第10課美化你的圖片說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)甘肅版2023五年級(jí)下冊(cè)-甘肅版2023授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)思路本課以“美化你的圖片”為主題，結(jié)合甘肅版2023五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)課程內(nèi)容，旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握?qǐng)D片編輯的基本技巧，提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。通過實(shí)踐操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，通過圖片編輯實(shí)踐，提升學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力。鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生在圖片美化中發(fā)揮創(chuàng)意。增強(qiáng)學(xué)生的審美素養(yǎng)，讓學(xué)生在欣賞和制作圖片中感受美的存在。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握?qǐng)D片編輯軟件的基本操作，包括圖片的打開、保存、裁剪、調(diào)整大小和顏色等基本功能。

②學(xué)會(huì)使用圖片編輯軟件中的濾鏡、圖層等高級(jí)功能，對(duì)圖片進(jìn)行創(chuàng)意加工，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化美化。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用圖層概念，學(xué)會(huì)在圖片編輯中合理運(yùn)用圖層，實(shí)現(xiàn)圖片的疊加、隱藏等效果。

②在圖片美化過程中，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和創(chuàng)意思維，使其能夠根據(jù)圖片內(nèi)容和主題，選擇合適的編輯工具和技巧。

③解決學(xué)生在實(shí)際操作中遇到的問題，如軟件操作不熟練、創(chuàng)意靈感不足等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的甘肅版2023五年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以豐富課堂內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備圖片編輯軟件安裝的計(jì)算機(jī)，確保每臺(tái)計(jì)算機(jī)運(yùn)行穩(wěn)定，軟件功能完整。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生合作學(xué)習(xí)；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)布置好操作所需工具，確保教學(xué)環(huán)境整潔有序。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）教師通過展示生活中常見的美化圖片實(shí)例，如社交媒體上的精美頭像、節(jié)日裝飾圖片等，引導(dǎo)學(xué)生思考圖片美化的意義和作用。

（2）提問：同學(xué)們，你們知道如何讓自己的圖片變得更加美觀嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)如何美化圖片。

二、新課講授

1.圖片編輯軟件的基本操作

（1）教師演示圖片編輯軟件的基本操作，如打開、保存、裁剪、調(diào)整大小和顏色等。

（2）學(xué)生跟隨教師操作，并嘗試獨(dú)立完成上述操作。

2.圖片美化技巧

（1）教師講解并演示濾鏡、圖層等高級(jí)功能的使用方法，如添加濾鏡、調(diào)整圖層順序、調(diào)整圖層透明度等。

（2）學(xué)生跟隨教師操作，并嘗試運(yùn)用這些技巧對(duì)圖片進(jìn)行美化。

3.創(chuàng)意加工

（1）教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何根據(jù)圖片內(nèi)容和主題，選擇合適的編輯工具和技巧進(jìn)行創(chuàng)意加工。

（2）學(xué)生分組討論，分享自己的創(chuàng)意想法，并嘗試將想法付諸實(shí)踐。

4.審美素養(yǎng)培養(yǎng)

（1）教師展示不同風(fēng)格的美化圖片，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并分析其特點(diǎn)。

（2）學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)美的理解和感受，提高審美素養(yǎng)。

三、實(shí)踐操作

1.學(xué)生分組，每組選擇一張圖片進(jìn)行美化。

2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題。

3.學(xué)生展示自己的美化作品，分享創(chuàng)作心得。

四、課堂總結(jié)

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)圖片編輯的基本操作和美化技巧。

2.學(xué)生回顧課堂所學(xué)，分享自己的收獲和體會(huì)。

五、課后作業(yè)

1.學(xué)生嘗試使用圖片編輯軟件對(duì)其他圖片進(jìn)行美化，提高自己的實(shí)踐能力。

2.學(xué)生收集生活中常見的美化圖片實(shí)例，分析其美化技巧，并嘗試在自己的作品中運(yùn)用。

六、教學(xué)反思

1.教師根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，總結(jié)教學(xué)效果。

2.教師反思自己在教學(xué)過程中的不足，為今后的教學(xué)提供改進(jìn)方向。知識(shí)點(diǎn)梳理1.圖片編輯軟件的基本操作

-打開和保存圖片

-裁剪圖片以調(diào)整大小和比例

-調(diào)整圖片的亮度和對(duì)比度

-改變圖片的顏色和飽和度

-應(yīng)用基本的濾鏡效果

2.高級(jí)圖片編輯技巧

-使用圖層進(jìn)行圖片的組合和編輯

-調(diào)整圖層順序和透明度

-合并圖層以創(chuàng)建復(fù)雜效果

-使用蒙版隱藏或顯示圖層的一部分

3.圖片美化創(chuàng)意

-根據(jù)圖片內(nèi)容和主題選擇合適的編輯工具

-運(yùn)用創(chuàng)意設(shè)計(jì)元素如圖標(biāo)、文字和形狀

-創(chuàng)造性地使用顏色和布局來增強(qiáng)視覺效果

-添加藝術(shù)效果和特殊效果如光照和陰影

4.審美素養(yǎng)提升

-分析和欣賞不同風(fēng)格的美化圖片

-理解構(gòu)圖、色彩和形式的審美原則

-發(fā)展個(gè)人對(duì)美的感知和表達(dá)

