人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》綜合測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、用厚刻度尺測(cè)量木塊的邊長(zhǎng)，則下圖中正確的是（

）2、小明在學(xué)校舉行的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中，前50米用時(shí)6秒，后50米用時(shí)8秒，小明百米賽跑全程的平均速度約為（）A.

16.7m/s

B.

12.5m/sC.

7.1m/s

D.

7.3m/s3、小名和張偉進(jìn)行百米賽跑，每次小名都要比張偉提前10m到達(dá)終點(diǎn)，若讓小名將起點(diǎn)向后遠(yuǎn)離原起點(diǎn)10m,張偉仍在起點(diǎn)處與小名同時(shí)起跑，按原來(lái)的平均速度，則（

）A、小名先到終點(diǎn)

B、張偉先到終點(diǎn)C、兩人同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)

D、條件不足，無(wú)法判斷4、甲、乙兩列火車，以甲車為參照物，得出乙車向東運(yùn)動(dòng)的結(jié)論。若以地面為參照物，甲車的運(yùn)動(dòng)情況是A．一定向東運(yùn)動(dòng)

B．一定向西運(yùn)動(dòng)C．一定靜止不動(dòng)

D．向東、向西運(yùn)動(dòng)或靜止均有可能5、如圖所示為“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”），下列說(shuō)法不正確的是（

）A.

實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較小B.

小車從A到B的平均速度是2cm/sC.

小車從A到C動(dòng)能不斷增加D.

若小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則所測(cè)AC段的平均速度VAC偏大6、有關(guān)誤差的下列說(shuō)法中，正確的是A.誤差只能減小，而不能消除

B.測(cè)量可以做到?jīng)]有誤差C.測(cè)量中采用多次測(cè)量求平均值的方法，可以消滅誤差D.測(cè)量中的誤差是由于錯(cuò)誤而造成的，因此是可以避免的7、站在商場(chǎng)自動(dòng)扶梯上徐徐下降的顧客，看到地面在上升，他選的參照物是A．電梯

B．地面

C．商場(chǎng)建筑物

D．購(gòu)物的顧客8、甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖所示，圖4中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是

9、如圖為“測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，圖中停表的示意圖分別表示小車通過(guò)斜面A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻，B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)，小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（

）A.

以木塊為參照物，小車是靜止的

B.

小車通過(guò)整個(gè)斜面做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)

C.

小車AB段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間與BC段運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間相等

D.

小車AC段的平均速度大于AB段的平均速度10、小明為了測(cè)自己步行的速度，他從400m跑道的起點(diǎn)從8時(shí)10分0秒開(kāi)始記時(shí)，沿著跑道走一圈到終點(diǎn)（即起點(diǎn)），表針指到8時(shí)18分20秒，則小明的平均速度是A．1.25m／s

B．0.73m／s

C．0.67m／s

D．0.8m／s第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、在測(cè)量中，

值與

值之間的差異稱為誤差。我們通常采用

的方法來(lái)減小誤差。2、某同學(xué)坐在汽車上，看到車窗外的樹(shù)木在向后運(yùn)動(dòng)。這位同學(xué)是以_____為參考物的。3、現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)器材：大小相同的木塊兩個(gè)，長(zhǎng)木板、小車、刻度尺、停表各一個(gè)。小明將長(zhǎng)木板右端置于水平桌面上，把一個(gè)木塊墊在長(zhǎng)木板的左端，如圖甲所示，利用停表、刻度尺測(cè)量了小車沿長(zhǎng)木板從頂端由靜止開(kāi)始滑至底端的平均速度。然后他將兩個(gè)木塊墊在木板左端的同一位置，長(zhǎng)木板的傾斜程度發(fā)生了變化，如圖乙所示，再測(cè)小車沿長(zhǎng)木板從頂端由靜止開(kāi)始滑至底端的平均速度，發(fā)現(xiàn)與前面的測(cè)量結(jié)果不同。請(qǐng)你針對(duì)他的操作提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：________。4、測(cè)量硬幣的直徑，常采用如圖11所示的方法，測(cè)得該硬幣的直徑D的示數(shù)如下：D1D2D3D416.1mm18.1mm18.3mm18.2mm則他使用的刻度尺分度值為

