中考牛津英語專項(xiàng)復(fù)習(xí)--冠詞練習(xí)中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)--冠詞詳解+練習(xí)冠詞是虛詞，本身不能單獨(dú)使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。英語中的冠詞有三種，一種是定冠詞（theDefiniteArticle），另一種是不定冠詞（theIndefiniteArticle），還有一種是零冠詞（ZeroArticle）。一.不定冠詞的用法不定冠詞a(an)與數(shù)詞one同源，是"一個(gè)"的意思。a用于輔音音素前，一般讀作[e]，而an則用于元音音素前，一般讀做[en]。1)表示"一個(gè)"，意為one；指某人或某物，意為acertain。AMr.Lingiswaitingforyou.2)代表一類人或物。Aknifeisatoolforcuttingwith.Mr.Smithisanengineer.3)詞組或成語。alittle/afew/alot/atypeof/apile/agreatmany/manya/asarule/inahurry/inaminute/inaword/inashortwhile/afterawhile/haveacold/haveatry/keepaneyeon/allofasudden二．定冠詞的用法定冠詞the與指示代詞this，that同源，有"那（這）個(gè)"的意思，但較弱，可以和一個(gè)名詞連用，來表示某個(gè)或某些特定的人或東西。1）特指雙方都明白的人或物：Takethemedicine.把藥吃了。2）上文提到過的人或事：Heboughtahouse.I'vebeentothehouse.他買了幢房子。我去過那幢房子。3）指世上獨(dú)一物二的事物：thesun，thesky，themoon，theearth4）單數(shù)名詞連用表示一類事物，如：thedollar美元;thefox狐貍；或與形容詞或分詞連用，表示一類人：therich富人;theliving生者。5）用在序數(shù)詞和形容詞最高級(jí)，及形容詞only，very，same等前面：Wheredoyoulive?Iliveonthesecondfloor.你住在哪？我住在二層。That'stheverythingI'vebeenlookingfor.那正是我要找的東西。6）與復(fù)數(shù)名詞連用，指整個(gè)群體：Theyaretheteachersofthisschool.指全體教師)Theyareteachersofthisschool.(指部分教師)三．零冠詞的用法1)國(guó)名，人名前通常不用定冠詞：England，Mary；2）泛指的復(fù)數(shù)名詞，表示一類人或事物時(shí)，可不用定冠詞；Theyareteachers.他們是教師。3）抽象名詞表示一般概念時(shí)，通常不加冠詞；Failureisthemotherofsuccess.失敗乃成功之母。4）物質(zhì)名詞表示一般概念時(shí)，通常不加冠詞，當(dāng)表示特定的意思時(shí)，需要加定冠詞；Mancannotlivewithoutwater.人離開水就無法生存。5）在季節(jié)、月份、節(jié)日、假日、日期、星期等表示時(shí)間的名詞之前，不加冠詞；WegotoschoolfromMondaytoFriday.我們從星期一到星期五都上課。6）在稱呼或表示官銜，職位的名詞前不加冠詞；TheguardstooktheAmericantoGeneralLee.士兵們把這個(gè)美國(guó)人送到李將軍那里。7）在三餐、球類運(yùn)動(dòng)和娛樂運(yùn)動(dòng)的名稱前，不加冠詞如：havebreakfast，playchess8）當(dāng)兩個(gè)或兩個(gè)以上名詞并用時(shí)，常省去冠詞；Ican'twritewithoutpenorpencil.沒有鋼筆和鉛筆，我就寫不了字。9）當(dāng)by與火車等交通工具連用，表示一種方式時(shí)，中間無冠詞；bybus，bytrain；10）有些個(gè)體名詞不用冠詞；如：school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court等個(gè)體名詞，直接置于介詞后，表示該名詞的深層含義；gotohospital去醫(yī)院看病gotothehospital去醫(yī)院(并不是去看病，而是有其他目的)11)不用冠詞的序數(shù)詞；a.序數(shù)詞前有物主代詞b.序數(shù)詞作副詞Hecamefirstintherace.c.在固定詞組中at(the)first,firstofall,fromfirsttolast注意：1.冠詞與形容詞+名詞1)兩個(gè)形容詞都有冠詞，表示兩個(gè)不同東西。Heraisesablackandawhitecat.他養(yǎng)了一只黑貓和一只白貓。Theblackandthewhitecatsarehers.這只黑貓和白貓都是他的。2)如后一個(gè)形容詞無冠詞，則指一物。Heraisesablackandwhitecat.他養(yǎng)了一只花貓。2.冠詞的位置1)不定冠詞位置不定冠詞常位于名詞或名詞修飾語前。注意：a.位于下列形容詞之后：such，what，many，half，Ihaveneverseensuchananimal.Manyamanisfitforthejob.b.當(dāng)名詞前的形容詞被副詞as,so,too,how,however,enough修飾時(shí)，不定冠詞應(yīng)放在形容詞之后：ItisaspleasantadayasIhaveeverspent.Soshortatime.Toolongadistance.c.quite，rather與單數(shù)名詞連用，冠詞放在其后。但當(dāng)rather，quite前仍有形容詞，不定冠詞放其前后均可。如：quitealotd.在as，though引導(dǎo)的讓步狀語從句中，當(dāng)標(biāo)語為形容詞修飾的名詞時(shí)，不定冠詞放形容詞后：Braveamanthoughheis，hetremblesatthesightofsnakes.