子，真的殺了豬來履行對孩子的承諾，體現(xiàn)了誠信的重要性。“商鞅立木于民”：商鞅通過立木并承諾給予搬動(dòng)者重賞的方式，贏得了百姓的信任，進(jìn)而推行變法，這也是一個(gè)關(guān)于誠信的故事。“王祥臥冰求鯉”：這個(gè)典故講述的是王祥為了孝順父母，在寒冬中臥在冰上以求得鯉魚，它主要體現(xiàn)的是孝順而非誠信?！凹静家恢Z千金”：季布以他的承諾為重，說到做到，贏得了“千金一諾”的美譽(yù)，這同樣是一個(gè)關(guān)于誠信的典故。C。2詳解】本題考查擬寫新聞標(biāo)題。新聞的標(biāo)題可以根據(jù)新聞的導(dǎo)語來擬定，并且按照“對象＋事件”的形式進(jìn)行概括。結(jié)合導(dǎo)語“2020年10月，國家網(wǎng)信辦會同有關(guān)部門，針對自媒體賬號存在的虛假報(bào)道等一系列亂象問題，啟動(dòng)集中清理整治專項(xiàng)行動(dòng)”可知，新聞主體：國家網(wǎng)信辦；新聞事件：針對自媒體亂象問題啟動(dòng)集中清理整治專項(xiàng)行動(dòng)。據(jù)此得出答案：國家網(wǎng)信辦就自媒體亂象問題啟動(dòng)清理整治專項(xiàng)行動(dòng)。注意字?jǐn)?shù)限制。3詳解】本題考查海報(bào)設(shè)計(jì)。作答時(shí)，分析每個(gè)元素與誠信的聯(lián)系。鼎體現(xiàn)權(quán)威和信譽(yù)；握手體現(xiàn)雙方信任；指紋因其獨(dú)特性作為信守憑證。從誠信角度看，鼎從文化層面象征誠信的重要，握手側(cè)重于人與人交往中的誠信體現(xiàn)，指紋則突出個(gè)體以獨(dú)特方式代表守信?？筛鶕?jù)對誠信理解的側(cè)重點(diǎn)來選擇，答案不唯一，關(guān)鍵是闡述理由要緊密圍繞誠信。示例一：我選擇“鼎”作為海報(bào)素材，鼎莊重而威嚴(yán)，在歷史長河中，它常與承諾和契約相聯(lián)。古人以鼎為信，象征著誠信的重量如鼎般厚重，一言既出，如鼎之不移，是誠信的有力象征。示例二：我選擇“握手”作為海報(bào)素材，握手是一種承諾的姿態(tài)。當(dāng)兩只手緊緊相握，傳遞的是真誠與信賴。這一動(dòng)作仿佛在說，彼此的約定將如握手般堅(jiān)定，是誠信交往的生動(dòng)體現(xiàn)。示例三：我選擇“指紋”作為海報(bào)素材，指紋獨(dú)一無二，如同我們的誠信品質(zhì)不可替代。按下指紋，如同立下誠信的誓言，它見證著我們對承諾的堅(jiān)守，是誠信的具象符號。（1小題，8分）古詩文默寫（六題只選四題作答）① （）②月下飛天鏡， （李白《渡荊門送別）③ 《贈從弟》其二）④柴門何蕭條， （曹植《梁甫行）⑤ ）⑥烈士暮年， （曹操《龜雖壽）下面是小文同學(xué)整理的不同季節(jié)的“自然之美”古詩文，請根據(jù)批注完成表格。主題詩文名句出處批注自然之美幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。白居易【唐】① ， ?！兑巴发?， 《三峽》酈道元【北魏】水勢浩大【答案】 ①.大漠孤煙直 ②.云生結(jié)海樓 ③.豈不罹凝寒 ④.狐兔翔我宇 ⑤.馨香盈懷袖 ⑥.壯心不已 ⑦.樹樹皆秋色 ⑧.山山唯落暉 ⑨.至于夏水襄陵 ⑩.沿溯阻絕【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“漠、罹、凝、翔、馨、唯、暉、襄陵、溯”等字詞容易寫錯(cuò)。第二部分閱讀與鑒賞（46分）（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成下面小題?！炯住颗c朱元思書[南朝]吳均風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。）【乙】與元微之①書（節(jié)選）[唐]白居易仆去年秋始游廬山，到東西二林②間香爐峰下，見云水泉石，勝絕第一，愛不能舍。因置草堂，前有喬若是，不能殫記。每一獨(dú)往，動(dòng)彌旬日④。平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終老。微之微之！作此書夜，正在草堂中山窗下，信手把筆，隨意亂書。封題之時(shí)，不覺欲曙。舉頭但見山僧一兩人，或坐或睡。又聞山猿谷鳥，哀鳴啾啾。平生故人，去我萬里，瞥然⑤塵念，此際暫生。（有刪改）【注】①元微之：即元稹，唐代詩人，白居易的好友。②東西二林：指廬山的東林寺和西林寺。③墻垣：籬笆墻。④動(dòng)彌旬日：常常滿十天。⑤瞥然：形容時(shí)間短暫。下列加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（ ）猿則百叫無．勝第一 B.千丈底云水泉石C.負(fù)勢競．橫柯蔽 D.不覺曙實(shí)是界之仙都下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 。流水周于舍下/飛泉落于檐間/紅榴白蓮/羅生池砌流水周于/舍下飛泉落/于檐間紅榴白蓮/羅生池砌流水/周于舍下飛泉/落于檐間紅榴/白蓮羅生池砌流水周/于舍下飛泉落/于檐間紅榴/白蓮羅生池砌把下列兩個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語。