2026屆重慶市普通?中學(xué)業(yè)?平選擇性考試9?調(diào)研測(cè)試卷?物學(xué)?物學(xué)測(cè)試卷共4?，滿分100分?？荚嚂r(shí)間75分鐘。?、選擇題：本?題共15?題，每?題3分，共45分。在每?題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有?項(xiàng)符合題?要求。1.脂肪不僅能供能，還可促進(jìn)維?素D吸收，且與部分激素合成相關(guān)，對(duì)維持?體正常代謝和健康?關(guān)重要。以下說法錯(cuò)誤的是A.糖類代謝受阻、供能不?時(shí)，才分解脂肪供能B.脂肪分?中的碳原?與其他原?形成共價(jià)鍵C.花?、菜籽及深海魚類富含飽和脂肪酸D.油料作物種?萌發(fā)出?前，?重先增后減2.內(nèi)共?學(xué)說認(rèn)為線粒體和葉綠體起源于早期的原核?物。該學(xué)說指出，某些細(xì)菌被原始真核?物吞噬后，經(jīng)過?期共?演化，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榫€粒體；?藍(lán)細(xì)菌被吞噬后，逐步演變?yōu)槿~綠體。下列選項(xiàng)不?持該學(xué)說的是A.兩種細(xì)胞器的DNA呈環(huán)狀，能獨(dú)?于細(xì)胞核DNA復(fù)制B.線粒體和葉綠體以縊裂?式分裂，與細(xì)菌或藍(lán)細(xì)菌分裂類似C.線粒體和葉綠體內(nèi)外膜性質(zhì)和成分有顯著差異D.線粒體和葉綠體的?命活動(dòng)均受細(xì)胞核控制3.誘導(dǎo)契合學(xué)說指出，酶的活性部位并?固定不變，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性部位結(jié)合時(shí)，酶的活性部位會(huì)發(fā)?構(gòu)象變化，這種變化使酶的活性部位與底物結(jié)構(gòu)互補(bǔ)，從?實(shí)現(xiàn)?效催化。酶與底物的這種動(dòng)態(tài)識(shí)別過程稱為誘導(dǎo)契合。根據(jù)這?學(xué)說，下列說法錯(cuò)誤的是A.酶活性部位結(jié)構(gòu)適當(dāng)改變，可能提升酶的活性B.誘導(dǎo)契合學(xué)說解釋酶如何通過構(gòu)象變化與底物結(jié)合C.誘導(dǎo)契合學(xué)說否定了酶具有專?性特點(diǎn)D.圖1和圖2兩個(gè)模式圖，圖2更符合誘導(dǎo)契合學(xué)說4.卡爾?循環(huán)從?個(gè)五碳糖(核糖)開始。在酶的催化作?下，?個(gè)CO2分?與五碳糖結(jié)合，形成?個(gè)不穩(wěn)定的六碳中間產(chǎn)物。這個(gè)六碳中間產(chǎn)物迅速分解成兩個(gè)三碳酸分?(3-磷酸?油酸)。隨后，三碳酸分?在酶的作?下，利?ATP提供的能量和NADPH提供的還原?，被還原形成三碳糖(3-磷酸丙糖)。下列相關(guān)敘述正確的是A.14C可追蹤C(jī)O2中碳如何轉(zhuǎn)化為不同有機(jī)物中的碳B.蔗糖可以進(jìn)?導(dǎo)管通過韌?部運(yùn)輸?shù)街仓旮魈嶤.三碳糖從葉綠體運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)要穿過類囊體膜D.還原型輔酶Ⅱ既是?能物質(zhì)也直接具有催化作?5.秀麗隱桿線??約1mm，有959個(gè)體細(xì)胞，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單且透明，?命周期約3周?？茖W(xué)家結(jié)合遺傳學(xué)分析與細(xì)胞分裂觀察，研究基因突變的影響，發(fā)現(xiàn)其發(fā)育共?成1090個(gè)細(xì)胞，其中131·個(gè)會(huì)按固定時(shí)間和位置死亡。1974年，研究?員還找到調(diào)控細(xì)胞凋亡的基因，發(fā)現(xiàn)類似基因在?類等?等動(dòng)物中也存在。下列說法錯(cuò)誤的是A.秀麗隱桿線?發(fā)育中，131個(gè)細(xì)胞會(huì)通過壞死?式死亡B.秀麗隱桿線?所有體細(xì)胞的遺傳信息相同C.基因編輯技術(shù)可?于研究?類某些基因功能及調(diào)控機(jī)制D.秀麗隱桿線?細(xì)胞起源可追溯，可?于細(xì)胞分化研究6、為了探究某種復(fù)?中草藥對(duì)急性細(xì)菌性乳腺炎的療效是否與機(jī)體免疫功能增強(qiáng)有關(guān)，研究?