主題一

方法導(dǎo)航—校園節(jié)約調(diào)查與行動(dòng)

1.尋找學(xué)校的浪費(fèi)現(xiàn)象教科版三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)01新知導(dǎo)入目錄02新知講授03拓展延伸04作業(yè)布置新知導(dǎo)入第一部分PART

01學(xué)習(xí)目標(biāo)價(jià)值體認(rèn)：學(xué)生簡(jiǎn)單分享自己在家庭、學(xué)校、社會(huì)中觀察到的食物浪費(fèi)現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)到這是生活中的真實(shí)問(wèn)題，萌生要解決問(wèn)題的意愿。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：學(xué)生能從糧食安全、傳統(tǒng)美德、法律義務(wù)、資源環(huán)境問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人類(lèi)命運(yùn)共同體等角度深層次地理解反對(duì)食物浪費(fèi)的重要性和必要性，達(dá)成價(jià)值共識(shí)問(wèn)題解決：了解每年全球浪費(fèi)的食物量、全球饑餓人口數(shù)以及我國(guó)人均食物浪費(fèi)量，初步認(rèn)識(shí)到食物浪費(fèi)問(wèn)題在全球范圍內(nèi)仍然比較普遍，與仍存在的糧食危機(jī)形成矛盾。創(chuàng)意物化：設(shè)計(jì)并制作出有創(chuàng)意的物品，實(shí)現(xiàn)從想法到實(shí)物的轉(zhuǎn)化。新知導(dǎo)入

一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。作為新時(shí)期的愛(ài)國(guó)主義學(xué)生，我們熱愛(ài)我們的祖國(guó)，熱愛(ài)我們的社會(huì)，就要從點(diǎn)滴小事做起，做一些我們生活中力所能及的小事。但每每在食堂吃飯都能看到一些浪費(fèi)的情況。因此，舉辦的光盤(pán)打卡活動(dòng)意義重大，讓我們形成了節(jié)約意識(shí)。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。梁?jiǎn)⒊苍?jīng)說(shuō)過(guò)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望。只有我們有一個(gè)愛(ài)國(guó)、節(jié)約的意識(shí)，國(guó)家才會(huì)更好。新知導(dǎo)入新知講授第二部分PART

02準(zhǔn)備階段連一連我們來(lái)發(fā)現(xiàn)用水浪費(fèi)用電浪費(fèi)食物浪費(fèi)連一連，給下面的校園浪費(fèi)現(xiàn)象找到合適的家，交流連線的依據(jù)準(zhǔn)備階段小貼士我們來(lái)發(fā)現(xiàn)食物浪費(fèi)資源浪費(fèi)準(zhǔn)備階段想一想我們來(lái)思考關(guān)注小區(qū)或家庭的日常生活，圍繞校園浪費(fèi)問(wèn)題想一想，會(huì)有什么疑問(wèn)與發(fā)現(xiàn)嗎?請(qǐng)將你的疑問(wèn)和發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。我的研究問(wèn)題我的活動(dòng)設(shè)計(jì)我的研究方法我的時(shí)間安排了解校園浪費(fèi)的現(xiàn)象、危害及處理方式實(shí)地觀察、問(wèn)卷調(diào)查、采訪、查閱資料第一周完成資料查閱，第二周進(jìn)行實(shí)地觀察，第三周開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、采訪等確定問(wèn)題→制定方案→開(kāi)展實(shí)踐→成果展示→交流總結(jié)實(shí)施階段查一查我的研究我準(zhǔn)備我們來(lái)實(shí)踐活動(dòng)1：校園觀察浪費(fèi)現(xiàn)象實(shí)施階段查一查我的研究我準(zhǔn)備我們來(lái)實(shí)踐活動(dòng)2：?jiǎn)柧碚{(diào)查了解情況關(guān)于“校園中浪費(fèi)現(xiàn)象”的調(diào)查問(wèn)卷1.你在校園中發(fā)現(xiàn)過(guò)浪費(fèi)現(xiàn)象嗎？（）A.發(fā)現(xiàn)過(guò)B.沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)C.沒(méi)注意2.你覺(jué)得學(xué)校中浪費(fèi)最多的是什么？（）A.電B.水C.紙D.糧食3.如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)正在浪費(fèi)，你會(huì)怎樣做？（）A.制止B.不理睬C.看情況4.你覺(jué)得自己有浪費(fèi)的現(xiàn)象嗎？（）A.有時(shí)有B.從沒(méi)有實(shí)施階段查一查我的研究我準(zhǔn)備我們來(lái)實(shí)踐活動(dòng)3：洗手小實(shí)驗(yàn)平時(shí)我們沒(méi)有注意的一些行為習(xí)慣，也許會(huì)導(dǎo)致浪費(fèi)現(xiàn)象。同學(xué)們可

以通過(guò)小實(shí)驗(yàn)來(lái)了解一下。第二次用水量（毫升）小水量洗手大水量洗手第一次用水量（毫升）第一次用水量（毫升）實(shí)施階段我的研究我準(zhǔn)備我的體驗(yàn)日記食物浪費(fèi)用電浪費(fèi)用水浪費(fèi)星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日我的處理方法我的感受總結(jié)交流一起來(lái)交流同學(xué)們，通過(guò)前期的考察探究活動(dòng)，各小組有哪些心得和感受?想不想與大家一起分享?這樣會(huì)有更多收獲哦!拓展延伸第三部分PART

03拓展延伸日本的精細(xì)化廢舊物品分類(lèi)：日本將廢舊物品分為資源垃圾、可燃垃圾、不可燃垃圾、大件垃圾等，甚至細(xì)化到不同類(lèi)型的瓶罐、紙張都有各自的分類(lèi)。居民需要嚴(yán)格按照規(guī)定的時(shí)間和方式投放垃圾。國(guó)外先進(jìn)的廢舊物品分類(lèi)處理經(jīng)驗(yàn)拓展延伸廢舊物品的創(chuàng)意利用：藝術(shù)家們利用廢棄的塑料瓶、易拉罐、舊衣物等，創(chuàng)作出精美的雕塑、繪畫(huà)和裝置藝術(shù)作品。廢舊物品藝術(shù)創(chuàng)作拓展延伸廢舊物品藝術(shù)展覽悉尼海事博物館垃圾時(shí)裝秀馬德里設(shè)計(jì)節(jié)海洋垃圾藝術(shù)展作業(yè)布置第四