（完整版）物理人教八年級下冊期末重點中學試題經典套題解析一、選擇題1．下列物體的重力最接近500N的是（）A．一名中學生 B．一本物理書 C．一只雞蛋 D．一只鋼筆2．下列關于力和運動的說法中正確的是（）A．人用力推車，車未動，是因為推力小于摩擦力B．蘋果在空中下落得越來越快，是因為力可以改變物體的運動狀態(tài)C．汽車關閉發(fā)動機后，速度減小最后停下來，是因為汽車不再受牽引力作用D．百米賽跑運動員沖線后不能立即停下來，是因為運動員受到慣性力的作用3．如圖所示，一輛卡車在開到拱形橋頂時，突然所受的外力全部消失，則這輛卡車將會（）A．沿著橋面倒滑下去 B．靜止在橋面上C．做勻速直線運動 D．沿著橋面做減速運動4．如圖所示的共享單車已在我市興起，大大方便了市民的出行。下列關于共享單車的說法中正確的是（）A．車座的面積設計較大可以增大壓強B．輪胎表面設計凹凸不平的花紋可以減小摩擦C．單車轉彎時，其運動狀態(tài)發(fā)生改變D．單車靜止時，單車所受的重力與單車對地面的壓力是一對平衡力5．兩個完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個小球分別放入容器中，當兩球靜止時，液面相平，球所處的位置如圖所示，設甲、乙兩種液體對容器底的壓強大小分別為p甲、p乙，則它們的關系是（）A．p甲＝p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲＜p乙 D．無法確定6．如圖所示，勻質杠桿可繞著O點轉動，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿勻速緩慢地由與水平方向夾角為30°的位置拉至水平位置（忽略摩擦阻力），在這個過程中，力F的大小將（）A．增大 B．減小C．不變 D．無法確定7．完全相同的甲、乙兩燒杯內分別裝有密度不同的液體，如圖所示。A、B是兩燒杯中距離杯底相同高度的兩點，且A、B兩點液體壓強相等，此時燒杯甲、乙對桌面的壓強為、；若將兩個體積相等的實心球M、N分別輕輕地放入甲、乙燒杯中，發(fā)現M漂浮在甲液面上，N懸浮在乙液體中，兩燒杯中液體均未溢出。則下列分析正確的是（）A．大于B．M球的密度大于N球的密度C．放入小球后，液體對燒杯底的壓強增加量小于D．放入小球后，燒杯底對桌面的壓力增加量等于8．如圖所示，底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上，容器中裝有適量的水，一木塊漂浮在水面上，控制閥門，使容器中相同時間內流出的水量相等．下列表示木塊下表面處水的壓強p1、容器對桌面的壓強p2、木塊的重力勢能Ep和木塊所受的浮力大小F隨時間t變化的關系圖象中，可能正確的是（）A． B． C． D．二、填空題9．如圖，圖甲中重物的重量為______N；圖乙中托里拆利實驗所測的大氣壓強為______mm水銀柱。10．某同學坐在行駛的公交車上，當公交車突然減速時，該同學會向___________（選填“前”或“后”）傾倒，這是由于他具有___________。11．小莉在學習壓強知識時，用氣球做了個小實驗．她將氣球壓在一根牙簽上，則氣球會爆破；但是用同樣大小的力將氣球壓在如圖所示的“牙簽板”上，則氣球完好無損．這個小實驗說明壓力的作用效果與______有關．12．禪城道路上常見有霧炮車噴霧降塵抑溫，當霧炮車勻速行駛在水平道路上噴霧工作時，它的動能是______的。交通安全是人們十分關注的問題，汽車的超速、超載容易引發(fā)交通事故，這是因為速度越大，______越大；質量越大，______越大。13．放在水平地磚上的一個木箱重200N，小劉同學用10N的力推它沒有推動，這時候木箱受到的阻力為______N；用30N的力去推，木箱做勻速直線運動，這是木箱受到的阻力是______N；如果用力推一下木箱使其在地面上滑動，則在撤去推力到木箱停止下來之前的過程中，木箱受到的阻力為______N。14．