負(fù)勢競上，互相軒邈。舉頭但見山僧一兩人，或坐或睡。請簡要概括甲、乙兩文情感上的異同?！敬鸢浮?.B 8.A（1）山巒憑借（高峻的）地勢，爭著向上，這些山巒仿佛都在爭著往高處遠(yuǎn)處伸展。（2）（得分點(diǎn)：“舉”“但”“或”，句意通順）共同點(diǎn)：都表達(dá)了愛慕美好自然之情（寄情自然山水之情、對大自然的喜愛之情）不同點(diǎn)：甲文表達(dá)了作者對追求功名利祿的蔑視，對官場的厭倦和避世退隱的高潔志趣（淡泊名利，向往）【解析】細(xì)致的描寫，在字里行間表現(xiàn)出他對自然山水的贊美與陶醉之情。文中運(yùn)用了大量比喻和擬人的手法，描繪出青山綠水、急湍猛浪、魚兒細(xì)石的動(dòng)人畫面，讓人仿佛置身其境，感受到山水的神奇及其無與倫比的美感。最后兩句體現(xiàn)出自然景致對人的心靈寧靜的影響，表達(dá)作者對世俗事務(wù)的淡然。此中的生活感受。通過細(xì)膩的描繪，白居易表達(dá)了對自然的喜愛和超然物外的生活態(tài)度。詩中細(xì)致描繪了廬山草堂及周邊環(huán)境，營造了一個(gè)清幽靜謐的氛圍。作者不僅陶醉于眼前的美景，還表達(dá)出在大自然中消除了塵世煩擾，保持內(nèi)心寧靜的愿望。作品傳達(dá)了作者對友人的懷念和歸隱恬淡的生活理想?！?題詳解】本題考查一詞多義。停止，消失/極；C.向上/在上面；/人間；B?！?題詳解】本題考查文言文斷句。句子意思：流水環(huán)繞在茅舍之下，飛泉灑落在屋檐之間，紅色的石榴和白色的蓮花，分別生長在石階下邊的水池中?！傲魉苡谏嵯隆迸c“飛泉落于檐間”為并列關(guān)系，“羅生池砌”點(diǎn)明“紅榴白蓮”生長的位置；可斷句為：流水周于舍下∕飛泉落于檐間∕紅榴白蓮∕羅生池砌。A?！?題詳解】本題考查文言文句子翻譯。重點(diǎn)字詞：負(fù)：憑借；競：爭著；上：向上；軒邈：向高處和遠(yuǎn)處伸展；重點(diǎn)字詞：舉：抬；但：只；或：有的?！?0題詳解】本題考查情感主旨?！炯住课臄⑹鲎髡叱舜]自至富陽途所見，描繪了這一段的山光水色，表現(xiàn)出作者沉湎于山水的生活情趣。結(jié)合“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”可知，作者認(rèn)為那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；那些忙于俗事政務(wù)的人看到這些幽深的山谷，也會流連忘返。通過寫“鳶飛戾天者”“經(jīng)綸世務(wù)者”為了這自然景觀而拋棄世俗功名富貴，也含蓄地表達(dá)出對世俗官場和追求名利之徒的藐視之情，對友人的規(guī)勸，流露出愛慕美好的大自然、避世退隱的高潔志趣?！疽摇课闹星鞍氩糠置鑼懥俗髡咴趶]山見到的美景：去年秋，在廬山東西兩林間香爐峰下，建造了草堂三間兩柱，二室四牖。周圍環(huán)境極其幽關(guān)，天下稱絕。表達(dá)了作者對美好山水的熱愛之情和知足常樂、隨遇而安（樂觀）的情感；后半部分中“平生故人，去我萬里，瞥然塵念，此際暫生”表現(xiàn)了對摯友的懷念。可據(jù)此作答?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】沒有一絲兒風(fēng)，煙霧也完全消散了，天空和群山是同樣的顏色（我乘著小船）隨著江流漂蕩，時(shí)而的水路上水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游動(dòng)的魚兒和細(xì)小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快，洶涌的大浪就像奔騰的駿馬。夾著江水的兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意（重重疊疊的）山巒各自憑著自己的地勢爭相向上，仿佛都在爭著往高處遠(yuǎn)處伸展，由此而形成無數(shù)的山峰。泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒互相和鳴，叫聲嚶嚶，和諧動(dòng)聽。蟬長久不斷地鳴著，猿持續(xù)地啼叫著?？吹竭@些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；那些忙于俗事政務(wù)的人看到這些幽深的山谷，也會流連忘返。橫斜的樹枝在上面交錯(cuò)遮蔽，擋住了天空，雖在白晝，林間仍顯昏暗；稀疏的枝條交相掩映，有時(shí)還能見到陽光。【乙】我去年秋天開始游廬山，到東林寺、西林寺之間的香爐峰下，看見飛云、流水、清泉、怪石，美景絕妙第一，喜愛得不忍離去。于是建造草堂一座，前有十幾株高大的松樹，一千多根修長的竹子。青色的藤蘿點(diǎn)綴著籬笆墻，潔白的石塊鋪著橋面。流水環(huán)繞在茅舍之下，飛泉灑落在屋檐之間，紅色的石榴，白色的蓮花，分別生長在石階下邊的水池中。大致像這樣，不能詳盡記述。每次我獨(dú)自一人前去，常常住滿十天。一生愛好的東西，全在這里。