2025年大學(xué)《大學(xué)阿拉伯語》專業(yè)題庫——阿拉伯語言流行文化與互聯(lián)網(wǎng)影響考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題1分，共10分）1.下列哪位不是當代著名的阿拉伯語流行歌手？A.穆罕默德·阿布·法塔赫(???????????)B.莉拉·哈密爾頓(??????????)C.阿齊茲·阿布·里什(?????????)D.莫言(莫言)2.阿拉伯語中，“謝里夫”(????)一詞通常用來指代：A.音樂家B.電影明星C.出身名門望族或有崇高地位的人D.互聯(lián)網(wǎng)專家3.以下哪個平臺在阿拉伯世界的社交媒體使用中占主導(dǎo)地位？A.TwitterB.FacebookC.InstagramD.TikTok4.阿拉伯語中，“費薩爾”(????)一詞在流行文化中常與哪種事物聯(lián)系在一起？A.詩歌B.籃球C.滑板D.羽毛球5.阿拉伯地區(qū)的“馬卡漢”(?????)指的是：A.街頭小吃攤B.高級餐廳C.音樂會D.電影院6.以下哪個國家在阿拉伯語流行電影制作方面具有悠久歷史和重要地位？A.土耳其B.伊朗C.埃及D.以色列7.阿拉伯語中，“贊歌”(??兒)一詞通常指：A.民間歌曲B.流行歌曲C.圣歌D.搖滾樂8.互聯(lián)網(wǎng)對阿拉伯語流行音樂的主要影響之一是：A.降低了制作成本B.減少了聽眾數(shù)量C.削弱了音樂的地域性D.排擠了傳統(tǒng)音樂9.阿拉伯世界的“納斯爾”(???)指的是：A.勝利B.失敗C.和平D.戰(zhàn)爭10.以下哪個詞匯是阿拉伯互聯(lián)網(wǎng)迷因(meme)的常見形式？A.長篇大論B.短小精悍的短語或圖片C.嚴肅的討論D.復(fù)雜的科學(xué)理論二、填空題（每空1分，共10分）1.阿拉伯語流行音樂中，__________是一種常見的音樂風(fēng)格，起源于埃及。2.阿拉伯世界的“塔伊夫”(????)通常指__________。3.互聯(lián)網(wǎng)為阿拉伯語流行文化的__________提供了新的平臺。4.阿拉伯語中，“賈比拉”(????)一詞可以指代__________或__________。5.阿拉伯地區(qū)的“邁赫萊夫”(????)節(jié)日通常與__________相關(guān)。6.阿拉伯語的“法拉沙”(?????)一詞在流行文化中常指__________。7.互聯(lián)網(wǎng)上的“阿拉伯之春”事件對阿拉伯語流行文化的__________產(chǎn)生了深遠影響。8.阿拉伯語的“馬赫魯夫”(?ehrouf)一詞通常指__________。9.阿拉伯地區(qū)的“卡農(nóng)”(?????)通常指__________。10.阿拉伯語的“謝赫”(???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????－音樂風(fēng)格2.阿拉伯世界的“塔伊夫”(????)通常指__________。(社交聚會)3.互聯(lián)網(wǎng)為阿拉伯語流行文化的__________提供了新的平臺。(傳播)4.阿拉伯語中，“賈比拉”(????)一詞可以指代__________或__________。(吉他，詩歌)5.阿拉伯地區(qū)的“邁赫萊夫”(????)節(jié)日通常與__________相關(guān)。(婚禮)6.阿拉伯語的“法拉沙”(?????)一詞在流行文化中常指__________。(時尚，潮流)7.互聯(lián)網(wǎng)上的“阿拉伯之春”事件對阿拉伯語流行文化的__________產(chǎn)生了深遠影響。(表達方式)8.阿拉伯語的“馬赫魯夫”(?ehrouf)一詞通常指__________。(著名人士，名人)9.阿拉伯地區(qū)的“卡農(nóng)”(?????)通常指__________。(規(guī)則，規(guī)范)10.阿拉伯語的“謝赫”(???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????－社交聚會三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述阿拉伯語流行音樂中“摩洛哥風(fēng)格”的特點。2.阿拉伯地區(qū)的“粉絲文化”有哪些主要表現(xiàn)形式？3.互聯(lián)網(wǎng)如何改變了阿拉伯語電影的制作和發(fā)行方式？4.分析互聯(lián)網(wǎng)對阿拉伯語文學(xué)作品翻譯和傳播的影響。四、論述題（每題10分，共20分）1.論述社交媒體在塑造阿拉伯青年流行文化認同中的作用。2.探討互聯(lián)網(wǎng)對阿拉伯傳統(tǒng)音樂文化傳承的挑戰(zhàn)和機遇。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.B4.A5.A6.C7.B8.A9.A10.B二、填空題1.摩洛哥風(fēng)格2.社交聚會3.傳播4.吉他，詩歌5.婚禮6.時尚，潮流7.表達方式8.著名人士，名人9.規(guī)則，規(guī)范10.社交聚會三、簡答題1.解析思路：首先要明確“摩洛哥風(fēng)格”在阿拉伯音樂中的具體指代，通常指融合了摩洛哥本地音樂元素（如使用卡揚琴、獨特的節(jié)奏和旋律模式）以及阿拉伯音樂傳統(tǒng)的風(fēng)格。