他盡管勇敢，可見到蛇還是發(fā)抖。當(dāng)名詞被比較級(jí)形容詞修飾時(shí)，不定冠詞通常置于比較級(jí)形容詞之后。2)定冠詞位置定冠詞通常位于名詞或名詞修飾語前，但放在all，both，double，half，twice，threetimes等詞之后，名詞之前。Allthestudentsintheclasswentout.班里的所有學(xué)生都出去了。冠詞練習(xí)題+答案習(xí)題一1.Tomis____boy.Heis_____AmericanboyA.a,aB.an,aC.a,anD.a,/2.___horsecanhelppeoplecarryheavythingsA.TheB.AC.AnD./3.Chinais____oldcountrywith_____longhistoryA.the,aB.a,anC.an,aD.an,the4.Thereis____800-meter-longbridgeovertheriver.A.aB.anC.theD./5.Haveyougot____e-mail?Iwanttoe-mailyousomephotos.A.aB.anC.theD./6.____umbrellais____usefultool.ItcanhelpyoukeepouttherainA.An,aB.An,anC.A,aD.A,an7.WewaitedforTomfor____hourand____half.A.an,aB.a,anC.a,/D./,an8.Therewas____honestboyinthevillage.HisnamewasJohn.A.aB.anC.theD./9.Thereis____"b”and____“r”intheword“brown”A.a,aB.a,anC.an,aD.an,an10.Thereis____"m”and____“d”and____“e”intheword“modern”A.a,a,anB.an,an,anC.an,a,anD.an,an,a11.Thereis___catintheroom.__catisblackandwhite.Howcuteitis!A.a,AnB.a,AC.a,TheD.the,A12.____sunismuchbiggerthan_____earth.A.A,anB.The,anC.The,theD./,/13.HarryPotterisoneof____mostinterestingfilmsIhaveeverseen.A.aB.anC.theD./14.Januaryis____firstmonthoftheyear.A.aB.anC.theD./15.___YellowRiveris___secondlongestriverinChina.A.The,aB.The,theC.A,aD./,the16.Shecanplay__violin,butshecan’tplay___volleyball.A.the,theB.the,/C./,theD.a,a17.____Brownsareveryfriendly.TheyusuallyhaveapartyonSundayevening.A.TheB.AC.AnD./18.____poorinthosedaysledahardlife.A.AnB.TheC.AD./19.Tom’sbrotherhitBobon____nose.A.hisB.theC.itsD.a20.____sunrisesin____eastandsetsin____west.A.The,an,aB.The,the,aC.The,the,theD.A,the,the21._____manwhomyfatheristalkingtoismyteacher.A.TheB.AC.AnD./22._____manunderthetreeismyuncle.A.AnB.AC.TheD./23.Moreandmoreforeignstudentscometo___ChinatolearnChinese.A.aB.anC.theD./24.Newtermbeginsin_____September.Andthistermwehaveclassesevenon____Sunday.A.a,aB.a,theC./,theD./,/25.Theleavesturnyellowin__autumnandturngreenin____spring.A.an,aB.the,aC./,/D./,the26._____SpringFestivalhaspassed.____MayDayiscomingsoon.A.The,AB.A,AnC.The,TheD.The,/27.--Areyougoodatplaying_____ping-pongorplaying____chess?A.a,theB./,/C.the,theD./,the28.--Wehavethreemeals_____day,breakfast,lunchandsupper.Whataboutyourcountry?---Wehaveonemoremealthanyou.That’sin____afternoon.A.an,theB.a,theC.The,anD./,an29.It’s_____easyjob.Ithinkyoucandoityourself.A.aB.anC.theD./30.Tomhas____uglysister,butsheentered____universitylastyear.A.a,anB.a,aC.an,aD.an,an31._____numberofstudentshavegonetoShanghai.A.AnB.AC.TheD./32.---Howdoyougoto___work?---Iusuallytake___bus.A.the,aB./,aC.a,aD.the,/33.---whichdoyouthinkis____mostdifficultone?---Ithinkit’s___fifthone.A.the,aB.the,theC.a,theD.a,a34.Ihearthat___Whiteswilltakeatriptoyourcity.A.anB.aC.theD./35.___footballunderthechairbelongstoDick.A.AB.TheC./D.An36.___moonistoofarawayfromus.A.TheB.AC./D.An37.