不僅忘記回家，簡直可以在此度過一生。微之啊微之！寫這封信的夜晚，我正坐在草堂中對著山的窗下，隨手拿筆，隨意亂寫。寫好信封的時(shí)候，不知不覺天快亮了。抬頭只見一兩個(gè)山寺中的僧人，有的坐著，有的睡著。又聽到山上谷中傳來猿猴的哀號，禽鳥的鳴叫。平生老朋友，距離我萬里，一時(shí)間世俗的思念，此時(shí)突然產(chǎn)生。閱讀下面的詩歌，然后回答問題。崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。詩歌的頸聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁?！北磉_(dá)了詩人怎樣的思想情感？1（清晰（茂盛一幅草木茂盛、欣欣向榮、色彩明麗的畫面。（2）暮色沉沉，煙波浩渺，不知家鄉(xiāng)在何處，讓人愁緒漸生。尾聯(lián)由景生情，將煙波與愁緒交融在一起，表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的濃厚的思念之情?！窘馕觥俊緦?dǎo)語】崔顥的《黃鶴樓》以黃鶴為象征，抒發(fā)人生短暫、時(shí)光易逝的感慨。開篇寄托思古幽情，頸聯(lián)細(xì)膩描繪漢陽與鸚鵡洲風(fēng)物，結(jié)尾以游子的思鄉(xiāng)愁緒收尾，整詩將壯美景致與深遠(yuǎn)情思完美結(jié)合，蘊(yùn)含無盡懷古幽怨?！?詳解】本題考查畫面內(nèi)容描繪。描繪詩中展現(xiàn)的畫面時(shí)，要抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)，一要忠于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。閱讀全詩，了解詩句的意思，“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”是寫詩人站在黃鶴樓上看見的景象：陽光照耀下的漢陽原野，一棵棵蔥翠的樹木清晰可見；江中的鸚鵡洲上，綠草如茵茂盛生長。所見景象讓人感受到春意盎然、生機(jī)勃勃、色彩的明麗。描繪畫面時(shí)，要抓住詩句中的景物“樹”與“草”，以及表現(xiàn)其特點(diǎn)的字詞，重點(diǎn)理解“歷歷（清晰可見）”“萋萋（草木茂盛）”兩詞的意思。示例：晴天時(shí)，漢陽城上郁郁蔥蔥的樹木在陽光的照耀下，蒼翠挺拔；江中的鸚鵡洲上茂密的花草，使人心曠神怡。描繪了一派生機(jī)勃勃的美景。2詳解】本題考查詩歌主旨情感分析。“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”意為：天色已晚，眺望遠(yuǎn)方，故鄉(xiāng)在哪兒呢？眼前只見一片霧靄籠PAGE1022頁罩江面，給人帶來深深的愁緒。這首詩就是從樓名之由來寫起的。詩人登臨黃鶴樓，覽眼前景物，即景生情，詩興大作，創(chuàng)作了這首詩。尾聯(lián)借景抒情，情景交融，以夕陽西下，煙波飄渺，望不見歸鄉(xiāng)之路，不禁引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁。“鄉(xiāng)愁”之情與“日暮”“煙波”之景相交融，由景生情，融情于景，作者以自問自答的方式，又以“愁”字結(jié)尾，準(zhǔn)確地表達(dá)了日暮時(shí)分詩人登臨黃鶴樓的心情，將詩人的鄉(xiāng)愁之情充分表現(xiàn)出來，言有盡而意無窮。（8小題，30分）（一（13分）閱讀以下材料，完成下面小題。從神話科幻到現(xiàn)代科技，人類對隱身技術(shù)的探索從未停止。小文對隱身技術(shù)很感興趣，他收集了一些材料。材料一：①人類真的能實(shí)現(xiàn)隱身嗎？②所謂的隱身真的存在嗎？③科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，超材料能幫助人們實(shí)現(xiàn)隱身。超材料是一種具有人工設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)出天然材料所不具備的超常物理性質(zhì)的復(fù)合型功能材料。其帶來的神奇的“四項(xiàng)全能”超級隱身能力，會讓人質(zhì)疑“我到底存在還是不存在”。④當(dāng)一束光通過不同介質(zhì)界面時(shí)就會發(fā)生折射。如果我們能用特殊的技術(shù)，讓光發(fā)生不同方向的折射，是不是就可以任意操縱光線了呢？哈利·波特的隱身斗篷，其實(shí)就是操縱光線，讓光線“繞行”，這樣就看不見站在斗篷中的人了?？茖W(xué)家為了制造這個(gè)隱身斗篷，像拼積木似的，將經(jīng)過特殊設(shè)計(jì)的不同的人工結(jié)構(gòu)搭建在一起，得到了一種新的超材料。這種操縱光線的超材料，被稱為光學(xué)超材料，穿上這種材料制作的隱身衣，別人就看不見你了。⑤那有沒有觸摸不到的隱身衣呢？⑥來看看初中物理講的力是怎么傳遞的。我們小時(shí)候都玩過這樣的小把戲，把一張紙折疊幾次，它的承重能力就變強(qiáng)了?？