【語文】廣西南寧市園湖路小學(xué)一年級下冊期末復(fù)習(xí)試題（含答案）1．看拼音寫詞語。pǎobù

liànxí

shēntǐ

fēicháng

cǎodìshāngbìng

xīguā

jīnqiū

yǐjīng

huānlè2．棉花姑娘的病是誰治好的？（

）A．啄木鳥 B．燕子 C．青蛙 D．七星瓢蟲3．我會辨字組詞雪()

請()

各()

完()雷()

情()

名()

玩()遠(yuǎn)()

桃()

在()

高()

運(yùn)()

跳()

再()

亮()4．讀一讀，選擇合適的詞語填空。金黃的

綠綠的

彩色的

紅紅的①我畫了個________太陽，送給冬天。②春天應(yīng)該畫個________太陽，因為春天是個多彩的季節(jié)。③我畫了個________太陽，掛在夏天的天空。④我畫了個________太陽，送給秋天。5．給下列句子重新排隊，再回答問題。()一天，他畫好了一只小花貓。()小松鼠說：“貓尾巴太小了，你照我的尾巴畫吧！”()小白兔愛畫畫。()小白兔聽了松鼠的話，把貓的尾巴涂抹得又大又粗。讀一讀，想一想：小白兔畫對了嗎？為什么？________________________________6．照樣子，寫句子。例：小白兔割草。小白兔（在山坡上）割草。小白兔（彎著腰）（在山坡上）割草。小鴨子游泳。小鴨子__________________小鴨子___________________7．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）、朝霞不()，晚霞()。（2）、小荷才露()，早有蜻蜓()。（3）、十五個吊桶打水——()。（4）、玉不琢，不成器，()，不知義。（5）、夜來()，花落知()。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小壁虎借尾巴（節(jié)選）小壁虎借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子你轉(zhuǎn)過身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！”8、小壁虎借不到尾巴，心里很_______________；小壁虎看到自己的新尾巴，心里很_______________。9、通過選文，我們知道小壁虎的尾巴能夠()①掌握方向

②再生10、你還知道哪些動物尾巴的作用呢？請寫出兩個，_________________________________________________________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)?？蓯鄣男“淄梦壹茵B(yǎng)了一只小白兔，長得非常可愛。小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽光下，真像一堆（duī）閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎（shù）著一對長長的耳朵，只要一有動靜，就不停地擺（bǎi）動著。最好看的，還是它那對紅光閃閃的大眼睛，真像鑲（xiāng）在白玉里的紅寶石。我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。11、這篇短文有()個自然段。12、小白兔的()、()和()很可愛。13、文中把小白兔的毛比作()，把小白兔的大眼睛比作()。14、請你用一句話寫寫自己喜歡的小動物吧。_______________15、看圖寫話。提示：圖上都有誰？發(fā)生了什么狀況？他們會怎么處理呢？【參考答案】1．跑步練習(xí)身體非常草地生病西瓜金秋已經(jīng)歡樂2．D【解析】D【詳解】本題考查課內(nèi)文章內(nèi)容的理解與分析?！睹藁ü媚铩愤@篇課文通過敘述棉花姑娘請求燕子、啄木鳥、青蛙給自己治病的故事，告訴了我們燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃什么地方的害蟲的科學(xué)常識，也教育人們要保護(hù)益鳥和益蟲。結(jié)合文章內(nèi)容，再聯(lián)系文中“忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：‘你們是誰呀？’小蟲子說：‘我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲?！笨芍?，是七星瓢蟲把棉花姑娘身上的蚜蟲吃光了，治好了棉花姑娘的病。故答案選Ｄ。3．

雪花

請客

各種

完成

雷雨

心情

名字

玩耍

遠(yuǎn)近

桃花

現(xiàn)在

高低

運(yùn)動

跳高

再見

明亮4．

紅紅的

彩色的

綠綠的

金黃的5．

2

3

1

4

小白兔畫的不對。它不能光聽別人的，應(yīng)該自己去觀察。6．

小鴨子在水里游泳。

小鴨子在水里自由自在地游泳。7．

出門

行千里

尖尖角

立上頭

七上八下

人不學(xué)

風(fēng)雨聲

多少8、

難過

高興

9、②

10、我還知道松鼠、袋鼠的尾巴。松鼠的尾巴有兩個作用，一是在空中跳躍時調(diào)節(jié)身體平衡，保持穩(wěn)定狀態(tài)；另一個是睡覺時當(dāng)被子蓋，有保暖的作用。袋鼠的尾巴可以起到支撐作用，當(dāng)袋鼠休息的時候就可以支撐住那較大的身體；還可以幫助袋鼠在跳躍的時候起到平衡的作用，幫助它跳得高、跳得遠(yuǎn)。8、本題考查課文內(nèi)容理解。“小壁虎借不到尾巴，心里很難過。”可知小壁虎很慢過?！靶”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！””可知小壁虎很高興。9、本題考查課文內(nèi)容理解。“高興得叫了起來：“我長出一條新尾巴啦！””可知小壁虎的尾巴是自己長出來的，故選②。10、本題考查的是學(xué)生課外知識的積累，具體是關(guān)于動物尾巴相關(guān)知識的掌握。答題時，弄清題目有兩個要求，一是知道哪些動物的尾巴，二是要介紹動物尾巴的作用。答題時，可以根據(jù)自己的積累答題，若積累有限無法作答，可以查閱相關(guān)工具的方式完成。本題可以根據(jù)自己的喜好和積累作答，答案符合要求、正確即可，答案不唯一。在平時的學(xué)習(xí)和生活中，我們要加強(qiáng)相關(guān)知識的了解和積累，遇到這樣的題目才能迎刃而解。9．11、3

12、

毛雪白雪白的

長長的耳朵

紅光閃閃的大眼睛

13、

閃閃發(fā)光的雪花

紅寶石

14、例如：小貓