2.魚(yú)三年級(jí)上冊(cè)第一單元青島版目錄1情境.問(wèn)題2探究.實(shí)踐3反思.評(píng)價(jià)4拓展.遷移5回顧.練習(xí)科學(xué)觀念：1.知道魚(yú)類(lèi)的共同特征（生活在水中、用鰓呼吸、有鱗片和鰭）。2.了解我國(guó)珍稀魚(yú)類(lèi)的生存現(xiàn)狀。科學(xué)思維：通過(guò)比較分析，區(qū)分魚(yú)類(lèi)與非魚(yú)類(lèi)；歸納總結(jié)魚(yú)類(lèi)的共同特征。探究實(shí)踐：完成“觀察魚(yú)的呼吸”實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象并得出結(jié)論。態(tài)度責(zé)任：培養(yǎng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，關(guān)注我國(guó)珍稀魚(yú)類(lèi)的保護(hù)。核心素養(yǎng)1.情境.問(wèn)題學(xué)習(xí)任務(wù)聚焦聚焦聚焦聚焦

魚(yú)的種類(lèi)繁多，有的生活在河里，有的生活在大海中……你對(duì)魚(yú)有哪些了解呢？2.探索.實(shí)踐學(xué)習(xí)任務(wù)活動(dòng)一：研究魚(yú)類(lèi)的共同特征任務(wù)一：

不同種類(lèi)的魚(yú)有什么共同特征？探索任務(wù)一：不同種類(lèi)的魚(yú)有什么共同特征？探索錦鯉草魚(yú)魚(yú)分為哪幾個(gè)部分？每一部分有什么作用？任務(wù)一：不同種類(lèi)的魚(yú)有什么共同特征？探索魚(yú)的身體表面覆蓋著鱗片。任務(wù)一：不同種類(lèi)的魚(yú)有什么共同特征？探索魚(yú)的身上有魚(yú)鰭。任務(wù)一：不同種類(lèi)的魚(yú)有什么共同特征？探索魚(yú)鰭分為胸鰭、腹鰭、臀鰭、背鰭、尾鰭背鰭尾鰭臀鰭腹鰭胸鰭任務(wù)一：不同種類(lèi)的魚(yú)有什么共同特征？探索背鰭尾鰭臀鰭腹鰭胸鰭頭軀干尾魚(yú)的身體分為頭、軀干、尾三部分。任務(wù)一：不同種類(lèi)的魚(yú)有什么共同特征？探索小組實(shí)驗(yàn)任務(wù)一：不同種類(lèi)的魚(yú)有什么共同特征？探索小組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)步驟：1.把魚(yú)小心地放在一個(gè)狹小的水槽里。2.在一個(gè)小燒杯里裝上清水，用紅色食用色素把清水調(diào)成深紅色液體。3.用滴管吸取少量紅色液體，并滴到魚(yú)嘴前方。4.觀察紅色液體是從魚(yú)的什么部位流出來(lái)的。任務(wù)一：不同種類(lèi)的魚(yú)有什么共同特征？探索小組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅色液體從魚(yú)嘴進(jìn)入，從鰓蓋后緣流出。任務(wù)一：不同種類(lèi)的魚(yú)有什么共同特征？探索我的發(fā)現(xiàn)結(jié)論：魚(yú)用鰓呼吸，水流經(jīng)鰓時(shí)吸收氧氣。任務(wù)一：不同種類(lèi)的魚(yú)有什么共同特征？探索任務(wù)一：不同種類(lèi)的魚(yú)有什么共同特征？探索

鯽魚(yú)、草魚(yú)等生活在水中，身體表面一半覆蓋著鱗片，有鰭，用腮呼吸。具有這些特征的動(dòng)物屬于魚(yú)類(lèi)。任務(wù)二：它們是魚(yú)嗎？探索鱉章魚(yú)海馬鯨鯊魚(yú)飛魚(yú)任務(wù)二：它們是魚(yú)嗎？探索鱉鱉不是魚(yú)，鱉用肺呼吸，屬于爬行動(dòng)物。

