三年級品德與社會上冊《與家人說說心里話》說課稿冀教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容三年級品德與社會上冊《與家人說說心里話》

本課選自冀教版三年級品德與社會上冊第二單元“家的親情”的第一課。內(nèi)容包括：1.說說心里話的重要性；2.學(xué)會表達(dá)愛；3.家人間的溝通。通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得家人間的溝通的重要性，學(xué)會表達(dá)自己的情感，增進(jìn)與家人的感情。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重家庭、珍惜親情的情感態(tài)度。

2.提升學(xué)生表達(dá)情感、溝通想法的溝通能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生理解和體諒家人，增進(jìn)家庭和諧的人際交往能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠理解家人之間溝通的重要性。

2.學(xué)生學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對家人的愛和感激。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在表達(dá)情感時(shí)可能缺乏具體的方法和技巧。

2.學(xué)生可能難以克服在家庭溝通中的羞澀或抵觸情緒。

解決辦法與突破策略：

1.通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)表達(dá)情感的方法。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過日記、繪畫等方式，自由表達(dá)自己的情感，逐漸克服表達(dá)障礙。

3.結(jié)合具體案例，讓學(xué)生體會家庭溝通的積極影響，激發(fā)學(xué)生主動溝通的意愿。

4.鼓勵學(xué)生在課堂上分享自己的家庭故事，營造一個溫馨、安全的表達(dá)環(huán)境，幫助學(xué)生克服羞澀和抵觸情緒。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有冀教版三年級品德與社會上冊《與家人說說心里話》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與家人溝通相關(guān)的圖片、圖表、家庭視頻等多媒體資源，用于激發(fā)學(xué)生興趣和情感共鳴。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，提供紙筆等書寫工具，營造輕松的交流氛圍。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（教師）：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的是三年級品德與社會上冊《與家人說說心里話》這一課。在我們每個人的生活中，都有那么一些人，他們默默付出，給予我們關(guān)愛和支持。今天，我們就來聊一聊，如何與家人更好地溝通，表達(dá)我們的愛和感激之情。

二、新課講授

1.認(rèn)識溝通的重要性

（教師）：同學(xué)們，你們知道嗎？溝通是我們生活中非常重要的一部分。今天，我們先來了解一下溝通的重要性。

（學(xué)生）：溝通可以幫助我們解決問題，增進(jìn)彼此的了解。

（教師）：很好！溝通不僅能幫助我們解決問題，還能增進(jìn)家人之間的感情。接下來，我們一起來看一段視頻，了解溝通在家庭中的作用。

（教師）：通過視頻，我們看到了溝通在家庭中的重要性。那么，在家庭中，我們應(yīng)該如何進(jìn)行有效溝通呢？

2.學(xué)會表達(dá)愛

（教師）：同學(xué)們，表達(dá)愛是溝通中非常重要的一環(huán)。但是，有時(shí)候我們不知道如何表達(dá)自己的情感。接下來，我們來學(xué)習(xí)一些表達(dá)愛的方式。

（教師）：首先，我們可以通過言語表達(dá)。比如，對家人說：“我愛你”、“謝謝你”等。

（學(xué)生）：我還可以寫一封信給家人，表達(dá)我的愛和感激。

（教師）：非常好！除了言語，我們還可以通過行動來表達(dá)愛。比如，幫家人做家務(wù)，關(guān)心家人的身體健康等。

（教師）：那么，在表達(dá)愛的時(shí)候，我們應(yīng)該注意什么呢？

（學(xué)生）：要真誠，要具體，要適度。

3.家人間的溝通

（教師）：家人間的溝通不僅僅是表達(dá)愛，還包括理解、尊重和包容。接下來，我們來探討一下家人間的溝通。

（教師）：首先，我們要學(xué)會傾聽。傾聽是溝通的基礎(chǔ)，只有傾聽，才能了解家人的想法和需求。

（學(xué)生）：是的，我媽媽經(jīng)常說我是個好傾聽者。

（教師）：很好！除了傾聽，我們還要學(xué)會表達(dá)。在表達(dá)時(shí)，要注意語氣、表情和肢體語言，讓對方感受到我們的誠意。

（教師）：那么，在家人間的溝通中，我們可能會遇到哪些問題呢？

（學(xué)生）：可能會因?yàn)檎`解而產(chǎn)生矛盾。

（教師）：是的，為了避免誤解，我們要學(xué)會換位思考，站在對方的角度考慮問題。

4.案例分析

（教師）：接下來，我們來分析一個案例，看看在這個案例中，家人是如何進(jìn)行溝通的。

（教師）：在這個案例中，家庭成員之間通過積極的溝通，解決了矛盾，增進(jìn)了感情。那么，我們該如何在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用這些溝通技巧呢？

（學(xué)生）：我們要學(xué)會傾聽，學(xué)會表達(dá)，學(xué)會換位思考。

三、課堂小結(jié)

