海底兩萬里名著閱讀專題測試題試題一、選擇題1．小博快速閱讀了這兩本小說，以下是他對這兩本小說的初印象，表述有誤的一項是（）A．祥子是一個普通的人力車夫，他最大的夢想不過是擁有一輛自己的洋車。B．老舍主要是想借祥子經(jīng)歷“三起三落”，最終墮落沉淪的故事，批評祥子自私懶惰、不求上進的劣根性。C．尼摩船長一行曾遭土著圍攻，同鯊魚搏斗，被冰山封路……海底旅行，可謂險象環(huán)生。D．凡爾納設(shè)想了潛水艇的強大功能，描繪了奇幻的海底世界，這得益于他具有豐富的科學知識和非凡的想象力。2．下列關(guān)于《紅巖》、《西游記》、《海底兩萬里》及《駱駝祥子》的內(nèi)容說法不正確的一項是（）A．《紅巖》中叛徒甫志高帶領(lǐng)特務(wù)竄到鄉(xiāng)下，江姐不幸被捕，被關(guān)押在渣滓洞。B．《西游記》中八戒忍受不了五莊觀仙童的謾罵，一氣之下徑到人參園將樹推倒。C．《海底兩萬里》是凡爾納的“海洋三部曲”之一，小說講述了尼摩船長駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇“諾第留斯號”，在大海中自由航行的神奇故事。D．《駱駝祥子》中祥子所有的積蓄都被孫偵探敲詐一空，祥子第二次買車的愿望破滅。3．尼摩船長從巨鯊嘴下救起的是（）A．印度采珠人 B．美國捕魚人 C．英國船員 D．印第安土著4．尼摩船長要將死去的同伴安葬在珊瑚地是因為（）A．珊瑚地很美麗 B．珊瑚蟲將永遠封閉墓穴C．珊瑚地比較開闊 D．珊瑚石比較堅硬5．下列有關(guān)《海底兩萬里》的表述，不正確的一項是（）A．尼摩是個不明國籍的神秘人物，他會說多國語言。他是個了不起的科學家，設(shè)計并建造了超乎人們想象的“諾第留斯號”潛艇。B．科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國生物學家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號”潛艇，在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。C．凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，使讀者如臨其境。D．“諾第留斯號”潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險情。曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。6．下列選項中說法正確的一項是（）A．《駱駝祥子》描寫了來自農(nóng)村淳樸健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，祥子與虎妞的情感線是這部小說的基本線索。B．《駱駝祥子》借祥子的悲慘遭遇，既詛咒那個“把人變成鬼”的黑暗社會和制度，又痛心于無知、愚味的善良民眾在病態(tài)舊社會的墮落。C．《海底兩萬里》中鸚鵡螺號的航行路線是：印度洋——太平洋——地中?！t海——大西洋——南極海域——大西洋——北冰洋。D．《海底兩萬里》中的捕鯨手尼德·蘭是一個保守、理性的人。他說世界上的動物有兩種，好吃的和不好吃；世界上的人有兩種，倒霉的和不倒霉的。7．下列情節(jié)中，不出自《海底兩萬里》的一項是（）A．孤身斗艦隊，奇招滅火災(zāi) B．捕殺抹香鯨，保護長須鯨C．遭冰山封路，陷缺氧危機 D．海底觀美景，洋面見海難8．尼摩船長和阿羅納克斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請概括其中的3次。9．閱讀文段，完成題目。（一）第二天早晨，我又到了平臺上，尼摩船長已經(jīng)在那里了。他一看見我，就走到我面前來?！敖淌冢彼麑ξ艺f，“您愿意今天去作一次海底漫游嗎？”“我的同伴可以一同去嗎？”我問?！叭绻麄冊敢?，他們可以一同去?！薄拔覀円欢ǜィL?！薄谶@個地方，沒有細沙、沒有海底草地，完全不見深海森林。我及時意識到船長那一天許諾領(lǐng)我們?nèi)ツ巧衿娴牡胤?，這便是珊瑚王國。（二）船長沒有受傷，站起來，走到那個可憐人身邊，急急把纏著的繩索隔斷，抱起這個可憐人，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。我們?nèi)烁蟻?。意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間都到了可憐人的小艇上。尼摩船長首先關(guān)心的是要救活這個可憐人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因為這個可憐人浸在水中的時間并不很久。但鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷。很運氣，由于他們的有力按摩，我看見那個可憐人漸漸恢復(fù)了知覺。兩段文字均選自_______________（作品名）。文段（一）中尼摩船長邀請“我們”去海底漫游的真正目的是_______________________________；文段（二）中的“可憐人”指的是_____________。10．小華閱讀完《海底兩萬里》后，他被小說中的靈魂人物尼摩船長所吸引，他決定給自己的朋友小志寫一封簡短的信，根據(jù)作品內(nèi)容簡單地向他介紹尼摩船長是怎樣一個人。（字數(shù)不少于50字）給小志的一封信11．《海底兩萬里》是法國著名的科幻和探險小說家（1）__________的“海洋三部曲”之一。在小說中，（2）__________船長駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇“諾第留斯”號，帶領(lǐng)生物學家（3）__________教授等一行人在大海中進行了一次奇妙之旅。他們從（4）__________出發(fā)，進行海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋的（5）__________，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹（6）__________王國的葬禮……種種險象環(huán)生的情節(jié)顯示了人類頑強不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了人類不懈的開拓精神。