茖W(xué)家突發(fā)靈感，用各種不同材料、不同結(jié)構(gòu)和不同外形的微小物體塊搭建在一起，得到了更多樣化、讓你觸摸不到的力學(xué)超材料。⑦力學(xué)超材料具有負(fù)彈性、負(fù)剛度、負(fù)可壓縮性等超常力學(xué)性能。比如，我們拔河時(shí)感覺繩子就要被拉細(xì)拉斷了，可是如果這根繩子是力學(xué)超材料制成的，我們越用力拉，繩子可能反而越粗。力學(xué)超材料的這種超常力學(xué)性能，能夠?qū)⒛繕?biāo)物體“隱藏”起來，讓我們的觸摸無法感知到它的存在。⑧如果我們真的隱身了，人們看不見、觸摸不到，可若是我們打了個(gè)噴嚏，或是大喘氣一下，肯定又會被發(fā)現(xiàn)。怎么讓呼吸的氣息也消失，讓人感覺不到呢？⑨科學(xué)家試著研究操縱聲波的超材料——聲學(xué)超材料。如果用這種聲學(xué)超材料制成傳感器，聲波會在傳感器處消失。戴上用這種聲學(xué)超材料做的口罩，你的呼吸或噴嚏沒人聽得見。⑩有了前面三種超材料，我們已經(jīng)接近完美隱身了，可我們的身體還在向空氣輻射熱量，如果用檢測溫度的紅外儀器一照，還是會原形畢露。于是科學(xué)家開始研究熱學(xué)隱身，讓人體的溫度也不存在。?我們知道，熱量是從高溫向低溫傳遞的。比如手握一塊冰，手上的熱量就會傳導(dǎo)給冰，于是冰就融化了。如果手握一塊冰而不讓冰融化，該怎么辦呢？有人說戴上厚厚的手套就可以了。是的，手套擋住了熱量向外擴(kuò)散。如果有這樣一種熱學(xué)超材料，讓熱流反轉(zhuǎn)，使其從低溫流向高溫。也就是說，如果戴上這種熱學(xué)超材料編織的手套握著冰，手也會變成冰，而冰并不會融化。如此一來，穿上這種熱學(xué)超材料的衣服，紅外儀器也是無法檢測到我們存在的。?從神話科幻到現(xiàn)代科技，人類對隱身技術(shù)的探索從未停止。（）材料二：不再是超能力，隱身術(shù)“墜入凡塵”桃宴；而在動(dòng)畫片《葫蘆兄弟》里，六娃的絕活就是隱身。②試圖讓自身變得不可見的幻想背后，是人類對未知的渴望，這種渴望的靈感來自大自然。借鑒章魚、變色龍等自然界中動(dòng)物的特殊生理結(jié)構(gòu)，科學(xué)界找到了實(shí)現(xiàn)隱身技術(shù)的最初思路，即盡可能降低自身對比度，與環(huán)境融為一體，使人眼無法甄別。不過，從嚴(yán)格意義上講，這是一種偽裝術(shù)，并不是真正的隱身。③而要真正讓物體“憑空消失”，在科學(xué)上還需向前邁出一大步。物體散射或反射的光線進(jìn)入眼睛使人能夠看見物體，因此要實(shí)現(xiàn)物體的隱形就需要這個(gè)物體既不反射和散射光線，也不吸收光線。④在一些實(shí)驗(yàn)中，人們通過設(shè)計(jì)垂直排列的透鏡陣列，有選擇地反射光線，從而達(dá)到隱身效果，但一旦觀察角度有所偏移，物體又會暴露在人們的視線中。迄今為止，要像《哈利·波特》中的隱身斗篷那樣，能隨心所欲地控制光線偏折，穿上就能實(shí)現(xiàn)全空間完美隱身效果，這對科學(xué)家而言仍是巨大挑戰(zhàn)。⑤為了追求完美隱身，多年來，科學(xué)家對物質(zhì)在不同物理環(huán)境下的隱身進(jìn)行了廣泛而深入的探索，由此構(gòu)造了不同類型的隱身衣。隨著技術(shù)迭代，隱身技術(shù)將廣泛應(yīng)用于建筑、通信等領(lǐng)域。（）材料三：①章魚是如何實(shí)現(xiàn)適應(yīng)性“隱身術(shù)”的呢？原來章魚表皮有成千上萬的小色素塊，其軟體組織可以瞬間張開或者縮小這些小色素塊，呈現(xiàn)出不同顏色和形態(tài)，使人無法分辨章魚及其生存環(huán)境。②在實(shí)際作戰(zhàn)中，軍人也會通過與環(huán)境散射相同光的迷彩服來躲避敵人的偵察。這種“隱身術(shù)”一旦換了環(huán)境便會失效，但變色龍、章魚等生物卻例外，這是因?yàn)樗鼈兙哂小捌呤儭钡谋绢I(lǐng)。它們可以根據(jù)背景環(huán)境調(diào)節(jié)自身對光的散射，從而實(shí)現(xiàn)多方位的隱身。局限于當(dāng)前的技術(shù)手段，這種動(dòng)態(tài)適應(yīng)的“隱身術(shù)”尚未實(shí)現(xiàn)。（）根據(jù)材料內(nèi)容，下列表述正確的一項(xiàng)是（ ）超材料既使用了天然材料，同時(shí)也具有人工設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)、具備超常物理性質(zhì)的復(fù)合型材料。光的折射現(xiàn)象給了科學(xué)家們很大的啟發(fā)，他們由此想到通過控制光線偏折達(dá)到隱身目的。如果人們穿上熱學(xué)超材料的衣服，人體會變成冰，連紅外儀器也無法檢測到人體的存在?！八捻?xiàng)全能”隱身能力是指讓人看不見、摸不著、感覺不到呼吸、感受不到低溫的能力。下列對材料的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）以拔河的繩子為例，是為了形象直觀地說明力學(xué)超材料具有超強(qiáng)力學(xué)性能的特點(diǎn)?？