（教師）：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了《與家人說說心里話》這一課。通過學(xué)習(xí)，我們知道了溝通的重要性，學(xué)會了如何表達(dá)愛，以及家人間的溝通技巧。希望同學(xué)們能夠?qū)⑦@些知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，與家人建立更加和諧的關(guān)系。

四、課后作業(yè)

1.回家后，嘗試用今天所學(xué)的方法，與家人進(jìn)行一次有效的溝通。

2.寫一篇日記，記錄你與家人溝通的過程和感受。

五、板書設(shè)計(jì)

1.與家人說說心里話

-溝通的重要性

-學(xué)會表達(dá)愛

-家人間的溝通

-傾聽、表達(dá)、換位思考學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.情感態(tài)度的轉(zhuǎn)變

2.溝通能力的提升

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生們學(xué)會了如何與家人進(jìn)行有效溝通。學(xué)生們在課堂上練習(xí)了表達(dá)自己的情感和想法，學(xué)會了傾聽家人的意見和建議。課后，學(xué)生們能夠主動與家人溝通，解決家庭中的小矛盾，促進(jìn)了家庭成員之間的和諧關(guān)系。

3.情緒管理的改善

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們了解到情緒管理的重要性。他們學(xué)會了在遇到困難時(shí)，如何調(diào)整自己的情緒，尋求家人的幫助。在課堂上，學(xué)生們通過角色扮演、小組討論等形式，學(xué)會了如何正確表達(dá)自己的情緒，避免了沖動和誤解。

4.家庭責(zé)任感增強(qiáng)

本節(jié)課讓學(xué)生們認(rèn)識到自己在家庭中的角色和責(zé)任。學(xué)生們學(xué)會了關(guān)心家人，主動幫助家人分擔(dān)家務(wù)，懂得了家庭是一個整體，每個人都需要為家庭的幸福付出努力。在課后，學(xué)生們能夠主動承擔(dān)起家庭責(zé)任，關(guān)心家人的生活，為家庭創(chuàng)造一個溫馨的環(huán)境。

5.社會交往能力的提高

6.寫作能力的提升

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涉及寫作，學(xué)生們學(xué)會了如何用文字表達(dá)自己的情感和想法。在課堂上，學(xué)生們通過寫作練習(xí)，提高了自己的寫作能力。課后，學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到日常生活中，如寫一封感謝信給家人，記錄家庭生活點(diǎn)滴等。

7.價(jià)值觀的塑造

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容有助于塑造學(xué)生的價(jià)值觀。學(xué)生們學(xué)會了珍惜親情，尊重他人，關(guān)愛家人，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。在課堂上，學(xué)生們通過討論、分享等形式，樹立了積極向上的生活態(tài)度。在課后，學(xué)生們能夠?qū)⑦@些價(jià)值觀融入到自己的行為中，成為一個有道德、有責(zé)任感的公民。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《與家人說說心里話》這一課，總體來說，我覺得效果還是不錯的。下面，我就從教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)兩個方面來談?wù)勎业南敕ā?/p>

首先，在教學(xué)過程中，我嘗試了一些新的教學(xué)方法，比如角色扮演、小組討論等。我發(fā)現(xiàn)，這些方法能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。特別是在表達(dá)愛這一環(huán)節(jié)，通過角色扮演，學(xué)生們能夠更加深刻地體會到家人間的情感交流，這樣的教學(xué)效果比我預(yù)期的要好。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在引導(dǎo)學(xué)生們表達(dá)情感時(shí)，有的學(xué)生顯得比較羞澀，不太敢于在課堂上發(fā)言。這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的個性差異，給予他們更多的鼓勵和支持，讓他們在課堂上敢于表達(dá)自己。

在教學(xué)策略方面，我注意到，在案例分析環(huán)節(jié)，有些學(xué)生對于案例中的溝通問題理解不夠深入。這讓我反思，是否在講解案例時(shí)，我應(yīng)該更加注重引導(dǎo)學(xué)生分析問題，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。今后，我會在這方面做出改進(jìn)，比如通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提高他們的分析能力。

在課堂管理方面，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，在小組討論時(shí)，個別學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄冊谛〗M中缺乏責(zé)任感或者不善于與他人合作。針對這一點(diǎn)，我會在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們明白每個人都有責(zé)任參與到課堂活動中來。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，有些學(xué)生對于如何用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感還不太清楚，這需要我在今后的教學(xué)中給予更多的指導(dǎo)。此外，課堂上的互動不夠充分，部分學(xué)生的參與度不高，這也是我需要改進(jìn)的地方。

針對這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在今后的教學(xué)中，我將更加關(guān)注學(xué)生的個性差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)策略。

2.加強(qiáng)課堂互動，鼓勵學(xué)生積極參與討論，提高他們的參與度和積極性。

3.在講解案例時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，引導(dǎo)他們深入分析問題。

4.通過多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)①與家人說說心里話

-溝通的重要性

-學(xué)會表達(dá)愛

-家人間的溝通

-傾聽、表達(dá)、換位思考

②溝通的重要性

-解