國(guó)家開放大學(xué)《團(tuán)體工作》形考任務(wù)1-4試題及答案第一次形成性考核1.（）指出：“小組工作是運(yùn)用個(gè)人意志結(jié)合小組的方法，以促進(jìn)個(gè)人發(fā)展與社會(huì)關(guān)系的調(diào)試及其他有益于社會(huì)的目標(biāo)的達(dá)成?！贝鸢福築.紐斯泰特2.（）發(fā)表了關(guān)于社會(huì)團(tuán)體工作的三大模式的論文，為推動(dòng)團(tuán)體工作實(shí)務(wù)做出了巨大貢獻(xiàn)。答案：A.帕貝爾和羅斯曼3.按照小組的形成方式，分為自然小組和（）。答案：D.組成小組4.（）是第一個(gè)社區(qū)睦鄰服務(wù)中心，標(biāo)志著睦鄰組織運(yùn)動(dòng)的開始。答案：B.湯恩比館5.（）非常關(guān)注“精神”與“主觀”，強(qiáng)調(diào)主觀世界的重要性。答案：D.庫(kù)利6.（）建立了世界上第一個(gè)基督教青年會(huì)。答案：C.喬治·威廉7.（）是場(chǎng)域論的基本概念，是場(chǎng)域的基本結(jié)構(gòu)，指我們所經(jīng)歷的主觀環(huán)境。答案：C.生活空間8.精神分析理論中的本我對(duì)應(yīng)的意識(shí)層次是（）。答案：C.無(wú)意識(shí)9.（）的小組工作廣泛地被應(yīng)用與精神病治療、心理治療、青少年越軌行為或不良習(xí)慣的矯正等領(lǐng)域。答案：B.治療模式10.（）認(rèn)為，小組可被視為一個(gè)生命有機(jī)體，擁有一個(gè)生長(zhǎng)、成熟、衰亡的運(yùn)動(dòng)過程，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)階段都有其特定的目標(biāo)和任務(wù)。答案：A.發(fā)展模式11.（）是世界上第一個(gè)號(hào)召知識(shí)青年自愿為地方進(jìn)行服務(wù)的機(jī)構(gòu)。答案：B.唐恩比館12.觀察學(xué)習(xí)包括注意、保持、動(dòng)機(jī)及（）等心理過程。答案：B.動(dòng)作再現(xiàn)13.（）的特征是理性的、客觀的、思考的。答案：C.認(rèn)知組織14.（）的人生態(tài)度，體現(xiàn)的是威嚴(yán)的家長(zhǎng)自我狀態(tài)。答案：D.我行，你不行15.（）的人生態(tài)度是一種健康、正確的人生態(tài)度。答案：C.我行，你也行16.“領(lǐng)導(dǎo)者規(guī)范小組共同行為與個(gè)人行為，使成員有所遵循，進(jìn)退有據(jù)，以有效得運(yùn)作小組?！边@種技巧屬于（）。答案：C.設(shè)限17.“領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)助成員自己和教導(dǎo)成員如何衡量小組的進(jìn)展與方向，增進(jìn)成員更深的自我覺察?！边@種技巧屬于（）。答案：A.評(píng)估18.下列與社會(huì)工作者被賦予的權(quán)力無(wú)關(guān)的是（）。答案：D.個(gè)人品質(zhì)19.（）的缺點(diǎn)是：處于被領(lǐng)導(dǎo)地位的組員滿意程度低，信息溝通容易失真，阻礙小組的工作效率。答案：C.“Y”式溝通網(wǎng)絡(luò)20.（）的缺點(diǎn)是：信息層次傳遞，很容易失真，各個(gè)成員所接收的信息差異大。答案：A.鏈?zhǔn)綔贤ňW(wǎng)絡(luò)21.（）的特點(diǎn)是：集中化程度高，解決問題速度快，可加強(qiáng)小組控制，能有效地達(dá)成目標(biāo)。答案：B.輪式溝通網(wǎng)絡(luò)22.小組成員解決沖突的策略主要包括：撤退、攻擊、適應(yīng)、妥協(xié)和（）。答案：D.雙贏23.對(duì)大多數(shù)小組而言，從情感的角度，一般聚會(huì)期以（）為宜。答案：C.40-60分鐘24.小組聚會(huì)的頻率，原則上每周一次為宜，每次聚會(huì)的時(shí)間以每個(gè)成員都能夠分享為原則，不宜超過（）個(gè)小時(shí)。答案：B.225.（）是小組活動(dòng)那個(gè)過程的核心和主體。答案：B.生產(chǎn)26.小組工作的功能包括（）。答案：A.社會(huì)功能B.學(xué)習(xí)功能D.矯治功能E.預(yù)防功能27.小組工作的專業(yè)發(fā)展背景包括（）。答案：A.基督教青年會(huì)C.兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)D.睦鄰組織28.小組工作發(fā)展的社會(huì)歷史條件包括（）。答案：A.工業(yè)革命的負(fù)面結(jié)果B.人本主義的影響C.宗教的影響E.非盈利組織的發(fā)展29.系統(tǒng)的基本特點(diǎn)包括（）。答案：A.目的性B.整體性D.層次性E.變動(dòng)性30.小組工作的價(jià)值觀包括（）。答案：A.高度個(gè)別化的原則B.參與自由的原則C.增能的原則D.互惠互助的原則E.和諧的人際關(guān)系的原則

