2025年大學(xué)《捷克語》專業(yè)題庫——捷克語文學(xué)批評理論考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.捷克形式主義批評（Formalism）2.布拉格語言學(xué)派（LinguisticCircleofPrague）3.馬克思主義文學(xué)批評（MarxistCriticism）在捷克的實踐4.卡爾·克勞斯（KarelKrálik）的文學(xué)批評觀二、簡答題（每題10分，共30分）1.簡述捷克文學(xué)批評理論從19世紀(jì)浪漫主義時期到20世紀(jì)初的重要轉(zhuǎn)變。2.比較捷克形式主義批評與俄國形式主義批評的主要異同點。3.簡述弗拉基米爾·哈魯索娃（VladimírHárek）存在主義文學(xué)批評的核心觀點。三、論述題（每題25分，共50分）1.論述捷克結(jié)構(gòu)主義文學(xué)批評對捷克文學(xué)研究的主要影響及其局限性。2.分析“捷克新浪潮”（?eskoslovenskyliterárnísměr）時期的文學(xué)批評特征，并舉例說明其與作家創(chuàng)作的關(guān)系。試卷答案一、名詞解釋1.捷克形式主義批評（Formalism）：捷克形式主義批評是20世紀(jì)初在捷克興起的一種重要的文學(xué)批評流派，代表人物有湯川喬平（Jind?ichT?ma）、雅羅斯拉夫·伊里夫（Jaroslav伊里夫）等。它強(qiáng)調(diào)文學(xué)研究的自主性，將文學(xué)視為一個獨立于生活的“審美領(lǐng)域”，主張從文學(xué)內(nèi)部形式入手，分析文學(xué)作品的語言、結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、意象等形式要素，關(guān)注作品的藝術(shù)技巧和審美價值，旨在揭示文學(xué)的本質(zhì)和規(guī)律。其核心概念包括“文學(xué)性”（literariness）和“自主性”（autonomy）。*解析思路：此題考查對捷克形式主義核心概念的理解。答案需包含其定義（文學(xué)自主性、內(nèi)部形式分析）、代表人物、研究重點（語言、結(jié)構(gòu)、形式要素）、核心概念（文學(xué)性、自主性）以及其在捷克文學(xué)批評中的地位。解釋需抓住其“形式”和“內(nèi)部”的特點。2.布拉格語言學(xué)派（LinguisticCircleofPrague）：布拉格語言學(xué)派是20世紀(jì)20年代在捷克布拉格成立的一個重要的語言學(xué)家和文學(xué)理論家群體，其代表人物包括諾姆·喬姆斯基（NoamChomsky，語言學(xué)領(lǐng)域）、魯?shù)婪颉た柤{普（RudolfCarnap）、瓦茨拉夫·布龍寧（VáclavБрон寧）、約瑟夫·特魯布納（JosefТрумпна）等。雖然以語言學(xué)為主，但其理論對文學(xué)批評產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，特別是其關(guān)于語言符號、意義、價值等理論被用于分析文學(xué)語言。該學(xué)派強(qiáng)調(diào)語言的結(jié)構(gòu)和功能，認(rèn)為文學(xué)是語言的一種特殊運用。*解析思路：此題考查對布拉格語言學(xué)派及其文學(xué)影響的理解。答案需包含其定義（語言學(xué)家和文學(xué)理論家群體、布拉格）、代表人物（側(cè)重語言學(xué)代表）、核心理論（語言結(jié)構(gòu)、功能、符號）、對文學(xué)批評的影響（文學(xué)語言分析）以及其與文學(xué)批評的關(guān)系（語言基礎(chǔ)）。解釋需點明其語言學(xué)背景及其對文學(xué)批評的“工具性”或“理論基礎(chǔ)”作用。3.馬克思主義文學(xué)批評（MarxistCriticism）在捷克的實踐：馬克思主義文學(xué)批評在捷克的實踐是指20世紀(jì)以來，捷克學(xué)者將馬克思主義的基本原理（如經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑、階級斗爭、意識形態(tài)、現(xiàn)實主義等）應(yīng)用于文學(xué)研究和批評的過程。