12．閱讀名著（1）好的封面，或傳遞書的整體內(nèi)容，或呈現(xiàn)代表人物，或展示主題情感……或兼而有之，請從下列三幅畫中選擇一幅合適的畫作為小說《駱駝祥子》的封面，并結(jié)合小說內(nèi)容闡述理由。A.B.C.我選擇______圖，理由：__________________________________________________________________（2）尼摩船長和阿龍納斯在海底作環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請用簡潔的語言寫出任意一個他們遇到的險情以及化解險情的辦法。13．名著閱讀。但當A和他的副手撲到它身上去的時候，這個東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了?！@次戰(zhàn)斗延長至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。A全身血紅，站在探照燈附近，一動也不動，眼盯著吞噬了他的一個同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。（1）這段文字出自法國作家________（填人名）的《海底兩萬里》，他被人們譽為____________和____________。文段A處的人物是____________________。（2）文段中A（人物）和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請概括出三次險情。14．“興趣是最好的老師”這是愛因斯坦的名言。結(jié)合小說中的具體內(nèi)容，說說你在閱讀《海底兩萬里》這部科幻小說的過程中對什么產(chǎn)生了興趣。（100字左右）15．填空題（1）《海底兩萬里》的作者是_____________，他是__________（國籍）著名的科幻和小說探險家，創(chuàng)作了許多科幻小說，其中的科學幻想如今大部分已變成現(xiàn)實，因此被人們譽為_________________和“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。（2）《海底兩萬里》主要講述了1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國博物學家_________最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為“________________”號的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€捕鯨手，跟隨_________乘坐這艘潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行，二、名著閱讀題16．尼摩船長和阿龍納斯等人在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，概括出其中3次險情。穿過托雷斯海峽時，擱淺在暗礁上：擱淺時受到__________________；在采珠場同鯊魚搏斗，被_____________，被浮冰困住后缺氧，與__________________等。17．（第一環(huán)節(jié)）看圖識人甲乙（1）（甲）圖中的男子是楊絳先生筆下的_____________（填人名）。（2）（乙）圖手持捕鯨叉，解救了船長的是《海底兩萬里》中的____________。18．運用你所積累的知識，回答后面的問題。我遲疑不語。“您盡管說，”船長對我說道，“他聽不懂法語?！蔽易詈罂戳艘谎凵刮５拇瑔T，然后回答說：“他最多只能活兩個小時?！薄盁o法救治了？”“豪無辦法！”尼摩船長的手顫抖起來，幾滴淚珠從眼眶里滾落下來，可我一直以為他生來就不會掉淚。我又觀察了一會兒這個奄奄一息的船員，生命正在慢慢地離他而去。在籠罩著電光的病榻上，他的臉色顯得越發(fā)蒼白。（1）文段節(jié)選自__________________（國家名稱）科幻作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》，文段中的“我”是_________（人物名稱），描寫的是“我”在_________（地點名稱）的海底經(jīng)歷。（2）生命垂危的船員最后離世了，他被安葬在海底的什么地方？為什么被安葬在那里？________________________19．尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請列舉其中兩次：______________、______________。20．閱讀名著片段，回答問題。陽光可以照到洋面下30英尺的地方，這股力量真使我驚奇，太陽光強有力地穿過水層，把水中的顏色驅(qū)散，我可以清楚地分辨一百米以內(nèi)的物體。百米之外，水底現(xiàn)出天藍一般的漸次暈淡的不同色度，在遠處變成淺藍，沒入模糊的黑暗中，真的，在我周圍的這水實在不過是一種空氣，雖然密度較地上的空氣大，但透明的情形跟地上空氣相仿，在我頭上，我又看見那平靜無波的海面。（1）文段節(jié)選自法國作家____________（填人名）的《海底兩萬里》，主要講述法國生物學家阿龍納斯帶著一個捕鯨手和仆人康塞爾跟_____________（填人名）船長在海底做了兩萬里的環(huán)球探險旅行的故事。（2）請用一句話概括這次探險旅行的結(jié)局。21．閱讀材料，回答問題。A抓住鯊魚的一只鰭，跟這個怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心臟。鯊魚死命掙扎，瘋狂地攪動海水，攪起的旋渦都要把我打翻了。我很想跑去接應(yīng)A。但被恐怖懾住，不能挪動。我兩眼發(fā)直地注視著。我看見戰(zhàn)斗的形勢改變了……A被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，排在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，A的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚?！馔獾镁鹊娜?