虹口區(qū)2023學(xué)年度初三年級第二次學(xué)生學(xué)習(xí)能力診斷練習(xí)

語文練習(xí)卷

2024.4

（滿分150分，時間100分鐘）

注意：

1、本練習(xí)卷共23題。

2、將所有答案做在答題紙的指定位置上，做在練習(xí)卷上一律不計分。

一、古詩文（34分）

（一）默寫（13分）

1.兒童相見不相識，o（賀知章《回鄉(xiāng)偶書》其一）

2.,可以為師矣。（《論語》十二章）

3.人生自古誰無死，o（文天祥《過零丁洋》）

4.小雨參觀朱山己瞻藝術(shù)館，他特別喜歡其中的一幅畫，上面畫著千里江南到處一派春意盎然

的景象，不禁想起《江南春》里的詩句“,?！?/p>

（二）閱讀下面詩文，完成第5——10題（21分）

【甲】登幽州臺歌

前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下。

【乙】愛蓬說

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐梟，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之

出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可

褒玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。嚏！菊之愛，陶后

鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。

【丙】謁王公廷相

王公廷相①，道藝純備②，為時名臣。余謁公私第。公延入坐，語之日：“昨雨后出街

衢，一輿人躡新履③，自灰廠歷長安街，皆擇地而蹈，兢兢.恐污其履。轉(zhuǎn)入京城，漸多泥

濘，偶一沾濡④，更不復(fù)顧惜。居身之道，亦猶是耳。倘一失足，將無所不至矣?！庇嗤硕?/p>

佩服公言，終身不敢忘。

［注釋］①王公廷相：王廷相，明代哲學(xué)家、文學(xué)家。②道藝純備：學(xué)說和才能純正完

備。③一輿人躡新履：一位職位低微的官吏穿著新鞋。④沾濡：浸濕。

5.甲詩作者是,乙文作者朝代是。（2分）

6.解釋下列句中加點詞。分）

（1）香遠至清（）

（2）下列選項中，對【丙】文"皆擇地而蹈”中“蹈”解釋最正確的一項是（）

A.踩，踏B.頓足C.遵循，實行D.舞蹈

7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

濯清漣而不妖

8.下列對詩文內(nèi)容理解正確的一項是（）（3分）

A.【甲】詩中的“古人”和“來者”指的是古往今來文采斐然、才華卓越之人。

B.【乙】文中，暗示了蓮花“可遠觀而不可褻玩焉”的原因是生長在污濁的環(huán)境中。

C.【乙】文“菊之愛，陶后鮮有聞”，表達了作者對隱逸者越來越少的感慨之情。

D.【丙】文中，王廷相告訴作者：一個人走路千萬要當心，否則摔倒會造成終身遺憾。

9.【甲】詩"前不見古人，后不見來者?！焙汀疽摇课摹吧徶異郏枵吆稳?？”都表達了

作者的情感。（3分）

10.【乙】文【丙】文都告訴我們：做人要,但兩文的說理方式有所不同，【乙】文

說理方式是：；【丙】文說理方式則是：o（6分）

二、現(xiàn)代文（36分）

（一）閱讀下文，完成第11一一13題（16分）

名山不在高

陶世龍

①歷朝歷代，許多文人騷客都會在閑暇之時到廬山、黃山等名山去游覽、休養(yǎng)、避暑。

我國名山之多是世界少有的，這與我國多高山有關(guān)。但名山并不一定很高，黃山、廬山、天

臺山、雁蕩山等都不過海拔1000多米,“登泰山而小天下”的泰山其實也只有1500多米。

華山高2400多米，五臺山接近3000米，峨眉山超過3000米，在名山中算很高了。但是這

些山要是移到青海、西藏一帶，毛耳是些極普通的山嶺，甚至還達不到高原上某些平地的海

拔高度。不耳，我國的青藏高原的許多高山，只有登山運動員能上得去，上去了也因空氣稀

薄、氣候寒冷而無法久留，所以不能成為游覽休養(yǎng)的勝地。

②陶淵明有詩：“連秋人不覺，獨樹眾乃奇?！泵酱蠖喑霈F(xiàn)在海拔較低的地區(qū)，大概

也是這個原因。雖然山本身并不太高，但和周圍的平地比起來，還是顯得很突出。

③為什么平地會有奇峰突起呢？

④如果你仔細觀察一下，便會發(fā)現(xiàn)構(gòu)成名山的巖石大都很堅固，不易風(fēng)化；而名山周圍

一帶往往因為那里的巖石或易風(fēng)化，以致被破壞成了低地。黃山就是如此，堅固的花崗巖構(gòu)

