第2講夾敘夾議文常用以下方法來解此類型試題：解題要領內容解讀分析結構，抓住作者的觀點借助文章結構，即事例→觀點，觀點→事例，觀點→事例→觀點，體會記敘和議論的關系，抓住作者的觀點，明確文章的組織方式?？次恼聦儆谏鲜瞿姆N結構，從而明白作者的寫作思路。重視首句，把握文章主題首句往往是文章的關鍵句、引題句或主題句。通過首句可以初步判斷文章的寫作中心，為全面理解文章打開一扇“窗戶”。敘議兼顧，理解議論內涵夾敘夾議文中敘與議是一個有機的整體，敘是議的基礎，而議是敘的升華。在讀這類文章時，掌握議論部分的內容是關鍵，因為敘述是為作者的議論而服務的。所以只有把故事和哲理聯系起來，再結合對人物心理和行為的描述，全面把握文章才能正確解題。抓住轉換，理清邏輯關系抓住記敘與議論的轉換，及時調整思維方式，理清上下文之間的邏輯關系，在充分把握語境的基礎上，辨析詞語，進一步把握作者的觀點、態(tài)度，找到正確答案。(2020·天津3月改編)Forthepasttenyears，mydadandIhaveattendedthesameschool—heasanadministratorandIasastudent.Ourrelationship，inandoutofschool，hasbeentotallyunpredictable.WhenIwasyounger，allthatmydadsaidwasdoctrine(信條)andanythinghedidI，1，copied.AsIgrewolder，wewerenotas2asweusedtobe.Hewasn’tcoolanymore.Helistenedto3countrymusicandlaughedtooloudlyinfrontofmyfriends.Hebecameatotalembarrassment.However，the4thatoccurredinschoolwereevenworse.This5continuedintohighschool，butwesomehowbegantofindabalance.Thingsstartedto6aroundthetimeofmy10th-gradephysicsproject.The7wastobuildawoodbridgewiththebeststrength-to-weightratio(比率)．Allthestudentsandphysicsteachers8.Sodidmydad，theonlyadministrator!Embarrassed，asusual，I9thescene.10，laterwhenIlearnedfrommyfriendsthatmydaddefeatedallcompetitorsandwoneveryone’sadmiration，Ifoundthatmixedinwithmy11wasatouchofpride.IhadneededsomeoneelsetoshowmewhatI12inmydad.Itwasn’tthefactthathe’dwon；itwasmorethanthat.Ibeganto13manyofthesamevaluesandsometimesthesameopinionsthatwehave.Ifeel14tohavesuchanunusualfather.The15IhavedevelopedwithmydadovertheyearshasenabledmetolookbackandseehowI’vegrown.eq\x(語篇解讀這是一篇夾敘夾議文。作者與父親的關系的演變過程見證了他的成長過程。)1．A.temporarily B．naturallyC．originally D．passively答案B解析temporarily暫時地；naturally自然地；originally起初；passively被動地。根據“allthatmydadsaidwasdoctrine(信條)”可知，既然父親說的都是信條，那作者自然地只有照做的份。2．A.close B．reliableC．generous D．confident答案A解析close親密的；reliable可靠的，值得信賴的；generous大方的；confident自信的。下一句“Hewasn’tcoolanymore.”表明作者和父親沒有那么親密無間了。3．A.creative B．familiarC．horrible D．live答案C解析creative創(chuàng)造性的；familiar熟悉的；horrible極討厭的；live鮮活的。根據“Hebecameatotalembarrassment.”可知，作者認為父親聽的鄉(xiāng)村音樂令人生厭。4．A.failures B．coincidencesC．competitions D．disasters答案D解析failure失??；coincidence巧合；competition競賽；disaster災難。根據“evenworse”可知，在學校里發(fā)生的是災難。5．A.debate B．partyC．progress D．struggle答案D解析debate爭論；party黨派；progress進步；struggle斗爭，掙扎。作者多年來的經歷告訴我們作者內心是糾結的，掙扎于與父親的關系上。6．A.happen B．changeC．grow D．disappear答案B解析happen發(fā)生；change改變；grow生長；disappear消失。根據下文“Ifoundthatmixedinwithmywasatouchofpride”可知，事情開始在作者十年級物理課項目上發(fā)生了變化。7．A.issue B．taskC．lesson D．procedure答案B解析issue問題；task任務；lesson教訓；procedure程序，步驟。