2025年大學《豪薩語》專業(yè)題庫——豪薩語詩詞欣賞與賞析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的代表字母填入括號內）1.下列哪位詩人通常被認為是現(xiàn)代豪薩語詩歌的先驅之一？A.AlhajiBelloB.BayoAdebayoC.UmaruMusaYar'AduaD.SalmaBashir2.豪薩語傳統(tǒng)詩歌中，“Kora”這種形式通常與哪種活動或場合聯(lián)系在一起？A.官方宴會B.農(nóng)事慶典C.戰(zhàn)爭動員D.婚禮儀式3.在豪薩語詩歌中，短語“Gadajaya”主要表達的含義是？A.愛情是甜蜜的B.生活是艱難的C.希望在于明天D.真正的朋友是寶貴的4.識別并解釋豪薩語詩句中使用的修辭手法，例如比喻（zinde）、借代（ya?a）等，屬于豪薩語詩歌欣賞的哪個層面？A.理解詩歌主題B.分析語言藝術C.掌握詩歌歷史D.評價文化影響5.豪薩語詩歌中大量使用的“Suyi”形式，其主要特點是？A.長篇敘事，結構復雜B.短小精悍，節(jié)奏感強，常用于說唱C.詠嘆調式，情感深沉D.對仗工整，格律嚴謹二、填空題（請將答案填寫在橫線上）6.豪薩語詩歌根據(jù)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的劃分，現(xiàn)代詩歌大約興起于______世紀中葉，受到歐洲文學和殖民經(jīng)歷的影響。7.豪薩語詩歌中常用的表達“財富和地位”，的一個固定短語是“______kakudidatakin”。8.詩歌賞析中，分析詩歌所描繪的特定場景、物品或人物形象，以揭示其象征意義或情感色彩，這種方法通常稱為______。9.豪薩語中，“Fada”通常指詩歌中具有強烈情感色彩、能夠引起共鳴的______。10.能夠反映特定社會群體（如部落、宗教團體）獨特文化和價值觀的豪薩語詩歌，被稱為______詩歌。三、名詞解釋（請簡要解釋下列名詞在豪薩語詩歌語境下的含義）11.Zuru12.Pidi13.Gaba14.Tarewa四、簡答題15.簡述豪薩語傳統(tǒng)詩歌與現(xiàn)代詩歌在主題內容上的主要區(qū)別。16.闡述豪薩語詩歌中“Suyi”形式在語言節(jié)奏和表達內容上的特點。17.為什么理解豪薩語詩歌的文化背景對于欣賞其作品至關重要？請結合實例說明。五、論述題18.選取一首你熟悉的豪薩語詩歌（可自選或由教師指定），結合具體詩句，分析其在語言運用（如修辭、韻律）、主題表達和文化內涵方面的突出特點，并闡述該詩歌的藝術價值。19.探討豪薩語詩歌在當代社會中的作用和意義。它如何反映社會變遷，以及如何繼續(xù)作為文化傳承和表達的工具？試卷答案1.B2.B3.D4.B5.B6.207.Kofar8.象征分析9.情感基調/核心情感10.地方性/社區(qū)11.Zuru：在豪薩語詩歌中，“Zuru”通常指詩歌的韻律或節(jié)奏部分，特別是那些流暢、悅耳、富有音樂感的段落或元素。它強調詩歌的聽覺美和形式感，是構成豪薩語詩歌音樂性的重要方面。好的“Zuru”能夠使詩歌在吟誦時更具魅力和感染力。12.Pidi：“Pidi”是豪薩語詩歌中一種常見的修辭手法，意為“借代”或“轉喻”。它指用與所指事物有密切關聯(lián)或相似性的其他事物來代替直接描述，以產(chǎn)生更生動、形象或含蓄的表達效果。例如，用“馬”來代指“快速的人”或“勇猛的戰(zhàn)士”，是“Pidi”的一種典型運用。13.Gaba：“Gaba”在豪薩語詩歌語境下，通常指詩歌的主題思想或核心內容，特別是那些關于生活哲學、道德教誨、社會評論或民族精神的重要觀點。它代表了詩歌所要傳達的主要信息和作者想要表達的核心態(tài)度?！癎aba”的深度和廣度往往決定了詩歌的內涵價值。14.Tarewa：“Tarewa”是豪薩語傳統(tǒng)詩歌中一種重要的結構形式，常用于敘事或抒情。