2025年大學(xué)《休閑體育》專業(yè)題庫——大學(xué)休閑體育的品牌形象與促銷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每小題3分，共15分）1.大學(xué)休閑體育品牌形象2.品牌定位3.促銷組合（PromotionMix）4.公共關(guān)系（PR）在大學(xué)休閑體育中的應(yīng)用5.品牌故事二、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述大學(xué)休閑體育品牌形象塑造的主要步驟。2.分析大學(xué)休閑體育品牌形象與職業(yè)體育品牌形象的主要區(qū)別。3.簡(jiǎn)述在進(jìn)行大學(xué)休閑體育促銷活動(dòng)策劃時(shí)，需要考慮的主要目標(biāo)受眾。4.線上社交媒體平臺(tái)在大學(xué)休閑體育品牌傳播中具有哪些優(yōu)勢(shì)？5.為什么說品牌形象是大學(xué)休閑體育項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)？三、論述題（每小題10分，共30分）1.結(jié)合某一所大學(xué)（可以是您熟悉的或虛構(gòu)的），分析其休閑體育項(xiàng)目在品牌形象塑造方面存在的優(yōu)勢(shì)與不足，并提出至少三條具體的改進(jìn)建議。2.試論述如何利用公共關(guān)系（PR）手段有效提升某大學(xué)休閑體育項(xiàng)目的聲譽(yù)和影響力。3.假設(shè)某大學(xué)計(jì)劃舉辦一場(chǎng)大型校園休閑體育嘉年華活動(dòng)，請(qǐng)為其設(shè)計(jì)一份包含目標(biāo)、主題、主要活動(dòng)內(nèi)容、推廣渠道和預(yù)期效果的促銷方案概述。四、策劃設(shè)計(jì)題（15分）請(qǐng)為一所綜合性大學(xué)的設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)“創(chuàng)意設(shè)計(jì)類休閑體育”項(xiàng)目的品牌形象識(shí)別系統(tǒng)核心要素，包括：1.提煉該項(xiàng)目的品牌核心價(jià)值。2.設(shè)計(jì)一個(gè)能夠體現(xiàn)“創(chuàng)意”、“設(shè)計(jì)”、“活力”、“協(xié)作”等元素的Logo。3.擬定一個(gè)簡(jiǎn)潔、富有吸引力的品牌口號(hào)（Slogan）。4.簡(jiǎn)述該品牌形象識(shí)別系統(tǒng)在應(yīng)用中的幾個(gè)關(guān)鍵場(chǎng)景（如活動(dòng)海報(bào)、場(chǎng)地布置、線上宣傳圖等）。試卷答案一、名詞解釋1.大學(xué)休閑體育品牌形象：指公眾（如學(xué)生、教職工、校友、社會(huì)公眾等）對(duì)某一所大學(xué)的休閑體育項(xiàng)目整體印象和認(rèn)知的綜合體現(xiàn)，包括其特色、質(zhì)量、聲譽(yù)、文化氛圍等感性認(rèn)識(shí)和理性判斷的總和。它通過視覺、體驗(yàn)、口碑等多種方式傳遞，影響著人們對(duì)該項(xiàng)目參與意愿和評(píng)價(jià)。**解析思路：*定義需包含主體（大學(xué)休閑體育項(xiàng)目）、對(duì)象（公眾）、內(nèi)容（印象、認(rèn)知、感性理性判斷）和表現(xiàn)形式（視覺、體驗(yàn)、口碑等）。2.品牌定位：指在目標(biāo)受眾的心智中，為大學(xué)休閑體育項(xiàng)目確立一個(gè)獨(dú)特、清晰且富有吸引力的位置，使其區(qū)別于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（其他大學(xué)的休閑體育項(xiàng)目或其他類型的體育活動(dòng)），并占據(jù)有利地位。它回答了“我們的項(xiàng)目在學(xué)生心目中是做什么的？”這個(gè)問題。**解析思路：*定義需包含目的（建立獨(dú)特清晰位置）、對(duì)象（目標(biāo)受眾心智）、標(biāo)準(zhǔn)（區(qū)別競(jìng)爭(zhēng)者、有利地位），并點(diǎn)明其核心問題。3.