雞西麒麟山傳說(shuō)課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人：XX目錄壹麒麟山傳說(shuō)起源貳傳說(shuō)中的主要人物叁傳說(shuō)的主要情節(jié)肆傳說(shuō)的教育意義伍傳說(shuō)在現(xiàn)代的傳播陸課件設(shè)計(jì)與應(yīng)用麒麟山傳說(shuō)起源章節(jié)副標(biāo)題壹地理位置介紹山勢(shì)險(xiǎn)峻，似麒麟盤(pán)臥山形特點(diǎn)位于雞東縣興農(nóng)鎮(zhèn)所處位置傳說(shuō)的歷史背景巨野縣麒麟傳說(shuō)麟山得名于孔母夢(mèng)麟臨沂麒麟山傳說(shuō)明朝嘉靖年間初現(xiàn)傳說(shuō)的起源故事麟山平地長(zhǎng)出，紅光中仙女送麟。巨野縣麒麟傳說(shuō)明朝嘉靖年間，鐘氏遷居山下，玉虛觀歷史久遠(yuǎn)。臨沂市麒麟傳說(shuō)傳說(shuō)中的主要人物章節(jié)副標(biāo)題貳人物角色分析化身餓鷹斗山怪，智擒水精護(hù)和平。英勇后生占據(jù)麒麟山，被英勇后生擊敗驅(qū)逐。山怪水精人物性格特點(diǎn)01孫鐵軍勇敢正義，有號(hào)召力02知縣貪婪自私，不顧民意人物間的關(guān)系孫鐵軍與礦工孫鐵軍為礦工隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)礦工反抗日偽統(tǒng)治。玉麒麟與白鹿玉麒麟下凡與白鹿哺嬰，形成“麟子”典故。傳說(shuō)的主要情節(jié)章節(jié)副標(biāo)題叁情節(jié)發(fā)展概述麒麟山因麒麟神獸降臨而得名，帶來(lái)祥瑞與神秘。麒麟降世0102麒麟守護(hù)山下村民，抵御災(zāi)害，成為村民心中的守護(hù)神。守護(hù)村民03傳說(shuō)中有尋寶者踏上麒麟山，探尋麒麟寶藏的冒險(xiǎn)故事。尋寶探險(xiǎn)關(guān)鍵事件解析傳說(shuō)中，仙麒麟自天而降，為雞西帶來(lái)祥瑞與福祉。仙麒麟降臨仙麒麟多次救助百姓于危難之中，成為當(dāng)?shù)厝诵闹械氖刈o(hù)神。救難護(hù)民傳說(shuō)情節(jié)轉(zhuǎn)折點(diǎn)麒麟仙人賜予雞西麒麟山靈氣，使其風(fēng)景如畫(huà)，成為一方圣地。仙人賜福一條惡龍欲占山為王，打破寧?kù)o，引發(fā)村民與仙人的共同抗?fàn)帯糊埱謹(jǐn)_傳說(shuō)的教育意義章節(jié)副標(biāo)題肆道德教育價(jià)值傳說(shuō)弘揚(yáng)忠誠(chéng)、勇敢等美德，助力幼兒樹(shù)立正確價(jià)值觀。傳承美德通過(guò)傳說(shuō)故事，激發(fā)幼兒對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任感。培養(yǎng)責(zé)任感文化傳承意義傳說(shuō)傳承有助于弘揚(yáng)雞西地區(qū)的特色文化，增強(qiáng)地方認(rèn)同感。弘揚(yáng)地方文化01通過(guò)傳說(shuō)故事，向下一代傳遞歷史知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重。歷史教育價(jià)值02啟示與反思傳說(shuō)弘揚(yáng)地方文化，增強(qiáng)民族認(rèn)同感。文化傳承01故事蘊(yùn)含道德準(zhǔn)則，引導(dǎo)兒童樹(shù)立正確價(jià)值觀。道德教育02傳說(shuō)反映歷史變遷，激發(fā)對(duì)過(guò)往的思考與珍惜。歷史反思03傳說(shuō)在現(xiàn)代的傳播章節(jié)副標(biāo)題伍傳播途徑與方式通過(guò)老一輩講述給年輕一代，保持傳說(shuō)的活態(tài)傳承?？陬^傳承利用電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體平臺(tái)，擴(kuò)大傳說(shuō)的受眾范圍。媒體傳播現(xiàn)代媒體的運(yùn)用01網(wǎng)絡(luò)傳播通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)分享傳說(shuō)故事，擴(kuò)大其影響力。02影視改編將傳說(shuō)改編為影視作品，以直觀形式展現(xiàn)給大眾。社會(huì)影響評(píng)估傳說(shuō)傳播促進(jìn)地方文化傳承，增強(qiáng)民眾文化認(rèn)同感。文化傳承01傳說(shuō)故事吸引游客，帶動(dòng)雞西麒麟山旅游業(yè)發(fā)展。旅游效應(yīng)02課件設(shè)計(jì)與應(yīng)用章節(jié)副標(biāo)題陸課件內(nèi)容結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)述麒麟山的地理與歷史背景，引出傳說(shuō)故事。傳說(shuō)背景介紹詳細(xì)講述麒麟山的傳說(shuō)故事，配以圖片或動(dòng)畫(huà)增強(qiáng)表現(xiàn)力。傳說(shuō)故事呈現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)角色扮演學(xué)生扮演傳說(shuō)角色，重現(xiàn)故事情節(jié)，加深理解與記憶。問(wèn)答環(huán)節(jié)設(shè)置傳說(shuō)相關(guān)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，增強(qiáng)課堂參與感。0102課件使用效果評(píng)估01學(xué)生反饋收集學(xué)