它通常由一系列對句（couplets）組成，每個對句（或一組對句）圍繞一個特定的主題或意象展開，形成層層遞進或相互映襯的效果?！癟arewa”注重邏輯性和連貫性，通過前后呼應的結構安排，增強詩歌的表現(xiàn)力和感染力。15.豪薩語傳統(tǒng)詩歌與現(xiàn)代詩歌在主題內容上的主要區(qū)別在于：傳統(tǒng)詩歌更多地關注神話傳說、歷史故事、部落習俗、宗教信仰以及愛情、戰(zhàn)爭、農(nóng)耕等與日常生活緊密相關的主題，形式上常帶有固定的格律和程式化的表達。而現(xiàn)代詩歌則受到西方文學和現(xiàn)代社會思潮的影響，主題更加廣泛和多元化，常常涉及個人主義、城市化、政治批判、社會問題、現(xiàn)代愛情觀等，形式上更加自由，不拘泥于傳統(tǒng)格律，實驗性更強。16.豪薩語詩歌中“Suyi”形式的特點在于：首先，在語言節(jié)奏上，“Suyi”通常具有短小精悍、節(jié)奏感強、韻律明快的特點，句子結構相對簡單，重復運用使得其適合口頭傳唱和說唱表演。其次，在表達內容上，“Suyi”常用于表達即興的情感、簡短的警句、諺語或對社會現(xiàn)象的快速評論，內容往往直白、生動，富有生活氣息和娛樂性，易于被大眾接受和記憶。它是一種充滿活力和適應性的詩歌形式，能夠靈活地反映社會生活的方方面面。17.理解豪薩語詩歌的文化背景對于欣賞其作品至關重要，因為豪薩語詩歌并非脫離文化的純粹文學形式，而是深深植根于西非（尤其是尼日利亞）的特定社會文化土壤中。詩歌的主題、意象、情感表達、所使用的典故、甚至特定的修辭手法，都與當?shù)氐臍v史、宗教信仰、社會結構、價值觀念、風俗習慣等緊密相連。如果不了解這些文化背景，就很難準確把握詩歌的真正含義和作者想要傳達的信息。例如，理解“Kofar”這一文化概念（通常指某種形式的抵押或典當，象征束縛或價值交換），對于欣賞相關詩歌的主題至關重要；同樣，了解不同部族之間的歷史關系和沖突，有助于深入解讀涉及部落情感或政治觀點的詩歌。缺乏文化背景知識可能導致對詩歌產(chǎn)生片面甚至錯誤的解讀，無法欣賞其深層的文化內涵和藝術魅力。18.（以一首假設的或自選的豪薩語詩歌為例進行分析，以下為分析要點示例，需結合具體詩歌內容展開）：假設選取的詩歌名為《GaniDange》（意為“好日子”），其語言運用上，可能大量使用了比喻（zinde）來描繪美好生活的景象，如用“滿天的星星”比喻“眾多的財富”，用“奔跑的羚羊”比喻“敏捷的成功”。在韻律上（zuru），詩歌可能采用了重復的句式和押韻，使得節(jié)奏明快，易于記憶和傳唱，如“Ganigani,dangedange,/Kudikudi,sanisani”（好，好，順利，順利；財富，財富，健康，健康）。主題表達上，詩歌的核心“Gaba”是歌頌生活的美好、祈求財富和健康，反映了普通民眾對幸福生活的向往。文化內涵上，詩歌可能運用了與農(nóng)耕、市場、家庭相關的意象，體現(xiàn)了豪薩文化中重視實際生活、家庭和睦以及通過辛勤勞動獲取成功的價值觀。該詩歌的藝術價值在于，它用生動形象的語言和朗朗上口的節(jié)奏，將復雜的情感和樸素的生活哲理融合在一起，既有娛樂性，也具有教化意義，是豪薩民間文化的重要組成部分，反映了特定時代和社會背景下的審美情趣和價值追求。19.豪薩語詩歌在當代社會仍扮演著重要的角色并具有深遠的意義。首先，它作為文化遺產(chǎn)的載體，繼續(xù)講述著豪薩民族的歷史、傳說和故事，傳承著民族的語言、價值觀和世界觀，是連接過去與未來的重要紐帶。其次，豪薩語詩歌是反映社會現(xiàn)實、表達民眾心聲的重要工具。當代詩人通過詩歌可以關注并評論社會問題、政治事件、經(jīng)濟現(xiàn)象以及城市生活帶來的變化，成為社會輿論的監(jiān)督者和民眾情感的宣泄口。例如，有詩歌可能會批評貧富差距，或表達對環(huán)境破壞的憂慮，或歡呼民族獨立和發(fā)展的成就。此外，豪薩語詩歌，特別是“Suyi”等說唱形式，仍然是青年文化中不可或缺的一部分