-運(yùn)用審美知識(shí)來改進(jìn)自己的圖片創(chuàng)作

5.圖片編輯軟件的功能和限制

-熟悉軟件的具體功能和工具

-了解軟件的局限性，如分辨率和文件大小限制

-學(xué)習(xí)如何優(yōu)化圖片以適應(yīng)不同用途

6.實(shí)踐操作和問題解決

-學(xué)會(huì)使用軟件工具解決實(shí)際操作問題

-發(fā)展解決問題的能力和創(chuàng)新思維

-學(xué)習(xí)如何從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)并改進(jìn)

7.評(píng)價(jià)和反饋

-學(xué)習(xí)如何評(píng)價(jià)自己的作品和他人作品

-接受和利用反饋來改進(jìn)圖片質(zhì)量

-發(fā)展自我評(píng)估和自我反思的能力

8.圖片編輯的倫理和版權(quán)

-了解圖片編輯的倫理標(biāo)準(zhǔn)，如尊重原創(chuàng)和版權(quán)

-學(xué)習(xí)如何遵守版權(quán)法規(guī)，避免侵權(quán)行為

-發(fā)展對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：在課堂上，我將嘗試更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演，讓學(xué)生在討論和實(shí)踐中學(xué)習(xí)，這樣不僅能夠提高他們的參與度，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：我會(huì)嘗試將圖片編輯技能融入到實(shí)際的項(xiàng)目中，比如讓學(xué)生為學(xué)校的活動(dòng)設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，這樣既能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，又能讓他們學(xué)到實(shí)用的技能。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上不夠活躍，參與度不高。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)圖片編輯的興趣不夠，或者對(duì)操作感到困難。

2.教學(xué)節(jié)奏把握不當(dāng)：有時(shí)候，由于對(duì)某些操作步驟講解過于詳細(xì)，導(dǎo)致課堂節(jié)奏較慢，影響了整體的教學(xué)進(jìn)度。

3.缺乏個(gè)性化指導(dǎo)：由于班級(jí)學(xué)生水平參差不齊，我在教學(xué)中未能給予每個(gè)學(xué)生足夠的個(gè)性化指導(dǎo)，導(dǎo)致部分學(xué)生進(jìn)步緩慢。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課堂上引入更多的游戲化元素，比如設(shè)置小挑戰(zhàn)，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)圖片編輯技巧。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的問題，并給予積極的反饋。

2.優(yōu)化教學(xué)節(jié)奏：我會(huì)更加注意課堂節(jié)奏的把握，確保在講解關(guān)鍵步驟時(shí)詳細(xì)，而在非關(guān)鍵步驟上則簡(jiǎn)明扼要，以保持課堂的流暢性。

3.個(gè)性化教學(xué)：為了更好地滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我會(huì)設(shè)計(jì)不同層次的學(xué)習(xí)任務(wù)，并為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)。此外，我還會(huì)定期進(jìn)行學(xué)生反饋，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難，以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。內(nèi)容邏輯關(guān)系①圖片編輯軟件的基本操作

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：圖片的打開、保存、裁剪、調(diào)整大小和顏色

-關(guān)鍵詞：編輯軟件、操作步驟、圖片處理

-邏輯關(guān)系：學(xué)生首先需要了解并掌握軟件的基本操作，這是進(jìn)行圖片美化的基礎(chǔ)。

②高級(jí)圖片編輯技巧

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：圖層的使用、濾鏡應(yīng)用、蒙版功能

-關(guān)鍵詞：圖層概念、濾鏡效果、蒙版隱藏

-邏輯關(guān)系：在掌握基本操作后，學(xué)生需要學(xué)習(xí)更高級(jí)的技巧，以增強(qiáng)圖片的美觀性和創(chuàng)意性。

③圖片美化創(chuàng)意

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：創(chuàng)意設(shè)計(jì)元素的應(yīng)用、色彩搭配、構(gòu)圖原則

-關(guān)鍵詞：創(chuàng)意設(shè)計(jì)、色彩管理、構(gòu)圖技巧

-邏輯關(guān)系：通過應(yīng)用創(chuàng)意設(shè)計(jì)元素和色彩搭配，學(xué)生可以將圖片美化提升到更高的藝術(shù)水平。

④審美素養(yǎng)提升

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：審美原則、圖片風(fēng)格分析、個(gè)人審美發(fā)展

-關(guān)鍵詞：審美素養(yǎng)、風(fēng)格分析、個(gè)人發(fā)展

-邏輯關(guān)系：審美素養(yǎng)的提升是圖片編輯的重要目標(biāo)，它有助于學(xué)生形成獨(dú)特的審美觀。

⑤圖片編輯軟件的功能和限制

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：軟件功能、分辨率、文件大小

-關(guān)鍵詞：軟件功能、技術(shù)限制、文件優(yōu)化

-邏輯關(guān)系：了解軟件的功能和限制有助于學(xué)生更好地利用軟件，并優(yōu)化圖片以滿足不同需求。

⑥實(shí)踐操作和問題解決

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：實(shí)際操作步驟、問題解決策略、創(chuàng)新思維

-關(guān)鍵詞：實(shí)踐操作、問題解決、創(chuàng)新思維

-邏輯關(guān)系：通過實(shí)踐操作和問題解決，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，并培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

⑦評(píng)價(jià)和反饋

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：作品評(píng)價(jià)標(biāo)