2025年小學英語畢業(yè)考試模擬卷（口語提升）：英語口語交際情境模擬試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分：情境對話請根據(jù)下列情境，選擇最恰當?shù)幕貞?yīng)。1.A:Goodmorning!Howareyoutoday?B:()C:I'mfine,thankyou.Andyou?D:Notbad.Thankyou.2.A:Excuseme,couldyoutellmethewaytothelibrary,please?B:()C:Yes,gostraightaheadandturnleftatthebigtree.It'sonyourright.D:Thelibrary?Oh,it'sveryfaraway.3.A:Iloveplayingbasketballafterschool.B:()C:Metoo!Doyouwanttoplaywithme?D:Ilikereadingbooksmore.4.A:I'msorry,Ididn'tfinishmyhomeworklastnight.B:()C:It'sokay.Youcanfinishittoday.D:No,youmustfinishit.It'syourresponsibility.5.A:What'syourfavoriteseason?B:()C:Ilikeautumn.Theleavesarecolorful.D:Ithinkwinteristhebestforskiing.第二部分：情景問答請根據(jù)下列情景，用完整的句子回答問題。6.情景：你的朋友想買一個藍色的鉛筆盒，但店里有紅色和黃色的。你問朋友為什么想要藍色的。問題：Whydoyouwantabluepencilcase?7.情景：老師問你的英語學習習慣。問題：HowdoyouusuallystudyEnglisheveryday?8.情景：天氣預(yù)報說明天會下雨，你向同伴提醒帶傘。問題：Whatshouldwebringtomorrowaccordingtotheweatherreport?9.情景：你幫助了同學撿起了掉落的書本。問題：Whatdidyoudojustnow?10.情景：詢問對方最喜歡的星期幾以及原因。問題：What'syourfavoritedayoftheweekandwhy?第三部分：看情境，進行表達請根據(jù)提供的情境，用英語進行簡短表達。每個情境說一句或幾句話即可。11.情境：向一位新來的同學問好，并介紹自己。你可以說：12.情境：描述你最喜歡的一項課外活動，并說明原因。你可以說：13.情境：想邀請你的朋友一起去公園玩，但朋友可能很忙，你進行詢問。你可以說：14.情境：你的水彩筆用完了，向同桌借一支紅色的。你可以說：15.情境：表達你對保護環(huán)境的看法。你可以說：試卷答案1.C解析：這是典型的日常問候。A方問好并詢問對方情況，C項“我很好，謝謝。你呢？”是標準的禮貌回應(yīng)，并自然地將話題轉(zhuǎn)回詢問A方，符合口語交際的連貫性。2.C解析：這是問路場景。A方請求指路，C項“是的，直走，在大的那棵樹旁邊左轉(zhuǎn)，它在你的右手邊。”是清晰、完整的指路回答，包含了必要的方位指示，是恰當?shù)幕貞?yīng)。3.C解析：這是關(guān)于興趣愛好的表達與回應(yīng)。A方陳述自己的愛好，C項“我也是！你想和我一起玩嗎？”表達了贊同（Metoo）并發(fā)出邀請（Doyouwanttoplaywithme?），是自然且符合情境的互動方式。4.C解析：這是表達歉意并接受道歉的場景。A方道歉，C項“沒關(guān)系。你可以今天完成?！北硎驹彶⒔o予建議，是友善和實用的回應(yīng)。D項語氣過于強硬，不符合日常交流。5.C解析：這是詢問喜好場景。A方詢問最喜歡的季節(jié)，C項“我喜歡秋天。樹葉是彩色的。”直接回答了問題并給出了原因，簡潔明了。6.BecauseIlikethebluecolor/Becauseblueismyfavoritecolor.解析：問題詢問原因（Why...?）?；卮鹦枰忉尀槭裁聪胍{色鉛筆盒。可以直接說明原因“因為我喜歡藍色”或“因為藍色是我的favoritecolor”，表達清晰且符合語法。7.IusuallylistentoEnglishsongs/IusuallyreadEnglishbooks/IusuallypracticespeakingEnglish.解析：問題詢問日常習慣（Howdoyouusually...?）。回答需要描述每天如何學習英語。可以列舉具體的活動，如聽英文歌、讀英語書或練習口語，這些都是學習英語的常見方式。8.Weshouldtakeumbrellas/Weneedtobringumbrellas.解析：問題基于天氣預(yù)報提出建議（Whatshouldwebring...?）。根據(jù)“明天會下雨”的信息，提出應(yīng)攜帶雨具（如雨傘）的建議是恰當?shù)摹？梢允褂谩皊houldtake”或“needtobring”來表達必要性。9.Ihelpedmyclassmatepickupthebook(s).解析：問題描述剛剛做的事情（Whatdidyoudojustnow?）。根據(jù)情境，動作是“幫助同學撿書”，直接描述這個動作即可，如“我?guī)椭业耐瑢W撿起了書”。10.MyfavoritedayisFriday/MyfavoritedayisSaturdaybecauseIcanrelax/MyfavoritedayisSundaybecauseIoftengotothepark.解析：問題要求回答最喜歡的星期幾及原因。首先說出喜歡的星期幾（如Friday或Saturday），然后給出原因（如可以放松、可以去公園等），構(gòu)成完整的回答。11.Hello!Mynameis[YourName].Nicetomeetyou.解析：情境要求問好并自我介紹。標準的問候語是“Hello!”，接著用“Iam/Mynameis[Name]”進行自我介紹，最后加上禮貌的“Nicetomeetyou.”完成交流。12.Myfavoriteextracurricularactivityisplayingbasketball/drawingpictures.Becauseit'sfun/ithelpsmerelax.解析：情境要求描述愛好及原因。先說出活動名稱（如playingbasketball,drawingpictures），然后用“Because”引出原因（如it'sfun,ithelpsmerelax），結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容符合情境。13.Areyoubusynow?/Doyouhavetimethisafternoon?解析：情境要求詢問對方是否方便。可以直接詢問“你現(xiàn)在忙嗎？”或者詢問具體時間段“你今天下午有時間嗎？”，這些都是禮貌且常見的詢問方式。14.Hello,mayIborrowyourredpencilcase?/Excuseme,doyouhavearedpencil?解析：情境要求借東西。先進行禮貌問候，然后使用借用的句型“MayI