如圖1用手指堵住吸管的上端，將水從a杯移到b杯中，在移動吸管的過程中，管中的水不會落下（相當于膠頭滴管），是由于______的作用；如圖2甲所示，當向兩張紙中間吹氣時，紙會向中間靠攏，這個實驗現象說明流速快的地方壓強小，根據這一規(guī)律可制成圖乙所示裝置，當向塑料管B中用力吹氣時，細管A中液面將會______（選填“上升”、“下降”或“不動”）。15．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中杠桿在水平位置平衡（如圖甲所示）。在杠桿一側掛上3個鉤碼（如圖乙所示），為了使杠桿平衡，應在P點掛______個同樣的鉤碼；若是改用在P點沿虛線方向拉彈簧測力計，則測力計的示數會______（選填“大于”“等于”或“小于”）上述所要掛鉤碼的總重，因為與豎直方向的力相比較，拉力的力臂______（選填“變小”或“變大”）。16．如圖1所示，水平路面由兩段長度相等粗糙程度不同的區(qū)域組成，在F=2N的水平拉力作用下，物塊（體積和空氣阻力忽略不計）從區(qū)域①的最左端由靜止開始運動，圖2為物塊在區(qū)域①和②上運動的v-t圖象，則物塊在區(qū)域①上所受的摩擦力________2N，拉力在區(qū)域①中做功的平均功率________在區(qū)域②中做功的平均功率（以上兩空均選填“大于”“小于”或“等于”）；拉力在區(qū)域①中做的功是________J．三、解答題17．如圖所示，物體沿斜面勻速下滑，請畫出它所受重力、摩擦力和支持力的示意圖。18．（1）如圖（1）所示是一輛靜止在水平地面上的小車，在其支架的桿上固定一個質量為50g的小球，畫出小球受到力的示意圖。（2）撬棒是生活中常用的勞動工具，如圖（2）所示。請畫出重物P對撬棒的壓力F2，以及人壓撬棒的力F1的力臂l1。19．（1）如圖所示，圖甲是某人沿斜坡滑雪的示意圖，請在圖乙中畫出該人所受重力G、支持力N和阻力f的示意圖；______（2）如圖所示，某人在A處提起物體，請在圖中畫出最省力的繩子繞法。______20．小瑾同學在“探究重力的大小跟質量的關系”的實驗中得到下表所示的實驗數據。被測物體質量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7（1）在實驗過程中，需要的兩個測量工具：______、______；（2）實驗時，為得到重力與質量關系，多次測量的目的是______；（3）小華同學通過學習，知道重力與質量的比值g＝9.8N/kg；她在分析了小瑾的測量數據后，認為小瑾的測量數據有問題，接著便直接修改了數據，質量0.1kg，重力0.99N改成0.98N；質量0.3kg，重力2.91N改成2.94N；你認為小華的做法______（選填“合理”或“不合理”），其理由是______。21．在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，實驗裝置如圖所示，選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。（1）實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做___________運動。根據二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小___________彈簧測力計的示數；（2）由甲圖和___________圖可以探究滑動摩擦力大小與壓力的關系；（3）若乙裝置中，木塊在運動過程中拉力突然變大，滑動摩擦力將___________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。二22．在“探究影響液體內部壓強的因素”實驗中；小華實驗時的情形如圖所示，四幅圖中燒杯內的液面相平；（不考慮實驗結論的偶然性）（1）比較圖甲和圖______，可以初步得出結論：在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而增大；（2）保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據實驗現象可以初步得出結論：同種液體在同一深度處，______；（3）比較圖乙和圖丁，能初步得出液體內部壓強與液體密度有關的結論嗎？