版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
SectionAHowdowegettoknoweachother?第2課時(Pronunciation1-2e)Unit1YouandMe1.掌握并正確運用詞匯:same,country2.掌握前元音/i?//?///e//?/。3.掌握縮略形式的發(fā)音。Learninggoals/i://?//e//?/eatisnetbadfeetfitmenmansheeplistheadhatPronunciation1Listenandrepeat.發(fā)元音/i:/的字母/字母組發(fā)音要領(lǐng):舌尖抵下齒,嘴唇向兩旁伸開,成扁平形,像微笑一樣。/i:/發(fā)元音/?/的字母/字母組①字母“i”/i:/eatfeetsheep/?/isfitlist①字母“ea”②字母“ee”Pronunciation/?/發(fā)音要領(lǐng):舌尖抵下齒,舌部肌肉比/i:/放松,唇形扁平,開口比/i:/大些。發(fā)元音/e/的字母/字母組發(fā)音要領(lǐng):短元音,發(fā)音時舌尖抵下齒,舌前部稍抬起。/e//?/發(fā)音要領(lǐng):短元音,發(fā)音時舌尖抵下齒,舌前部稍抬起,雙唇平伸,成扁平形。發(fā)元音/?/的字母/字母組①字母“a”①字母“e”②字母“ea”/e/netmenheadbadmanhat//?Pronunciation1.A.I’m12yearsold. 2.A.What’syourlastname?3.A.It’sMiller. 4.A.We’reinthesameclass.2Listenthesentences.B.Iam12yearsold.B.Whatisyourlastname?B.ItisMiller. B.Weareinthesameclass.相同的the+same+n.單數(shù)Pronunciationfamilyname姓Sb.be+數(shù)字+yearsold.某人…歲了。反義詞:different+n.復(fù)數(shù),“不同的”英語中常用一些縮略形式,讀時發(fā)音變得更短?,F(xiàn)階段常見的有:
縮略形式的發(fā)音be動詞類not類will類Iam=I’m/a?m/weare=we’re/w??(r)/arenot=aren’t
/ɑ?nt/isnot=isn’t
/??z?nt/Iwill=I’ll/a?l/wewill=we’ll
/wi?l/Pronunciation2aListentotheconversationandcirclethecolouredwordsyouhear.ChenJie:
Hello,MrSmith!MrSmith:
Hello,ChenJie.Howareyou?ChenJie:
I’mgood/fine,thankyou.MrSmith,thisismynewfriend/classmate,Peter.Peter,thisisourEnglishteacher,MrSmith.He’sfrom
theUS.MrSmith:Hi,Peter.Nicetomeetyou.Peter:
Nicetomeetyoutoo,MrSmith.Listening&ReadingHecomesfromtheUS.介紹他人:Thisis...(距離近)Thatis...(距離遠)MrSmith:What/Which
classareyouin,Peter?Peter:
I’min
Class1.
MrSmith:Who’syourclassteacher?Peter:
MsHui. ChenJie:
Oh,Peter,it’sMsGao,notMsHui.Huiisherfirstname.Peter:
Oh,sorry!/I’msorry!
My
mistake.2aListentotheconversationandcirclethecolouredwordsyouhear.班主任=givenname名字我的失誤Listening&Readingwhat/whichclass哪個班級2bReadtheconversationandanswerthequestions.1.WhoisMrSmith?A.ChenJie’sclassteacher.B.ChenJieandPeter’sEnglishteacher.2.WhatisthefirstnameofPeter’sclassteacher?A.Hui. B.Gao.名字=givenname兩人(或多人)共有某人或某物時,只在最后一個名詞的詞尾加“-s”。如果為各自所有,每個名詞的詞尾都要加“-s”。2cReadtheconversationandcompletethetablewiththeinformationaboutMrSmithandPeter.MrSmithPeterCountry:.Class:
.Job:.Classteacher:
.theUSClass1anEnglishteacherMsGao國家Listening&Reading工作2dListenagainandpayattentiontothepronunciationofwho’s,I’m,he’s,andit’s.Thenrole-playtheconversation.who’s=whoisI’m=Iamhe’s=heisit’s=itis肯定式否定式其他I'm=Iamyou're=youarehe's=heisshe's=sheisit's=itiswe're=wearethey're=theyarearen't=arenotisn't=isnotthat's=thatiswhat's=whatiswho's=whoiswho're=whoarewhere's=whereis2eCompletethetablewithwhatyouknowaboutthesestudents.Thenaskandanswerquestionsaboutthem.What’shis/hername?Howoldishe/she?Where’she/shefrom?Whatclassishe/shein?Whoishis/herclassteacher?StudentNameAgeCountryClassClassteachers13SongMeimei12theUSClass2MrLu12Class2MrLuPeterBrowntheUKClass1MsGaoChinaClass1MsGaoEllaMiller12ChenJieChinalastname與firstname的區(qū)別1Ella'slastnameisMiller.埃拉的姓是米勒。(教材P20)Huiisher
firstname.慧是她的名。(教材P21)Langeagepoints(
)1.HernameisLindaSmith.Lindaisher____name.A.first
B.family
C.middle
D.last(
)2.HernameisAnnHelenGreen.Herlastnameis__________.A.Ann
B.AnnHelenGreen
C.Green
D.Helen(
)3.ThisisKateBrown.KateBrownisher_____________name.A.first
B.middle
C.last
D.fullACD即時演練1.交朋友____________________2.認識;了解____________________3.全名____________________4.姓氏____________________5.班主任____________________6.名字____________________makefriendsgettoknowfullnamelastname=familynameclassteacherfirstname=givenname??级陶Z1.你多少歲了? 2.你在哪個班?________________areyou?
________________areyouin?3.他來自哪里?________________hefrom?
4.誰是她的班主任?____________________herclassteacher?ExercisesHowoldWhatclassWhere'sWho's5.愛麗絲想要在新班級里交朋友。Alicewantsto___________
________________inthenewclass.6.同學(xué)們喜歡互相幫助。Classmateslikehelping____________
________________.7.他的全名是保羅·史密斯。His________________________________isPaulSmith.makefriendseachotherfullname8.布朗先生是我們的班主任。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 手套噸合同范本
- 甲方勞動合同范本
- 苗木征收協(xié)議書
- 蘋果扶貧協(xié)議書
- 蔬菜運輸協(xié)議書
- 視力養(yǎng)護協(xié)議書
- 討債委托協(xié)議書
- 設(shè)備處置協(xié)議書
- 設(shè)備調(diào)貨協(xié)議書
- 設(shè)計審合同范本
- 北京市東城區(qū)2024-2025學(xué)年五年級上冊期末測試數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 眼科手術(shù)患者的心理護理與情緒管理
- 項目分包制合同范本
- 2025天津大學(xué)管理崗位集中招聘15人考試筆試備考題庫及答案解析
- 企業(yè)數(shù)據(jù)安全管理制度
- 2025年公務(wù)員多省聯(lián)考《申論》題(陜西A卷)及參考答案
- 摘菜勞動課件
- 2025義齒行業(yè)市場分析報告
- DB34∕T 4796-2024 藥品臨床綜合評價質(zhì)量控制規(guī)范
- 2025年公共管理與公共政策專業(yè)考試試卷及答案
- 學(xué)堂在線 雨課堂 學(xué)堂云 批判性思維-方法和實踐 章節(jié)測試答案
評論
0/150
提交評論