根據下文“tobuildawoodbridge”可知，建造木橋是此次項目的任務。8．A.participated B．protestedC．hesitated D．explored答案A解析participate參加；protest抗議；hesitate猶豫；explore探索。根據下文“mydaddefeatedallcompetitors”可知，所有的同學和物理老師都參與進來了。9．A.fled B．investigatedC．pictured D．made答案A解析flee逃離；investigate調查；picture想象；make制造。根據上文“Embarrassed，asusual”可知，像往常一樣作者感到尷尬，所以逃離了現場。10．A.Instead B．OtherwiseC．Therefore D．However答案D解析instead相反，取而代之；otherwise要不然的話；therefore因此；however然而。根據下文“atouchofpride”可知，這與之前作者認為父親的行為讓作者尷尬的態(tài)度形成一個意義上的轉折。11．A.confusion B．encouragementC．embarrassment D．fascination答案C解析confusion困惑；encouragement鼓勵；embarrassment尷尬；fascination魅力。根據上文“Hebecameatotalembarrassment.”可知，作者發(fā)現自己的尷尬中混合了一絲自豪。12．A.recommended B．toleratedC．doubted D．appreciated答案D解析recommend推薦；tolerate忍受，忍耐；doubt懷疑；appreciate欣賞，感激。上句說有一絲的自豪感，自然對父親有一絲欣賞的感覺。13．A.beawareof B．callforC．arguefor D．bringabout答案A解析beawareof知道，意識到；callfor要求，需要；arguefor為……辯論；bringabout導致。根據“manyofthesamevaluesandsometimesthesameopinions”可知，作者開始意識到和父親有很多相同的價值觀，而且有時候有很多相同的觀點。14．A.puzzled B．fortunateC．concerned D．awkward答案B解析puzzled困惑的；fortunate幸運的；concerned關心的，擔憂的；awkward尷尬的，令人難堪的。根據“suchanunusualfather”可知，有這樣不同尋常的父親當然是幸運的。15．A.strategy B．habitC．relationship D．potential答案C解析strategy方法，策略；habit習慣；relationship關系；potential潛力。根據文章開頭“Ourrelationship，inandoutofschool，hasbeentotallyunpredictable.”可知，此處是原詞復現，指作者多年以來和父親的關系的演變。文本整體感知中心思想作者與父親的關系的演變見證了作者的成長。敘述角度第一人稱語篇結構事例→觀點寫作要素mydad；I；younger；grewolder；highschool；10th-gradephysicsproject；atouchofpride；anunusualfather寫作目的體現了“人與自我——積極的生活態(tài)度”的主題技法四析邏輯，索答案語篇是由一些意義相關的句子根據一定的邏輯關系組織起來的語義整體。邏輯關系隱藏在句子中、句與句之間以及段落的銜接中，體現作者的寫作思路和篇章意義，是貫穿整篇文章的主線。完形填空中的任何一道題該選哪個選項，在文中必有依據。因此，解答完形填空最基本的方法就是根據空格前后所提供的信息或上下文之間的邏輯關系，由已知部分推斷出未知部分，做出符合邏輯的判斷。本文第10題可根據對立關系解題。下面是完形填空中主要考查的七大邏輯關系：(1)對立關系對立關系包括讓步、對比和轉折關系，常見的標志詞和短語有：but，however，yet(然而，但是)，onthecontrary(相反)，bycontrast(相比之下)，unfortunately，although，eventhough，while(雖然；然而)，nevertheless(然而，不過)，whereas(然而)，inspiteof(盡管)，regardlessof(不管，不顧)，anyhow，afterall(畢竟)，insteadof(而不是)，ratherthan(而不是)，not...but...，otherwise(否則)，orelse，totheopposite(對立面)，comparedwith等。真題體驗1(2022·全國乙)Foralongtime，thisineffectivehidingmethodwas44.interpretedasevidencethatchildrenarehopelessly“egocentric”(自我中心的)creatures.Butour45.surprisingresearchresultsinchilddevelopmentalpsychology46thatidea.46．A.explained B．confirmedC．contradicted D．tested答案C解析explain解釋；confirm證實；contradict相矛盾；test測試。根據前面的轉折詞But可知，研究結果與之前的觀點相矛盾。真題體驗2(2017·江蘇)...Hesworetohimselfto39.avoidmusic，ashehatedgettingtoschoolextraearly.40，oneday，inthemusicclassthatwas41.partofhisschool’sstandardcurriculum，hewasplayingidly(隨意地)onthepianoandfoundit42.easytopickouttunes.40．