，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上。A首先關(guān)心的事是要救活這個不幸的采珠人。以上語段出自《海底兩萬里》，語段中的A是__________________，從這個語段中能感受到A是一個_______________________的人。22．如果你去海邊旅游，你會選擇誰（阿龍納斯教授、尼摩船長、尼德·蘭）做你的的同伴？請聯(lián)系《海底兩萬里》內(nèi)容，說說你的理由。23．“一個令人望而生畏的伸張正義的人，一個不折不扣的復(fù)仇天使?！边@句話是（1）___說的，用來形容(2)____。24．閱讀下面名著選段，回答問題。我們就這樣在客廳里待了二十分鐘，但我卻豎著耳朵，想捕捉到“鸚鵡螺號”艇內(nèi)的任何一點兒動靜。這時候，尼摩艇長走了進來。他好像沒發(fā)現(xiàn)我們待在客廳里似的，只見他那平時聲色不露的臉上浮現(xiàn)出一絲焦慮不安來。他默然無語地觀察著羅盤和氣壓表，然后用手指著地球平面球形圖上的一個點——那是南極海的那片海城。我不想干擾他。只是在幾分鐘之后，當他轉(zhuǎn)身朝向我時，我才用他在托雷斯海峽時所說的話來反問他：“艇長，是個小插曲？”“不，先生，”他回答道，“這回可是一個意外事故?！保ㄟx自《海底兩萬里》，人民教育出版社）（1）文中的“意外事故”是指__________。（根據(jù)名著內(nèi)容，概括相關(guān)情節(jié)）（2）“鸚鵡螺號”的一位艇員給尼摩船長寫了一封信，贊美船長在這次意外事故中的出色表現(xiàn)。請根據(jù)原著和信件內(nèi)容，補全對船長的贊美和評價。（用四字短語填空）尊敬的尼摩船長：您好!“鸚鵡螺號”南極遇險時您功勞巨大，展現(xiàn)出了超凡的人格魅力。當意外事故發(fā)生時，您冷靜沉著，指引船員排凈儲水倉中的水，使艇身恢復(fù)平衡；當潛艇發(fā)生撞擊時，您①_______，率領(lǐng)艇員輪流鑿冰；最終您②_________，噴放熱水阻止海水結(jié)冰，并將儲水輪灌滿水沉入冰層，再用沖角撞破冰層，使“鸚鵡螺號”成功脫險。您是我們心中永遠的英雄!向您致敬！您忠誠的艇員1867年3月29日25．名著閱讀（6分）（1）下列有關(guān)《駱駝祥子》、《海底兩萬里》內(nèi)容的表述,不正確的一項是（）（3分）A．劉四爺土混混出身，知道怎么對付窮人，車廠的車夫們只能聽他的擺弄。若車夫有個急事急病和劉四苦膩，劉四更是把車夫當個破水壺似的扔出門外。B．老馬是一個有自己車的車夫，他的悲慘遭遇給祥子的希望蒙上了一層陰影，祥子從老馬身上看到了自己的將來。C．諾第留斯號使用電能驅(qū)動，這讓阿龍納斯非常驚訝，因為潛艇行進速度極快，和電能特點不相符。D．一個采珠人遭到了鯊魚的攻擊，尼摩船長出手相救，卻被鯊魚打翻在地，尼德·蘭用捕鯨叉殺死了鯊魚。（2）閱讀下面的文字，完成文后問題。（3分）老舍先生在《駱駝祥子》中寫道：“人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸，一點也不是他自己的過錯?！鄙衔恼f“祥子變成了走獸，一點也不是他自己的過錯?！蹦阏J同這種說法嗎？結(jié)合全文說說你的觀點，并用具體情節(jié)支撐你的觀點。26．法國作家大仲馬說：“人生的意義就蘊含在這兩個詞里——希望和等待?！闭垙南铝腥宋镏羞x擇一位，結(jié)合作品內(nèi)容談?wù)勀銓@句話的理解。（3分）A．祥子（《駱駝祥子》）B．尼摩船長（《海底兩萬里》）27．填空①《海底兩萬里》是_______國（國籍）著名的科幻和小說家___________（人名）的“海洋三部曲”之一，這位作家創(chuàng)作了許多科幻小說，其中的科學幻想如今大部分已變成現(xiàn)實，因此被人們譽為“科學時代的預(yù)言家”和“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。②“__________（人名）更喜歡這個傻大個兒，她說什么，祥子老用心聽著，不和她爭辯；別的車夫，因為受盡苦楚，說話總是橫著來；她一點不怕他們，可是也不愿多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽?！?8．名著閱讀。兩個船員，遵照船長的囑咐，走上來幫助我們穿這些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是用橡膠制成的，沒有縫，可以承擔強大的壓力，不受損傷。應(yīng)當說這是一套又柔軟又堅固的甲胄。上衣和褲子是連在一起的；褲腳下是很厚的鞋，鞋底裝有很重的鉛鐵板。上衣全部由銅片編疊起來，像鐵甲一般保護著胸部，可以抵抗水的沖壓，讓肺部自由呼吸；衣袖跟手套連在一起，很柔軟，絲毫不妨礙兩手的運動。（節(jié)選自《海底兩萬里》）（1）文中的“我們”除了尼摩船長和阿龍納斯，還有哪些人？（2）下列關(guān)于尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時經(jīng)歷的險情，順序正確的是（）A．擱淺——土人圍攻——同鯊魚搏斗——冰山封路——章魚襲擊B．土人圍攻——冰山封路——同鯊魚搏斗——擱淺——章魚襲擊C．擱淺——章魚襲擊——同鯊魚搏斗——土人圍攻——冰山封路D．冰山封路——土人圍攻——章魚襲擊——擱淺——同鯊魚搏斗（3）關(guān)于名著《海底兩萬里》，下列描述不正確的一項是（）A．尼摩是個不明國籍的神秘人物，他會說多國語言。他是個了不起的科學家，設(shè)計并建造了超乎人們想象的“鸚鵡螺”號潛艇。B．科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國生物學家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇，在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。C．凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，使讀者如臨其境。D．“鸚鵡螺”號潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險情。曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。