___morecarefullyyouride,___fewerfallsyou’llget.A.The,theB.The,aC.A,theD.A,a38.Ireallylike____bookyoulentmeyesterday.A.aB.anC.theD./39.Brazil,___countryinSouthAmerica,willhold___31stOlympicGamesinAugust.A.a,aB.a,theC.the,aD.the,the40.EricisnotgoingtoNanjingby__plane.Instead,heistaking___train.A./,aB.a,/C.a,theD.the,a41.____LangLangisfondofplaying___piano.A.A,theB./,theC.The,theD.A,a參考答案：1-5CBCBB6-10AABBC11-15CCCCB16-20BABBC21-25ACDDC26-30DBBBC31-35BBBCB36-41AACBAB習(xí)題二()1.______recentreportstatedthatthenumberofSpanishspeakersintheU.S.wouldbehigherthanthenumberofEnglishspeakerby_____year2090.A.A,theB.A,/C.The,/D.The,a()2.Ifyougoby______train,youcanhavequiteacomfortablejourney,butmakesureyouget_____fastone.A./,/B./,aC.the,aD./,/()3.Itisoftensaidthat____teachershave_______veryeasylife.A/,/B./,aC.the,/D.the,a()4.Ican’trememberwhenexactlytheRobinsonsleft_____city,Ionlyrememberitwas______Monday.。A.the,theB.a,theC.a,aD.the,a()5.Ifyougrowupin______largefamily,youaremorelikelytodevelop_____abilitytogetonwellwith______others.A./,antheB.a,the,/C.the,an,theD.a,the,the()6.Mrs,Taylorhas___8-year-olddaughterwhohas_____giftforpainting–shehaswontwonationalprizes.A.a,aB.an,theC.an,aD.the,/()7.AfetrdinnerhegaveMr.Richardson________rideto________CapitalAirport.A.the,aB.atheC./,aD./,the()8.OnMay5,2005,at___WorldTableTennisChampionship,KongLinghuiandWangHaowonthegoldmedalinmen’swith____scoreof4:1.A.a,aB./theC.a,/D.the,a()9.Iknew______JohnLennon,butnot____famousone.A./,aB.a,theC./,theD.the,a()10.Thebooktells____lifestoryofJohnSmith,wholeft_______schoolandworkedforanewspaperattheageof16.A.the,theB.a,theC.the./D.a,/()11.Whenyoucomehereforyourholidaynexttime,don’tgoto_____hotel;Icanfindyou______bedinmyflat.A.the,aB.the,/C.a,theD.a,/()12.Ifyoubuymorethanten,theywillknock20penceoff________.A.apriceB.priceC.thepriceD.prices()13.____on-goingdivisionbetweenEnglish–speakingCanadiansandFrench-speakingCanadiansis_______majorconcernofthecountry.A.The,/B.The,aC.An,theD.An,/()14.Whenheleft_____college,hegotajobas______reporterinanewspaperoffice.A./,aB/,theC.atheD.the,the()15Themostimportantthingaboutcottoninhistoryis___partthatitplayedin____IndustrialRevolution.A./,/B.the,/C.the,theD.a,the()16.WhilehewasinvestigatingwaystimprovethetelescopeNewtonmade_______discoverywhichcompletelychanged____man’sunderstandingofcolor.A.a,/B.a,theC./,theD.the,a()17.Itis___worldofwonders,_____worldwhereanythingcanhappen.A.a.theB.a,aC.the,aD./,/()18.TheWilsonslivein______A-shapedhousenearthecoast.Itis_______17thcenturycottage.A.the,/B.an,theC./,theD.an,a()19.Tomowns______largercollectionof______booksthananyotherstudentinourclass.A.the,/B.a,/C.a,theD./,the()20.Foralongtimetheywalkedwithoutsaying___word.Jimwasthefirsttbreak_____silence.A.the,aB.a,theC.a,/D.the,/()21.Therewas____time