早期受蘇聯(lián)影響較大，強(qiáng)調(diào)文學(xué)的階級性，關(guān)注作品的社會內(nèi)容和政治傾向。捷克本土的馬克思主義批評家如伊萬·塞拉依克（IvanSera?k）、安托寧·澤曼（AntonínЗеман）等，在借鑒馬克思主義基本原理的同時，也結(jié)合捷克的具體歷史文化條件，形成了具有捷克特色的馬克思主義文學(xué)批評。二戰(zhàn)后，捷克馬克思主義文學(xué)批評經(jīng)歷了曲折發(fā)展，既有高峰也有低谷。*解析思路：此題考查對捷克馬克思主義文學(xué)批評特點的理解。答案需包含其定義（應(yīng)用馬克思主義原理于捷克文學(xué)）、理論基礎(chǔ)（經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)/上層建筑、階級性、意識形態(tài)）、代表人物（塞拉依克、澤曼）、特點（結(jié)合捷克國情、經(jīng)歷曲折）、發(fā)展歷程（早期受蘇聯(lián)影響、戰(zhàn)后發(fā)展）。4.卡爾·克勞斯（KarelKrálik）的文學(xué)批評觀：卡爾·克勞斯是捷克著名作家、文學(xué)評論家和翻譯家，他的文學(xué)批評觀帶有濃厚的人道主義和民主主義色彩。他強(qiáng)調(diào)文學(xué)的社會責(zé)任和道德功能，主張文學(xué)應(yīng)關(guān)注現(xiàn)實、反映人生、同情弱者、批判社會不公。他推崇現(xiàn)實主義文學(xué)，批評脫離現(xiàn)實、形式主義和為藝術(shù)而藝術(shù)的傾向。他的批評具有鮮明的民主立場和人文關(guān)懷，對捷克文學(xué)界產(chǎn)生了重要影響。*解析思路：此題考查對具體批評家觀點的理解。答案需包含其身份（作家、評論家、翻譯家），核心批評觀（人道主義、民主主義），主要觀點（文學(xué)的社會責(zé)任、道德功能、關(guān)注現(xiàn)實、批判精神），推崇的文學(xué)流派（現(xiàn)實主義），批評的對象（脫離現(xiàn)實、形式主義），以及其批評的特點（民主立場、人文關(guān)懷）和影響。二、簡答題1.簡述捷克文學(xué)批評理論從19世紀(jì)浪漫主義時期到20世紀(jì)初的重要轉(zhuǎn)變。*19世紀(jì)浪漫主義時期的捷克文學(xué)批評主要受德國浪漫主義影響，強(qiáng)調(diào)文學(xué)的想象、情感和民族特性，注重文學(xué)與神話、傳說、民族歷史的聯(lián)系，批評方法帶有主觀性和描述性色彩。從20世紀(jì)初到20年代，隨著捷克民族意識的增強(qiáng)和現(xiàn)代西方哲學(xué)、語言學(xué)、心理學(xué)的發(fā)展，捷克文學(xué)批評經(jīng)歷了重要轉(zhuǎn)變。形式主義批評應(yīng)運而生，它擺脫了浪漫主義的浪漫主義影響，將文學(xué)視為獨立的審美對象，轉(zhuǎn)向內(nèi)部形式分析，強(qiáng)調(diào)文學(xué)性、自主性和語言技巧，標(biāo)志著捷克文學(xué)批評從外部描述向內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析的轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變極大地推動了捷克文學(xué)批評的科學(xué)化和理論化進(jìn)程。*解析思路：此題考查對捷克文學(xué)批評理論發(fā)展脈絡(luò)的把握。答案需明確指出轉(zhuǎn)變的發(fā)生時間段（19世紀(jì)末到20世紀(jì)初），對比前后兩個時期的特點：浪漫主義（主觀、描述、民族歷史）；形式主義（客觀、內(nèi)部、形式分析、文學(xué)性）。重點闡述形式主義的出現(xiàn)及其意義（獨立審美、內(nèi)部分析、科學(xué)化、理論化），點明轉(zhuǎn)變的核心是研究焦點的轉(zhuǎn)移（從外部到內(nèi)部）和方法論的革新。