A.Therefore B．HoweverC．Thus D．Moreover答案B解析本空應用過渡詞，后文提到他在隨意地彈鋼琴(playingidlyonthepiano)，由此可知他開始接觸樂器了，與上文構成語意上的轉折關系，因此選however“可是”。therefore和thus表示因果關系；moreover表示遞進關系。(2)并列和遞進關系并列和遞進關系常用的標志詞和短語有：and，even，or，neither...nor...，notonly...but(also)．..，similarly等。真題體驗3(2019·北京)Thestudentswhohe’s15.drivenhavegoneontobecomephysicians，teachersandengineers，butwhatthey’vealsogotoutoftheirtimeinschoolisfindingarolemodelandafriendinWilson.Somestudents16callhim“Grandpa”．16．A.even B．everC．once D．already答案A解析根據語境，此處表示這些大學生視威爾遜為楷模和朋友，甚至(even)親切地叫他“爺爺”。真題體驗4(2022·全國甲)Ayearlater，muchtomy58.delight，thismanproducedalittleboxwitharingandproposedtome.Hedidnotkneel(跪)down，nordidI59himto.That’sonlyforgiving60.watertothedogsthatbroughtustogether.59．A.beg B．trustC．need D．aid答案C解析beg乞求；trust信任；need需要；aid幫助。由下文“That’sonlyforgiving60.watertothedogs”可知，之前史蒂夫給作者的愛犬喂水這一舉動就足以拉近他們兩人的關系，因此作者也不需要他下跪。此處nor表示遞進關系，意為“也不”。(3)目的和因果關系目的和因果關系常用的標志詞和短語有：because，for，since，as(因為)，thus(因此)，hence(因此)，therefore，so，so...that，such...that，inorderthat，incase，consequently(因此)，accordingly，dueto，thanksto，onaccountof(由于，因為)，becauseof，seeingthat(由于，因為)，inthat(因為)，nowthat，asaresult，forthisreason等。真題體驗5(2021·浙江)Mymotherwasso51.touchedbyhergesturethatshedecidedtogobacktothestoreandgivethecashier(收銀員)afive-dollarbilltokeeponhand52thesamehappenedtosomeoneelseiftheydidn’thaveenough53.moneyforalloftheirgroceries.52．A.incase B．evenifC．asthough D．sothat答案A解析incase以防萬一；evenif即使；asthough好像；sothat以便。根據語境可知，受到陌生女士的啟發(fā)，作者的母親決定在收銀臺放5美元，以防別人也遇到類似的情況。(4)條件關系條件關系常用的標志詞和短語有：if，unless，whether，supposing，onconditionthat，providedthat，dependingon等。經典體驗6Asyoumarkoffanother“EarthDay”inyourcalendars，contentthatforatleast24hoursIremainedinyourthoughts，IwantedtoremindyouthatIamsick.I’mfrightenedthat1Ican’tsoonreceivetheappropriatemedicineandcareIneed，myillnesswillbecometerminalbeyondallcures.1．A.when B．thoughC．if D．unless答案C解析句意：我擔心如果我不能很快地得到我所需要的適當的藥物和護理，我的病就會變成不治之癥。if引導條件狀語從句。(5)時間關系時間關系常用的標志詞和短語有：before，since，as(隨著)，until，meanwhile，atthemoment，when，whenever，assoonas等。真題體驗7(2020·江蘇)Forhim，itwasonethingto49.accepthisownfateofbeingblindandquiteanothertoallowsomethingtocontinue50itcouldbefixedsoeasily.Thismovedhimtoaction.50．A.until B．whenC．unless D．before答案B解析根據下文“Thismovedhimtoaction.”可知，對他來說在可以如此容易解決的情況下，讓事情繼續(xù)下去完全是另一回事。when“當……的時候”，符合此處語境。(6)層次和順序關系層次和順序關系常用的標志詞和短語有：besides，finally，first，firstly，further，eventually，inthefirstplace，last，next，second，secondly，third，thirdly，tobeginwith，tostartwith，ontheonehand...ontheother(hand)．..