29．名著閱讀。請你從《駱駝祥子》《紅巖》《海底兩萬里》這三部作品中任選一部，仿照示例簡要概括該名著的“內(nèi)容提要”。（100字以內(nèi)）示例：《哈利·波特與死亡圣器》內(nèi)容提要：作為“哈利·波特”系列的最后一部，小說記敘了主人公哈利和朋友被迫流亡一起尋找并銷毀死亡魂器，最終與黑魔王伏地魔展開驚心動魄較量的故事。探討了愛和拯救忠誠和背叛、善惡共生等話題。30．閱讀下面的文段，回答問題。他二十來歲的人，個子很大很高。圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。腮上沒有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時侯在樹下睡覺，被驢啃了一口。文段中的“他”是誰？“他”剛進城時是個怎樣的人？請寫一個經(jīng)典情節(jié)來體現(xiàn)?！緟⒖即鸢浮?**試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題1．B解析：B【詳解】本題考查名著人物與主題。B.老舍通過描寫舊北京一個人力車夫的悲劇，表達了作者對掙扎在社會低層的勞動人民命運的深切關(guān)懷和同情。揭露了把祥子逼進墮落深淵的黑暗社會。并不是批評祥子。故選B。2．B解析：B【詳解】B.錯誤，《西游記》中“大鬧五莊觀，推倒人參果樹”的是孫悟空。師徒五人來到五莊觀，悟空在八戒慫恿下去偷人參果，被清風、明月發(fā)現(xiàn)辱罵，悟空一怒下推了人參果樹。故選B。3．A解析：A【詳解】《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的作品。主要講述了尼摩船長駕駛著自己設(shè)計的潛水艇“鸚鵡螺號”在大海中自由航行的故事。與尼摩船長一同航行的還有著名生物學家阿龍納斯、仆人康塞爾、魚叉手尼德·蘭。這部作品中的人物在印度洋錫蘭島參觀海底采珠場，也看到了印度采珠人悲慘的生活。尼摩船長為了救下貧苦的采珠人，勇敢地與鯊魚展開搏斗。故選A。4．B解析：B【詳解】本題考查名著知識的掌握?！逗５變扇f里》是法國著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一，主要講述鸚鵡螺號潛艇的探險之旅。尼摩船長要將死去的同伴安葬在珊瑚叢中，是因為珊瑚蟲將會永遠封閉墓穴，這樣死去的同伴就不會再受到鯊魚和人的欺負。故選B。5．D解析：D【詳解】ABC表述正確。D應(yīng)為：在印度洋肉搏鯊魚，在大西洋遭遇巨型章魚。故答案為：D6．B解析：B【詳解】A.錯誤，以祥子買車、賣車“三起三落”的奮斗、掙扎、墮落過程（祥子與車）為基本線索；C.錯誤，航行路線是：太平洋→印度洋→紅?！刂泻！笪餮蟆蠘O海域→大西洋→北冰洋；D.錯誤，尼德·蘭是一個野性十足的魚叉手，一個比較原始的人；故選B。7．A解析：A【詳解】A.“孤身斗艦隊，奇招滅火災(zāi)”出自《格列佛游記》。故選A。8．示例：①土著人圍攻；②同鯊魚搏斗；③冰山封路?！驹斀狻勘绢}考查名著主要情節(jié)的概括。根據(jù)原著內(nèi)容的理解，可以明確阿羅納克斯和船長在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情：示例一：土著人圍攻。潛艇到達加里曼丹附近時，由于食品告缺，阿羅納克斯等三人上岸尋找蔬菜和野味。他們打死了幾頭野豬，采摘了不少水果。正當他們在沙灘上架起篝火準備烤肉時，突然受到土著人的襲擊。他們慌忙逃進小艇，駛向停泊在海中的潛艇。可是土著人乘上木筏，緊追不舍。即使教授他們爬上潛艇，下了底艙，土著人仍然圍著潛艇，不肯散去。第二天一早，潛艇開艙換氣時，土著人紛紛爬上船，觸碰到通了電的欄桿后驚叫著退縮了回去。示例二：同鯊魚搏斗。尼摩船長一行人在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；艇長帶我們觀看一顆大如椰子的珍珠。一個采珠人正辛苦地采珠，突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進攻，艇長舍身相救，與巨鯊展開殊死搏斗。正當艇長危在旦夕時，尼德·蘭一叉刺中鯊魚要害。艇長把采珠人救到小船上，并贈送一袋小珍珠。示例三：冰山封路。當潛艇駛到南極時，一塊冰山翻倒砸到了潛艇，潛艇一時找不到出路，陷入冰山封路的困境。他們的船封在冰層下面，船員面臨壓死或窒息的危險。尼摩船長一面鼓舞著大家，一面想方設(shè)法帶大家脫險。他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。示例四：章魚襲擊。在去北極的途中，他們在深約150米左右的海水是遇到了巨型章魚的襲擊，潛艇來到留卡斯群島附近，突然圍上一群大章魚。章魚纏住螺旋槳，潛艇動彈不得?！胞W鵡螺號”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。在生死關(guān)頭，尼摩艇長挺身而出救下了處于死亡邊沿的內(nèi)德·蘭德。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，眾人終于打敗了章魚。9．《海底兩萬里》把一位因傷而死的艇員安葬在珊瑚墓園里（參加葬禮）采珠人【詳解】本題考查學生了解并把握名著內(nèi)容及文學常識的能力。第一空，根據(jù)“尼摩船長”“海底漫游”等關(guān)鍵詞，可推知是《海底兩萬里》，其中“我”是法國生物學家阿龍納斯，聽說有人以為在海上見到了一條獨角鯨，“我”最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為諾第留斯號(或：鸚鵡螺號)的潛艇，并且?guī)е腿丝蒂悹柡鸵粋€捕鯨手尼德蘭，跟隨尼摩船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球旅行。第二空，根據(jù)“珊瑚王國”的提示，可回憶到相關(guān)情節(jié)，尼摩船長請阿龍納斯治療一個身受重傷的船員，船員不治身死。尼摩船長哀痛地帶著送葬隊伍，把死者埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。