促銷組合（PromotionMix）：指為了達(dá)成大學(xué)休閑體育項(xiàng)目的營(yíng)銷溝通目標(biāo)，而整合運(yùn)用的各種溝通工具和策略的集合。主要包括廣告（Advertising）、公共關(guān)系（PublicRelations）、銷售促進(jìn)（SalesPromotion）、人員推銷（PersonalSelling）和直接營(yíng)銷（DirectMarketing）等手段。**解析思路：*定義需包含概念（整合溝通工具/策略）、目的（達(dá)成溝通目標(biāo)）、構(gòu)成（ADPRSP等）。4.公共關(guān)系（PR）在大學(xué)休閑體育中的應(yīng)用：指大學(xué)休閑體育項(xiàng)目通過建立和維護(hù)與各利益相關(guān)者（主要是學(xué)生、教職工、校友、媒體、社區(qū)等）之間的良好關(guān)系，塑造積極正面的項(xiàng)目形象，獲得他們的理解、支持與認(rèn)可的一種溝通管理功能。活動(dòng)形式可包括媒體宣傳、社區(qū)活動(dòng)、危機(jī)管理、贊助合作等。**解析思路：*定義需點(diǎn)明性質(zhì)（溝通管理功能）、對(duì)象（利益相關(guān)者）、目的（良好關(guān)系、積極形象、理解支持）、方式（媒體宣傳、社區(qū)活動(dòng)等）。5.品牌故事：指圍繞大學(xué)休閑體育項(xiàng)目的起源、發(fā)展、價(jià)值觀、人物、活動(dòng)等，通過敘述性的方式，向目標(biāo)受眾傳遞情感、建立連接、闡釋意義、增強(qiáng)品牌認(rèn)同感和記憶度的內(nèi)容。它能讓品牌形象更加生動(dòng)、具體和深入人心。**解析思路：*定義需包含形式（敘述性方式）、內(nèi)容（起源、發(fā)展、價(jià)值、人物等）、目的（傳遞情感、建立連接、闡釋意義、增強(qiáng)認(rèn)同和記憶）。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述大學(xué)休閑體育品牌形象塑造的主要步驟。*答：主要步驟包括：第一步，進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研與環(huán)境分析，了解大學(xué)自身資源、學(xué)生需求、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手情況及宏觀環(huán)境；第二步，明確品牌核心價(jià)值，提煉能代表項(xiàng)目特色和精神的核心理念；第三步，進(jìn)行品牌定位，在目標(biāo)受眾心中確定獨(dú)特的位置；第四步，設(shè)計(jì)品牌識(shí)別系統(tǒng)（包括Logo、色彩、字體、口號(hào)等視覺和感性的元素）；第五步，通過活動(dòng)、服務(wù)、環(huán)境等傳遞品牌形象；第六步，監(jiān)控形象反饋，進(jìn)行必要的調(diào)整和優(yōu)化。**解析思路：*按照品牌建設(shè)的邏輯順序，分步驟清晰列出，涵蓋調(diào)研、定位、設(shè)計(jì)、傳播、監(jiān)控等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2.分析大學(xué)休閑體育品牌形象與職業(yè)體育品牌形象的主要區(qū)別。*答：主要區(qū)別在于：第一，目標(biāo)受眾不同，大學(xué)休閑體育主要面向?qū)W生和校內(nèi)人員，強(qiáng)調(diào)參與性和教育性；職業(yè)體育面向更廣泛的社會(huì)公眾，強(qiáng)調(diào)觀賞性和商業(yè)性。第二，運(yùn)營(yíng)目標(biāo)不同，前者更注重促進(jìn)健康、豐富校園生活、提升綜合素質(zhì)；后者更注重經(jīng)濟(jì)效益和競(jìng)技成績(jī)。第三，品牌個(gè)性不同，前者通常更強(qiáng)調(diào)活力、包容、青春、社區(qū)感；后者更強(qiáng)調(diào)專業(yè)、激情、競(jìng)爭(zhēng)、英雄主義。第四，資源來源和運(yùn)作模式不同，大學(xué)休閑體育多依賴學(xué)校投入，公益色彩較濃；職業(yè)體育市場(chǎng)化程度高，商業(yè)贊助和門票收入是主要來源。