等。真題體驗8(2018·江蘇)49，thecouplefoundthattheirbodiesturnedforthebetter，withre-foundstrongmusclesthattheythoughthad50.lostforever.49．A.Initially B．EventuallyC．Temporarily D．Consequently答案B解析最后(eventually)，夫妻倆發(fā)現他們的身體都有所好轉。initially最初；temporarily臨時地；consequently因此，所以。(7)例證關系例證關系常用的標志詞和短語有：allinall，altogether，inbrief，insum，inconclusion，inshort，insummary，onthewhole，tosumup，tosummarize，asaproof，asanexample，forexample，forinstance，tonamebutafew，inparticular，justas，namely，suchas，thatis，asto，say等。經典體驗9“Ihopethismethodwouldbeputintopracticeinthenearfuture，1inthenext10years，”hesays.1．A.imagine B．sayC．suppose D．consider答案B解析say在此處用作舉例，意為“譬如，比方說”。技法五據搭配，知答案完形填空中，有時會涉及短語，以動詞短語為主，偶見介詞短語等。解題時，可以通過仔細觀察和回憶所學知識，進行有效推斷，選擇正確答案。本文第13題便是依據搭配確定答案的。真題體驗(2022·新高考全國Ⅰ)Iwas43.worriedthatour15-month-oldboywouldfallintothecreek(小溪)．Itiedaropearoundhiswaisttokeephimneartoourspot.Thatlastedabouttenminutes.Hewas44.uncomfortable，andhiscryingletthewholecampgroundknowit.So45tyinghimup，Ijustkeptacloseeyeonhim.It46.worked—hedidn’tendupinthecreek.Mythree-year-old，however，did.Anothertime，werentedaboatinVallecitoLake.Theskywasclearwhenwe47，butstormsmoveinfastinthemountains，andthisonequickly48.interruptedourpeacefulmorningtrip.45．A.dueto B．insteadofC．apartfrom D．asfor答案B解析dueto由于；insteadof代替，而不是；apartfrom除了；asfor至于。根據上文“Hewas44.uncomfortable，andhiscryingletthewholecampgroundknowit.”以及下文“Ijustkeptacloseeyeonhim”可推知，此處指孩子被綁上繩子后感覺不舒服，所以作者放棄在他身上綁繩子，而是密切關注著他。47．A.signedup B．calmeddownC．checkedout D．headedoff答案D解析signup注冊，報名；calmdown冷靜下來；checkout退房；headoff啟程，出發(fā)。根據上文“Theskywasclear”以及下文“butstormsmoveinfastinthemountains”可推知，此處指天氣突然變化，出發(fā)時天氣還很晴朗。技法六重平行，覓邏輯文章中的意群總是通過一定的邏輯關系連在一起，特別是并列平行的結構。這些結構要么通過標點符號體現，要么通過并列連詞連接。一般來說，這些平行結構所表達的語境是一致的，考生解題時要特別注意這一點。真題體驗(2020·全國Ⅰ)Onedaythey’ll47anddiscoverthateverythingthey’vealwaysknownaboutwindowsisa48.lie.47．A.winout B．giveupC．wakeup D．standout答案C解析根據空格后的discover可知，此處表示總有一天孩子們會醒悟過來(wakeup)。設空處和discover是and連接的兩個并列謂語。winout終于成功；giveup放棄；standout突出，顯眼。(2022·廣東茂名二模)It’softenthesimplethingsinlifethatmakethemostsignificantimpactonus.Itwaslateoneafternooninmid-September.Mythree-month-oldsonwasnappinginhis1.AsIwanderedthroughourlivingroom，Ihappenedto2mybalconywindow.Puddles(水坑)had3onthegroundandtherainhadslowed.Downbelow4aboyofaboutfour.Filledwithamixtureoffascinationandhappiness，hestomped(踩)throughthepuddle，mudand5flying.Hewalked，stomped，splashedthroughthatpuddle6，happilyenjoyingwhatmothernaturehadleftforhim.Notmorethantenfeetawaystoodhismother.Shedidn’tscoldhim.7，shewatchedwithapleasantsmileonherfaceandstood8.Asforme，itwasa(n)9momentthatchangedthewayIwillforeverviewmyroleasamother.Thelittleboyprobablywill10eachafternoonthathismothertakeshimoutside，ashe11.Hemaynotremembereachlittlethingthathappenseachtimehismotherletshim12hisworld.Buthewillrememberthathismother13himandhewillknowthatshehelpshimtolearnandgrowinapleasantandfunenvironment.Maybewecanalllearnfromtheinnocenceof14thatviewsarainstormnotassomethingtorunthroughortoavoid，butsomethingmeanttoexplore，to15andtolove.語篇解讀這是一篇夾敘夾議文。作者在雨天見到一個小男孩在踩水坑，而他媽媽在旁邊安靜地看著他探索自己的世界。從中作者獲得了生活感悟。1．A.desk B．bedC．toy D．chair答案B解析desk桌子；bed床；toy玩具；chair椅子。根據napping可知，bed符合語境，意為“在床上睡覺”。2．A.jumpat B．turnaroundC．lookoutof D．stareat答案C解析jumpat急于接受；turnaround轉身；lookoutof向外看；stareat凝視。根據上文“AsIwanderedthroughourlivingroom”和下文“mybalconywindow”可知，作者漫步于客廳時偶然向窗外望。3．A.formed B．leftC．saved D．collected答案A解析form形成；leave離開；save節(jié)省；collect收集。根據下文“therainhadslowed”可知，因為下雨了，所以在地面上形成了水坑。4．A.waved B．trembledC．stood D．slid答案C解析wave揮手；tremble顫抖；stand站著；slide滑行。根據下文“hestomped(踩)throughthepuddle”可知，小男孩是站著。5．A.birds B．carsC．ash D．water答案D解析bird鳥；car汽車；ash灰燼；water水。根據前文“hestomped(踩)throughthepuddle”可知，這里應為泥和水在飛濺。6．A.byandby B．upanddownC．nowandthen D．overandover答案D解析byandby不久；upanddown上上下下；nowandthen時而；overandover反反復復。根據下文“happilyenjoyingwhatmothernaturehadleftforhim”可知，小男孩沉浸在踩水坑的歡樂里，所以此處指小男孩反反復復地在水坑里玩耍。7．A.Instead B．HoweverC．Therefore D．Also答案A解析instead相反；however然而；therefore因此；also而且。根據前文“Shedidn’tscoldhim.”和后文“watchedwithapleasantsmileonherface”可知，小男孩的媽媽沒有責罵他，而是微笑地看著他。8．A.still B．hesitantlyC．anxiously D．close答案A解析still靜止的；hesitantly猶豫地；anxiously焦急地；close緊挨著。根據前文“shewatchedwithapleasantsmileonherface”可知，小男孩的媽媽在不遠處站著不動，只是微笑著看他。9．A.embarrassing B．confusingC．touching D．exhausting答案C解析embarrassing令人尷尬的；confusing令人困惑的；touching感人的；exhausting令人精疲力竭的。根據下文“thatchangedthewayIwillforeverviewmyroleasamother”可知，小男孩的媽媽任由其在泥坑里玩耍的時刻令作者感動。10．A.experience B．rememberC．forget D．recall答案C解析experience經歷；remember記得；forget忘記；recall回憶。根據下文中的“notremember”可知，此處意為“他可能會忘記”。11．A.growsup B．losesheartC．turnsin D．criesout答案A解析growup成長；loseheart灰心；turnin上床睡覺；cryout喊叫。根據下文“Hemaynotremembereachlittlethingthathappenseachtime”可知，此處指隨著小男孩長大他可能會記不得一些事情。12．A.visit B．exploreC．find D．understand答案B解析visit參觀；explore探索；find發(fā)現；understand理解。根據小男孩踩水坑可知，他的媽媽讓他探索自己的世界。13．A.loves B．helpsC．scolds D．kisses答案A解析love愛；help幫助；scold責罵；kiss親吻。根據下文可知，此處指小男孩的媽媽愛他。14．A.youth B．childhoodC．adolescence D．adulthood答案B解析youth青年；childhood童年；adolescence青春期；adulthood成年。根據文章的主人公為“alittleboy”及本句中的“innocence”可知，childhood符合語境。15．A.enjoy B．