______。二23．圖是小麗在“探究同一物體所受的浮力大小與哪些因素有關”的實驗過程。圖甲、乙、丙容器中裝的液體是水，圖丁容器中裝的液體是酒精，四個圖中彈簧測力計下面用細線吊著的是同一物體A，F1、F2、F3、F4分別是圖甲、乙、丙、丁中彈簧測力計的示數。請回答下列問題：（1）圖甲中，彈簧測力計的示數F1=______N。圖丙中，物體完全浸沒在水中時所受的浮力為______N；（2）分析圖乙、丙兩圖實驗數據可得結論：物體所受的浮力大小與________________有關；分析圖________兩圖實驗數據可得結論：物體所受的浮力大小與液體密度有關；（3）水的密度為1.0×103kg/m3，由以上實驗數據可計算出：物體A的體積為______m3，密度為________kg/m3；圖丁中酒精的密度為__________kg/m3。24．相關資料表明，大部分重大交通事故是因為汽車超載超速造成的。興趣小組決定對超載超速問題進行一次模擬探究，經討論后認為，可以用小球作為理想模型，代替汽車作為研究對象。如圖，將小球從高度為h的同一斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下，完成甲、乙、丙三次實驗，其中h1=h3>h2，mA=mB﹤mC：小球質量/g高度/cm木塊移動的距離/cmA10510B20518C30529D101038E101586(1)小球在水平面上越滾越慢最后停下來，是因為小球受到了_________的作用；(2)小球在滾下斜面的過程中，它的______能轉化為動能，實驗中超載超速帶來的危害程度用_____（選填“高度h”或“距離s”）大小來反映的。(3)分析比較_______兩次實驗可得，小球質量相同時，速度越大，動能越_______從而反映出超速帶來的危害程度。(4)分析比較______兩次實驗可得，小球速度相同時，質量越大，動能越大；從而反映出超載帶來的危害程度。(5)為比較超載超速帶來的危害程度，興趣小組利用上述器材進行定量研究。得到數據如表，請根據上表數據分析，貨車超載與超速兩者相比，潛在危害較大的是__________。25．小明利用實驗來探究“杠桿的平衡條件”。(1)實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，如圖所示。此時，他應把杠桿左端的平衡螺母向___________（選填“左”或“右”）調節(jié)，達到水平平衡狀態(tài)。(2)然后他在杠桿兩端掛鉤碼，不斷改變動力或動力臂的大小，調節(jié)阻力或者阻力臂的大小，使杠桿在原來的位置重新平衡，記錄數據如下表：實驗次數動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm12.044.0221.020.5132.531.55其中錯誤數據的實驗次數是___________，由正確實驗結果可得杠桿的平衡條件是___________。(3)實驗中，同組的小華發(fā)現用圖甲所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但小明認為這種方式是不妥當的，這主要是因為：___________(4)實驗結束后，小明又提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是該小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：___________。26．如圖所示，某餐廳的送餐機器人的質量為40kg，機器人與地面的接觸面積為0.01m2。某次運送熱湯時，大碗與湯的總質量為1kg，其中湯的質量為0.6kg（取g=10/kg，ρ湯=1×103kg/m3）。求：（1）這碗熱湯的體積是多少？（2）送餐機器人的重力是多少？（3）機器人送餐時對水平地面的壓強是多少？27．一邊長為10cm，密度為3×103kg/m3的正方體合金塊放入水中后沉入水底，且金屬塊未緊密貼合容器底部，此時合金塊上表面距離水面的高度h=20cm，（g=10N/kg，ρ=1.0×103kg/m3）則；（1）合金塊上表面所受水的壓力為多少？