第二次形成性考核1.次團(tuán)體有積極的一面，如可以增加小組的吸引力和成員的親密感。答案：A.對(duì)2.次團(tuán)體會(huì)降低與其他組員的互動(dòng)，有時(shí)還會(huì)導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)立，因此，小組中不應(yīng)產(chǎn)生次團(tuán)體。答案：B.錯(cuò)3.小組工作者在小組初期的目標(biāo)是建立小組中的認(rèn)同感和彼此的信任關(guān)系。答案：A.對(duì)4.福特.艾倫建立了世界上第一個(gè)基督教青年會(huì)。答案：B.錯(cuò)5.一般來說，契約可以在小組籌備階段和組員面談時(shí)確定，契約由工作者決定，無(wú)需組員贊同。答案：B.錯(cuò)6.團(tuán)體成員間的沖突具有破壞性，使團(tuán)體達(dá)到目標(biāo)的效率低下，對(duì)團(tuán)體發(fā)展毫無(wú)價(jià)值。答案：B.錯(cuò)7.契約可以以口頭協(xié)議的方式，也可以形成書面文字形式，具體用何種形式應(yīng)視情況而定。答案：A.對(duì)8.一個(gè)團(tuán)體是否成熟，不是看它是否有沖突，而是看它具備解決沖突的能力。答案：A.對(duì)9.工作者成立一個(gè)小組的想法，一般是在小組的第一次聚會(huì)之前就產(chǎn)生了。答案：A.對(duì)10.事實(shí)上，一個(gè)小組要能夠生存，就應(yīng)該盡量保證同質(zhì)性。答案：B.錯(cuò)11.小組規(guī)模一般應(yīng)依據(jù)小組目標(biāo)來確定，小組越小，溝通品質(zhì)與溝通質(zhì)量越高，越利于小組目標(biāo)的完成。答案：B.錯(cuò)12.一般而言，隨著小組成員年齡的增大，社會(huì)經(jīng)歷的豐富，社會(huì)關(guān)系、對(duì)問題的敏感度會(huì)減少。答案：B.錯(cuò)13.在小組中期，工作分工是形成次團(tuán)體的主要原因。答案：A.對(duì)14.基督教青年會(huì)是世界上第一個(gè)號(hào)召知識(shí)青年自愿為地方進(jìn)行服務(wù)的機(jī)構(gòu)。答案：B.錯(cuò)15.次團(tuán)體的形成會(huì)破壞整個(gè)小組的溝通，社會(huì)工作者應(yīng)該阻止次團(tuán)體的形成。答案：B.錯(cuò)16.次團(tuán)體在提高和降低小組互動(dòng)方面都起到作用，社會(huì)工作者需要恰當(dāng)處理次團(tuán)體的作用。答案：A.對(duì)17.心理學(xué)研究證明，如果團(tuán)體對(duì)個(gè)體的約束力過小，成員的主動(dòng)性和能動(dòng)性就會(huì)降低，從而影響成員參與群體活動(dòng)的動(dòng)力，甚至?xí)钩蓡T偏離群體。答案：B.錯(cuò)18.凝聚力是成員之間或成員與團(tuán)體之間的認(rèn)同感與歸屬感，它源于成員就團(tuán)體目標(biāo)和行為達(dá)成的一致。答案：A.對(duì)19.弗洛伊德認(rèn)為，本我的功能是協(xié)調(diào)自我與超我之間的矛盾沖突，使個(gè)人的行為產(chǎn)生合力的適應(yīng)。答案：B.錯(cuò)20.最早的團(tuán)體社會(huì)工作始于歐洲的教會(huì)活動(dòng)。答案：A.對(duì)

第三次形成性考核1.下列不屬于小組轉(zhuǎn)換期組員的特點(diǎn)的是（）。答案：D.彷徨與敵意2.下列不屬于小組生產(chǎn)期組員的特點(diǎn)的是（）。答案：B.抗拒與防衛(wèi)3.小組生產(chǎn)期活動(dòng)設(shè)計(jì)不包括（）。答案：B.催化活動(dòng)設(shè)計(jì)4.下列不屬于小組后期成員的特點(diǎn)的是（）。答案：D.一體感5.（）游戲目的是讓組員在別人反饋中增強(qiáng)自信。答案：B.愛的勛章6.小組后期組員通常會(huì)出現(xiàn)的負(fù)面情緒反應(yīng)不包括（）。答案：A.防衛(wèi)7.對(duì)小組工作者層面的評(píng)估不包括（）。答案：C.發(fā)展模式8.（）又稱為形成性評(píng)估，是對(duì)小組全過程——從小組的計(jì)劃、方案到尚在進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行的多方位的評(píng)估。答案：B.過程評(píng)估9.（）是對(duì)小組的整個(gè)發(fā)展過程進(jìn)行監(jiān)測(cè)，著重檢驗(yàn)小組是否按照預(yù)定目標(biāo)、計(jì)劃執(zhí)行。答案：D.事中評(píng)估10.