2.比較捷克形式主義批評與俄國形式主義批評的主要異同點。*相同點：捷克形式主義批評與俄國形式主義批評都興起于20世紀(jì)初，都屬于形式主義文學(xué)批評流派，都強(qiáng)調(diào)文學(xué)的自主性，將文學(xué)視為一個獨立的審美領(lǐng)域，都注重文學(xué)內(nèi)部形式要素的分析，都關(guān)注語言、結(jié)構(gòu)、節(jié)奏、意象等形式手段對作品意義和效果的作用，都旨在揭示文學(xué)的本質(zhì)和規(guī)律。兩者都受到新康德主義、索緒爾語言學(xué)等思潮的影響。*不同點：捷克形式主義批評的代表人物主要是湯川喬平和雅羅斯拉夫·伊里夫，他們更側(cè)重于文學(xué)作品的整體結(jié)構(gòu)和形式技巧分析，對語言的關(guān)注也較為突出，強(qiáng)調(diào)“文學(xué)性”的概念。俄國形式主義批評的代表人物是什克洛夫斯基、布留索夫等，他們更關(guān)注敘事技巧、陌生化效果（defamiliarization）的創(chuàng)造，對“復(fù)調(diào)小說”等概念有深入探討，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)本身的價值和意義。此外，捷克形式主義批評與捷克文學(xué)傳統(tǒng)和語言特點結(jié)合更緊密，而俄國形式主義批評則更具理論思辨色彩。*解析思路：此題考查對兩個相關(guān)理論流派的比較能力。答案需先列出“相同點”（時間、流派歸屬、核心主張：自主性、內(nèi)部形式、語言結(jié)構(gòu)分析、目標(biāo)），再列出“不同點”（代表人物側(cè)重、具體分析對象差異：整體結(jié)構(gòu)vs敘事技巧/陌生化；理論側(cè)重差異：捷克更結(jié)合實踐vs俄國更思辨；與本土文學(xué)/語言的結(jié)合程度）。比較應(yīng)清晰、有條理。3.簡述弗拉基米爾·哈魯索娃（VladimírHárek）存在主義文學(xué)批評的核心觀點。*弗拉基米爾·哈魯索娃是捷克存在主義文學(xué)批評的重要代表人物，他的批評理論深受讓-保羅·薩特、阿爾貝·加繆等法國存在主義哲學(xué)家的影響。哈魯索娃的核心觀點是強(qiáng)調(diào)文學(xué)對人類生存困境和選擇責(zé)任的揭示。他認(rèn)為文學(xué)不是對現(xiàn)實的模仿，而是對人類存在狀態(tài)（如自由、焦慮、荒誕、死亡）的體驗和反思。文學(xué)通過塑造人物形象和敘述故事，展現(xiàn)人在特定情境下的選擇及其后果，從而引導(dǎo)讀者思考生命的意義和價值。他強(qiáng)調(diào)文學(xué)與人的存在體驗的密切聯(lián)系，認(rèn)為文學(xué)作品是理解人類生存境況的重要途徑。他的批評具有鮮明的人文主義色彩和哲學(xué)深度。*解析思路：此題考查對具體批評家核心觀點的掌握。答案需點明其理論背景（受法國存在主義影響），核心觀點（文學(xué)揭示生存困境、選擇責(zé)任），對文學(xué)本質(zhì)的理解（非模仿，體驗反思），具體內(nèi)容（展現(xiàn)自由、焦慮、荒誕、死亡），文學(xué)的功能（引導(dǎo)思考生命意義），以及其批評的特點（人文主義、哲學(xué)深度）。解釋應(yīng)抓住其“存在主義”標(biāo)簽和“人”的主題。三、論述題1.論述捷克結(jié)構(gòu)主義文學(xué)批評對捷克文學(xué)研究的主要影響及其局限性。*捷克結(jié)構(gòu)主義文學(xué)批評在20世紀(jì)60年代開始傳入并發(fā)展，對捷克文學(xué)研究產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。其主要影響體現(xiàn)在：首先，它提供了一種新的分析工具和研究方法，使學(xué)者能夠更系統(tǒng)、更科學(xué)地分析文學(xué)作品的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、語言系統(tǒng)、敘事模式等，推動了捷克文學(xué)研究的現(xiàn)代化和理論化進(jìn)程。