茖W(xué)家從大自然中的某些動(dòng)物的特殊生理結(jié)構(gòu)中找到實(shí)現(xiàn)隱身技術(shù)的最初思路。不同類型的隱身衣適用于不同的物理環(huán)境，奇妙的隱身技術(shù)將運(yùn)用到更多領(lǐng)域。章魚表皮可以瞬間呈現(xiàn)出和周圍環(huán)境非常相近的顏色和形態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)隱身目的。根據(jù)材料，下列關(guān)于“完美隱身”說法不正確的一項(xiàng)是（ ）寫《哈利·波特》中的隱身斗篷，是為了形象說明完美隱身的特點(diǎn)及實(shí)現(xiàn)難度。若將透鏡陣列設(shè)計(jì)成垂直排列，有選擇性地反射光線，可實(shí)現(xiàn)完美的隱身效果。物體若要實(shí)現(xiàn)完美隱形，就需做到這個(gè)物體既不反射和散射光線，也不吸收光線。在實(shí)際操作上，人類實(shí)現(xiàn)完美隱身仍存在諸多困難，但科學(xué)家的探索腳步仍在繼續(xù)。動(dòng)社會進(jìn)步。請你結(jié)合材料談?wù)劇恫辉偈浅芰?，隱身術(shù)“墜入凡塵”》一文能選入本報(bào)的理由?！敬鸢浮?2.B 13.A 14.B①由神魔小說《西游記》和動(dòng)畫片《葫蘆兄弟》引出隱身術(shù)，能吸引讀者閱讀興趣，拉近科學(xué)與讀者的距離，更有利于傳播科學(xué)思想。②介紹自然界的章魚、變色龍的隱身技術(shù)其實(shí)是一種偽裝術(shù)而并非真正的隱身，能向讀者普及正確的科技知識。③向讀者介紹了“隱身術(shù)”的原理、方法、研究，能清晰、準(zhǔn)確地向讀者傳遞科技信息。④講述科學(xué)家不斷廣泛而深入的探索完美隱身技術(shù)并希望應(yīng)用與其他領(lǐng)域，也符合推動(dòng)社會進(jìn)步這一宗旨。【解析】【導(dǎo)語】這篇文章通過多則材料探討了人類對隱身技術(shù)的探索，從科學(xué)和自然的角度剖析隱身的可能性及技術(shù)挑戰(zhàn)。材料一詳細(xì)介紹了各種超材料在光學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)和熱學(xué)上的潛在應(yīng)用，揭示隱身技術(shù)的科學(xué)基礎(chǔ)。材料二與材料三則從歷史傳說、自然生物適應(yīng)性和現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展趨勢闡述隱身概念的演變和實(shí)現(xiàn)難度。這些多角度的分析不僅幫助讀者理解隱身技術(shù)的當(dāng)前進(jìn)展及科學(xué)依據(jù)，也體現(xiàn)了科技發(fā)展的無限可能性。【12題詳解】本題考查材料信息篩選。A.根據(jù)材料一第③段“超材料是一種具有人工設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)出天然材料所不具備的超常物理性質(zhì)的復(fù)合型功能材料”可知，選項(xiàng)“超材料既使用了天然材料”表述有誤；C.根據(jù)材料一第?段“如果有這樣一種熱學(xué)超材料，讓熱流反轉(zhuǎn)，使其從低溫流向高溫。也就是說，．．，而冰并不會融化。如此一來，穿上這種熱學(xué)超材料的衣服，紅外儀器也是無法檢測到我們存在的”可知，選項(xiàng)“人體會變成冰”表述過于絕對；D.根據(jù)材料一第?段“如果有這樣一種熱學(xué)超材料，讓熱流反轉(zhuǎn)，使其從低溫流向高溫。也就是說，如果戴上這種熱學(xué)超材料編織的手套握著冰，手也會變成冰，而冰并不會融化。如此一來，穿上這種熱學(xué)超材料的衣服，紅外儀器也是無法檢測到我們存在的”可知，選項(xiàng)“感受不到低溫的能力”表述有誤，應(yīng)是“感受不到高溫”；B。【13題詳解】本題考查材料內(nèi)容理解。根據(jù)材料一第⑦段“力學(xué)超材料具有負(fù)彈性、負(fù)剛度、負(fù)可壓縮性等超常力學(xué)性能。比如，我們拔河時(shí)感覺繩子就要被拉細(xì)拉斷了，可是如果這根繩子是力學(xué)超材料制成的，我們越用力拉，繩子可能反而越粗”可知，舉拔河的繩子這一例子，是為了說明“力學(xué)超材料具有負(fù)彈性、負(fù)剛度、負(fù)可壓縮性等力學(xué)性能”，而不是“力學(xué)性能的特點(diǎn)”，本項(xiàng)表述有誤；A?！?4題詳解】本題考查材料信息判斷。根據(jù)材料二第④段“人們通過設(shè)計(jì)垂直排列的透鏡陣列，有選擇地反射光線，從而達(dá)到隱身效果，但一旦觀察角度有所偏移，物體又會暴露在人們的視線中”可知，選項(xiàng)中“可實(shí)現(xiàn)完美的隱身效果”表述有誤，觀察角度稍有偏移，物體又會暴露出來，并不能完美隱身；B?！?5題詳解】本題考查材料內(nèi)容理解。