**解析思路：*從核心要素（受眾、目標(biāo)、個(gè)性、資源）入手，對(duì)比兩者的差異，突出“大學(xué)”和“休閑”的特點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述在進(jìn)行大學(xué)休閑體育促銷活動(dòng)策劃時(shí)，需要考慮的主要目標(biāo)受眾。*答：主要目標(biāo)受眾包括：第一，大學(xué)生，他們是核心參與群體，需要考慮他們的興趣偏好、活動(dòng)時(shí)間、消費(fèi)能力等；第二，大學(xué)教職工，他們是潛在參與者和支持者，需要考慮他們的工作特點(diǎn)和需求；第三，大學(xué)校友，他們是重要的潛在用戶和品牌傳播者，需要維護(hù)其聯(lián)系和好感；第四，周邊社區(qū)居民，他們是潛在的參與者和合作者，需要考慮資源共享和社區(qū)融合；第五，潛在投資者或贊助商，他們是項(xiàng)目資源的重要來源，需要展示項(xiàng)目的價(jià)值和潛力。**解析思路：*列舉大學(xué)休閑體育的核心相關(guān)群體，并簡(jiǎn)要說明考慮這些群體的角度。4.線上社交媒體平臺(tái)在大學(xué)休閑體育品牌傳播中具有哪些優(yōu)勢(shì)？*答：優(yōu)勢(shì)包括：第一，傳播速度快、范圍廣，信息可以迅速觸達(dá)大量目標(biāo)受眾；第二，互動(dòng)性強(qiáng)，便于與受眾進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通、收集反饋、建立社群；第三，成本低廉，相比傳統(tǒng)媒體，發(fā)布信息成本較低；第四，形式多樣，支持文字、圖片、視頻、直播等多種內(nèi)容形式，提升吸引力；第五，精準(zhǔn)定位，可以根據(jù)用戶標(biāo)簽和興趣進(jìn)行精準(zhǔn)推送；第六，便于監(jiān)測(cè)效果，可以通過數(shù)據(jù)分析了解傳播效果和用戶畫像。**解析思路：*從速度、互動(dòng)、成本、形式、精準(zhǔn)度、效果監(jiān)測(cè)等維度，闡述社交媒體在品牌傳播方面的具體優(yōu)勢(shì)。5.為什么說品牌形象是大學(xué)休閑體育項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)？*答：品牌形象是大學(xué)休閑體育項(xiàng)目可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，因?yàn)椋旱谝?，良好的品牌形象能吸引和留住參與者，提高項(xiàng)目的影響力和吸引力；第二，它能提升項(xiàng)目的聲譽(yù)和公信力，為爭(zhēng)取學(xué)校資源、社會(huì)贊助和社區(qū)支持創(chuàng)造有利條件；第三，它能增強(qiáng)項(xiàng)目的內(nèi)生動(dòng)力，激發(fā)管理人員和從業(yè)人員的積極性；第四，它能形成獨(dú)特的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在眾多校園活動(dòng)中脫穎而出；第五，它能抵御外部風(fēng)險(xiǎn)，如政策變化或突發(fā)事件，具備更強(qiáng)的抗沖擊能力，從而實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。**解析思路：*闡述品牌形象對(duì)吸引參與者、爭(zhēng)取資源、激發(fā)動(dòng)力、形成優(yōu)勢(shì)、抵御風(fēng)險(xiǎn)等方面的基礎(chǔ)性作用，論證其與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。三、論述題1.結(jié)合某一所大學(xué)（可以是您熟悉的或虛構(gòu)的），分析其休閑體育項(xiàng)目在品牌形象塑造方面存在的優(yōu)勢(shì)與不足，并提出至少三條具體的改進(jìn)建議。*答：以“陽光大學(xué)”為例進(jìn)行分析。*優(yōu)勢(shì)分析：假設(shè)陽光大學(xué)擁有豐富的體育場(chǎng)地設(shè)施，種類齊全；組織了多樣化的校級(jí)體育競(jìng)賽和社團(tuán)活動(dòng)；注重體育教學(xué)的普及和健身指導(dǎo)服務(wù)；校園體育氛圍較為濃厚，學(xué)生參與體育活動(dòng)的意愿較高。