其次，它促進(jìn)了捷克文學(xué)與其他學(xué)科的交叉研究，如語言學(xué)、人類學(xué)、符號學(xué)等，拓寬了文學(xué)研究的視野。再次，它催生了大量運用結(jié)構(gòu)主義方法進(jìn)行的文學(xué)研究專著和論文，深化了對捷克重要作家（如哈謝克、卡夫卡、塞弗爾特等）和作品（如《好兵帥克》、《變形記》等）的理解。最后，結(jié)構(gòu)主義的影響也體現(xiàn)在比較文學(xué)研究領(lǐng)域，促進(jìn)了捷克文學(xué)與其他國家文學(xué)的結(jié)構(gòu)比較。*然而，捷克結(jié)構(gòu)主義文學(xué)批評也存在一定的局限性。首先，過于強(qiáng)調(diào)文學(xué)的結(jié)構(gòu)和形式，有時會忽視文學(xué)作品的社會歷史背景、作者的創(chuàng)作意圖和讀者的接受過程，導(dǎo)致分析的“文本中心主義”傾向。其次，其理論本身較為抽象復(fù)雜，術(shù)語繁多，不易掌握，有時會變成一種“方法崇拜”，影響了對文學(xué)文本本身的具體感受和解讀。再次，結(jié)構(gòu)主義理論在解釋文學(xué)中的意義和價值觀方面存在困難，難以充分處理文學(xué)作品中的人文關(guān)懷和情感表達(dá)。最后，結(jié)構(gòu)主義在捷克的發(fā)展也受到國際結(jié)構(gòu)主義理論發(fā)展變化的影響，缺乏足夠本土化的創(chuàng)新和突破。*解析思路：此題考查對結(jié)構(gòu)主義文學(xué)批評影響的全面分析和辯證評價能力。答案需分兩部分：第一部分論述“主要影響”（正面作用），從研究方法、學(xué)科交叉、研究成果、比較文學(xué)等方面展開；第二部分論述“局限性”（負(fù)面作用），從理論傾向（文本中心）、理論難度、解釋能力（意義價值）、本土化程度等方面分析。論述應(yīng)全面、客觀，既要肯定其貢獻(xiàn)，也要指出其不足。2.分析“捷克新浪潮”（?eskoslovenskyliterárnísměr）時期的文學(xué)批評特征，并舉例說明其與作家創(chuàng)作的關(guān)系。*“捷克新浪潮”（?eskoslovenskyliterárnísměr），簡稱“新潮”，是1950年代末至1960年代初在捷克興起的一個重要的文學(xué)思潮和批評流派，代表人物有米蘭·霍拉（Milo?Хорал）、雅羅斯拉夫·塞弗爾特（JaroslavSeifert）、雅羅斯拉夫·伊里夫（Jaroslav伊里夫）、茲德涅克·斯卡巴（ZdeněkSkába）等。其文學(xué)批評特征主要體現(xiàn)在：首先，強(qiáng)調(diào)文學(xué)與現(xiàn)實的聯(lián)系，反對僵化的政治化和教條化傾向，主張文學(xué)應(yīng)反映新時代的社會生活和人的精神面貌。其次，推崇文學(xué)的人道主義和民主主義精神，關(guān)注人的價值、尊嚴(yán)和自由。再次，提倡創(chuàng)作方法的多樣化，鼓勵作家探索新的藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法。最后，批評活動具有開放性和對話性，強(qiáng)調(diào)批評家與作家、讀者之間的交流互動。*“捷克新浪潮”時期的文學(xué)批評與作家創(chuàng)作關(guān)系密切，相互促進(jìn)。一方面，批評界對作家創(chuàng)作的自由表達(dá)、人道主義關(guān)懷和藝術(shù)創(chuàng)新給予了積極肯定和支持，為新潮作家的創(chuàng)作提供了良好的輿論環(huán)境。例如，批評界對霍拉詩歌中的人文主義精神、對伊里夫小說中的人性探索、對塞弗爾特詩歌的藝術(shù)技巧給予了高度評價，推動了他們的創(chuàng)作發(fā)展。另一方面，新潮作家的創(chuàng)作實踐也為批評理論提供了豐富的素材和實例，深化了對文學(xué)新潮特征的理解。例如，霍拉等人的詩歌創(chuàng)作實踐，豐富了捷克