Unit5Topic1SectionD說課稿2024-2025學年仁愛科普版八年級英語下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析Unit5Topic1SectionD說課稿2024-2025學年仁愛科普版八年級英語下冊。本節(jié)課內(nèi)容涉及科普知識，旨在培養(yǎng)學生對科學技術的興趣和英語表達能力。教材內(nèi)容與實際生活緊密相連，通過圖片和文字，讓學生了解新型科技產(chǎn)品，提高英語閱讀和口語交際能力。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，激發(fā)對科技創(chuàng)新的興趣，提高對科學知識的理解和應用能力。

2.增強學生的跨文化意識，通過學習科普英語，拓展國際視野，提升跨文化交流能力。

3.培養(yǎng)學生的批判性思維，引導學生對新型科技產(chǎn)品進行分析，培養(yǎng)獨立思考和解決問題的能力。

4.提升學生的英語閱讀和寫作能力，通過閱讀科普文章，提高對科技英語的理解和應用。教學難點與重點1.教學重點

-理解并掌握本節(jié)課的核心詞匯和短語，如“innovation”、“technology”、“environmentalprotection”等。

-能夠閱讀并理解科普文章的主旨大意，識別關鍵信息。

-學會使用英語描述新型科技產(chǎn)品的特點和功能。

2.教學難點

-理解并運用復雜句型，如定語從句和狀語從句，準確描述科技產(chǎn)品的特點。

-在實際語境中靈活運用所學詞匯，進行科普知識的口語表達。

-分析科技發(fā)展對社會和環(huán)境的影響，形成自己的觀點并進行批判性思考。

-針對文章中的專業(yè)術語，學生可能難以理解其含義，需要教師通過舉例和解釋幫助學生克服這一難點。教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、音響設備、電子白板

-課程平臺：仁愛科普版八年級英語下冊配套教學平臺

-信息化資源：相關科普英語學習網(wǎng)站、在線詞典、英語學習APP

-教學手段：多媒體課件、科普視頻、互動游戲、小組討論活動教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示最新科技產(chǎn)品的圖片或視頻，引導學生思考科技對生活的影響，并提出問題：“Whatdoyouthinkabouttheroleoftechnologyinourdailylife?”

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學到的關于科技詞匯和句型的知識，例如：“Canyouremembersomewordswelearnedabouttechnologylastclass?”

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細介紹本節(jié)課的重點詞匯和短語，如“innovation”、“environmentalprotection”、“sustainabledevelopment”等，并結合課文內(nèi)容進行講解。

-舉例說明：通過具體的科技新聞或故事，展示這些詞匯在實際語境中的應用，如：“Inthenews,welearnedaboutanewsolarenergytechnologythathelpstoreducepollution.”

-互動探究：組織學生討論科技發(fā)展帶來的正面和負面影響，引導學生思考如何平衡科技發(fā)展和環(huán)境保護。

3.鞏固練習（約30分鐘）

-學生活動：布置學生完成課文后的練習題，包括填空、改錯、翻譯等，讓學生通過實際操作加深對知識的理解。

-教師指導：巡視課堂，針對學生的不同問題給予個別指導，確保每個學生都能跟上教學進度。

4.拓展活動（約20分鐘）

-分組討論：將學生分成小組，要求他們根據(jù)所學內(nèi)容，設計一個未來科技產(chǎn)品，并用自己的語言進行介紹。

-小組展示：每組派代表上臺展示他們的作品，其他小組進行評價和提問。

5.課堂總結（約5分鐘）

-總結本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)科技發(fā)展與環(huán)境保護的重要性。

-鼓勵學生在日常生活中關注科技新聞，培養(yǎng)自己的科學素養(yǎng)。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-閱讀指定的科普文章，并完成以下任務：

-選擇5個你認為最有趣的科技詞匯，并解釋它們的含義。

-思考科技對環(huán)境的影響，寫一段100字左右的短文表達你的觀點。

-準備下節(jié)課的預習內(nèi)容，包括預習課文和完成相關練習。

7.課后延伸活動（約10分鐘）

-安排學生觀看與課文主題相關的紀錄片或科普視頻，鼓勵他們在課后繼續(xù)探索科技領域的知識。

-建議學生參與學校的科技俱樂部或參加社區(qū)的科學活動，以拓寬他們的視野。教學資源拓展1.拓展資源：

-科普雜志：《科學美國人》、《自然》等，提供最新的科學研究成果和科技動態(tài)。

-科技新聞網(wǎng)站：如《BBCNewsTechnology》、《CNBCTechnology》等，提供全球科技新聞和分析。

-在線課程平臺：如Coursera、edX等，提供各種科技領域的在線課程，包括人工智能、生物技術、環(huán)保科技等。

-國際科學會議資料：如美國科學促進會（AAAS）的年會資料，了解國際科學界的前沿動態(tài)。

2.拓展建議：

-鼓勵學生訂閱科普雜志和科技新聞網(wǎng)站，了解科技發(fā)展的最新動態(tài)。

-建議學生利用在線課程平臺，選擇與教材內(nèi)容相關的課程進行自主學習，如“IntroductiontoRobotics”、“EnvironmentalScience”等。

-組織學生參加學?；蛏鐓^(qū)的科學講座和研討會，邀請科學家或工程師與學生面對面交流。

-引導學生參與科學實驗或科技競賽，如機器人比賽、編程挑戰(zhàn)等，提升他們的實踐能力。

-鼓勵學生閱讀與教材內(nèi)容相關的科普書籍，如《未來簡史》、《失控》等，拓寬他們的知識面和視野。

-建議學生關注國際科學會議的在線直播，了解全球科學界的最新研究成果和討論。

-組織學生進行小組研究項目，選擇一個他們感興趣的科技話題進行深入探究，并制作研究報告或展示。

-建議學生參觀科技博物館或科技展覽，親身感受科技的魅力和發(fā)展的歷程。

-鼓勵學生參與學校的科學俱樂部或環(huán)保組織，與其他對科學有熱情的同學一起學習和交流。板書設計①本文重點知識點：

-科技詞匯：innovation,technology,environmentalprotection,sustainabledevelopment

-句型結構：Whatdoyouthinkabout...?Howdoyoufeelabout...?Inmyopinion,...

-科普文章結構：引言、主體、結論

②關鍵詞：

-Innovation（創(chuàng)新）

-Technology（技術）

-Environmentalprotection（環(huán)境保護）

-Sustainabledevelopment（可持續(xù)發(fā)展）

③課文核心句：

-"Technologyhaschangedourlivesinmanyw