第三空，根據(jù)“鯊魚尾巴的打擊可能是致命的重傷”可回憶到相關(guān)情節(jié)，當阿龍納斯步行到海底采珠場，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕對，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那個窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。可見，這位可憐人是“采珠人”。10．示例：小志：你好！《海底兩萬里》中尼摩船長駕駛自己設(shè)計制造的潛水艇“諾第留斯號”在大海中自由航行，他有著對科學的癡迷追求，而且他英勇頑強、反對一切壓迫和殖民主義，他是一位科學的探索者，也是一位戰(zhàn)士。我希望你在閑暇時去讀讀這本書，去感受尼摩船長的人格魅力啊。朋友：小華2021年6月25日【詳解】本題考查學生名著閱讀的能力。在《海底兩萬里》中尼摩船長制造并駕駛鸚鵡螺號，從南極到北極，從太平洋到大西洋，幾乎游遍了海洋上的每一個角落。他利用鸚鵡螺號攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M行正義的斗爭?？忌鞔饡r還可結(jié)合名著內(nèi)容從以下幾點介紹尼摩船長：自信，因為他的頭在其肩部輪廓所形成的弧線上面高傲般揚著，那雙陰郁神態(tài)的眼睛冷靜沉著地注視著別人。鎮(zhèn)定，因為他的皮膚蒼白而不紅潤，說明他性情平和。堅毅，這從他眼眶筋肉的急速收縮就能看出。果敢，因為他的深呼吸就顯示出了十分強盛的生命力。最后，考生要注意書信的格式。11．儒勒·凡爾納尼摩阿龍納斯太平洋珍珠珊瑚【詳解】本題考查名著常識及內(nèi)容?！逗５變扇f里》：是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作大西洋的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。航海路線：太平洋——印度洋——紅?！刂泻！笪餮蟆蠘O海域——大西洋——北冰洋。途中進行了海底狩獵，參觀克雷斯波島海底森林，采集印度洋珍珠，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮等等。12．A解析：(1)示例1：我選A圖，理由：因為A圖上有古城樓（像北京的前門），暗示了故事發(fā)生的主要地點北平；畫面上還有車夫和人力車，表明人物及身份，暗合主人公祥子的身份和經(jīng)歷。示例2：我選C圖，理由：因為C圖上有一頭高大的駱駝和一個低頭行走的人，跟祥子從兵營拉走駱駝的情節(jié)相似，又暗示本文的篇名。一個低頭行走的人，也可暗示主人公不堪生活重壓。(2)示例：在斯里蘭卡附近，尼摩船長邀請阿龍納斯他們到海底參觀采珠場。這里盛產(chǎn)珍珠，最大的價值可高達二百萬美元。他們正興趣盎然地觀看印度人在海底采珠。忽然，一條鯊魚張著血盆大口向印度人襲去。船長當即手持短刀，向前同鯊魚搏斗。危機時刻，魚叉手尼·德蘭擲出魚叉，正中鯊魚心臟。船長當即把采珠人托出水面，并贈送了一袋珍珠給他?！驹斀狻浚?）本題考查表達應(yīng)用。本題AC兩幅畫，都與《駱駝祥子》有關(guān)聯(lián)，任選一幅表述均可。選A，側(cè)重背景和人物，說出圖古城樓和北平的相似關(guān)系，聯(lián)想故事發(fā)生的背景；圖畫右下角的三輪車和人物，應(yīng)與主人公祥子的身份相關(guān)。選C，側(cè)重情節(jié)和人物。駱駝和人物，馬上與相關(guān)情節(jié)產(chǎn)生聯(lián)想，又與篇名相切合，人物的樣子與人物的悲慘遭遇相吻合。B畫面積極明快，與著作相去甚遠，不宜選擇。（2）本題考查情節(jié)記憶。原著中遇險情節(jié)很多，據(jù)記憶寫出一個即可。地點、險情、化解辦法與原著相符，切勿張冠李戴。示例：在通過拖雷斯海峽時，潛艇因為觸礁而擱淺，然受到當?shù)赝林囊u擊。他們慌忙逃回停泊在海中的潛艇，可是土著人乘上木筏，緊追不舍。即使阿龍納斯他們爬上潛艇，下了底艙，土著人依舊圍著潛艇，不肯散去。第二天一早，潛艇開艙換氣時，土著人又爬上來船來進攻?？墒撬麄兊氖忠慌龅綑跅U，就驚叫著縮了回去，原來金屬欄桿全部通了電。13．A解析：（1）儒勒·凡爾納“科學時代的預(yù)言家”“現(xiàn)代科學幻想小說之父尼摩船長（2）擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等（答出三點即可）【詳解】（1）考查學生對名著知識的積累能力。名著學習中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。本題考查對《海底兩萬里》的積累，該書作者是法國著名的科幻小說和冒險小說作家儒勒·凡爾納；凡爾納一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名，在幻想的規(guī)模上，特別是在科學的語言性上，凡爾納大大超過了前人，他實際上是在科學技術(shù)所容許的范圍里，根據(jù)科學發(fā)展的規(guī)律與必然的趨勢做出了種種在當時是奇妙無比的構(gòu)想。而這些構(gòu)想符合科學的發(fā)展趨勢，他們到了20世紀幾乎全都成為了現(xiàn)實，他的科學幻想就是科學的預(yù)言，他的作品對科幻文學流派有著重要的影響，因此被稱作“現(xiàn)代科學幻想小說之父”，還被譽為“科學時代的預(yù)言家”；由“這個東西噴出一道黑色的液體”“大海”可知它是章魚，“A和他的副手撲到它身上去”是尼摩船長與章魚搏斗情節(jié)，可知A處的人物是尼摩船長。（2）考查識記名著情節(jié)。本題要求在閱讀原著的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”，還要對內(nèi)容進行歸納整理。尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，還有：遇到英國驅(qū)逐艦的炮轟、被困南極冰下缺氧、陷入邁爾海峽的漩渦等。14．在閱讀科幻小說《海底兩萬里》的過程中，我對用鈉發(fā)電產(chǎn)生了興趣。小說中說，諾第留斯號潛水艇的動力是電，潛艇的電是通過提取海水中的鈉來生產(chǎn)的。鈉是什么？怎樣才能把鈉從海水中提取出來？這使我很好奇，對用鈉發(fā)電產(chǎn)生了極大的興趣?！驹斀狻勘绢}考查《海底兩萬里》名著內(nèi)容的識記。此書主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。