（2）合金塊所受浮力大??？（3）若用細線系著合金塊，則至少需要用多大的拉力才能讓合金塊離開容器底部？28．工人用如圖所示的滑輪組勻速提升重800N的貨物，所用拉力F為500N，貨物在50s內勻速上升5m。在此過程中，求：（1）拉力做的有用功？（2）拉力做功的功率？（3）滑輪組的機械效率？【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】A．一名中學生的質量約50kg，故重力約G=mg=50kg×10N/kg=500N故A符合題意；B．一本物理的質量約0.3kg，故重力約G=mg=0.3kg×10N/kg=3N故B不符合題意；C．一只雞蛋的質量約50g，重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N故C不符合題意；D．一只鋼筆的質量約為21g，重力約為G=mg=0.021kg×10N/kg=0.21N故D不符合題意。故選A。2．B解析：B【詳解】A．人用力推車，車未動，處于靜止狀態(tài)，說明受力平衡，即推力等于摩擦力，故A錯誤；B．蘋果在空中下落時，由于受到豎直向下的重力作用，其運動狀態(tài)不斷改變，下落速度越來越大，故B正確；C．汽車關閉發(fā)動機后，牽引力消失，汽車由于慣性會繼續(xù)向前運動，在水平方向上汽車受到地面的摩擦力和空氣阻力的作用，在摩擦力和空氣阻力的作用下，汽車速度逐漸減小，最后停下來，故C錯誤；D．運動員到達終點前，以較快的速度向前運動，運動員由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)向前運動，不能立即停下來，不能說受到慣性力的作用，故D錯誤。故選B。3．C解析：C【詳解】卡車開到拱形橋頂時，若外力全部消失，根據牛頓第一定律可知，卡車保持靜止或勻速直線運動，卡車原來是以一定的速度運動的，則卡車將保持原來的運動狀態(tài)不變，做勻速直線運動。故選C。4．C解析：C【詳解】A．車座設計的面積較大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故A錯誤；B．輪胎表面設計凹凸不平的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B錯誤；C．當騎車轉彎時，單車的運動方向不斷變化，其運動狀態(tài)發(fā)生改變，故C正確；D．單車靜止時，單車所受的重力與單車對地面的壓力是作用在不同物體的兩個力，且方向相同，所以不是一對平衡力。故D錯誤。故選C。5．B解析：B【詳解】完全相同的兩個小球放入兩容器中，當兩球靜止時，甲圖小球漂浮在表面上，說明甲液體的密度大于小球的密度；而乙圖的小球在水中懸浮，所以乙液體的密度等于小球的密度，故甲液體的密度大于乙液體的密度；根據公式p＝ρgh可知，深度相同時，甲的密度大于乙的密度，則甲液體對容器底的壓強大，即p甲＞p乙，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6．A解析：A【詳解】在杠桿緩慢地由與水平方向夾角為30°的位置拉至水平位置的過程中，動力臂的長度沒有變化，阻力G的大小沒有變化，而阻力臂卻逐漸增大；由杠桿的平衡條件可知Fl1=Gl2，當l1、G不變時，l2越大，那么F越大，因此拉力F在這個過程中逐漸增大。故選A。7．C解析：C【詳解】A．由圖知，A、B所處的深度關系為hA>hB，因A、B兩點壓強相等，即pA=pB，所以，由可知，兩液體的密度關系為；因圓柱形容器內液體對容器底部的壓力和液體的重力相等，由可知，A點和B點液面以上兩液體的重力相等，又因A、B兩點距離杯底同一高度，所以A點和B點液面以下兩液體的體積相等，由G=mg=可知，A點液面以下液體的重力小于B點液面以下液體的重力，綜上可知，甲容器內液體的重力小于乙容器內液體的重力，因水平面上物體對水平面的壓力和自身的重力相等甲、乙兩燒杯對桌面的壓強關系為p甲<p乙，故A錯誤；B．