2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬卷：英語歌曲欣賞與演唱能力考察模擬卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：歌曲知識理解1.請閱讀下面的歌詞片段，選擇最符合歌曲主要內(nèi)容的選項。"Hello,it'sme,Iwaswonderingifafteralltheseyearsyou'dliketomeet,Togoovereverything.Theysaythattime'ssupposedtohealya,ButIain'tdonemuchhealing..."A.Amanisrememberinghischildhood.B.Awomanisinvitinganoldfriendtomeet.C.Aboyisaskingforhelpwithhishomework.D.Agirlistellingastoryabouthertrip.2.聽一段歌曲片段（假設(shè)內(nèi)容是關(guān)于友誼的，節(jié)奏歡快），根據(jù)你的理解，選擇最能表達(dá)歌曲情緒的詞語。A.SadB.ExcitedC.SleepyD.Angry3.閱讀關(guān)于一首歌的簡介："Thissongtalksaboutgrowingupandfeelinghappybutalsoalittlescaredaboutthefuture.Themusicisfastandhasastrongbeat."根據(jù)簡介，選擇這首歌可能表達(dá)的主題。A.Missingsomeonefaraway.B.Celebratingabirthdayparty.C.Worryingaboutfailingatest.D.Enjoyingtimewithfriendsandfamily.第二部分：歌曲欣賞4.聽一段歌曲片段（假設(shè)內(nèi)容是描述夜晚天空的，旋律舒緩），請選擇合適的圖片來表示你聽后的感受。（假設(shè)提供四幅圖片：A.太陽下山B.夜晚星空C.白天海灘D.下著雨的街道）______________5.某首歌曲的歌詞是："Thesunisshining,thebirdsaresinging,it'sabeautifulday."這首歌曲很可能是在描繪什么樣的場景？A.Arainydayinthecity.B.Aquietnightathome.C.Asunnydayoutdoors.D.Acoldwintermorning.第三部分：歌曲演唱6.請嘗試演唱下面的英文歌曲片段至少一句，并注意發(fā)音和節(jié)奏。"Areyousleeping,areyousleeping,BrotherJohn,BrotherJohn?Morningbellsareringing,Morningbellsareringing,Dingdong,dingdong."7.請根據(jù)歌曲的旋律（假設(shè)提供），唱出下面的歌詞，注意跟上節(jié)奏。"Hello,hello,howareyou?I'mfine,thankyou.Andyou?"第四部分：歌曲表達(dá)8.如果你喜歡一首英文歌，你會用什么方式告訴你的朋友？A.Ilikethissong,butIdon'twanttolistentoit.B.Let'slistentothissongtogetherandenjoyit.C.Thissongisboring,Ipreferplayinggames.D.Idon'tknowthissong,canyoutellmemoreaboutit?9.想象你在表演這首英文歌（如第6題所示），你會做什么動作來配合歌曲？A.Sitquietlyandlooksad.B.Clapyourhandsandjumphappily.C.Standstillandsingsoftly.D.Waveyourhandsslowlyintheair.10.聽一段歌曲（假設(shè)是關(guān)于愛動物的），然后簡單寫下一句你想對歌曲中提到的動物說的話。______________試卷答案1.B解析思路：歌詞中的"Iwaswonderingifafteralltheseyearsyou'dliketomeet,Togoovereverything"表明說話者想與多年未見的朋友見面并回顧往事，選項B“一個女人邀請一個老朋友見面”最符合此意。2.B解析思路：根據(jù)題目提示“假設(shè)內(nèi)容是關(guān)于友誼的，節(jié)奏歡快”，歡快的節(jié)奏通常與積極、興奮的情緒相關(guān)，選項B“興奮”最能表達(dá)這種情緒。3.D解析思路：簡介中提到歌曲關(guān)于“成長”、“快樂”但也“有點害怕未來”，結(jié)合“快速且有力的節(jié)拍”，選項D“享受與家人朋友相處的時間”最能概括這種復(fù)雜但積極的情感和場景。4.B解析思路：根據(jù)題目提示“假設(shè)內(nèi)容是描述夜晚天空的，旋律舒緩”，夜晚天空最常見的景象是星空，選項B“夜晚星空”最符合描述。圖片A是太陽下山，C是白天，D是下雨街道，均與夜晚天空不符。5.C解析思路：歌詞直接描述“陽光明媚，鳥兒歌唱，天氣美好”，這些詞語都是對晴朗、愉快日間的典型描繪，因此選項C“戶外晴天”最符合歌曲描繪的場景。6.（學(xué)生需根據(jù)實際演唱情況評估，主要看是否跟對旋律、發(fā)音和節(jié)奏）解析思路：本題考察演唱能力。學(xué)生需要準(zhǔn)確演唱給定片段的旋律、注意單詞發(fā)音（如Brother,singing）和整體節(jié)奏。評分關(guān)注點在于能否基本唱對旋律輪廓、發(fā)音是否清晰可辨、節(jié)奏是否穩(wěn)定。7.（學(xué)生需根據(jù)實際演唱情況評估，主要看是否跟對節(jié)奏和歌詞）解析思路：本題考察演唱能力。學(xué)生需要根據(jù)提供的（假設(shè)的）旋律，準(zhǔn)確演唱歌詞內(nèi)容，并注意跟上設(shè)定的節(jié)奏。評分關(guān)注點在于歌詞記憶、發(fā)音、節(jié)奏感以及與旋律的匹配度。8.B解析思路：向朋友推薦自己喜歡的歌曲，通常做法是提議一起欣賞，選項B“讓我們一起聽這首歌曲，享受它”符合分享和推薦的習(xí)慣。選項A表達(dá)不喜歡，C表達(dá)偏好其他活動，D表達(dá)不了解，均不符合推薦意圖。9.B解析思路：根據(jù)歌曲片段（假設(shè)是關(guān)于兄弟或孩子的催眠曲）的名稱和歌詞內(nèi)容（Areyousleeping...Morningbells...Dingdong），其旋律和氛圍通常是溫柔、輕柔、有節(jié)奏感的，適合配合輕柔的動作，如拍手、快樂地跳躍（選項B）。選項A太安靜，選項C過于靜止，選項D過于夸張，與催眠曲的情境不符。10.Iloveyou,littlerabbit./Thesky