2025年大學(xué)《馬來語》專業(yè)題庫——馬來語與馬來西亞民族認(rèn)同考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.以下哪個(gè)詞語是馬來語中表達(dá)“國家”的意思？A.RumahB.NegaraC.MerekaD.Bukan2.馬來語中的“Saya”在漢語中通常翻譯為？A.你B.他C.她D.我3.下列哪個(gè)馬來語詞匯與“和平”的意思不符？A.DamaiB.Beramai-ramaiC.PersainganD.Keadilan4.馬來語中的“macam-macam”一詞的意思是？A.很多B.很少C.每個(gè)D.一些5.在馬來語中，表示“未來”的時(shí)間狀語是？A.SelamainiB.SebeluminiC.NantiD.Akhir-akhirini6.以下哪個(gè)馬來語動(dòng)詞是“學(xué)習(xí)”的意思？A.MakanB.MinumC.BelajarD.Tidur7.馬來語中的“harus”一詞在句子中通常充當(dāng)什么成分？A.主語B.賓語C.狀語D.動(dòng)詞8.下列哪個(gè)馬來語詞匯與“文化”的意思相符？A.SainsB.BudayaC.KeuanganD.Kesehatan9.在馬來語中，“untuk”一詞通常用來表達(dá)什么意思？A.和B.或者C.為了D.與10.馬來語中的“dulu”一詞通常用來指代什么？A.現(xiàn)在B.過去C.未來D.這里二、填空題1.馬來西亞的官方語言之一是________。2.馬來語中的“selamatpagi”一詞的意思是________。3.“RukunNegara”在漢語中通常翻譯為________。4.馬來語中表達(dá)“朋友”的詞匯是________。5.馬來西亞的國歌名為________。6.馬來語中，“akan”一詞通常用來表示________。7.“Malaysia”在馬來語中發(fā)音為________。8.馬來語中表達(dá)“感謝”的詞匯是________。9.馬來西亞的元首稱為________。10.馬來語中，“dia”一詞通常指代________。三、改錯(cuò)題1.Diasedangmainboladipadangsekolahsekarang.2.Sayaakanpergikehospitalkeranasakitkepala.3.Merekasedangbercakapdidalambiliksaya.4.Belajarbahasabaruadalahsuatuideayangmenarik.5.Harapkepadakamuuntukmenyertaiacaraini.四、閱讀理解閱讀以下馬來語文本，并回答問題：Text:Malaysiaadalahsebuahnegarayangkayadalambudaya.SetiapetnikyangwujuddiMalaysiamempunyaibudayayangunikdanunik.MasyarakatMelayuadalahmajoritidiMalaysiadanbudayaMelayumemainkanperananpentingdalammembentukidentitinasional.Melayuadalahbudayayangkhas,yangbolehdilihatdarimakanan,pakaian,seniperfileman,dantradisi.MakananMelayusepertinasilemak,rendang,dansatayadalahantaramakananyangpalingterkenaldiseluruhdunia.PakaiantradisionalMelayusepertibajuBajuMelayudansaronguntuklelaki,danbajukebayadanselendanguntukperempuan.SeniperfilemanMelayujugamerupakansebahagianpentingdaribudayaMelayu,denganfilem-filemyangdikenalisebagai"filemMelayu".TradisiMelayusepertilebaran,korbin,dankendurijugamerupakansebahagianpentingdaribudayaMelayu.1.(5分)根據(jù)文本，馬來西亞的文化特點(diǎn)是什么？2.(5分)文本中提到了哪些馬來語傳統(tǒng)節(jié)日？3.(5分)馬來語傳統(tǒng)服飾有哪些？請(qǐng)列舉兩種。4.(5分)為什么馬來語文化在馬來西亞國家認(rèn)同中扮演著重要角色？5.(10分)你認(rèn)為馬來語在促進(jìn)馬來西亞不同民族之間的交流和理解方面發(fā)揮著什么作用？五、翻譯題1.