根據(jù)材料二第①段“《西游記》中，孫悟空使用隱身術(shù)混進(jìn)瑤池宮闕大鬧蟠桃宴；而在動(dòng)畫片《葫蘆兄弟》里，六娃的絕活就是隱身”可知，文章開頭由神魔小說《西游記》和動(dòng)畫片《葫蘆兄弟》中的隱身術(shù)情節(jié)引出隱身術(shù)的話題，能夠迅速吸引讀者的注意力，特別是那些對這些經(jīng)典作品有所了解的讀者。通過引用這些廣為人知的文學(xué)作品，文章成功地拉近了科學(xué)與普通讀者的距離，使得科學(xué)思想更容易被接受和傳播。根據(jù)材料二第②段“借鑒章魚、變色龍等自然界中動(dòng)物的特殊生理結(jié)構(gòu)，科學(xué)界找到了實(shí)現(xiàn)隱身技術(shù)的最初思路，即盡可能降低自身對比度，與環(huán)境融為一體，使人眼無法甄別。不過，從嚴(yán)格意義上講，這是一種偽裝術(shù)，并不是真正的隱身”可知，介紹了自然界的章魚、變色龍的隱身技術(shù)其實(shí)是一種偽裝術(shù)，通過解釋這些生物是如何通過改變自身顏色或形態(tài)來與環(huán)境融為一體的，文章幫助讀者理解了隱身技術(shù)的本質(zhì)，即降低自身對比度以與環(huán)境融為一體，這是一種偽裝術(shù)而非真正的隱身。根據(jù)材料二第③段“物體散射或反射的光線進(jìn)入眼睛使人能夠看見物體，因此要實(shí)現(xiàn)物體的隱形就需要這個(gè)物體既不反射和散射光線，也不吸收光線”第④段“在一些實(shí)驗(yàn)中，人們通過設(shè)計(jì)垂直排列的透鏡陣列，有選擇地反射光線，從而達(dá)到隱身效果，但一旦觀察角度有所偏移，物體又會暴露在人們的視線中”可知，文章詳細(xì)解釋了物體如何散射或反射光線以被人眼看見，以及如何通過設(shè)計(jì)垂直排列的透鏡陣列來選擇性地反射光線從而達(dá)到隱身效果。這些內(nèi)容不僅有助于讀者理解隱身技術(shù)的原理，還展示了科學(xué)家在這一領(lǐng)域的研究進(jìn)展。根據(jù)材料二第⑤段“多年來，科學(xué)家對物質(zhì)在不同物理環(huán)境下的隱身進(jìn)行了廣泛而深入的探索，由此構(gòu)造了不同類型的隱身衣。隨著技術(shù)迭代，隱身技術(shù)將廣泛應(yīng)用于建筑、通信等領(lǐng)域”可知，通過介紹科學(xué)家在隱身技術(shù)領(lǐng)域的探索和研究，文章展示了科技進(jìn)步的潛力和可能性。同時(shí)，提到隱身技術(shù)將廣泛應(yīng)用于建筑、通信等領(lǐng)域，也暗示了這項(xiàng)技術(shù)對社會進(jìn)步的推動(dòng)作用。這種積極的展望和預(yù)期有助于激發(fā)讀者對科技進(jìn)步的信心和期待。興趣、普及科技知識、清晰傳遞科技信息以及符合推動(dòng)社會進(jìn)步的宗旨。（二（17分）閱讀下面文字，完成下面小題。高緒麗①春節(jié)過去不久，回到老家，陪父母一起吃頓家常飯菜。飯后，父親陪著他的小外孫坐在炕頭上，一本正經(jīng)地打起了撲克，有時(shí)為了一張牌，兩人爭得面紅耳赤?？粗焕弦恍”P腿坐在那兒的模樣，我們時(shí)不時(shí)笑出了聲。不知不覺，夜已漸深。②母親要去廂房取東西，我也下炕陪她。經(jīng)過院子的時(shí)候，我看到不大的院子上方，無數(shù)顆星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，顏色深邃的夜空像極了幕布，它每一分鐘上演的故事，對我來說，都是新鮮的。那一刻，我像個(gè)孩子似的，仰起頭，與這些星星對話。于是，記憶里那一晚的夜色，隔著二十幾年的舊時(shí)光，慢慢浮現(xiàn)在我的腦海里，無風(fēng)、溫和，干凈、清涼。③二十多年前的那一晚，我蒙眬中看到母親準(zhǔn)備出門，連忙起身穿衣，把街門閂好，與母親一前一后，投身到茫茫夜色里。④連日干旱，村子附近的幾處大灣小河早就干涸，露出打著補(bǔ)丁一樣的河底。哪里有水灣，哪里就有人眼巴巴地看守著。我家果園的旁邊恰有一個(gè)不大的水眼，我與母親打算趁父親外出上夜班的時(shí)間，在水眼處守夜。⑤走過夜路的人，對星光會有種莫名的親近，因?yàn)樗鼤敢?，給你力量，陪你一道穿過黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起來深一腳淺一腳。剛出家門那會兒，內(nèi)心對黑暗還有抑制不住的恐懼，隔著胸腔，我可以清晰地聽到心臟怦怦跳動(dòng)的聲音?？墒牵?dāng)我仰起頭，望著那滿天亮晶晶的繁星，內(nèi)心竟沒來由地安定下來。有了星光相伴，走起山路來，也沒想象的那么困難。⑥夜，像一塊很大的黑絲絨布，罩在離頭頂不遠(yuǎn)的地方，仿佛一伸手就能觸到。幾顆星星如同鉆石一般，零零散散地點(diǎn)綴在黑絲絨布上，發(fā)出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的熾熱與喧囂，眼前的世界，出奇地安靜。⑦慶幸的是，我們趕到果園旁邊的水眼處時(shí)，沒有人守著。⑧此時(shí)，月亮已經(jīng)爬上來了，母親在水眼旁邊找了一塊石頭坐下。我挨著母親，抬起頭，仰望著夜幕深處的星光。⑨夜涼如水。半個(gè)多小時(shí)過去，水灣里的水從開始的黑咕隆咚，到明晃晃地透著亮光，越積越多。