將兩個體積相等的實心物體M、N分別輕輕地放入甲、乙兩容器中，發(fā)現M漂浮在甲液面上，N懸浮在乙液體中；因物體的密度小于液體的密度時漂浮，物體密度等于液體密度時懸浮，所以故B錯誤；C．因實心物體M、N的體積相等，M漂浮在甲液面上時排開甲液體的體積小于N懸浮在乙液體中排開液體的體積，所以，由可知，放入M、N兩物體后，乙燒杯內液面上升的高度較大，由可知，乙燒杯內的液體密度大，上升的高度大，則乙容器底增加的壓強大，即，故C正確；D．因乙液體的密度大，N排開液體的體積大所以，由可知，M受到的浮力小于N受到的浮力，因物體漂浮或懸浮時受到的浮力和自身的重力相等，所以，實心物體的重力關系為，因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以由可知，容器對桌面增加的壓力為，故D錯誤。故選C。8．D解析：D【分析】壓強和浮力【詳解】AB．壓強p2隨時間都是線性減小的，故AB錯；C．由于木塊的高度在不斷減小，所以木塊的重力勢能也是先不斷減小的，故C錯；D．由于木塊是漂浮的，在木塊沒有接觸底面之前浮力是不變的，當接觸底面以后，浮力是越來越小的，故D正確．二、填空題9．4757.0【詳解】[1]彈簧測力計1N之間有5個小格，一個小格代表0.2N，即分度值是0.2N；彈簧測力計的指針在3N下2小格處，示數為3.4N；由二力平衡特點知，物體的重力為3.4N。[2]玻璃管內水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為75.70cm，因此，當時的大氣壓強等于757.0mm高水銀柱產生的壓強。10．前慣性【詳解】[1][2]一切物體都有慣性，當公交車突然減速時，該同學下半身隨車一起減速，而上半身由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，所以會向前傾倒。11．受力面積【詳解】一根牙簽，與牙簽板的區(qū)別是受力面積不同，壓力相同的情況下，受力面積越大，壓強越?。?2．減小動能慣性【詳解】[1]當霧炮車勻速行駛在水平道路上噴霧工作時，它的質量變小，速度不變，動能減小。[2][3]慣性的大小只與物體的質量有關，質量越大，慣性越大，與速度無關；汽車的質量不變，速度越大，汽車具有的動能越大，汽車的速度不變，質量越大，汽車具有的動能越大；所以，速度越大，動能越大；質量越大，慣性和動能越大。13．3030【詳解】[1]由于沒推動木箱時，說明處于靜止狀態(tài)，即水平方向受到的推力和阻力是平衡力，所以推力與靜摩擦力相等，大小都是10N。[2]木箱做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力，所以推力與滑動摩擦力相等，大小都是30N。[3]撤去推力到木箱停止下來之前的過程中，與滑動摩擦力有關的兩個因素都沒有發(fā)生變化，所以滑動摩擦力大小不變，還是30N。14．B解析：大氣壓上升【詳解】[1]用手指堵住吸管上端，吸管內的水由于重力向下流動很小的距離時，吸管上部的氣壓減小，而吸管下端外部大氣壓不變，大氣壓托著管內的水不會落下。[2]當向下垂的兩張紙中間吹氣時，中間的空氣流動速度增大，壓強減?。患埻鈧鹊膲簭姴蛔?，紙受到向內的壓強大于向外的壓強，受到向內的壓力大于向外的壓力，紙在壓力差的作用下向中間靠攏，說明氣體流速越大的地方壓強越小。根據這一規(guī)律向塑料管B吹氣時，細管A的上方空氣流速大壓強小，細管A中的液面在燒杯液面上方的大氣壓的作用下上升。15．大于變小【詳解】[1]設杠桿上每格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，則由杠桿的平衡條件可知解得n=2，即應在P點掛2個同樣的鉤碼。[2][3]力臂為支點到力作用線的距離，若是解析：大于變小【詳解】[1]設杠桿上每格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，則由杠桿的平衡條件可知解得n=2，即應在P點掛2個同樣的鉤碼。