_____Ihatedtgotoschool.A.a,thatB.a,whenC.the,thatD.the,when()22.Whenyoufinishreadingthebook,youwillhave______betterunderstandingof______life.,A.a,theB.the.aC./,theD.a,/()23.Iearn10dollars____hoursas____supermarketcashieronSaturday.A.a,anB.the,aC.an,aD.an,the()24Thesignreads“ineaseof___fire,breaktheglassandpush_____redbutton”A./,aB./,theC.the,theD.a,a()25.Idon’tliketalkingon______telephone;Ipreferwriting____letter.A.a,theB.the./C.the,theD.A,/()26.Jumpingoutof____airplaneattenthousandfeetisquite_____excitingexperience.A./,theB./,anC.an.AnD.the,the()27.Onewaytounderstandthousandsofnewwordsingain_____goodknowledgeofbasicwordformation.A./B.theC.aD.one()28.Thecakesaredelicious.He’dlikehave______thirdonebecause_____secondoneisrathertoosmall.A.a,aB.the.theC.a,theD.the,a()29.Abullethitthesoliderandhewaswoundedin____leg.A.aB.oneC.theD.his()30.Thewarmthof_____sweaterwillofcoursebedeterminedbythesortof___woolused.A.the,theB.the,/C./,theD./,/參考答案1．Areport可數(shù)名詞，arecentreport一份近來的報(bào)告，是泛指；第二個(gè)空填the表特指示2090年。2．B.bytrain乘火車，by在接交通工具類的同時(shí)，一般不接冠詞，如bybike,byship;根據(jù)句意第二個(gè)空應(yīng)該是泛指。3．B．teachers此處用名詞復(fù)數(shù)表泛指，指一切老師；havea……life相當(dāng)于live/leada……life過一種、、、、、、樣的生活4．D.leavethecity離開這座城市。aMonday一個(gè)星期一，表泛指。5.B.alargefamily一個(gè)大家庭；theability此處表泛指“與別人相處好的能力”；others其他人表泛指。6．C.haveagiftfor…有做、、、的天賦，相當(dāng)于haveatalentfor.7.B.givesb.aride讓某人搭車，此處ride是可數(shù)名詞，表示“搭車”。8.D.theWorldTableTennisChampionship是專有名詞，由普通名詞構(gòu)成的專有名詞，一般前面要加the；withascoreof……比分是……9.B.aJohnLennon一個(gè)叫做JohnLennon的人，表泛指。10.Cleaveschool畢業(yè)11．A.gotothehotel去旅店；abed此處表泛指，“一個(gè)地方”12．C.theprice此處表特指，“原價(jià)”。13．B.此句的意思是：在講英語的加拿大人和講法語的加拿大人之間的那種逐漸增長(zhǎng)的分歧是這個(gè)國(guó)家一個(gè)主要擔(dān)心的問題。第一個(gè)空用the表特指；第二個(gè)空用a表泛指，泛指主要是擔(dān)心問題中的一個(gè)。14.A.leavecollege大學(xué)畢業(yè)15.C.thepart特指在工業(yè)革命避所起的作用；theIndustrialRevolution工業(yè)革命16.A,makeadiscovery有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)；man’sunderstandingofcolor人類對(duì)于顏色的理解，在物主代詞，名詞所有格前，一般不用加冠詞，man用單數(shù)形式，前面不加冠詞，可以表示“人類”。１７B.aworldofwonders一個(gè)充滿奇跡的世界；第二個(gè)空aworld是前面的同位語，因此還依然用a表泛指18.D.第一個(gè)空填an表泛指類別。“一個(gè)Ａ字型的小屋里”根據(jù)句意第二個(gè)句子應(yīng)是對(duì)上文anshapedhouse起同位語的用，進(jìn)一步解釋說明，所以還用a表泛指類別。19.B.alargecollectionof…一個(gè)較大的收集……books用復(fù)數(shù)此處表泛指。20.B.sayingaword,此處aword指“一個(gè)字”；thesilence表特指此時(shí)此刻的“沉默”2１.B.atime表示一段時(shí)間，when引導(dǎo)定語從句修飾atime.22.D.haveabetterunderstandingof……對(duì)、、、、、有一種更好的理解。23.D.anhour表示“每小時(shí)”；后一空中的a表示“一個(gè)”24.B.句中fire為不可數(shù)名詞，前面不用冠詞，表示類別；而theredbutton用于特指，區(qū)別于其他的按紐。25.B.onthetelephone為固定用法，而第二個(gè)空中的letters表示類別；26.C.airplane為可數(shù)名詞，anairplane表示泛指，而此處的experience表示“經(jīng)歷”，為可數(shù)名詞，anexcitingexperience意為“一次刺激的經(jīng)歷”27.C.當(dāng)某些不可數(shù)抽象名詞含義具體化，而被某些修飾詞修飾時(shí)，前面要加不定冠詞。如abettyunderstandingofthepassage,agoodknowledgeofEnglish.28.C.