母親彎下腰，把空桶摁到水灣底，再提上來，足有大半桶水。擔(dān)心我們離開的工夫會有人來，我與母親分別提著桶的兩側(cè)，小跑著，放低腰段，一邊躲避著橫七豎八的枝條，一邊往果園深處跑去。我們來到一棵樹下，“．”一下子，把大半桶水全部倒到蘋果樹的樹根旁邊，再提著空桶小跑著回去。還坐在那塊石頭上，守著夜色，守著星辰，靜待水灣里的水越積越多。⑩“．”喝水的聲音，久旱逢甘霖的喜悅，透著無法掩藏、令人滿足的誘惑，在這個(gè)夜晚，匯成一首動(dòng)人的歌。?后來，我不止一次懷念過那個(gè)夜晚，在不同的年紀(jì)無數(shù)次回憶過那夜的星光，到最后，那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散。?幾天前，我們又回到老家。陪父母一起吃過晚飯，小兒想要車?yán)锏耐婢撸晃彝赣H一起去門口的車上拿。彼時(shí)，華燈初上，夜幕降臨，無數(shù)顆星星在頭頂上方一閃一閃地眨著小眼睛。鄉(xiāng)下的夜空如此親近，仿佛一伸手就可以夠到那顆最亮的星星。?我隨口問母親：“還記得那晚我們?nèi)ソo蘋果樹澆水嗎？”?母親被問得沒有防備，但馬上回過神來，說：“怎么會不記得啊！那一夜，幸虧有你做伴?！?我微笑著，用力抱了抱母親。（選自《齊魯晚報(bào)》有刪改）下列對本文內(nèi)容和寫法的分析，與文章不相符的一項(xiàng)是（ ）本文以“星空”為線索，從“我”仰望星空到星空相伴，最后再望星空，點(diǎn)明題旨。作者用飽含深情的筆觸，書寫了母親勤勞能干的品格，體現(xiàn)了母女之間深厚的情感。本文語言生動(dòng)，“呼啦”“咕咚咕咚”等詞表現(xiàn)了母女在星空下勞作的艱辛與勞累。本文運(yùn)用插敘，回憶了二十年前與母親澆灌果園的經(jīng)歷，表達(dá)了對故鄉(xiāng)生活的懷念。結(jié)合語境，根據(jù)提示，賞析下列句子的表達(dá)效果。①我與母親分別提著桶的兩側(cè)，小跑著，腳底帶著風(fēng)，放低腰段，一邊躲避著橫七豎八的枝條，一邊往果（從描寫的角度）（從修辭的角度）請分點(diǎn)作答）請分析文章以“擁抱星辰擁抱你”為題目有何妙處？【答案】16.C 17.①動(dòng)作描寫，“提、跑、放”等一系列動(dòng)詞形象地寫出了我和母親提水澆樹時(shí)的勤奮、麻利。②用比喻的修辭方法，把喜悅比作糖塊，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了作者內(nèi)心的歡欣，表現(xiàn)了作者對兒時(shí)母女相依那段記憶深深的懷念之情。①那個(gè)夜晚，我克服了對黑暗的恐懼，讓果樹久旱逢甘霖，飽嘗了成功的喜悅；②那個(gè)夜晚我和母親一起抬水澆樹，變得成熟；③那個(gè)夜晚，我與母親作伴，讓兩人更加親密。“你”指的是母親，呼應(yīng)了文章末尾“我微笑著，用力抱了抱母親”一句，表達(dá)了作者對母親的愛與思念，揭示主旨；給讀者想象空間，能夠吸引讀者的閱讀興趣。【解析】【導(dǎo)語】本文通過“我”與母親在星空下澆灌果園的一段回憶，展現(xiàn)了母親勤勞和對家庭的付出，同時(shí)反映出“我”對故鄉(xiāng)和母親深厚的情感。文章以星空為線索，串連過去與現(xiàn)在，以細(xì)膩的描寫和對比表現(xiàn)了鄉(xiāng)村夜晚的寧靜與星空的燦爛。星空不僅成為情感交流的象征，也在勞作中給予溫暖與力量，題目“擁抱星辰擁抱你”巧妙體現(xiàn)了與自然的美好互動(dòng)以及對親情的懷戀和珍視?！?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第⑦—⑩段“慶幸的是，我們趕到果園旁邊的水眼處時(shí)，沒有人守著”“半個(gè)多小時(shí)過去，水灣里的水從開始的黑咕隆咚”“擔(dān)心我們離開的工夫會有人來，我與母親分別提著桶的兩側(cè)，小跑著”“我們來到一棵樹下，‘呼啦’一下子，把大半桶水全部倒到蘋果樹的樹根旁邊”“安靜的夜色里，我仿佛可以清晰地聽到蘋果樹‘咕咚咕咚’喝水的聲音，久旱逢甘霖的喜悅”可知，呼啦”“咕咚咕咚”等詞在文中生動(dòng)描繪了母女勞作時(shí)的場景，但它們的主要作用是表現(xiàn)母女在勞作中的默契、喜悅以及久旱逢甘霖的滿足，而非“艱辛與勞累”；C?！?7題詳解】本題考查賞析句子。①這句話運(yùn)用了動(dòng)作描寫，生動(dòng)具體地描繪出了母親和我那晚給果樹澆水時(shí)忙碌的情形，尤其是“小跑著”“帶著風(fēng)”“放低”“躲避”“跑”等動(dòng)作描寫，也形象地再現(xiàn)了“我”與母親給果樹澆水時(shí)的速度快、動(dòng)作麻利，寫出當(dāng)時(shí)心情的急切，也渲染了愉悅的氣氛。小跑、放低腰段、躲避枝條等細(xì)節(jié)描寫，不僅表現(xiàn)了母女倆的默契配合和辛勤勞作，也突出了她們對果園的關(guān)愛和對生活的熱情，再加上那晚星光的襯托更顯現(xiàn)出其美好，與題目“擁抱星辰擁抱你”相呼應(yīng)，也突出了“我”與母親間美好的情誼。來，我不止一次懷念過那個(gè)夜晚，在不同的年紀(jì)無數(shù)次回憶過那夜的星光”可知，此處比喻生動(dòng)形象地表現(xiàn)那個(gè)夜晚給作者帶來的喜悅甜蜜、內(nèi)心無比歡欣的感覺。