在《海底兩萬里》中，尼摩是個不明國籍的神秘人物（后在《神秘島》中交代其為印度人），他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他們依靠海洋中的各種動植物來生活。潛艇船長對俘虜也很優(yōu)待，但為了保守自己的秘密，尼摩船長從此之后不允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇，只能跟著潛艇周游各大洋。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時也經(jīng)歷了許多驚險奇遇。他們眼中的海底，時而景色優(yōu)美、令人陶醉；時而險象叢生、千鈞一發(fā)。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。最后，鸚鵡螺號在北大西洋里遇到一艘驅(qū)逐艦的炮轟，潛艇上除了三位俘虜外個個義憤填膺，用鸚鵡螺號的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。不久，他們在潛艇陷入大漩渦的極其險惡的情況下逃出了潛艇，被漁民救上岸?；貒?，博物學家才將旅行中所知道的海底秘密公之于世?！逗５變扇f里》中重點塑造的人物形象、某個人物的經(jīng)典故事、語言風格、思想意義等，都可以是我們感興趣的地方，結(jié)合小說具體內(nèi)容，描述即可。示例：看了《海底兩萬里》這本書，我對海底世界產(chǎn)生了濃厚的興趣，書中描述了許多罕見的海生動物和水中的奇異景象，那里有各種各樣的海藻、魚類，數(shù)不清的珊瑚叢，還有豐盛的礦產(chǎn)。真希望自己有一天能親眼見到這些神奇的動物和美麗的景象。15．凡爾納法科學時代的預(yù)言家阿龍納斯諾第留斯尼摩船長【詳解】(1)《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。凡爾納是法國著名的科幻和小說探險家。凡爾納一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名，代表作為三部曲(《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》)，以及《氣球上的五星期》《地心游記》等。他的作品對科幻文學流派有著重要的影響，因此他與赫伯特·喬治·威爾斯一道，被稱作“現(xiàn)代科學幻想小說之父”，還被譽為“科學時代的預(yù)言家”。(2)《海底兩萬里》的故事發(fā)生在1866年，法國人阿龍納斯，一位生物學家，應(yīng)邀赴美參加一項科學考察活動。這時，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚?？瓶蓟顒咏Y(jié)束之后，生物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重創(chuàng)，生物學家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜！結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，叫“諾第留斯”號。潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，尼摩船長從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險惡的情況下逃脫，生物學家才得以把這件海底秘密公諸于世。二、名著閱讀題16．土著的圍攻鯊魚掀翻在地潛艇再次擱淺【詳解】本題考查理解名著內(nèi)容的能力。要讀懂名著，了解內(nèi)容，梳理情節(jié)。鸚鵡螺號在托雷斯海峽行駛時撞上暗礁并擱淺，擱淺時又遭到土著的圍攻。他解析：土著的圍攻鯊魚掀翻在地潛艇再次擱淺【詳解】本題考查理解名著內(nèi)容的能力。要讀懂名著，了解內(nèi)容，梳理情節(jié)。鸚鵡螺號在托雷斯海峽行駛時撞上暗礁并擱淺，擱淺時又遭到土著的圍攻。他們慌忙逃進小艇，駛向停泊在海中的潛艇?？墒峭林顺松夏痉?，緊迫不舍。即使教授他們爬上潛艇，下了底艙，土著人仍然圍著潛艇，不肯散去。尼摩船長為救印度采珠人，與鯊魚激烈搏斗，被鯊魚掀翻在地，情況非常危急。尼德蘭手持鋼叉救出了壓在鯊魚底下的船長。在南極點，遭到浮冰圍困，潛艇再次擱淺，眾人面臨缺氧危險。眾人輪流鑿冰，并用沸騰的開水噴射冰，最后撞開冰層。17．老王尼德·蘭【詳解】考查根插圖內(nèi)容對名著人物的辨析。（1）根據(jù)插上的人物清瘦的特點，一手提著雞蛋，手提著香油的動作，明確人物是，楊先生筆下的“老王”。（2）根據(jù)“手持捕鯨叉，解析：老王尼德·蘭【詳解】考查根插圖內(nèi)容對名著人物的辨析。（1）根據(jù)插上的人物清瘦的特點，一手提著雞蛋，手提著香油的動作，明確人物是，楊先生筆下的“老王”。（2）根據(jù)“手持捕鯨叉，解救了船長”的情節(jié)及“鯊魚”畫面，明確人物是《海底兩萬里》的尼德·蘭。拓展：船長倒在了地上，他是被壓在身上的大鯊魚打翻在地的。接著，鯊魚張開像一臺剪切機似的血盆大口，向他咬去要不是手持捕鯨叉的尼德·蘭像閃電似得沖向鯊魚，刺中鯊魚的要害，他就完了。鯊魚心臟被擊中，奄奄一息。他與印度人都得救了。18．法國阿龍納斯珊瑚王國珊瑚石墓地里（珊瑚叢、珊瑚森林）珊瑚蟲會把死者永遠封閉起來，免受鯊魚和人類的侵擾?！驹斀狻勘绢}考查學生對名著的識記與理解的能力。（1）由解析：法國阿龍納斯珊瑚王國珊瑚石墓地里（珊瑚叢、珊瑚森林）珊瑚蟲會把死者永遠封閉起來，免受鯊魚和人類的侵擾?！驹斀狻勘绢}考查學生對名著的識記與理解的能力。（1）由文中的“尼摩船長”及題干的《海底兩萬里》，知選段選自法國作家儒勒?凡爾納的《海底兩萬里》?！逗５變扇f里》講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事，有一次鸚鵡螺號的一次碰撞，震斷了一根操縱桿，正好砸在這名船員的頭上，這位船員因此受傷而后離世。文段中的“我”是阿龍納斯。尼摩船長一行人在珊瑚王國為離世的船員舉行了一場特殊的海底葬禮，他們用極其莊重而嚴肅的表情對死者以表安慰。（2）需要學生要記住原文的主要情節(jié)，并能做出準確的概括。生命垂危的船員最后離世了，被安葬在珊瑚石墓地里。尼摩船長將死去的同伴安葬在永遠封閉的珊瑚叢中，是希望其不受到鯊魚和人的欺負。