組將細(xì)菌性乳腺炎模型??隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組、空?對(duì)照組和陽(yáng)性對(duì)照組(陽(yáng)性對(duì)照組指?已知功能的?服型免疫增強(qiáng)劑作為對(duì)照)，并檢測(cè)免疫指標(biāo)。下列說法錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)組??吞噬細(xì)胞吞噬能?強(qiáng)于空?對(duì)照組，說明復(fù)?中草藥能增強(qiáng)???特異性免疫功能B.若實(shí)驗(yàn)組T淋巴細(xì)胞含量?于兩種對(duì)照組，說明復(fù)?中草藥可以通過增加T細(xì)胞數(shù)量增強(qiáng)免疫?C.實(shí)驗(yàn)組、空?對(duì)照組、陽(yáng)性對(duì)照組分別?復(fù)?中草藥灌胃、?理鹽?灌胃、免疫增強(qiáng)劑灌胃D.如果復(fù)?中草藥中的成分能夠直接殺死細(xì)菌，這表明復(fù)?中草藥可能具有增強(qiáng)免疫功能的作?7.種群的內(nèi)分泌調(diào)節(jié)學(xué)說指出，當(dāng)種群密度增?時(shí)，種群內(nèi)各個(gè)體?理壓?上升，進(jìn)?增強(qiáng)對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的刺激，影響垂體和腎上腺等內(nèi)分泌器官功能。這會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物出現(xiàn)驚恐、緊張、?愛關(guān)懷減少等?為變化，導(dǎo)致?育能?降低，抗病?減弱，死亡率上升，最終抑制種群增?。下列說法錯(cuò)誤的是A.出?率和死亡率直接影響種群密度B.?命活動(dòng)受神經(jīng)-體液-免疫?絡(luò)調(diào)節(jié)C.調(diào)查?兔、雪兔等的種群密度常常?標(biāo)記重捕法D.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)學(xué)說認(rèn)為種群密度過?降低了環(huán)境容納量8.右圖表示?體某些細(xì)胞內(nèi)發(fā)?的?系列?理過程，其中①②③代表相關(guān)物質(zhì)。下列說法錯(cuò)誤的是A.該過程不會(huì)發(fā)?在?體成熟的紅細(xì)胞中B.物質(zhì)②中可能發(fā)?U和A的配對(duì)C.mRNA與核糖體結(jié)合并從啟動(dòng)?處開始翻譯D.物質(zhì)①為mRNA,其左端為5'端9.基因A和a是位于常染?體上的兩種基因，其中A基因具有促進(jìn)??的功能，?a基因則處于失去功能的狀態(tài)。?般來說，A基因發(fā)?甲基化修飾時(shí)，往往會(huì)對(duì)其表達(dá)起到抑制作?。如圖是雌雄兩只??產(chǎn)?配?過程中甲基化修飾對(duì)基因傳遞的影響。下列相關(guān)敘述正確的是A.DNA甲基化可能阻?DNA聚合酶與DNA結(jié)合B.雄配?A基因甲基化被去除，A基因的堿基序列發(fā)?改變C.?代雄性個(gè)體中的A基因都不能表達(dá)D.?代表型的種類和?例取決于雄配?的種類和?例10.耐受性定律指出每種?物對(duì)任何?種環(huán)境因?都有?個(gè)耐受性范圍，超出這個(gè)范圍?物就會(huì)死亡。調(diào)查草原?態(tài)系統(tǒng)A和B兩種?物對(duì)?物條件的耐受性范圍，結(jié)果如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A.不同?物對(duì)?物條件的耐受范圍不同，是?期?然選擇的結(jié)果B.A、B?物與該地其他?物通過捕?關(guān)系構(gòu)成了?態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)C.A、B兩個(gè)物種之間存在種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D.B物種對(duì)?物條件的適應(yīng)能??A物種差11.Leigh?綜合征是?種嚴(yán)重神經(jīng)障礙病，其致病基因位于線粒體DNA中。?位?親的線粒體攜帶這種致病基因，她的前兩個(gè)孩?因?yàn)榛荚摬?夭亡，她的第三個(gè)孩?因?yàn)榻邮芰?名?