聯(lián)系句中的“在我的心頭縈繞，久久不散”可知，表現(xiàn)了作者對那個(gè)夜晚的記憶深刻，難以忘懷，表現(xiàn)了作者對兒時(shí)母女相依那段記憶深深的懷念之情?！?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)第⑩段“久旱逢甘霖的喜悅，透著無法掩藏、令人滿足的誘惑，在這個(gè)夜晚，匯成一首動(dòng)人的歌”，第⑤段“剛出家門那會兒，內(nèi)心對黑暗還有抑制不住的恐懼，隔著胸腔，我可以清晰地聽到心臟怦怦跳動(dòng)的聲音”可知，那個(gè)夜晚，明亮的星辰使“我”克服了對黑暗的恐懼，讓果樹久旱逢甘霖，我也嘗到了成功的喜悅；從第④段“連日干旱，村子附近的幾處大灣小河早就干涸，露出打著補(bǔ)丁一樣的河底。哪里有水灣，哪里就有人眼巴巴地看守著。我家果園的旁邊恰有一個(gè)不大的水眼，我與母親打算趁父親外出上夜班的時(shí)間，在水眼處守夜。”可知，那個(gè)夜晚，與“母親”一起抬水澆樹，分擔(dān)家中勞動(dòng)，那是“我”成長的開始，使“我”變得成熟；從第?段“后來，我不止一次懷念過那個(gè)夜晚，在不同的年紀(jì)無數(shù)次回憶過那夜的星光，到最后，那淡淡的喜悅像一塊包裹著精美糖紙的糖塊，在我的心頭縈繞，久久不散”可知，那個(gè)夜晚，與母親作伴，母女更加親近，情感更加深厚?！?9題詳解】本題考查標(biāo)題作用。題目中的“擁抱星辰”指的是作者懷念那晚和母親一同在月色中給蘋果樹澆水的經(jīng)歷，標(biāo)題揭示了文章的線索和主人公?！皳肀恪敝械摹澳恪敝傅氖悄赣H，呼應(yīng)了文章末尾“我微笑著，用力抱了抱母親”一句。那個(gè)夜晚，我與母親作伴，星光讓我與母親更加親密，這個(gè)標(biāo)題表達(dá)了作者對母親的愛與思念，揭示了文章的主旨。根據(jù)第⑤段中的“剛出家門那會兒，內(nèi)心對黑暗還有抑制不住的恐懼，隔著胸腔，我可以清晰地聽到心臟怦怦跳動(dòng)的聲音?？墒?，當(dāng)我仰起頭，望著那滿天亮晶晶的繁星，內(nèi)心竟沒來由地安定下來”可知，那個(gè)夜晚的星光讓我戰(zhàn)勝了心中的恐懼，讓我內(nèi)心安定下來；跟母親在星空下?lián)疂矘涞慕?jīng)歷，使我成熟起來；抱星辰擁抱你”的關(guān)系產(chǎn)生思考，能夠吸引讀者的閱讀興趣。第三部分寫作（50分）（1小題，50分）自然界中不經(jīng)意的奇景值得欣賞，人與人之間的真摯情感值得欣賞，人類智慧的結(jié)晶也值得欣賞，學(xué)會欣賞，讓我們找到前行的力量。請以“ 值得欣賞”為題，寫一篇記敘文。600校名、人名等?！敬鸢浮坷模核麄冎档眯蕾p記得那是暑假的一天，我隨媽媽去買衣服?；鹄崩钡奶枎缀跻疡R路上的植物給烤“熟”了，路邊上的大樹都被曬得無精打采了，就連往日郁郁蔥蔥的樹葉也被曬得卷了起來?！斑@鬼天氣！”我不滿地對媽媽嘀咕道，“媽，這么熱的天，干嘛還要出來買衣服??？倒不如在家里休息，多涼快啊?！闭f著，我頭上的汗水也不爭氣地流了下來，我只好抖抖衣服，來給自己帶來暫時(shí)的涼爽。走著走著，突然，我看見前面許多人圍觀著什么，好奇心驅(qū)使我拉著媽媽圍了進(jìn)去，只見一位老爺爺躺在地上，圍觀的人們議論紛紛，有的說：“這老人家怎么在這種炎熱的環(huán)境下出來啊，怎么沒有家里人陪？”有的說：“這老人家是不是有高血壓啊?！边€有的說：“快送到醫(yī)院去吧！不能延誤時(shí)間啊?！币晃皇迨鍞D到老人跟前，在仔細(xì)檢查過老人的病情后，說道：“心臟驟停，趕快打急救電話！”那位模樣像醫(yī)生的叔叔緊接著為老爺爺做人工呼吸，只見他把自己的嘴對到老爺爺?shù)淖焐希缓粢晃臑槔蠣敔斴斔脱鯕?，有時(shí)還停下來為倒地的老爺爺有規(guī)律地按壓胸部。太陽肆虐地發(fā)出火辣辣的陽光烤著大地，毫不留情地把熱量照射到人們的身上，那位做人工呼吸的叔叔也熱得滿頭大汗，他也顧不上擦去汗水好像心里只有一個(gè)念頭：一定要讓老爺爺醒過來。一位戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)拿出自己的手絹為叔叔擦汗?？粗@感人的畫面，我深受觸動(dòng)：誰說生活中沒有愛，這就是愛！我急忙用身上的相機(jī)拍下了這永恒的瞬間。十分鐘后，救護(hù)車終于來了，大家齊心合力把老爺爺抬上了車，車漸漸開走了。人們松了一口氣，這時(shí)一陣風(fēng)吹來，人們心里感到無比的涼爽。我忘不了那位叔叔，忘不了那位戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，他們那樂于助人的精神值得欣賞?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查半命題作文。第一，審題立意。本篇習(xí)作要求以“ 題進(jìn)行創(chuàng)作；“值得”這里指有價(jià)值，有意義?！靶蕾p”就是指人們用審美的心理、用審美的眼光對客體進(jìn)行細(xì)致入微的觀賞和體味。聯(lián)系材料“自然界中不經(jīng)意的奇景值得欣賞，人