成了黃山主峰，較軟的沉積巖形成了外國平緩地帶。其他如華山、衡山、嶗山、九華山等的

主體都是花崗巖。這不僅因為花崗巖堅固；還因為花崗巖大多是造山運動的巖漿鉆到地殼隆

起部分的核心中冷凝而成的，所以常居于別的巖石之中，而且最后受到風(fēng)化，所以成了突兀

的山峰。除了花崗巖，別的巖石有時也可以其堅固或其他特點，形成自成風(fēng)格的名山，如以

紅色砂巖為主體的武夷山，巖石風(fēng)化后殘留下來的紅色峰巒石柱，盍立如林，得了“丹霞地

貌”的美名。

⑤平地凸起奇峰，還可能由于地殼發(fā)生斷裂，有的廝塊上升成山，有的斷塊下沉，被泥

沙堆積成平原。北京平原版,是這種平原，而西山則是上升的斷塊。華山、廬山也由這種活動

造成。我國在地質(zhì)歷史上地殼運動頻繁而劇烈，這是高山名川特別多的根本原因，但名山能

有雄偉而復(fù)雜的形態(tài)，還得力于陽光、風(fēng)、水等的破壞作用，有時還有冰川活動的影響。冰

川滑動時的破壞力極大，簡直像鋼刀在刨刮地殼，將山谷刨成槽形，使山峰尖銳如角、山脊

峻峭如刃。而由于山崖陡峭，更能使流水一跌千丈，形成飛瀑。

⑥我國的這些風(fēng)景奇秀的名山，不僅可供人游覽，帶來經(jīng)濟上的收益，而且在科學(xué)研究

上也意義重大。由于凸起的山體有阻擋氣流的作用，加上山上有氣溫隨高度的增加而降低的

特點，許多名山都有自己的特殊氣候，因此常生長著別處少見的名貴藥材、高質(zhì)量的茶葉和

其他稀有的動植物等。許多名山上都設(shè)有氣象觀測站和楂物園，有的還被劃為自然保護區(qū)，

成了研究生物、氣象的好場所。

11.梳理全文說明內(nèi)容，完成下列填空。（6分）

第①段：⑴；

第②段：⑵；

第③-⑤段：我國名山在平地奇峰突起的原因；

第⑥段：⑶。

12.請具體分析第①段加點的兩個“不過”在文中的作用。（6分）

13.下面內(nèi)容放入文中哪一段合適？請闡述理由。（4分）

峨眉山的頂峰由堅固的玄武巖構(gòu)成，保護了下面的山體，并形成了一個比較平坦的“金

頂”。

時還有演出。我大喜過望，向陪同的朋友提出想看一場戲的請求。這是鄉(xiāng)愁，這是家鄉(xiāng)的文

化結(jié)晶，另一種生命的鹽分。朋友積極安排。我走進劇場，流下熱淚——沒有人知道，此

刻，我又變回了那個從門縫里看戲的小男孩。

14.第④段“上午栽樹，下午就想吃果子”在文中的含義是：（2分）

15.閱讀文章②-⑨段，填寫下表（8分）

段落內(nèi)容概括

②-④(1)

(2)

⑤-⑥是日午后，“我”一人跑去劇場看戲，先到正門，被查票。

(3)

再轉(zhuǎn)到西南門，幾經(jīng)周折，“我”終于站到墊好的磚頭上從門縫看戲，

門里卻有人擋著。

⑦-⑨(4)

16.請具體闡述文章⑤⑥段詳寫“我”從門縫看戲終不成的原因。（5分）

17.請具體分析第⑥段兩處加點的“好無奈”在語言表現(xiàn)力上的不同。（5分）

三、綜合運用（20分）

閱讀下列材料，完成第18—22題（20分）

虹口區(qū)擬開展“15分鐘幸福圈少先隊社會化實踐基地打卡活動”，你有幸成為實踐基地

某書局的紅領(lǐng)巾志愿者，請完成以下任務(wù)。

18.書局一樓的“朝花夕拾園藝空間”擬布置一些插花，并在插花標牌上寫上《朝花夕拾》

中的作品題目。下列選項中，選自《朝花夕拾》的兩項是（）（）（4分）

A.《孔乙己》B.《父親的病》C.《社戲》D.《故鄉(xiāng)》E.《范愛農(nóng)》F.《風(fēng)箏》

19.書局一樓的“名著虛擬空間體驗館”擬舉辦“跟著名著人物探險”活動。4月份活動用書

是《海底兩萬里》，目前正在征集探險活動內(nèi)容。請簡述該書中你認為最有趣的一次探險活

動，注意寫清地點、人物、事件。（4分）

20.書局二樓有一處“閱讀實踐坊”，在此可以學(xué)習(xí)并運用一些好的閱讀方法開展讀書活

動。請你借鑒圖片展示的批注閱讀法，完成下列語段中加點文字的批注。（4分）

地名他很熟習(xí).即使有時候空點兒送也戊大關(guān)系.

好在自己有的是力、拄奉的方法.以他干過的年生推、

41、打、戈的修好來修會.也不算十分難比尺他有他

的主意：手印林，少爭勝，大概，忌不會出了名靖至于這是樣子的生意經(jīng)。

講價爭座；**上京城3』4"石樂道“膏慢氣?”穹憚子

選個收處.他干一，口”±＞：沒事，他的性格.優(yōu)劣分明。

放作啷工

（批注閱讀方法示例一一《駱駝祥子》中片段）

年紀在四十以上，二上以下的，恐怕就不易在前兩派里有個地位了。他們的車破，又不

敢“拉晚兒”，所以只能旦早地出車，希望能從