2025年大學(xué)《爪哇語》專業(yè)題庫——爪哇語言人稱代詞使用研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.*siji*2.*iku*3.爪哇語人稱代詞的性別差異4.*pangene*二、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述爪哇語第一人稱復(fù)數(shù)代詞*kita*和*wahyu*的主要區(qū)別及其可能的使用語境。2.影響爪哇語人稱代詞選擇的主要語用因素有哪些？請結(jié)合實例說明。3.與標(biāo)準(zhǔn)爪哇語相比，您所在地區(qū)（或您了解的某個地區(qū)）的爪哇語在人稱代詞使用上有哪些顯著特點？4.為什么說研究爪哇語人稱代詞的使用是理解爪哇社會文化的重要途徑之一？三、分析題（每題15分，共30分）1.以下是兩段不同的爪哇語會話片段，請分析其中人稱代詞（*siji*,*iku*,*ana*,*kita*,*wahyu*,等）的使用情況，并解釋這些選擇可能反映了說話人與聽話人之間在親疏遠(yuǎn)近、社會地位或性別等方面的哪些關(guān)系或假設(shè)。*（此處假設(shè)一段體現(xiàn)親疏或尊敬關(guān)系的爪哇語對話）**Pahlawan:Anatindaknggih*siji*ngarepnggowarung.Kayotindaknggih*iku*?***Raden:Wae,*siji*arepnggotukang.Kayonggih*kita*nangkepnggokepaladésanggoparingsayuran.***Pahlawan:Banget,*kita*ngarepnggotukangjadigajisinglumayan.*Ana*singnggo*wahyu*.(假設(shè)對話內(nèi)容）2.假設(shè)您正在進行一項關(guān)于現(xiàn)代爪哇語（如雅加達(dá)方言）人稱代詞使用變遷的研究，請簡述您會關(guān)注哪些方面的語言現(xiàn)象，并提出一兩個具體的研究問題。四、論述題（20分）論述爪哇語人稱代詞的“共享性”（kolectif）特征及其在社交互動中的功能。試卷答案一、名詞解釋1.*siji*:第一人稱單數(shù)代詞“我”，通常用于指代說話人自己，但在某些語境下可能帶有謙遜或強調(diào)個人立場意味。2.*iku*:第一人稱單數(shù)代詞“我”，常用于指代說話人自己，尤其在較為熟悉或非正式的語境中，或在需要強調(diào)個體性時使用，與*siji*相比，尊敬程度可能稍低。3.爪哇語人稱代詞的性別差異：指爪哇語中部分人稱代詞形式存在性別區(qū)分，例如第二人稱單數(shù)*ia*（指女性）與*oleh*（指男性），這種差異反映了語言對性別角色的編碼。4.*pangene*:第三人稱復(fù)數(shù)代詞“他們/她們/它們”，用于指代說話人和聽話人以外的多個人或事物。二、簡答題1.*kita*通常指代包括說話人在內(nèi)的“我們”，常用于同等或較為熟悉的社交關(guān)系，強調(diào)群體歸屬感。*wahyu*則更多指代說話人單方面考慮的“我們”，可能包含排除他人或僅為自己和特定對象的意味，或在某些情況下帶有尊敬意味的“（請）我們”。其使用語境差異主要在于群體構(gòu)成、社交距離和說話人意圖。2.主要語用因素包括：社會關(guān)系（親疏、輩分、地位），如對長輩使用尊敬形式，對平輩或晚輩使用平等形式；性別差異，如第二人稱的性別區(qū)分；語境（正式與非正式），如正式場合與日常對話的選擇不同；話題（談?wù)搶ο笫钦l）；以及地區(qū)方言差異。