，球體的直徑應(yīng)取為_(kāi)___________cm。5、十一假期，小明與父母乘長(zhǎng)途汽車外出旅游，小明看見(jiàn)前面的小車與他的距離保持不變，后面的卡車離他越來(lái)越遠(yuǎn)。如果以長(zhǎng)途汽車為參照物，小車是_________的(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)，卡車是_________的(填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)。小明的爸爸說(shuō)小明沒(méi)有動(dòng)，他所選的參照物是_________．6、圖是一輛汽車在一條公路上直行時(shí)，速度隨時(shí)間變化的圖像。0s-4s內(nèi)汽車做_________運(yùn)動(dòng)；4s-8s內(nèi)汽車做____________運(yùn)動(dòng)7、如圖是一個(gè)騎車者與一個(gè)跑步者的路程與時(shí)間的變化圖像，從圖像中能夠獲得的合理信息有：信息一：騎車者比跑步者遲5s出發(fā)；信息二：

；信息三：

。8、給下列長(zhǎng)度補(bǔ)上合適的單位(用符號(hào)表示)(1)一本書(shū)的厚度為8

；

(2)一位學(xué)生的身高為160

；(3)雙人課桌的長(zhǎng)度是120

；(4)圓珠筆芯塑料管的直徑是3

；(5)乒乓球的直徑約是40

；

(6)教室門的寬度是0.95

。9、小明同學(xué)正在騎自行車去上學(xué)。若以自行車為參照物，小明同學(xué)是

的；若以地面為參照物，小明同學(xué)是

的。10、小船在河里順流而下，船上坐著一個(gè)人，河岸上有樹(shù)，那么相對(duì)于船來(lái)說(shuō)，人是__________的，樹(shù)是__________的(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)三、簡(jiǎn)答題（1小題，每小題5分，共計(jì)5分）1、教材中圖是飛機(jī)在空中加油的情況．請(qǐng)你分析一下，這種加油方式在怎樣的條件下才可能進(jìn)行？四、計(jì)算題（2小題，每小題5分，共計(jì)10分）1、“五一”假期，小明一家駕車外出旅游，一路上，所學(xué)的運(yùn)動(dòng)知識(shí)解決了不少實(shí)際問(wèn)題。經(jīng)過(guò)某交通標(biāo)志牌時(shí)，小明注意到了牌上的標(biāo)志如圖所示，小明想了想．馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義：從交通標(biāo)志牌到上橋的距離為18km，通過(guò)這段公路時(shí)，汽車行駛速度不能超過(guò)40km／h。若小明爸爸駕車通過(guò)這段路程用時(shí)30min，則汽車的速度為多少km／h?在遵守交通規(guī)則的前提下，試計(jì)算從標(biāo)志牌到上橋最快要用幾分鐘?2、小紅隨爸爸、媽媽旅游回來(lái)，在廣佛公路的一個(gè)十字路口，看到如圖甲所示的標(biāo)志牌。小紅看到汽車上的“邁表”――速度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示。如果汽車保持這個(gè)速度還要多少時(shí)間才能到達(dá)市區(qū)?

五、實(shí)驗(yàn)探究（3小題，每小題5分，共計(jì)15分）1、如圖所示，物體A的長(zhǎng)度是＿＿＿cm。2、如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體長(zhǎng)度，放置正確的是

刻度尺，其分度值是

，該物體的長(zhǎng)度為

cm；3、下圖中，讀數(shù)時(shí)視線正確的是

（選填“A”或“B”），物體的長(zhǎng)度為

cm。-參考答案-一、單選題1、答案：D2、答案：C3、答案：A4、答案：C5、答案：B6、答案：A7、答案：A8、答案：D9、答案：D10、答案：D二、填空題1、答案：測(cè)量，真實(shí)，多次測(cè)量求平均值2、答案：車3、答案：小車在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)的平均速度與木板的傾斜角度有關(guān)嗎？4、答案：1mm

1.82

5、答案：靜止的，運(yùn)動(dòng)的，爸爸(或者是車內(nèi)其他的物體)6、答案：加速直線；勻速直線7、答案：參考：騎車者比跑步者快；他們運(yùn)動(dòng)的路程相同，均為200m；騎車者的速度為l3．3m／s；跑步者的速度為8m／s。8、答案：(1)mm(2)cm(3)cm(4)mm(5)mm（6）m

9、答案：靜止；運(yùn)動(dòng)10、答案：靜止

運(yùn)動(dòng)三、簡(jiǎn)答題1、答案：兩架飛機(jī)在空中飛行時(shí)要處于相對(duì)靜止，才可以進(jìn)行加