（）是指研究者所操縱的實(shí)驗(yàn)變量對(duì)應(yīng)變量造成影響的真正程度，即干預(yù)是否確實(shí)造成了有意義的差異。答案：C.內(nèi)在效度11.小組評(píng)估可以分為對(duì)（）等幾個(gè)層面的評(píng)估。答案：A.小組成員B.小組工作者C.小組整體D.小組環(huán)境12.對(duì)小組的環(huán)境評(píng)估主要集中在（）幾個(gè)方面。答案：A.機(jī)構(gòu)C.機(jī)構(gòu)之間E.社區(qū)13.對(duì)小組成員的評(píng)估主要是（）幾個(gè)方面。答案：A.個(gè)人C.人際溝通D.環(huán)境性處境14.從時(shí)間上分，評(píng)估可以分為（）。答案：A.事前評(píng)估B.事中評(píng)估C.事后評(píng)估E.跟蹤評(píng)估15.小組后期組員的特點(diǎn)包括（）。答案：A.離別情緒D.對(duì)外面世界產(chǎn)生擔(dān)心E.小組凝聚力消退，呈現(xiàn)松散狀態(tài)16.特殊組員的類型包括（）。答案：A.悲痛者B.沉默者C.壟斷者D.滿懷敵意者E.代罪者17.小組初期團(tuán)體成員可能出現(xiàn)的心里和行為包括（）。答案：A.焦慮擔(dān)心B.氣氛客氣C.依賴工作者D.彼時(shí)彼地E.觀望沉默18.小組每次聚會(huì)安排可以分為（）幾個(gè)階段。答案：A.熱身C.生產(chǎn)D.消化19.小組的需求評(píng)估實(shí)際由（）幾個(gè)步驟組成。答案：A.資料收集C.資料分析D.介入干預(yù)計(jì)劃20.相互作用分析包括（）。答案：A.結(jié)構(gòu)分析B.交往分析C.游戲分析E.腳本分析21.從靜態(tài)方面分析，小組動(dòng)力的主要來源包括（）。答案：A.機(jī)構(gòu)方面的影響B(tài).小組的特性C.小組領(lǐng)導(dǎo)者的影響E.小組成員的特性22.下列屬于小組領(lǐng)導(dǎo)技巧初級(jí)層次技巧的是（）。答案：A.同理心B.積極傾聽C.澄清D.摘要

第四次形成性考核1.最早的小組工作始于歐美各種性質(zhì)的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)。答案：A.對(duì)2.結(jié)果評(píng)估的特點(diǎn)是比較關(guān)注結(jié)果，較少關(guān)心過程。答案：A.對(duì)3.澄清是指使用某些方法使成員陳述的內(nèi)容和感受更加清楚和條理化的過程。答案：A.對(duì)4.對(duì)于團(tuán)體中派系及次團(tuán)體的出現(xiàn)，工作者沒有必要對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)和控制。答案：B.錯(cuò)5.魯夫特認(rèn)為，對(duì)小組效果或個(gè)人成長(zhǎng)的評(píng)估可以通過“小組內(nèi)與小組外”和“自我報(bào)告與他人反饋”四個(gè)方面來進(jìn)行。答案：B.錯(cuò)6.工作者與團(tuán)體成員的關(guān)系不僅僅是上下級(jí)的關(guān)系，還應(yīng)是朋友關(guān)系。答案：A.對(duì)7.在總變異量一定的情況下，誤差變異量越大，組間變異量越??；反之，誤差變異量越小，組間變異量就越大。答案：A.對(duì)8.工作者應(yīng)該讓沖突在自然的過程中逐步化解，許多沖突隨著時(shí)間的推移會(huì)自生自滅的。答案：A.對(duì)9.在小組后期的程序設(shè)計(jì)中，小組工作者重新成為小組的領(lǐng)導(dǎo)者。答案：A.對(duì)10.當(dāng)組員對(duì)小組進(jìn)度和個(gè)人在組內(nèi)的表現(xiàn)不滿時(shí)，小組工作者應(yīng)讓他們選擇其他小組。答案：B.錯(cuò)11.集體作畫的目的在于增加成員的合作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以訓(xùn)練成員的聯(lián)想力與創(chuàng)造力。答案：A.對(duì)12.在第一、二次會(huì)面中，工作者應(yīng)讓每一位團(tuán)體成員都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)于不肯發(fā)言的成員可以強(qiáng)迫其發(fā)言。答案：B.錯(cuò)13.面對(duì)沖突的方式可以使直接干預(yù)，也可以采取旁觀的態(tài)度。答案：A.對(duì)14.當(dāng)小組將要結(jié)束時(shí)，組員會(huì)與小組工作者討價(jià)還價(jià)，小組工作者應(yīng)該滿足其需求。答案：B.錯(cuò)15.行為倒退意味著組員行為需要重新處理或小組已回到較早期階段。答案：B.錯(cuò)16.作為小組中的特殊組員，“導(dǎo)師”往往是兩類人：