*不足分析：品牌形象較為分散，各項(xiàng)目之間缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)的品牌識(shí)別；品牌故事挖掘不夠深入，未能有效傳遞陽光、活力、健康的核心理念；線上品牌傳播手段相對(duì)傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新性和互動(dòng)性；品牌與學(xué)生的情感連接不強(qiáng)，未能形成獨(dú)特的校園體育文化標(biāo)簽。*改進(jìn)建議：1.統(tǒng)一品牌識(shí)別系統(tǒng)：為陽光大學(xué)的休閑體育項(xiàng)目整體設(shè)計(jì)一套統(tǒng)一的Logo、標(biāo)準(zhǔn)色、標(biāo)準(zhǔn)字體和Slogan，并在所有宣傳品、場(chǎng)地標(biāo)識(shí)、活動(dòng)場(chǎng)景中規(guī)范應(yīng)用，形成視覺統(tǒng)一性。2.深度挖掘并傳播品牌故事：系統(tǒng)梳理陽光大學(xué)體育歷史上的標(biāo)志性事件、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員/教練員事跡、富有特色的體育文化傳統(tǒng)（如校運(yùn)會(huì)精神），創(chuàng)作系列品牌故事，通過多種渠道（官網(wǎng)、公眾號(hào)、短視頻平臺(tái)、校園廣播等）進(jìn)行傳播，增強(qiáng)情感共鳴。3.創(chuàng)新線上線下品牌傳播：建立陽光大學(xué)休閑體育的官方社交媒體矩陣（如微信公眾號(hào)、抖音號(hào)），產(chǎn)出更多高質(zhì)量的短視頻、圖文內(nèi)容；策劃線上體育挑戰(zhàn)賽、直播互動(dòng)等活動(dòng)，增強(qiáng)用戶參與感和粘性；利用AR/VR等技術(shù)創(chuàng)新體驗(yàn)式品牌傳播。**解析思路：*選擇一個(gè)虛擬案例（陽光大學(xué)），先客觀分析其品牌形象的優(yōu)勢(shì)（基于大學(xué)體育常見資源），再深入剖析其不足（從識(shí)別系統(tǒng)、故事、傳播、情感連接等角度），最后提出具體、可操作的改進(jìn)建議（針對(duì)不足點(diǎn)）。2.試論述如何利用公共關(guān)系（PR）手段有效提升某大學(xué)休閑體育項(xiàng)目的聲譽(yù)和影響力。*答：利用公共關(guān)系手段提升大學(xué)休閑體育項(xiàng)目聲譽(yù)和影響力，可以從以下幾個(gè)方面著手：*塑造正面媒體形象：主動(dòng)向校內(nèi)外媒體（尤其是體育類、教育類媒體）報(bào)道項(xiàng)目亮點(diǎn)，如精彩賽事、特色活動(dòng)、師生參與故事、體育科研成果等；安排媒體采訪，發(fā)布新聞稿；積極參與媒體組織的體育活動(dòng)評(píng)選；建立良好的媒體溝通機(jī)制。*加強(qiáng)社區(qū)互動(dòng)與聯(lián)動(dòng)：定期舉辦面向社區(qū)居民的免費(fèi)或低收費(fèi)體育活動(dòng)、健康講座；與社區(qū)體育組織合作，開展聯(lián)合賽事或培訓(xùn)；邀請(qǐng)社區(qū)居民參與學(xué)校的體育節(jié)日或重大賽事；積極履行社會(huì)責(zé)任，參與公益活動(dòng)，樹立有擔(dān)當(dāng)?shù)捏w育項(xiàng)目形象。*強(qiáng)化內(nèi)部溝通與認(rèn)同：通過校內(nèi)公告、網(wǎng)站、公眾號(hào)等渠道，及時(shí)發(fā)布項(xiàng)目信息，宣傳項(xiàng)目成果，增強(qiáng)師生對(duì)項(xiàng)目的了解和認(rèn)同；表彰在休閑體育活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人；舉辦教職工體育活動(dòng)，促進(jìn)和諧；建立項(xiàng)目通訊員隊(duì)伍，鼓勵(lì)師生積極傳播項(xiàng)目信息。