當(dāng)序數(shù)詞表示順序時(shí)前面要回定冠詞修飾；當(dāng)表示“又一；再一”時(shí)，前面用不定冠詞修飾。29.C本題考查習(xí)慣用法，結(jié)構(gòu)為動(dòng)詞＋sb+介詞+the+身體的某個(gè)部位。30.B.句意為“一種毛衣的保暖性取決于所用的羊毛的種類”，此處的thesweater不是表示特指，而是表示種類；而第二個(gè)空中的thesortofwool=thewool,表示特指的某種。二、英語書面表達(dá)專項(xiàng)訓(xùn)練2．近年來，各大城市霧霾（haze）情況越來越嚴(yán)重，整個(gè)國(guó)家的空氣污染狀況令人擔(dān)憂。請(qǐng)分析空氣污染的現(xiàn)象，原因，應(yīng)對(duì)措施，寫一份英文的倡議書，呼吁大家保護(hù)環(huán)境，減少對(duì)空氣的污染。要點(diǎn)提示：（1）我國(guó)空氣污染的現(xiàn)象。（至少寫2點(diǎn)）（2）空氣污染產(chǎn)生的原因。（至少寫2點(diǎn)）（3）減少空氣污染的措施。（至少寫2點(diǎn)）要求：（1）80詞左右，開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。（2）文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學(xué)校的名稱。Dearstudents,Asweallknow,hazydayshavebeeninfluencingourlivesalotinrecentyears.Thatwarnsusoftheseriousairpollution____________________________________________________________________________【答案】Dearstudents,Asweallknow,hazydayshavebeeninfluencingourlivesalotinrecentyears.Thatwarnsusoftheseriousairpollution.Bigfactories,powerplantsandcarsallcancauseairpollution.Forexample,chemicalsinthesmokefrompowerstationscausealotofdamage.Besides,thepeople'sactivitiesarealsothesourcesofairpollutionsuchasthrowingtherubbishandsmoking.What'smore,themoretreesarecutdown,thelesspollutedaircanabsorb.Airpollutionisbecomingmoreandmoreserious,soweshouldtakesomemeasuressuchasplantingmoretreesandstopfactoriesfromsendingoutwasteair,what'smore,wehadbetterwalkortakeabus.Protectingtheenvironmentisourduty.Everyoneshouldplayapartinsavingtheearth.【解析】【詳解】這是一篇材料作文，根據(jù)材料中的相關(guān)信息介紹一下整個(gè)國(guó)家的空氣污染狀況。所提供的材料中列舉了近年來，各大城市霧霾（haze）情況越來越嚴(yán)重，主要從空氣污染的現(xiàn)象，原因，應(yīng)對(duì)措施三個(gè)方面去介紹。時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)。注意作文中必須包含材料上的所有信息，并適當(dāng)發(fā)揮。寫作時(shí)，避免使用漢語式的英語，盡量使用我們熟悉的句子或短語。語法要正確，表達(dá)要符合英語習(xí)慣，注意時(shí)態(tài)、時(shí)間狀語的搭配及主謂一致問題。寫作中適當(dāng)使用連詞，注意上下文聯(lián)系緊密，符合邏輯關(guān)系，表達(dá)具有條理性?！靖叻志湫鸵弧縒ehadbetterwalkortakeabus.我們最好步行或乘公共汽車。這里hadbetter表示最好，后面跟動(dòng)詞原形，takeabus表示乘公共汽車。【高分句型二】Protectingtheenvironmentisourduty.保護(hù)環(huán)境是我們的職責(zé)。這里Protectingtheenvironment做主語，用的是動(dòng)詞的ing形式。3．請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容提示，以“TheStoryofLingling”為題，為社區(qū)宣傳專欄寫一篇短文，介紹在玲玲身上發(fā)生的一件事。（1）上周晚飯后玲玲和媽媽一起出去散步，在社區(qū)的門口看見一個(gè)錢包；（2）玲玲把錢包撿起，發(fā)現(xiàn)錢包里有身份證和一些錢；（3）玲玲和媽媽把錢包交給保安，保安把這個(gè)消息發(fā)到小區(qū)的微信群中；（4）失主看到消息后，過來取回錢包并對(duì)玲玲和媽媽表示感謝；（5）你覺得……參考詞匯：社區(qū)community身份證IDcard保安guard微信群Wechatgroup失主owner要求：（1）詞數(shù)：80～100個(gè)。（2）短文的題目和開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。（3）要點(diǎn)齊全，行文連貫，可適當(dāng)發(fā)揮。