shareC．stop D．await答案A解析enjoy享受；share分享；stop停止；await等待。根據本句中“not...but...”意為“不是……而是……”可知，此處應與上文中的“torunthroughortoavoid”形成對比，enjoy與explore和love并列，符合語境。強化練(二十一)夾敘夾議文A(2022·湖北十一校聯考)LewisB．Smedesoncesaid，“Toforgiveistosetaprisonerfreeanddiscoverthattheprisonerwasyou.”ForyearsTomAnderson’slifewaswitheredup(枯萎)bythememoryofhis1inanadventurethat2thedeathofoneofhisclassmates.Heandhiswife3aftersixyearsofmarriage.ThenthenewsaboutTomchanged.HiswifeBettycameback;he4afineposition.Onedayhetoldmewhathadchangedhislife，“Iusedtothinknothingcould5whatIhaddone.Thethoughtofmy6wouldstopmeinthemiddleofasmile.Itputa7betweenmywifeandme.ThenIhadan8visitfromthepersonIdreaded(恐懼)mosttosee—themotherofthecollegeclassmatewhodied.’Unlessyouforgive，youcannotlove，’shesaid.’Andwithoutlove，lifehasno9.’Shepaused，andthensaid10，’Youaretheonepersonwhohasn’tforgivenTomAnderson.’Ifoundthereinhereyes11tobethepersonImighthavebeenifherboyhadlived.ForthefirsttimeinmylifeIfelt12toloveandbeloved.”Forgivenessistrulythe13grace(慈悲)，throughwhichwegainthefreedomtolearnfromexperience.Butforgivingourshortcomingsdoesn’tmean14thattheyexist.Onthecontrary，itmeansfacingthem15.語篇解讀這是一篇夾敘夾議文。文章主題是寬恕的力量，因為湯姆·安德森的緣故，導致他的一位同學過世，多年來他一直飽受折磨，這位同學的母親選擇寬恕他，并指出他也應該寬恕自己，過正常的生活。1．A.reputation B．possessionC．part D．identity答案C解析reputation名聲；possession個人財產；part參與；identity身份。由下文的“inanadventurethatthedeathofoneofhisclassmates”可知，湯姆·安德森參加的一場冒險導致了一位同學身亡，他的生活也因此事而黯然失色。2．A.accountedfor B．figuredoutC．participatedin D．dependedon答案A解析accountfor導致；figureout弄清楚；participatein參加；dependon依靠。參考上題解析。3．A.registered B．separatedC．withdrew D．transformed答案B解析register注冊；separate分離；withdraw撤退；transform轉變。由下文的“HiswifeBettycameback”可知，之后妻子回來了，說明妻子回來之前湯姆·安德森因同學身亡一事大受打擊，生活變得糟糕，和妻子分居了。4．A.presented B．promotedC．earned D．guaranteed答案C解析present呈現，贈送；promote提升；earn獲得；guarantee保證。由上文的“ThenthenewsaboutTomchanged.HiswifeBettycameback”和下文的“afineposition”可知，湯姆·安德森因同學身亡一事大受打擊，生活變得糟糕，和妻子分居了，但之后他的人生變好了，妻子回來了，他也獲得了一份好工作。5．A.reveal B．confirmC．enhance D．undo答案D解析reveal揭示；confirm確認；enhance增強；undo解脫，消除。由上文可知，湯姆·安德森因他參加的冒險導致同學身亡一事大受打擊，生活變得糟糕，一直無法原諒自己，所以他認為沒有什么能使自己的所作所為得到解脫。6．A.drawback B．guiltC．survival D．accusation答案B解析drawback缺點；guilt內疚；survival生存；accusation指控。由上下文可知，湯姆·安德森一直無法原諒自己，說明他一直很內疚。7．A.wall B．reminderC．reserve D．label答案A解析wall墻；reminder提醒人的事物；reserve自然保護區(qū)；label標簽。由上文“Heandhiswifeaftersixyearsofmarriage”可知，湯姆·安德森因同學身亡一事大受打擊，和妻子分居了，是因為二人之間有一堵墻(暗指有隔閡、無法溝通)。8．A.impossible B．unexpectedC．undoubted D．unbearable答案B解析impossible不可能的；unexpected出乎意料的；undoubted毫無疑問的；unbearable無法忍受的。