[2][3]力臂為支點到力作用線的距離，若是改用在P點沿虛線方向拉彈簧測力計，與豎直方向的力相比較，拉力的力臂將變小，由杠桿平衡條件可知，測力計的示數會大于上述所要掛鉤碼的總重。16．小于小于4【詳解】第一空．結合兩圖可知，開始一段距離，物體做勻加速運動，由運動和力的關系知，物塊在區(qū)域①上所受的摩擦力小于2N；第二空．兩段距離相等，拉力相等，則做功相解析：小于小于4【詳解】第一空．結合兩圖可知，開始一段距離，物體做勻加速運動，由運動和力的關系知，物塊在區(qū)域①上所受的摩擦力小于2N；第二空．兩段距離相等，拉力相等，則做功相等，由圖2知，區(qū)域②用時短，根據知，區(qū)域①中做功的平均功率小于在區(qū)域②中做功的平均功率；第三空．由圖2知，兩段距離為：；拉力在區(qū)域①中做的功：．三、解答題17．【詳解】沿斜面勻速下滑的物體受豎直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，平行于斜面向上的滑動摩擦力，力的示意圖如圖所示：解析：【詳解】沿斜面勻速下滑的物體受豎直向下的重力，垂直于斜面向上的支持力，平行于斜面向上的滑動摩擦力，力的示意圖如圖所示：18．（1）；（2）【詳解】（1）小球的重力G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N小球固定在靜止于水平地面的小車的支架桿上，所以小球處于靜止狀態(tài)，受力平衡。小球受到豎直向下的重力，解析：（1）；（2）【詳解】（1）小球的重力G=mg=50×10-3kg×10N/kg=0.5N小球固定在靜止于水平地面的小車的支架桿上，所以小球處于靜止狀態(tài)，受力平衡。小球受到豎直向下的重力，根據二力平衡條件可知，小球還應受到一個豎直向上的力（桿對小球豎直向上的力F）與小球重力平衡，且F=G=0.5N據此畫出小球受到力的示意圖如圖所示：（2）在重物P和撬棒的接觸面上找一點作為力的作用點，畫垂直于撬棒向下的線段，標出箭頭，即為重物P對撬棒的壓力F2，杠桿的支點為O，先延長力F1的作用線，然后從支點O向力F1的作用線作垂線段，即為F1的力臂l1，如圖所示：19．【詳解】（1）[1]該人受到的重力方向豎直向下，作用點在重心，所受支持力方向垂直于斜面向上，作用點畫在重心，阻力f的方向與相對運動方向相反，故方向沿斜面向上，作用點畫在重心上，故解析：【詳解】（1）[1]該人受到的重力方向豎直向下，作用點在重心，所受支持力方向垂直于斜面向上，作用點畫在重心，阻力f的方向與相對運動方向相反，故方向沿斜面向上，作用點畫在重心上，故畫出該人所受重力G、支持力N和阻力f的示意圖如圖所示（2）[2]從動滑輪上掛鉤開始，依次繞過定滑輪和動滑輪，繩端回到人的手中，則提升物體繩子段數為3，是最省力的繞法，如圖所示20．彈簧測力計天平使結論具有普遍性，避免偶然性不合理實驗的誤差不可避免，應尊重事實【詳解】（1）[1][2]在探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗中解析：彈簧測力計天平使結論具有普遍性，避免偶然性不合理實驗的誤差不可避免，應尊重事實【詳解】（1）[1][2]在探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗中，需要測量重力及質量的大小，所以需要用到彈簧測力計及天平。（2）[3]實驗時，多次測量的目的是使結論具有普遍性，避免偶然性。（3）[4][5]實驗中難免會出現誤差，但是絕不能隨意修改數據，應以實驗測量的數據為準，若出現誤差較大的情況，可以多測幾次，故小華修改數據的做法是不正確的，理由是：實驗的誤差不可避免，應尊重事實。21．勻速直線等于乙不變【詳解】（1）[1][2]實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力平衡，根據二力平衡原理可知，木塊所受摩擦力的大小解析：勻速直線等于乙不變【詳解】（1）[1][2]實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力平衡，根據二力平衡原理可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。