TheStoryofLinglingLastweek_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】TheStoryofLinglingLastFriday,Linglingwentoutforawalkwithhermotheraftersupper.Shesawawalletatthedoorofthecommunity.LinglingpickedupherwalletandfoundthattherewereIDcardsandsomemoneyinit.Linglingandhermotherhandedthewallettothesecurityguard,whosentthenewstothemicrophonegroupinthecommunity.Whentheownersawthenews,hecametofetchherwalletandthankedLinglingandhermother..IthinkLiHuadidagooddeed.Weshouldlearnfromher.【解析】【詳解】本文是一篇給材料作文。根據(jù)以下內(nèi)容提示，以“TheStoryofLingling”為題，為社區(qū)宣傳專欄寫一篇短文，介紹在玲玲身上發(fā)生的一件事。文章時(shí)態(tài)用一般過去時(shí)，人稱主要為第三人稱。本文所給材料比較詳細(xì)，考生要做的就是用正確的英語把這些內(nèi)容表達(dá)出來。動(dòng)筆前要認(rèn)真閱讀材料，不可遺漏要點(diǎn)，并可適當(dāng)發(fā)揮。在寫作時(shí)，注意緊扣主題，連句成篇，要層次清楚，要點(diǎn)分明，中心突出。同時(shí)要注意語言的表述應(yīng)該符合語法的結(jié)構(gòu)，造句應(yīng)該符合英語的表達(dá)習(xí)慣；盡量使用自己熟悉的單詞句式，最好不要寫太長(zhǎng)的復(fù)合句；盡量選取簡(jiǎn)單的易拼寫的單詞，確保正確率；詞匯、句式要豐富多樣，可以為文章增色添彩。最后要細(xì)心復(fù)核檢查，確保正確無誤。【點(diǎn)睛】點(diǎn)睛：首先認(rèn)真審題，看清題目中的要求和要點(diǎn)；然后根據(jù)提示內(nèi)容，列出寫作要點(diǎn)及每個(gè)要點(diǎn)中可能要用到的表達(dá)；然后緊扣要點(diǎn)，動(dòng)筆寫作，在寫作過程中，要注意句與句、段與段之間的過渡，必要時(shí)可適當(dāng)運(yùn)用表示轉(zhuǎn)折、因果、并列、比較等關(guān)系的連詞，使文章過渡平穩(wěn)，自然流暢；最后，要仔細(xì)檢查有無單詞拼寫錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)誤用等，還要檢查語法結(jié)構(gòu)是否合理，有無重復(fù)、啰嗦的語言，大小寫是否正確，詞數(shù)是否符合要求等。4．書面表達(dá)中考后暑假即將開始，你和一些同學(xué)準(zhǔn)備結(jié)伴出國(guó)旅行。旅行社提供了兩個(gè)國(guó)家供你選擇游玩。請(qǐng)根據(jù)旅行社提供的信息，將你的選擇用英文向同學(xué)們介紹。BritainAustraliaTimeJuly1-July14TimeAugust15-August24ActivitiesvisittheBuckinghamPalace(白金漢宮)visittheBritishMuseum(大英博物館)watchfootballmatches…ActivitiesvisittheSydneyOperaHousetravelaroundtheGoldCoast(黃金海岸)havefunwithkangaroosandkoalas…AttentionchangeableweatherAttentionwinterCost20,000yuanCost16,000yuan要求：1.所寫內(nèi)容必須包括某一國(guó)家的所有信息及選擇的理由；2.結(jié)合游玩國(guó)家的情況，自擬希望可以安排的活動(dòng)，并提出1-2點(diǎn)出游的注意事項(xiàng)；3.文章不少于90詞，開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)；4.語義通順、意思連貫、條理清楚、書寫規(guī)范；5.不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等相關(guān)信息。Thesummerholidayiscoming.Ithinkit’sagoodideatotravelabroad.IhopeIwillhaveagoodtimethere!【答案】Thesummerholidayiscoming.Ithinkit’sagoodideatotravelabroad.Ihavereadinformationabouttwocountries——BritainandAustralia.Ilikebritain.SoIthinkwecangotoBritain.Thetimeisjuly1tojuly14.Itsactivitiesincludevisitingthebuckinghampalace,visitingthebritishmuseum,andwatchingfootballmatches.Thefirst,IwantustovisittheBuckinghamPalaceandthebritishmuseum,IthinkitisveryhelpfulforustounderstandthehistoryandcultureofBritain.NextIhopetowatchfootballmatches.Ilikefootballverymuch.Itwillbeexciting.However,theweatherinBritainischangeable,whichwillmakeourtripinconvenient.Andit'sexpensivetotraveltotheUK,whichcosts20000yuan,ButIstillwanttotraveltoEngland.IhopeIwillhaveagoodtimethere!【解析】【詳解】這是一篇給材料作文。中考后暑假即將開始，你和一些同學(xué)準(zhǔn)備結(jié)伴出國(guó)旅行。旅行社提供了兩個(gè)國(guó)家供你選擇游玩。要求根據(jù)旅行社提供的信息將你的選擇用英文向同學(xué)們介紹。首先認(rèn)真審題，看清題目中的要求和要點(diǎn)；然后根據(jù)提示內(nèi)容，列出寫作要點(diǎn)及每個(gè)要點(diǎn)中可能要用到的表達(dá)；然后緊扣要點(diǎn)，動(dòng)筆寫作。