然后，圍繞這些元素具體闡述其特點，例如：旋律悠揚婉轉(zhuǎn)，節(jié)奏感強，常帶有宗教或蘇菲派神秘主義色彩，歌詞內(nèi)容多涉及愛情、生活或宗教哲思。最后，可以結(jié)合具體歌手或曲目進行簡要舉例說明。參考答案要點：摩洛哥風(fēng)格是阿拉伯音樂中一種獨特流派，融合了摩洛哥本土音樂元素與阿拉伯音樂傳統(tǒng)。其特點包括：旋律悠揚婉轉(zhuǎn)，常使用卡揚琴等本地樂器；節(jié)奏感強，具有獨特的韻律；歌詞內(nèi)容多涉及愛情、生活或宗教哲思；有時帶有蘇菲派神秘主義色彩。代表人物如阿卜杜拉·塔利布·阿卜杜拉(AbdellahTalibAbdella)。2.解析思路：阿拉伯地區(qū)的“粉絲文化”是近年來隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的發(fā)展而興起的，其主要表現(xiàn)形式可以從線上線下兩個方面進行分析。線上方面，包括在社交媒體上建立粉絲群組、分享偶像信息、參與線上討論和互動、為偶像投票打榜等。線下方面，則包括參加偶像演唱會、粉絲見面會、成立粉絲俱樂部、組織線下活動等。此外，粉絲文化還體現(xiàn)在對偶像的崇拜和追隨，以及粉絲群體內(nèi)部形成的獨特語言和行為規(guī)范。參考答案要點：阿拉伯地區(qū)的粉絲文化主要表現(xiàn)為線上線下兩種形式。線上：建立粉絲群組、分享偶像信息、參與討論互動、投票打榜。線下：參加演唱會、粉絲見面會、成立俱樂部、組織活動。還包括對偶像的崇拜追隨以及粉絲群體內(nèi)部形成的獨特語言和行為規(guī)范。3.解析思路：互聯(lián)網(wǎng)對阿拉伯語電影的制作和發(fā)行方式產(chǎn)生了革命性的影響。在制作方面，互聯(lián)網(wǎng)提供了更低成本的拍攝、剪輯和后期制作工具，使得更多獨立電影人能夠參與電影制作。同時，互聯(lián)網(wǎng)也為電影人提供了更廣泛的融資渠道，例如通過眾籌等方式籌集資金。在發(fā)行方面，互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)電影院的壟斷，通過在線視頻平臺、社交媒體等渠道進行電影發(fā)行和傳播，擴大了電影的受眾范圍。此外，互聯(lián)網(wǎng)也為電影評論和口碑傳播提供了新的平臺，影響著電影的票房和影響力。參考答案要點：互聯(lián)網(wǎng)降低了電影制作成本，為獨立電影人提供更多機會；拓寬了融資渠道，如眾籌；改變了發(fā)行方式，通過在線平臺和社交媒體擴大受眾；提供了新的評論和口碑傳播平臺，影響票房和影響力。4.解析思路：互聯(lián)網(wǎng)對阿拉伯語文學(xué)作品的翻譯和傳播產(chǎn)生了深遠的影響。首先，互聯(lián)網(wǎng)提供了更便捷的翻譯資源，例如在線詞典、翻譯軟件、翻譯社區(qū)等，提高了翻譯效率。其次，互聯(lián)網(wǎng)為阿拉伯語文學(xué)作品提供了更廣泛的傳播渠道，例如在線圖書平臺、電子書、社交媒體等，使得更多讀者能夠接觸到這些作品。此外，互聯(lián)網(wǎng)也為翻譯者和讀者提供了更多的交流平臺，促進了跨文化交流和理解。然而，互聯(lián)網(wǎng)也帶來了一些挑戰(zhàn)，例如版權(quán)保護、翻譯質(zhì)量控制等問題。參考答案要點：提供了便捷的翻譯資源，如在線工具和社區(qū)，提高效率；通過在線平臺和社交媒體拓寬傳播渠道，擴大讀者群；提供了翻譯者和讀者交流平臺，促進跨文化理解。挑戰(zhàn)包括版權(quán)保護和翻譯質(zhì)量控制。四、論述題1.解析思路：論述社交媒體在塑造阿拉伯青年流行文化認同中的作用，需要從多個角度進行分析。首先，要指出社交媒體為阿拉伯青年提供了表達自我、分享觀點、交流互動的平臺，使得他們能夠圍繞共同的文化興趣和價值觀形成社群。其次，要分析社交媒體如何影響青年對流行文化元素的接受和選擇，例如通過網(wǎng)紅、網(wǎng)絡(luò)迷因等機制，塑造了青年流行文化的潮流和趨勢。此外，還要探討社交媒體如何影響青年對自身文化身份的認同，例如通過線上討論和辯論，青年能夠重新審視和定義自己的文化身份。最后，要總結(jié)社交媒體在塑造阿拉伯青年流行文化認同中的積極作用和潛在問題。參考答案要點：社交媒體為青年提供表達自我、分享觀點、交流互動的平臺，形成文化社群；影響青年對流行文化元素的接受和選擇，塑造潮流趨勢；影響青年對自身文化身份的認同，通過線上討論重新審視和定義身份；積極作用：促進文化交流、增強社群凝聚力；潛在問題：信息繭房、網(wǎng)絡(luò)暴力、文化同質(zhì)化。2.解析思路：探討互聯(lián)網(wǎng)對阿拉伯傳統(tǒng)音樂文化傳承的挑戰(zhàn)和機遇，需要辯證地進行分析。首先，要指出互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)音樂文化傳承帶來的挑戰(zhàn)，例如：網(wǎng)絡(luò)流行音樂的沖擊、年輕一代對傳統(tǒng)音樂興趣的減弱、傳統(tǒng)音樂人缺乏互聯(lián)網(wǎng)推廣能力等。其次，要分析互聯(lián)網(wǎng)為傳統(tǒng)音樂文化傳承提供的機遇，例如：通過在線平臺和社交媒體進行傳統(tǒng)音樂的傳播和推