19．示例：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當?shù)赝林说墓?，尼摩船長用他的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺”號。在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋解析：示例：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當?shù)赝林说墓?，尼摩船長用他的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺”號。在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海?！驹斀狻勘绢}考查對名著內(nèi)容的了解。尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，選擇自己熟悉的兩個，用簡潔的語言進行表達即可。示例：冰山封路事件。當潛艇駛到南極時，一塊冰山翻倒砸到了潛艇，潛艇一時找不到出路，陷入冰山封路的困境。他們的船封在冰層下面，船員面臨壓死或窒息的危險。尼摩船長一面鼓舞著大家，一面想方設(shè)法帶大家脫險。他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。擱淺。土著人圍攻在通過拖雷斯海峽時，潛艇因為觸礁而擱淺，他們在旁邊的小島上逗留了兩天，卻遭到了土著人的圍攻，他們趕緊逃進小艇，可是土著人依然緊追不舍，這時候，尼摩船長很機智得想到了一個辦法，他把鐵欄桿通了電，擊退了土著人。同鯊魚搏斗。當潛艇行駛到錫蘭島時，阿龍納斯接受了尼摩船長的建議，步行到海底養(yǎng)珠場觀看印度人在海底采珠。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身與鯊魚搏斗，在尼摩船長被鯊魚巨大的身軀所壓倒，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟，最后救了那個采珠人。20．（1）儒勒·凡爾納尼摩（2）阿龍納斯逃出鸚鵡螺號潛艇回國后將旅行中所所知道的海底秘密公之于世。【詳解】(1)本題考查對名著《海底兩萬里》相關(guān)知識的識記能力。根據(jù)對名著《海底兩萬里》的閱解析：（1）儒勒·凡爾納尼摩（2）阿龍納斯逃出鸚鵡螺號潛艇回國后將旅行中所所知道的海底秘密公之于世?！驹斀狻?1)本題考查對名著《海底兩萬里》相關(guān)知識的識記能力。根據(jù)對名著《海底兩萬里》的閱讀積累，可知作者是儒勒·凡爾納，主要講述法國生物學家阿龍納斯帶著一個捕鯨手和仆人康塞爾跟著尼摩船長在海底做了兩萬里的環(huán)球探險旅行。(2)本題考查對名著《海底兩萬里》重點情節(jié)的識記能力。概括結(jié)局，需要我們對全書的關(guān)鍵人物和關(guān)鍵情節(jié)有所了解。在《海底兩萬里》中，尼摩是個不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他們依靠海洋中的各種動植物來生活。潛艇船長對俘虜也很優(yōu)待，但為了保守自己的秘密，尼摩船長從此之后不允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇，只能跟著潛艇周游各大洋。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數(shù)美景，同時也經(jīng)歷了許多驚險奇遇。他們眼中的海底，時而景色優(yōu)美、令人陶醉；時而險象叢生、千鈞一發(fā)。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。最后，鸚鵡螺號在北大西洋里遇到一艘驅(qū)逐艦的炮轟，潛艇上除了三位俘虜外個個義憤填膺，用鸚鵡螺號的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。不久，他們在潛艇陷入大漩渦的極其險惡的情況下逃出了潛艇，被漁民救上岸。回國后，博物學家才將旅行中所知道的海底秘密公之于世。21．（1）A.尼摩船長勇敢、沉著、富有愛心勇敢：在印度人遇到危險時，他毫不猶豫地選擇了同鯊魚搏斗沉著：在與鯊魚的搏斗中，毫不慌亂，而是冷靜地選擇進攻的時機富有愛心：“尼摩船長首先關(guān)心的事是解析：（1）A.尼摩船長勇敢、沉著、富有愛心勇敢：在印度人遇到危險時，他毫不猶豫地選擇了同鯊魚搏斗沉著：在與鯊魚的搏斗中，毫不慌亂，而是冷靜地選擇進攻的時機富有愛心：“尼摩船長首先關(guān)心的事是要救活這個不幸的采珠人”，關(guān)愛被壓迫國家的人民【詳解】本題考查文學名著相關(guān)常識和人物形象。從選段中“尼德·蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚”“……意外得救的人，轉(zhuǎn)瞬間，都到了采珠人的小艇上”可知，這個情節(jié)是《海底兩萬里》中搏斗鯊魚的情節(jié)，A是尼摩船長。由“抓住鯊魚的一只鰭，跟這個怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹”可知，在印度人遇到危險時，尼摩船長毫不猶豫地選擇了同鯊魚搏斗，可見他是一個勇敢的人；由“一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，A的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚”可知，尼摩船長在與鯊魚的搏斗中，毫不慌亂，而是冷靜地選擇進攻的時機，可見他是一個沉著的人；由“A首先關(guān)心的事是要救活這個不幸的采珠人”可知，尼摩船長是一個富有愛心的人。22．示例1：我選尼摩船長。尼摩船長博學、睿智，十分擅長利用海洋資源，和他一起，可以收獲豐富的科學知識；尼摩船長是個有正義感、博愛心的英雄，以他為伴，能學習他身上的美好品質(zhì)；尼摩是個天才的科學家，設(shè)計并制解析：示例1：我選尼摩船長。尼摩船長博學、睿智，十分擅長利用海洋資源，和他一起，可以收獲豐富的科學知識；尼摩船長是個有正義感、博愛心的英雄，以他為伴，能學習他身上的美好品質(zhì)；尼摩是個天才的科學家，設(shè)計并制造了潛艇鸚鵡螺號，能跟隨他去海底探險，更加刺激。