在寫作時(shí)，注意連句成篇，保持文章的連貫性，要層次清楚，要點(diǎn)分明，中心突出。同時(shí)要注意語言的表述應(yīng)該符合語法的結(jié)構(gòu)，造句應(yīng)該符合英語的表達(dá)習(xí)慣；盡量使用自己熟悉的單詞句式，最好不要寫太長(zhǎng)的復(fù)合句；盡量選取簡(jiǎn)單的易拼寫的單詞，確保正確率；詞匯、句式要豐富多樣，可以為文章增色添彩。最后要細(xì)心復(fù)核檢查，確保正確無誤。5．題目①假如你是李華，你們學(xué)校的英國(guó)友好校下周將要來訪。學(xué)校國(guó)際部正在招募接待英國(guó)學(xué)生的志愿者，陪伴他們度過周末。你想成為志愿者。請(qǐng)用英語寫一封申請(qǐng)信，在信中說明你申請(qǐng)的理由，以及你打算拿給英國(guó)學(xué)生安排哪些周末活動(dòng)。提示詞語：getalongwith,friendly,placesofinterest,Chinesedishes提示問題：1.Whywouldyouliketobeavolunteer?2.Whatdoyouplantododuringtheweekend?DearSir/Madam，IwouldliketobeavolunteertoreceivetheBritishstudents.I'mlookingforwardtoyourearlyreply.Yours，LiHiua【答案】DearSiraMadam.IwouldliketobeavolunteertoreceivetheBritishstudentsIlikemakingfriendsandIamoutgoing，soit'seasyformetogetalongwellwiththem.Ihavesomeplansfortheweekends.Firstofall，therearealotofplacesofinterestinBeijing，soIplantotakethemtosomeplacesliketheGreatWall，theForbiddenCityandsoon.I'llalsocooksomeChinesedishesforthem.IamsuretheywillhaveagreatandunforgettabletimeinBeijing.I'mlookingforwardtoyourearlyreply.Yours，LilHua【解析】【分析】本篇是材料作文，以書信格式，根據(jù)所給材料寫申請(qǐng)信；書寫時(shí)材料要用全，注意緊扣主題，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！驹斀狻?.本篇是書信格式，以第一人稱向?qū)W校國(guó)際部申請(qǐng)當(dāng)志愿者；根據(jù)材料提示，介紹自己的情況用一般現(xiàn)在時(shí)，計(jì)劃如何安排周末活動(dòng)用一般將來時(shí)。2.本例文層次分明，第一層闡述自己申請(qǐng)的理由，介紹自己開朗的性格適合志愿者的工作；第二層詳細(xì)介紹給英國(guó)學(xué)生安排哪些周末活動(dòng)；最后表明自己的期待。文體正確，文句通順，內(nèi)容完整。3.本例文恰當(dāng)?shù)厥褂昧撕芏嗟亩陶Z和句型，是文章文句精彩。如：用不定式wouldliketobeavolunteertoreceivetheBritishstudents闡述自己的愿望，makefriends、It'seasyformetogetalongwellwith等介紹自己合適志愿者的工作；用動(dòng)詞短語havesomeplansfor、介詞短語liketheGreatWall，theForbiddenCityandsoon.、賓語從句IamsuretheywillhaveagreatandunforgettabletimeinBeijing.詳細(xì)介紹周末的活動(dòng)，短語豐富，句型多樣。6．書面表達(dá)初中生活即將結(jié)束。在這三年里你的生活中定不乏難以忘懷的人或事，請(qǐng)以“Anunforgettableinmyschoollife”為題，用英語寫一篇短文。講述一個(gè)你最難忘的人或事。要求:1.請(qǐng)補(bǔ)全題目，如teacher.classmate或trip等:2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校姓名;3.語言表達(dá)準(zhǔn)確,短文連貫通順，80詞左右?！敬鸢浮緼nunforgettableteacherinmyschoollifeForthesethreeyears,IregardmyEnglishteacherasoneofmybestteachers.ShenotonlyhelpsmewithmyEnglishbutalsocaresformeinlife.WhenIfirstlearnedEnglish,Idarednottalkinherclassbecauseofmypronunciation.Shetaughtmehowtopronouncethewordscorrectlyagainandagainwithpatience.Afterclass,shegavemelotsofadviceonhowtolearnEnglishwell.NowIcanspeakEnglishaswellasmyclassmates.ShelooksaftermelikemymotherwhileIambusystudying.Wehavefundoingsportstogether.SheissokindandhelpfulthatIcan’tforgetherinmyschoollife.【解析】【分析】本篇是話題作文，介紹自己難忘的人或事?！驹斀狻?.本篇要求學(xué)生自己補(bǔ)全題目，確定寫作的目標(biāo)，寫自己3年初中校園生活里難忘的人或事，描述難忘的人用第三人稱，講述過去發(fā)生的事情用一般過去時(shí)，開頭和結(jié)尾一般性闡述，用一般現(xiàn)在時(shí)；書寫時(shí)要圍繞中心“unforgettable”，敘述清楚具體的事件或情節(jié)，文章結(jié)構(gòu)要清晰明了，注意短語、句型的正確使用。2.本篇例文敘述難忘的英語老師，開頭句“regardmyEnglishteacherasoneofmybestteachers.”