三年級詞句段運用專項訓(xùn)練題集親愛的小朋友們，歡迎來到“詞句段運用”的奇妙樂園！語言就像一塊塊神奇的積木，詞語是最小的積木，句子是用積木搭成的小房子，段落就是漂亮的大城堡啦！想要用這些“積木”搭建出美麗的句子，構(gòu)筑出精彩的段落，編織出動人的故事嗎？那就跟著我一起，在這個專項訓(xùn)練中，一點一滴積累，一步一步提升吧！詞語樂園：讓詞語寶寶各就各位訓(xùn)練要點：詞語是語言的基石，準確理解和運用詞語，能讓我們的表達更清晰、更生動。本單元我們將重點訓(xùn)練對詞語的辨析、積累和靈活運用能力。一、我會給多音字選擇正確的讀音，并打上“√”1.樹上結(jié)（jiējié）滿了果實，我們要節(jié)（jiējié）約用水。2.音樂（yuèlè）課上，我們都很快樂（yuèlè）。3.他興（xīngxìng）高采烈地（dedì）說：“明天要去春游，真是太高興（xīngxìng）了！”小貼士：多音字就像會變魔術(shù)的小演員，在不同的詞語里會讀出不同的音哦，一定要仔細分辨！二、我會查字典，理解詞語意思1.“飄”字，用部首查字法，應(yīng)先查部首（），再查（）畫?！帮h揚”的意思可能和（風水）有關(guān)。2.“打”字有很多意思：A.擊，敲；B.放出，發(fā)出；C.做，從事；D.舉，提。請為下面句子中的“打”字選擇正確的解釋（填序號）：*小鳥在樹上打（）鳴。*媽媽去打（）醬油了。*我們要打（）掃教室衛(wèi)生。小貼士：字典是我們學(xué)習(xí)語文的好朋友，遇到不認識或不理解的字詞，一定要記得請教它哦！三、我會比一比，組成詞語己（）園（）做（）再（）已（）圓（）作（）在（）小貼士：這些字長得真像雙胞胎，但是仔細一看，還是有區(qū)別的，組詞的時候可不能張冠李戴呀！四、我會把詞語寶寶送回家（選詞填空）高興生氣難過害怕1.小明的玩具車丟了，他感到很（）。2.看到媽媽買的新書包，小紅（）得跳了起來。3.夜晚一個人走在小巷里，我有點（）。小貼士：不同的心情要用不同的詞語來表達，選的時候想想當時的感受哦！五、我會照樣子寫詞語1.例：高高興興快快樂樂___________________________2.例：又大又圓又香又甜___________________________3.例：閃閃發(fā)光津津有味___________________________小貼士：詞語的形式有很多種，找到規(guī)律就能寫出好多類似的詞語啦！句子工坊：讓句子變得更精彩訓(xùn)練要點：句子是表達完整意思的基本單位。我們要學(xué)會寫通順、連貫的句子，并能運用一些方法讓句子更生動、形象。一、我會照樣子寫句子1.例：小鳥在天上飛。小魚在_________。_________在_________。2.例：荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果_________，_________。_________，_________。3.例：小白兔一邊跑，一邊喊：“媽媽，媽媽，要下雨了！”我一邊_________，一邊_________。小貼士：仔細觀察例句的特點，就能照葫蘆畫瓢，寫出自己的句子啦！二、我會把句子寫具體（擴句）1.小鴨子游到了岸邊。（）小鴨子（）游到了岸邊。2.太陽升起來了。（）太陽（）升起來了。小貼士：給句子加上一些表示顏色、形狀、動作的詞語，句子就會變得更豐滿哦！三、我會用加點的詞語寫句子1.我們要愛護花草樹木。愛護：_________________________________2.小明一會兒看書，一會兒寫字。一會兒……一會兒……：_________________________________小貼士：先理解加點詞語的意思，再想想在什么情況下可以用到它。四、我會把兩句話合成一句話1.小明在看書。小紅在看書。_________________________________2.媽媽洗衣服。媽媽唱歌。_________________________________（用上“一邊……一邊……”）小貼士：有時候兩句話表達的意思有關(guān)聯(lián)，就可以巧妙地把它們合并成一句話，讓表達更簡潔。五、我會修改病句（用修改符號在原句上修改）1.我們要養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習(xí)慣。2.公園里開滿了五顏六色的紅花。3.小明穿著一件藍色的上衣，一頂黃色的帽子。小貼士：病句就像生了小毛病的句子，我們要當小醫(yī)生，把它們治好哦！看看句子是不是通順，意思是不是清楚。段落城堡：讓段落成為美麗的畫卷訓(xùn)練要點：段落是由句子組成的。我們要學(xué)習(xí)理解段落內(nèi)容，掌握段落的基本結(jié)構(gòu)，并嘗試圍繞一個意思寫段落。一、我會給段落加上合適的標點符號春天來了小草綠了花兒紅了小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌多美的春天啊小貼士：標點符號就像句子的小帽子和小鞋子，可不能忘記給它們戴上哦！不同的標點有不同的語氣。二、我會讀段落，回答問題小鬧鐘有圓圓的身子，亮晶晶的臉，三根指針像三只小胳膊，整天“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個不停。它每天早上都會準時叫我起床，讓我上學(xué)不遲到。我真喜歡我的小鬧鐘！1.這段話寫的是什么？（）A.小貓B.小鬧鐘C.小狗2.小鬧鐘有什么作用？_________________________________小貼士：讀段落的時候要集中注意力，邊讀邊思考，答案往往就在段落里面哦！三、我會給句子排排隊（把下列句子整理成一段通順的話，在括號里寫上序號）（）春天，小樹抽出了嫩綠的葉子。（）冬天，雪花飄落在樹葉上，小樹穿上了雪白的外衣。（）我家院子里有一棵小樹。（）秋天，樹葉變黃了，一片片落下來。（）夏天，樹葉長得蔥蔥蘢蘢。小貼士：給句子排隊，要想想句子之間的先后順序，比如時間順序、事情發(fā)展順序等。四、我會選擇合適的句子填到段落里（）。下課鈴一響，同學(xué)們像快樂的小鳥一樣飛出教室。有的在操場上跑步，有的在跳繩，有的在玩游戲。操場上一下子熱鬧起來。A.上課了，教室里很安靜。B.體育課上，老師教我們做操。C.課間活動真熱鬧?。⌒≠N士：選擇句子的時候，要看看它是否能很好地連接上下文，讓段落意思連貫。五、我會寫一段話題目：我的小花貓?zhí)崾荆?.小花貓長什么樣子？（毛色、眼睛、耳朵等）2.小花貓喜歡做什么？（捉老鼠、玩線球等）3.你喜歡它嗎？____________________________________________________________________________________________________________________________________小貼士：寫段落的時候，要圍繞一個中心意思來寫?？梢韵认胂朊烤湓拰懯裁?，再一句一句寫下來，注意句子之間要通順連貫哦！寫完后，自己讀一讀，看看有沒有不通順的地