(10分)將以下馬來語文本翻譯成漢語：“Selamatpagidanselamatmalamkepadasemua.Semogahariinikitasemuaberuntungdansehat.Malaysiaadalahnegarayangindahdankayadalambudaya.HarapansayaadalahkitasemuadapatmenjagabudayakitadanmenjagakeharmoniandiMalaysia.”2.(10分)將以下漢語文本翻譯成馬來語：“馬來西亞是一個(gè)多元文化的國家，擁有豐富的自然資源。我們應(yīng)當(dāng)共同努力，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)社會(huì)和諧?！绷?、寫作題請(qǐng)以“馬來語在馬來西亞社會(huì)中的作用”為題，寫一篇短文，不少于150字。試卷答案一、選擇題1.B2.D3.C4.A5.C6.C7.C8.B9.C10.B解析思路：本題考察馬來語基礎(chǔ)詞匯和語法知識(shí)。選項(xiàng)A、B、C、D分別為“房子”、“國家”、“他們”、“不”，根據(jù)題干中的“國家”意思，選擇B“Negara”。選項(xiàng)A、B、C、D分別為“你”、“他”、“她”、“我”，根據(jù)題干中的“我”意思，選擇D“Saya”。選項(xiàng)A、B、C、D分別為“和平”、“大家和平地”、“競(jìng)爭(zhēng)”、“公正”，根據(jù)題干中的“與和平不符”意思，選擇C“Persaingan”。選項(xiàng)A、B、C、D分別為“很多”、“很少”、“每個(gè)”、“一些”，根據(jù)題干中的“很多”意思，選擇A“macam-macam”。選項(xiàng)A、B、C、D分別為“到目前為止”、“在此之前”、“以后”、“最近”，根據(jù)題干中的“未來”時(shí)間狀語，選擇C“Nanti”。選項(xiàng)A、B、C、D分別為“吃飯”、“喝水”、“學(xué)習(xí)”、“睡覺”，根據(jù)題干中的“學(xué)習(xí)”意思，選擇C“Belajar”。選項(xiàng)A、B、C、D分別為“主語”、“賓語”、“狀語”、“動(dòng)詞”，根據(jù)馬來語語法，“harus”通常用來表達(dá)necessity，充當(dāng)狀語，選擇C“狀語”。選項(xiàng)A、B、C、D分別為“科學(xué)”、“文化”、“經(jīng)濟(jì)”、“健康”，根據(jù)題干中的“文化”意思，選擇B“Budaya”。選項(xiàng)A、B、C、D分別為“和”、“或者”、“為了”、“與”，根據(jù)題干中的“為了”意思，選擇C“untuk”。選項(xiàng)A、B、C、D分別為“現(xiàn)在”、“過去”、“未來”、“這里”，根據(jù)題干中的“過去”意思，選擇B“dulu”。二、填空題1.BahasaMelayu2.早上好3.國家五原則4.rakan5.LaguKebangsaan6.將來7.Malaysia8.Terimakasih9.YangDiPertuanAgong10.他/她/它解析思路：本題考察馬來語基礎(chǔ)詞匯和馬來西亞相關(guān)知識(shí)。根據(jù)題干中的“馬來西亞的官方語言之一”，填入“BahasaMelayu”。根據(jù)題干中的“馬來語中的“selamatpagi”一詞的意思”，填入“早上好”。根據(jù)題干中的““RukunNegara”在漢語中通常翻譯為”，填入“國家五原則”。根據(jù)題干中的“馬來語中表達(dá)“朋友”的詞匯”，填入“rakan”。根據(jù)題干中的“馬來西亞的國歌名為”，填入“LaguKebangsaan”。根據(jù)題干中的“馬來語中，“akan”一詞通常用來表示”，填入“將來”。根據(jù)題干中的““Malaysia”在馬來語中發(fā)音為”，填入“Malaysia”。根據(jù)題干中的“馬來語中表達(dá)“感謝”的詞匯是”，填入“Terimakasih”。根據(jù)題干中的“馬來西亞的元首稱為”，填入“YangDiPertuanAgong”。根據(jù)題干中的“馬來語中，“dia”一詞通常指代”，填入“他/她/它”。三、改錯(cuò)題1.錯(cuò)誤：sekarang正確：kini解析思路：“sekarang”意為“現(xiàn)在”，但根據(jù)語境，應(yīng)使用“kini”表示“現(xiàn)在”。句子應(yīng)改為“Diasedangmainboladipadangsekolahkini.”2.錯(cuò)誤：hospital正確：klinik解析思路：“hospital”意為“醫(yī)院”，但在馬來語中，去看輕微的病通常去“klinik”（診所），除非是嚴(yán)重的疾病。句子應(yīng)改為“Sayaakanpergikeklinikkeranasakitkepala.”3.