人教版八年級(jí)物理上冊(cè)科學(xué)之旅教學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)物理是有趣的、有用的。2.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。3.了解學(xué)好物理應(yīng)注意的問題。4.初步了解科學(xué)探究的方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)習(xí)物理知識(shí)和研究物理問題的方法。揀貝殼的孩子物理學(xué)是一門十分有趣的科學(xué)，它研究聲、光、熱、力、電等形形色色的物理現(xiàn)象。有趣有用的物理演示實(shí)驗(yàn)水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會(huì)停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，如下圖。停止沸騰的水，澆上冷水后會(huì)怎樣？演示實(shí)驗(yàn)用硬紙片把一個(gè)音箱糊起來，做成一個(gè)“舞臺(tái)”，臺(tái)上的小“人”在音樂聲中翩翩起舞，如下圖。小“人”為什么會(huì)隨著音樂起舞？想想做做1.用放大鏡看自己的指紋，再用放大鏡看窗外的物體，如下圖。透過放大鏡看，物體總是放大的嗎？乒乓球會(huì)下落嗎?想想做做2.如下圖，在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開。乒乓球會(huì)下落嗎?牛頓牛頓（I.Newton,1643～1727）偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家和數(shù)學(xué)家，經(jīng)典力學(xué)體系的奠基人。牛頓自小熱愛自然，喜歡動(dòng)腦動(dòng)手。8歲時(shí)積攢零錢買了錘、鋸來做手工，他特別喜歡刻制日晷。他觀察自然最生動(dòng)的例子是15歲時(shí)做的一次實(shí)驗(yàn)：為了計(jì)算風(fēng)力和風(fēng)速，他選擇狂風(fēng)時(shí)做順風(fēng)跳躍和逆風(fēng)跳躍，再量出兩次跳躍的距離差。牛頓在自己的筆記中，將自然現(xiàn)象分類整理，包括顏色調(diào)配、時(shí)鐘、天文、幾何問題等等。這些靈活的學(xué)習(xí)方法，都為他后來的創(chuàng)造打下了良好基礎(chǔ)。牛頓猜想：地球吸引月球使它不能逃離的力，跟吸引物體使它落向地面的力，也許是同一種力？牛頓的猜想對(duì)嗎？上面的猜想促使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，這樣才有了今天的通信衛(wèi)星。物理學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用不勝枚舉。汽車、火車、飛機(jī)，電燈、電話、電視，X光檢查、CT檢查、核磁共振檢查……物理學(xué)與人們的生活息息相關(guān)。怎樣學(xué)習(xí)物理1.善于觀察，樂于動(dòng)手。物理學(xué)是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，人們的許多物理知識(shí)是通過觀察和實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過認(rèn)真的思索而總結(jié)出來的。觀察，必須是有目的的，不然，很多常見的現(xiàn)象你都會(huì)“視而不見”。要學(xué)好物理，不僅要善于觀察，還要樂于動(dòng)手，多做實(shí)驗(yàn)。冰棍“冒”出的“白氣”向上飄還是向下落？為什么？架空的高壓輸電線是裸露的，為什么小鳥卻能若無其事地停在電線上呢?用開水把杯子燙熱，立即扣在氣球上，氣球能把杯子“吸”住。這說明了什么?通電的線圈放在磁場(chǎng)中會(huì)轉(zhuǎn)起來，為什么?2.勤于思考，重在理解。