（2）[3]由甲圖和圖乙可知，接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，可探究摩擦力大小與壓力大小的關系，這是控制變量法。（3）[4]由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，即使拉力增大，滑動摩擦力也不變。二22．乙液體向各個方向的壓強相等能【詳解】（1）[1]比較圖甲和圖乙可以發(fā)現：液體都是水，乙中橡皮膜所處的深度更深，左右兩管液面的高度差越大，說明在同種液體中，液體內部壓強隨深解析：乙液體向各個方向的壓強相等能【詳解】（1）[1]比較圖甲和圖乙可以發(fā)現：液體都是水，乙中橡皮膜所處的深度更深，左右兩管液面的高度差越大，說明在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而增大。（2）[2]圖乙、丙中橡皮膜深度相同，但朝向不同，但液面高度差相同，說明同種液體同一深度，液體向各個方向的壓強相等。（3）[3]結合乙、丁兩圖可知，丁圖中金屬盒所處液體中較淺，而U形管高度差大，說明該處的壓強更大，由此可知丁圖中液體的密度更大，所以能初步得出液體內部壓強與液體密度有關。二23．92物體排開液體的體積丙、丁2×10-42.45×103800【詳解】（1）[1]由圖甲知，彈簧測力計的分度值為0.1N，其示數為4.9N解析：92物體排開液體的體積丙、丁2×10-42.45×103800【詳解】（1）[1]由圖甲知，彈簧測力計的分度值為0.1N，其示數為4.9N。[2]圖丙中，物體浸沒在水中時挖到的浮力F浮=F1-F3=4.9N-2.9N=2.0N（2）[3]圖乙中，物體A部分浸入水中，圖乙中，物體A完全浸沒水中，那么兩次物體排開水的體積不同，而彈簧測力計的示數也不同，即物體兩次所受的浮力不同，所以可以得出：物體所受的浮力與物體排開液體的體積有關。[4]在圖丙和圖丁中，物體A分別浸沒在水和鹽水中，測力計的示數不同，即物體A兩次所受的浮力不同，所以：物體所受的浮力大小與液體密度有關。（3）[5]由圖丙知，物體浸沒在水中時，排開水的體積等于物體A的體積，據阿基米德原理有[6]物體A的質量物體A的密度[7]圖丁中，物體A浸沒在酒精中所受的浮力F浮1=F1-F4=4.9N-3.3N=1.6N據阿基米德原理知，酒精的密度24．摩擦力重力勢距離S甲乙大甲丙超速【詳解】(1)[1]小球在水平面上滾動時受到（滾動）摩擦力的作用，故越滾越慢最后停下來。(2)[2][3解析：摩擦力重力勢距離S甲乙大甲丙超速【詳解】(1)[1]小球在水平面上滾動時受到（滾動）摩擦力的作用，故越滾越慢最后停下來。(2)[2][3]小球在滾下斜面的過程中，重力勢能減小動能增加，故重力勢能轉化為動能；實驗中超載超速帶來的危害程度用小球推動同一小木塊向前移動的距離大小來反映，距離越大，危害程度越高。(3)[4][5]比較甲乙兩次實驗可得，小球質量相同時，速度越大，木塊被推動的距離越大，故可得小球質量相同時，速度越大，動能越大。(4)[6]比較甲丙兩次實驗可得，小球速度相同時，質量越大，木塊被推動的距離越大，故可得小球速度相同時，質量越大，動能越大。(5)[7]比較A、B、C三個小球，高度相同，質量變?yōu)?倍、3倍，木塊滑動的距離也基本上是2倍、3倍，即動能也是2倍、3倍；比較A、D、E三個小球，質量相同，高度變?yōu)?倍、3倍，木塊滑動的距離基本上是4倍、9倍，即動能也是4倍、9倍；所以速度對物體的動能影響更大，當超速發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。25．右2見解析見解析【詳解】(1)[1]由圖可知，杠桿不在水平位置，右端偏高，則應向右調節(jié)左端的平衡螺母，使杠桿平衡。(2)[2][3]由表格數據可知，第2解析：右2見解析見解析【詳解】(1)[1]由圖可知，杠桿不在水平位置，右端偏高，則應向右調節(jié)左端的平衡螺母，使杠桿平衡。(2)[2][3]由表格數