示例2：我選阿龍納斯教授。阿龍納斯教授博古通今，樂于探究，以他為伴，可以學習海洋里的各種動植物的知識；阿龍納斯教授當初被關(guān)進潛水艇時臨陣不懼，處變不驚，和他一起，有一種安全感；阿龍納斯教授做事有計劃有條理，為人細心又有耐心，可以安排好旅途的最佳行程。示例3：我選尼德?蘭。尼德?蘭性格強悍、勇武有力，曾手刃巨鯊，搏殺章魚，和他一起不怕旅途中的困難與危險；尼德?蘭是位野性十足的魚叉手，和他一起，可以體驗捕魚的樂趣；尼德?蘭向往自由，性格直爽，容易交朋友，和他一起，可以盡情享受冒險的激情。（能聯(lián)系作品內(nèi)容，言之成理即可）【詳解】本題考查名著人物，開放類試題，結(jié)合人物性格特點表述，言之成理即可。如：選尼摩船長，因為他博學多識，擅長利用海底的各種資源，與他同行，會學習到很多的知識，同時他又有很多天馬行空的想法，與他同行，會使旅程更加刺激。他還是一個堅持正義，勇敢頑強的人，從他的身上，可以受到正面的影響與熏陶。選阿龍納斯教授，因為他是著名的法國博物學家，生物學家，博古通今。跟他同行，會學到很多的知識。他求生欲望強烈，遇到危險不慌亂，臨危不懼，能給人安全感。他做事有計劃，有條理，細心且耐心，與這樣的人一起旅行，自己省心又省力，能充分享受旅游的快樂。選尼德?蘭，他有著超人的勇武，手刃巨鯊，搏殺章魚，與他同行，不用害怕旅途中遇到的危險。他野性十足，是一位魚叉手，可以和他一起捕魚。他向往自由，性情豪爽，如果和他一起冒險，會非常有激情。23．阿龍納斯教授尼摩船長【詳解】這是凡爾納的小說《海底兩萬里》中的一段話。是阿龍納斯教授評價尼摩船長的。阿龍納斯教授，他是《海底兩萬里》的主角，第一人稱視角。也是第一位出場的主要人解析：阿龍納斯教授尼摩船長【詳解】這是凡爾納的小說《海底兩萬里》中的一段話。是阿龍納斯教授評價尼摩船長的。阿龍納斯教授，他是《海底兩萬里》的主角，第一人稱視角。也是第一位出場的主要人物。阿龍納斯教授和其仆人康賽爾代表法國登上“林肯號”?，并因此結(jié)識尼德蘭，踏上了尼摩船長“鸚鵡螺號”的航程。尼摩船長是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，他曾經(jīng)對阿龍納斯說“海上極度太平?！蹦崮ΥL領(lǐng)導船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦；他親手制造了一場大屠殺，并且親眼看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面的受難者一點一點地沉到海底。他已經(jīng)從一個令人望而生畏的伸張正義的人變成了一個不折不扣的殘酷的復(fù)仇者。24．“鸚鵡螺號”撞上冰塊示例:當機立斷英勇無畏，機智果敢【詳解】（1）本題考查名著《海底兩萬里》閱讀。本段出現(xiàn)在“大浮冰”“南極”之后，“他默然無語地觀察著羅盤和氣壓表，然后解析：“鸚鵡螺號”撞上冰塊示例:當機立斷英勇無畏，機智果敢【詳解】（1）本題考查名著《海底兩萬里》閱讀。本段出現(xiàn)在“大浮冰”“南極”之后，“他默然無語地觀察著羅盤和氣壓表，然后用手指著地球平面球形圖上的一個點——那是南極海的那片海城”寫潛艇撞上冰山后擱淺，后來眾人將儲水倉里的水排凈，讓潛艇脫身，恢復(fù)了艇身的平衡。（2）本題考查人物形象概括。這里要求寫四字詞語來贊美船長。很顯然原文是三個句子組成的排比。第一個已經(jīng)給出的是沉著冷靜，我們可以結(jié)合相應(yīng)的情節(jié)來填寫詞語。比如第二個排比句，當潛艇發(fā)生撞擊，尼摩船長決定率領(lǐng)船員輪流鑿冰，可以看出他當機立斷。第三句，結(jié)合情節(jié)可知此時眾人處境艱難，尼摩船長決定噴放熱水來阻止海水結(jié)冰，可以看出他機智果敢，英勇無畏。尼摩船長指揮大家，冰山脫險過程：用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。展現(xiàn)了他的博學多識、沉著機智。25．（1）（3分）A（解析：交不上賬和劉四苦膩，他把人扔出門外；若是有個急事急病，只需告訴劉四一聲，他不含糊，水里火里他都熱心的幫忙。）（2）（3分）本題回答認同不認同皆可，但需結(jié)合情節(jié)自圓其說。表解析：（1）（3分）A（解析：交不上賬和劉四苦膩，他把人扔出門外；若是有個急事急病，只需告訴劉四一聲，他不含糊，水里火里他都熱心的幫忙。）（2）（3分）本題回答認同不認同皆可，但需結(jié)合情節(jié)自圓其說。表明觀點1分，闡述理由2分，只回答觀點不得分。示例：認同，因為祥子本是一個有夢想、執(zhí)著勤勞的人，但他經(jīng)歷了虎妞騙婚、孫偵探敲詐一次又一失去了自己的車，老馬祖孫的遭遇和小福子的去世給了他沉重的打擊，是這個黑暗的社會讓他變成了野獸。不認同，因為祥子面對外力壓迫不分析根源，不自省，懦弱逃避，最后麻木潦倒，如同行尸走肉是他對自我生命價值的否定。是他把自己變成了野獸?！驹斀狻浚?）A解析：注意對人物形象的刻板印象，此題考查細節(jié)。交不上賬和劉四苦膩，他把人扔出門外；若是有個急事急病，只需告訴劉四一聲，他不含糊，水里火里他都熱心的幫忙。（2）解析：本題為開放答案，兩種答案均可，只需結(jié)合情節(jié)，自圓其說。26．選項A示例：祥子從農(nóng)村來到城市，想通過勞動改變自己的命運。想擁有一輛自己的洋車，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉車，暴雨中拉車，祥子一直用他的勤勞和堅忍在等待新生活的開啟。然而“三起三落”的經(jīng)歷、小解析：選項A示例：祥子從農(nóng)村來到城市，想通過勞動改變自己的命運。想擁有一輛自己的洋車，自食其力，是祥子的希望。烈日下拉車，暴雨中拉車，祥子一直用他的勤勞和堅忍在等待新生活的開啟。然而“三起三落”的經(jīng)歷、小福子的去世，讓祥子希望落空，無所期待，他開始自暴自棄，成了一具行尸走肉，他的人生從此失去意義。選項B示例：尼摩船長學識廣博，為躲避殖民地者的壓迫，駕駛自己設(shè)計制造的“諾第留斯號”潛水艇，潛入海底。在漫長的海底之旅中，他始終充滿希望。他借助潛艇的神奇力量，成功解除了擱淺、冰山封路、鯊魚襲擊等種種險情；同時他發(fā)掘海底寶藏，為陸上被壓迫民族提供反殖民解放斗爭的財政支援。他所做