例如，對長輩通常避免使用第一人稱，而用第三人稱或敬語系統(tǒng)中的代詞。3.不同地區(qū)的爪哇語人稱代詞使用特點可能體現(xiàn)在：特定代詞形式的地域變體（如*siji*在某些地區(qū)可能被*aku*等替代）；代詞使用頻率的差異；語用規(guī)則的地域變體（如某地區(qū)代詞的敬語等級應(yīng)用方式不同）；以及與其他語言接觸帶來的影響（如借詞或結(jié)構(gòu)影響）。4.爪哇語人稱代詞的選擇高度敏感于社交語境，反映了爪哇社會復(fù)雜的人際關(guān)系和等級秩序（Bapak/Ibu系統(tǒng)等）。代詞的使用不僅僅是語言現(xiàn)象，更是社會身份、親疏遠(yuǎn)近、尊敬表達(dá)的非言語體現(xiàn)。研究代詞使用有助于理解爪哇人的價值觀、社會結(jié)構(gòu)和文化觀念，是解讀爪哇社會文化的關(guān)鍵窗口。三、分析題1.在第一段對話中，“Pahlawan”使用*siji*指代自己，可能因為與“Raden”關(guān)系較近或輩分相當(dāng)，使用較為平等的代詞。“Pahlawan”使用*iku*指代“Raden”，暗示可能認(rèn)為“Raden”比自己地位低或關(guān)系不夠親近。第二段對話中，“Raden”使用*siji*自稱，表明對“Pahlawan”的尊敬，使用謙遜的代詞。使用*kita*指代“Pahlawan”，可能因為“Pahlawan”之前使用了尊敬代詞，或者“Raden”認(rèn)為兩人關(guān)系已拉近或?qū)Ψ降匚幌喈?dāng)。使用*ana*指代自己，可能是年輕男性在特定語境下的常用自稱。使用*wahyu*指代“kita”，表明說話人（Raden）將“Pahlawan”排除在當(dāng)前的“我們”之外，或者是在委婉地表達(dá)請求或意見。這些代詞選擇反映了說話人與聽話人在性別、年齡、社會地位或關(guān)系親疏上的不同假設(shè)和互動動態(tài)。2.進行現(xiàn)代爪哇語人稱代詞變遷研究時，應(yīng)關(guān)注：①代詞使用頻率的變化（如傳統(tǒng)尊敬代詞使用頻率下降）；②新代詞或非標(biāo)準(zhǔn)代詞的涌現(xiàn)（如受印尼語影響的代詞）；③代詞性別區(qū)分在口語中的弱化或強化趨勢；④社交媒體等新媒介中代詞使用的新特點；⑤代詞選擇與代際差異的關(guān)系。具體研究問題可包括：“雅加達(dá)年輕一代爪哇語使用者中，傳統(tǒng)第一人稱復(fù)數(shù)代詞*wahyu*的使用頻率和語境發(fā)生了哪些變化？”或“不同教育背景的爪哇語使用者，在人稱代詞的選擇上存在哪些顯著差異？”等。四、論述題爪哇語人稱代詞的“共享性”（kolectif）特征指代詞不僅指代個體，更常與說話人所屬的群體（家庭、社區(qū)、社會階層）產(chǎn)生關(guān)聯(lián)，其指代范圍具有模糊性和語境依賴性。這種特征體現(xiàn)在：第一人稱復(fù)數(shù)代詞*kita*和*wahyu*的使用往往取決于說話人主觀認(rèn)為的“我們”包含哪些人，可能包括家人、朋友、同事甚至社群成員，而非嚴(yán)格限定為僅包括說話人及直接對話者。第二人稱復(fù)數(shù)代詞*wahyu*的使用也具有共享性，說話人使用*wahyu*時，可能將聽話人視為自己群體的一員，或是在一種包容性的姿態(tài)下進行指代。共享性特征在社交互動中具有重要功能。首先，它有助于構(gòu)建和強化群體認(rèn)同感，通過使用具有共享性的代詞，說話人將自己和聽話人置于同一群體框架內(nèi)，促進互動和融合。其次，它為說話人提供了靈活性和策略性，在不確定對方身份或關(guān)系時，可以使用相對包容的代詞。再次，共享性代詞的選擇有