直入主題，正文部分詳細(xì)描述了老師如何耐心的多方面的幫助自己，結(jié)尾句.SheissokindandhelpfulthatIcan’tforgetherinmyschoollife.呼應(yīng)中心詞unforgettable。整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，緊扣主題，前呼后應(yīng)。3.高分亮點(diǎn)：巧用連詞，notonly…butalso，becauseofaswellas，so…that…句子得以有機(jī)結(jié)合；短語howtodosth，teachsbtodosth，carefor也為文章的語言增色不少。7．書面表達(dá)86.如今，中學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，壓力大。上周我班學(xué)生對(duì)如何減壓、放松進(jìn)行了討論。大家提出了許多種減壓、放松的方法。請(qǐng)根據(jù)提示，以HowCanWegetrelaxed為題，寫一篇短文。詞匯：壓力pressure要求：（1）詞數(shù)：80~100個(gè)。（2）開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。（3）要點(diǎn)齊全，行文連貫，可適當(dāng)發(fā)揮HowCanWeGetRelaxedThesedays,manystudentsstudytoolongeverydayandsufferfromgreatpressure.Lastweek,myclasshadadiscussiononhowtogetrelaxedandreducethepressure.【答案】Thesedays,manystudentsstudytoolongeverydayandsufferfromgreatpressure.Lastweek,myclasshadadiscussiononhowtogetrelaxedandreducethepressure。Thestudentsoffereddifferentgoodsuggestions.Aswellasgoingtothemovie,listeningtomusic,evengoingsightseeingattheweekends,somestudentsthinkitagoodwaytotakeexercisebetweenlessons.Afterall,toolongstudywithoutexerciseisharmfultoourhealth.Otherstudentsfeelitimportanttocommunicatewithourparents.Wecangethelpfromthemwhenweareintrouble.Inmyopinion,weshouldspendalittletimedevelopingourhobbieslikereadingordoingsportswhileworkinghard.Inthisway,wecangetrelaxedandreducethepressure.【解析】【詳解】本文屬于話題作文，主要講述如何減壓放松。根據(jù)要表達(dá)的內(nèi)容確定并準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯，可適當(dāng)增加內(nèi)容。亮點(diǎn)說明：這是一篇優(yōu)秀的作文，很好的完成了試題規(guī)定的任務(wù)，語言表達(dá)符合英語習(xí)慣，準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)、主謂一致，特別使用一些亮點(diǎn)詞句，如aswellas，agoodwayto，takeexercise，afterall，beharmfulto，communicatewith，gethelpfrom，beintrouble，inmyopinion，spend+時(shí)間+（in）doing以及inthisway，增強(qiáng)邏輯關(guān)系，增加上下文意思連貫，用詞準(zhǔn)確，句子通順，行文連貫。【點(diǎn)睛】寫作時(shí)可以從以下幾個(gè)方面做起：認(rèn)真審題。審好題是寫好書面表達(dá)的關(guān)鍵。審題時(shí)要注意試題的要求，抓住要點(diǎn)，詞數(shù)符合要求。構(gòu)思提綱。有了提綱，我們就可以根據(jù)提綱和主題確定相關(guān)的寫作材料。通常書面表達(dá)給出的話題是開放的，而具體的內(nèi)容要求學(xué)生自己發(fā)揮，因此選擇恰當(dāng)?shù)乃夭囊彩鞘苟涛闹行耐怀?、明確的關(guān)鍵。初寫短文。一切都準(zhǔn)備就緒，就可以動(dòng)筆寫作了，在寫作的過程中我們要注意句子的準(zhǔn)確性、連貫性以及簡(jiǎn)潔性。使用的詞語、短語及句型盡量用自己有把握的詞。同時(shí)還要注意使用恰當(dāng)?shù)倪B詞，使句子銜接自然。修改潤(rùn)色。修改潤(rùn)色是獲取高分的必要步驟。這一步我們除了檢查短文的各種錯(cuò)誤外，還要檢查語法結(jié)構(gòu)是否合理，有無重復(fù)、啰嗦的語言，大小寫是否正確，格式是否正確，詞數(shù)是否符合要求等。8．書面表達(dá)假如你是李華，馬上將要中學(xué)畢業(yè)，一路上肯定有很多人幫助或者鼓勵(lì)過你。某英文雜志社正向九年級(jí)畢業(yè)生征文，請(qǐng)用英語寫一篇題為“Thankyou,My________”的短文，將你對(duì)你的父母、老師、朋友或同學(xué)的感謝表達(dá)出來。要求：(1)將標(biāo)題補(bǔ)充完整，80詞左右；(2)可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；(3)文章中不得出現(xiàn)你的真實(shí)姓名、學(xué)校名和地名。Thankyou,My_______________【答案】Thankyou,myteacher!I'dliketosaythankstomyEnglishteacher,MissWang,becauseshe'shelped