錯(cuò)誤：didalambiliksaya正確：dibiliksaya解析思路：“didalambiliksaya”意為“在我的房間里”，但更自然的表達(dá)是“dibiliksaya”，即“在我的房間”。句子應(yīng)改為“Merekasedangbercakapdibiliksaya.”4.錯(cuò)誤：idea正確：penyelesaian解析思路：“idea”意為“想法”，但根據(jù)語境，“學(xué)習(xí)新語言”應(yīng)該是一個(gè)“解決方案”或“解決方法”?！皃enyelesaian”意為“解決方案”。句子應(yīng)改為“Belajarbahasabaruadalahsuatupenyelesaianyangmenarik.”5.錯(cuò)誤：kamu正確：anda解析思路：“kamu”意為“你”，但在比較正式的場(chǎng)合或?qū)﹂L輩說話時(shí)，應(yīng)使用“anda”來表示“你”。句子應(yīng)改為“Harapkepadaandauntukmenyertaiacaraini.”四、閱讀理解1.馬來西亞的文化特點(diǎn)是多元文化，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化，馬來西亞國家認(rèn)同的形成受到馬來語文化的重要影響。解析思路：根據(jù)文本第一句“Malaysiaadalahsebuahnegarayangkayadalambudaya.SetiapetnikyangwujuddiMalaysiamempunyaibudayayangunikdanunik.”可以得出結(jié)論，馬來西亞的文化特點(diǎn)是多元文化，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化。根據(jù)文本最后一句“Melayuadalahbudayayangkhas,yangbolehdilihatdarimakanan,pakaian,seniperfileman,dantradisi.MakananMelayusepertinasilemak,rendang,dansatayadalahantaramakananyangpalingterkenaldiseluruhdunia.PakaiantradisionalMelayusepertibajuBajuMelayudansaronguntuklelaki,danbajukebayadanselendanguntukperempuan.SeniperfilemanMelayujugamerupakansebahagianpentingdaribudayaMelayu,denganfilem-filemyangdikenalisebagai"filemMelayu".TradisiMelayusepertilebaran,korbin,dankendurijugamerupakansebahagianpentingdaribudayaMelayu.”可以得出結(jié)論，馬來語文化在馬來西亞國家認(rèn)同中扮演著重要角色，因?yàn)樗且粋€(gè)獨(dú)特的文化，體現(xiàn)在食物、衣服、電影和傳統(tǒng)中。2.文本中提到的馬來語傳統(tǒng)節(jié)日有：lebaran、korbin、kenduri。解析思路：根據(jù)文本最后一句“TradisiMelayusepertilebaran,korbin,dankendurijugamerupakansebahagianpentingdaribudayaMelayu.”可以得出結(jié)論，文本中提到的馬來語傳統(tǒng)節(jié)日有：lebaran、korbin、kenduri。3.馬來語傳統(tǒng)服飾有：bajuMelayu（馬來族男性傳統(tǒng)服飾）、kebaya（馬來族女性傳統(tǒng)服飾）。解析思路：根據(jù)文本第三句“PakaiantradisionalMelayusepertibajuBajuMelayudansaronguntuklelaki,danbajukebayadanselendanguntukperempuan.”可以得出結(jié)論，馬來語傳統(tǒng)服飾有：bajuMelayu（馬來族男性傳統(tǒng)服飾）、kebaya（馬來族女性傳統(tǒng)服飾）。4.馬來語文化在馬來西亞國家認(rèn)同中扮演著重要角色，因?yàn)樗邱R來西亞最占優(yōu)勢(shì)的民族（馬來族）的文化，而馬來族是馬來西亞的主要民族。馬來語文化通過食物、衣服、電影和傳統(tǒng)等方式，體現(xiàn)了馬來西亞的獨(dú)特身份，并促進(jìn)了不同民族之間的交流和融合。解析思路：根據(jù)文本第一句“Malaysiaadalahsebuahnegarayang