由下文可知，湯姆·安德森最害怕見到的人——去世的大學同學的母親來拜訪他，這完全出乎他的意料。9．A.concept B．standardC．principle D．meaning答案D解析concept概念；standard標準；principle原則；meaning意義。由常識可知，如果沒有愛，生活就沒有意義。10．A.deliberately B．humblyC．sincerely D．morally答案C解析deliberately故意地；humbly謙卑地；sincerely真誠地；morally道義上地。由上下文可知，湯姆·安德森最害怕見到的人——死去的大學同學的母親拜訪了他，勸他要原諒自己，用愛去生活，還真誠地說他是唯一一個沒有原諒自己的人。11．A.occupation B．passionC．permission D．attempt答案C解析occupation職業(yè)；passion熱情；permission允許；attempt嘗試。由上文可知，過世同學的母親勸湯姆·安德森要原諒自己，放下心結，允許自己回到正常的樣子。12．A.worthy B．significantC．valuable D．innocent答案A解析worthy值得的；significant重要的；valuable有價值的；innocent無辜的。由上文的“tobethepersonImighthavebeenifherboyhadlived”可知，因為過世同學的母親勸湯姆·安德森原諒自己、放下心結的話，他原諒了自己，有生以來第一次感到自己值得去愛和被愛。13．A.forgetting B．savingC．challenging D．demanding答案B解析forgetting忘記的；saving可取的；challenging有挑戰(zhàn)性的；demanding要求高的。由下文可知，寬恕幫助我們從經驗中獲得自由，可得出寬恕是真正的優(yōu)點，thesavinggrace“僅有的優(yōu)點，唯一可取之處”。14．A.denying B．assumingC．clarifying D．opposing答案A解析deny否認；assume假定；clarify澄清；oppose反對。由常識可知，缺點一直客觀存在，所以原諒缺點并不意味著否認缺點的存在。15．A.emotionally B．diligentlyC．temporarily D．realistically答案D解析emotionally情感上地；diligently勤勉地；temporarily暫時地；realistically現實地。由上文的“forgivingourshortcomings”可知，人們原諒缺點就是在現實中去正視缺點，側面反映“原諒缺點并不意味著否認缺點的存在”。B(2022·廣東二模)Joriden’slovewithmigrating(遷徙的)raptors(肉食鳥)startedwhenhesawagroupofstrangersscanningtheskywithtelescopeontopofahillinhisvillage.His1drovehimtofindoutwhattheyweredoing.Tohisjoy，thestrangers2himtotakealook.Withjustonequicklook，Joridenwas3.“Thesightisvery4，”saysJoriden.“Theytakeawaymystress.I5watchingthesemightybirds.”Joridenusedtohuntbirdsforfunorfood.Butthe6withthebirdwatchersshiftedhismind.Now，notonlydidhe7hisfellowyouthsorevenolderfolkto8birdsthey’vecaught，buthealso9thecommunitymemberstostopcuttingtreesinthemountainsto10theroosts(棲息地)ofthemigratorybirds.Raptorsare11indicatorsofthehealthoftheenvironment.Theysitontopofthefoodchain，andthustheirhealthdependsonthehealthofthewholeecosystemtheylivein.Declinesintheirpopulationcanindicatea12inthespecificecosystemthatraptorspeciesdependuponorvisit.Raptors，whicharenaturalpredators(食肉動物)，arealso13tohumanfoodsecurityandlivelihoods.Iftheirpopulation14，thepopulationofharmfulinsectsandanimalsalongtheirmigratingpathwillincrease，15agriculturalproductivity.語篇解讀本文是一篇夾敘夾議文，主要講的是喬瑞登在一次與觀鳥者的邂逅后呼吁人們保護肉食鳥，因為肉食鳥是環(huán)境健康的天然指示器，同時也影響人類糧食安全和生計。1．A.joy B．curiosityC．experience D．confidence答案B解析joy高興；curiosity好奇心；experience經驗；confidence自信。由上文可知，他看到一群陌生人在他村子的山頂上用望遠鏡掃視天空，所以出于好奇心，他去了解他們在做什么。2．A.reminded B．urgedC．allowed D．convinced答案C解析remind提醒；urge催促；allow允許；convince使信服。由后文的“Withjustonequicklook”可知，那些陌生人允許他看一眼。3．A