*處理危機(jī)公關(guān)：建立完善的危機(jī)預(yù)警和應(yīng)對(duì)機(jī)制；一旦發(fā)生負(fù)面事件，迅速反應(yīng)，坦誠(chéng)溝通，積極采取補(bǔ)救措施，將負(fù)面影響降到最低，維護(hù)項(xiàng)目聲譽(yù)。*建立合作伙伴關(guān)系：與校內(nèi)其他部門（如學(xué)工、團(tuán)委）、兄弟院校、體育企業(yè)、體育協(xié)會(huì)等建立合作關(guān)系，共同舉辦活動(dòng)，共享資源，擴(kuò)大項(xiàng)目影響力和美譽(yù)度。**解析思路：*論述需系統(tǒng)闡述PR的核心功能（溝通、形象、關(guān)系），結(jié)合大學(xué)休閑體育的實(shí)際情況，提出具體的PR策略和行動(dòng)（對(duì)媒體、社區(qū)、內(nèi)部、危機(jī)、合作），說明如何通過這些手段達(dá)到提升聲譽(yù)和影響力的目的。3.假設(shè)某大學(xué)計(jì)劃舉辦一場(chǎng)大型校園休閑體育嘉年華活動(dòng)，請(qǐng)為其設(shè)計(jì)一份包含目標(biāo)、主題、主要活動(dòng)內(nèi)容、推廣渠道和預(yù)期效果的促銷方案概述。*答：促銷方案概述如下：*活動(dòng)名稱：“活力校園，健康同行”陽光嘉年華*活動(dòng)目標(biāo)：1.提升大學(xué)生對(duì)校園休閑體育項(xiàng)目的認(rèn)知度和參與度。2.展示學(xué)校豐富的體育資源和多元化的體育活動(dòng)。3.營(yíng)造積極向上的校園體育文化氛圍。4.吸引更多學(xué)生加入各類體育社團(tuán)和組織。5.收集學(xué)生對(duì)校園體育發(fā)展的意見和建議。*活動(dòng)主題：活力校園，健康同行——體驗(yàn)、互動(dòng)、共享*主要活動(dòng)內(nèi)容：1.趣味運(yùn)動(dòng)區(qū)：設(shè)置拔河、跳繩、袋鼠跳、兩人三足等簡(jiǎn)單易學(xué)、趣味性強(qiáng)的競(jìng)技項(xiàng)目。2.體驗(yàn)展示區(qū)：邀請(qǐng)各類體育社團(tuán)（如輪滑、街舞、瑜伽、電競(jìng)等）進(jìn)行成果展示和互動(dòng)體驗(yàn)。3.健康咨詢區(qū)：邀請(qǐng)校醫(yī)院醫(yī)生、體育專業(yè)教師提供運(yùn)動(dòng)健康咨詢、體測(cè)分析、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)等服務(wù)。4.體育商品區(qū)：設(shè)置小型體育用品展銷區(qū)，提供優(yōu)惠購物體驗(yàn)。5.互動(dòng)游戲區(qū)：設(shè)置與體育相關(guān)的知識(shí)問答、投籃挑戰(zhàn)、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)等互動(dòng)游戲，贈(zèng)送小禮品。6.主舞臺(tái)表演：安排學(xué)生體育社團(tuán)的精彩表演（如啦啦操、健美操）和體育明星（校友或合作院校）的互動(dòng)。*推廣渠道：1.線上：校園官方網(wǎng)站、官方微信公眾號(hào)、微博、抖音等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)預(yù)告、精彩看點(diǎn)、報(bào)名鏈接；利用學(xué)生社群、班級(jí)群進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)宣傳。2.線下：在食堂、宿舍樓下、教學(xué)樓公告欄張貼海報(bào)；通過校園廣播站進(jìn)行播報(bào)；發(fā)放傳單；舉辦校園宣講會(huì)。3.合作推廣：與各學(xué)院、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)合作推廣，聯(lián)合邀請(qǐng)會(huì)員參與。*預(yù)期效果：1.活動(dòng)當(dāng)天預(yù)計(jì)吸引超過3000名學(xué)生參與。2.活動(dòng)信息覆蓋全校90%以上的本科生。3.至少20個(gè)體育社團(tuán)參與展示或活動(dòng)。4.活動(dòng)后，學(xué)生參與校園體育活動(dòng)的意愿度有