任務(wù)二：它們是魚(yú)嗎？探索章魚(yú)章魚(yú)不是魚(yú)，章魚(yú)沒(méi)有鱗片，屬于軟體動(dòng)物。

任務(wù)二：它們是魚(yú)嗎？探索海馬海馬是魚(yú)，海馬用鰓呼吸，有鰭，符合魚(yú)類(lèi)特征。

任務(wù)二：它們是魚(yú)嗎？探索鯨鯨不是魚(yú)，鯨用肺呼吸，胎生，屬于哺乳動(dòng)物。

任務(wù)二：它們是魚(yú)嗎？探索鯊魚(yú)鯊魚(yú)是魚(yú)，鯊魚(yú)用鰓呼吸，有鱗片，屬于魚(yú)類(lèi)。

任務(wù)二：它們是魚(yú)嗎？探索飛魚(yú)飛魚(yú)是魚(yú)，飛魚(yú)用鰓呼吸，能短暫滑翔，屬于魚(yú)類(lèi)。

活動(dòng)二：了解我國(guó)的珍稀魚(yú)類(lèi)探索中華鱘胭脂魚(yú)活動(dòng)二：了解我國(guó)的珍稀魚(yú)類(lèi)探索中華鱘中華鱘：國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，有“水中大熊貓”之稱(chēng)，體型巨大，起源于古生代，是珍稀的活化石?；顒?dòng)二：了解我國(guó)的珍稀魚(yú)類(lèi)探索胭脂魚(yú)胭脂魚(yú)：國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，體型獨(dú)特，幼魚(yú)與成魚(yú)體色差異大，僅分布于我國(guó)長(zhǎng)江流域。活動(dòng)二：了解我國(guó)的珍稀魚(yú)類(lèi)探索達(dá)氏鱘達(dá)氏鱘：又稱(chēng)長(zhǎng)江鱘、沙臘子等，是鱘形目鱘科鱘屬魚(yú)類(lèi)，為中國(guó)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物?；顒?dòng)二：了解我國(guó)的珍稀魚(yú)類(lèi)探索大理裂腹魚(yú)大理裂腹魚(yú)：又稱(chēng)大理弓魚(yú)、竿魚(yú)等，為中國(guó)特有種，是云南省四大名魚(yú)之一。2021年被列入中國(guó)《國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物名錄》二級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物。3.反思.評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)任務(wù)反思

魚(yú)的結(jié)構(gòu)

主要功能

鰓

在水中呼吸，吸收氧氣

鰭

游泳、保持身體平衡和方向

鱗片

保護(hù)身體，減少水中阻力

側(cè)線

感知水流和水壓變化

回顧反思評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)情況知道魚(yú)類(lèi)的共同特征。能對(duì)不同魚(yú)的主要特征及結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較和分析，找出魚(yú)類(lèi)的共同特征。能識(shí)別水中的動(dòng)物是否屬于魚(yú)類(lèi)。敢于質(zhì)疑同學(xué)的判斷，并提出自己的觀點(diǎn)。4.拓展.遷移學(xué)習(xí)任務(wù)拓展養(yǎng)金魚(yú)，觀察魚(yú)鰭的作用。5.回顧.練習(xí)學(xué)習(xí)任務(wù)一、選擇題。練習(xí)1.下列屬于魚(yú)類(lèi)的是（

）。A.章魚(yú)

B.海馬

C.鯨魚(yú)

D.鱉B一、選擇題。練習(xí)2.魚(yú)在水中呼吸的器官是（

）。A.鰓

B.肺

C.鼻子

D.皮膚A一、選擇題。練習(xí)3.魚(yú)身上的鱗片主要作用是（

）。A.美觀

B.保護(hù)身體

C.吸收營(yíng)養(yǎng)

D.發(fā)聲B二、判斷題。練習(xí)1.鯨魚(yú)生活在水中，所以它是魚(yú)類(lèi)。（

）2.魚(yú)的尾鰭主要作用是保持身體平衡。（

）3.中華鱘是我國(guó)特有的珍稀魚(yú)類(lèi)，需要保護(hù)。（

）4.章魚(yú)有八條腕足，屬于軟體動(dòng)物，不是魚(yú)類(lèi)。（

）5.魚(yú)的側(cè)線可以感知水流方向。（

）××√√√三、綜合題。練習(xí)1.請(qǐng)寫(xiě)出魚(yú)類(lèi)的三個(gè)共同特征。？生活在水中、身體表面覆蓋鱗片、用鰓呼吸、用鰭游泳總結(jié)魚(yú)類(lèi)共同特征：

生活在水中

身體覆蓋鱗片

用鰓呼吸、用鰭游泳

結(jié)構(gòu)與功能：