性捐贈(zèng)的健康基因?成為擁有“三個(gè)??”的男嬰。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是A.夭亡孩?的線粒體?乎全部源?攜帶致病基因的?親B.該男嬰的孕育過程中，采?了核移植技術(shù)C.在孕育該男嬰時(shí)，攜帶致病基因的?親提供卵?細(xì)胞BD.提取胚胎內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)?DNA分??平檢測(cè)后，再將胚胎植??體?宮繼續(xù)發(fā)育12.聚羥基脂肪酸酯(PHA)是由嗜鹽細(xì)菌合成的?種胞內(nèi)聚酯，它具有類似于合成塑料的理化特性且廢棄后易被?物降解?？茖W(xué)家從某咸?湖中尋找?產(chǎn)PHA的菌種的流程圖如下，下列說法錯(cuò)誤的是A.分離?產(chǎn)PHA的菌種，步驟②常采?涂布平板法進(jìn)?接種B.步驟②中，接種?具的滅菌?法包括灼燒和?熱滅菌C.步驟③培養(yǎng)基中加?氯化鈉不利于?標(biāo)菌的選擇D.步驟④使?液體培養(yǎng)基，?的是增加菌株數(shù)量13.綠頭鴨、琵嘴鴨、綠翅鴨和斑嘴鴨是野?鴨類中的四個(gè)物種，它們常常在同?棲息地?活。綠頭鴨的ND2基因?度為1041bp，另外?種鴨與綠頭鴨ND2基因的同源性?較如下表，下列說法正確的是A.表中所列數(shù)據(jù)屬于進(jìn)化證據(jù)?的直接證據(jù)B.依據(jù)表中數(shù)據(jù)推測(cè)，與綠頭鴨親緣關(guān)系最為接近的是斑嘴鴨C.斑嘴鴨與綠翅鴨能夠交配并產(chǎn)?后代，?者不存在?殖隔離%%物種ND2基因?度(bp)同源性琵嘴鴨104190.97%綠翅鴨104194.62%斑嘴鴨1041D.綠頭鴨、琵嘴鴨等四種野鴨的所有基因構(gòu)成?個(gè)基因庫(kù)14.E基因在產(chǎn)?配?時(shí)會(huì)“殺死”體內(nèi)2/3不含該基因的雄配?。某基因型為Ee的親本植株?交產(chǎn)?F1，F(xiàn)1植株隨機(jī)交配產(chǎn)?F2。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.E基因應(yīng)該在產(chǎn)?花粉之前表達(dá)B.F1中基因型為Ee的個(gè)體所占?例為1/2C.F1產(chǎn)?的E和e兩種花粉的?例為4：1D.親本→F1→F2,該過程15.將某外源基因與質(zhì)粒結(jié)合形成重組質(zhì)粒的過程如圖。下列說法錯(cuò)誤的是A.氨芐?霉素抗性基因可作為篩選重組DNA的標(biāo)記基因B.?不同限制酶分別切割含?的基因的DNA和質(zhì)粒也能產(chǎn)?相同粘性末端C.構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，除了需BamHI酶外，還需DNA連接酶D.圖中?法可保證?的基因定向與質(zhì)粒相連形成重組質(zhì)粒?、?選擇題：共55分。16.(10分)細(xì)胞內(nèi)的葉綠體是?種動(dòng)態(tài)的細(xì)胞器，隨光照強(qiáng)度的變化，其分布和位置都會(huì)發(fā)?改變，該過程稱為葉綠體定位。研究發(fā)現(xiàn)，葉綠體定位?少需要兩個(gè)條件，即葉綠體的移動(dòng)和新位置上的錨定。(1)綠?植物中的光合?素分布在葉綠體，常?的分離光合?素的?法是，光合?素將吸收的光能轉(zhuǎn)化為中活躍的化學(xué)能。(2)由圖2結(jié)果推測(cè)，葉綠體的CHUP1蛋?缺失后，葉綠體定位異常，故葉綠體是通過CHUP1蛋?錨定在上的，相?正常植株，CHUP1蛋?缺失突變型同種植株光補(bǔ)償點(diǎn)(填“升?”“不變”或“降低”)。(3)由圖1結(jié)果可知，弱光條件下，葉綠體匯集到細(xì)胞頂?的意義是。17.(10分)鳥類身體各部位體溫不同，稱作局部異溫性。寒冷環(huán)境中，外界溫度越低，動(dòng)物核?部位與裸露末梢(如鳥類的?、翼、喙等)溫差越?。例如，冰?銀鷗胸腹部38-41℃,?跗趾部?jī)H0-5℃,各部位細(xì)胞能適應(yīng)不同溫度。?管的特殊排列(動(dòng)脈與靜脈接觸)使末梢冷靜脈?被熱動(dòng)脈?預(yù)熱，再流回?臟，這種現(xiàn)象稱為逆流熱交換。(1)銀鷗調(diào)節(jié)局部異溫性的中樞位于。體溫調(diào)節(jié)的?式為。(2)正常情況銀鷗跗趾部溫度能夠維持相對(duì)恒定的低溫狀態(tài)，該部位的組織產(chǎn)熱與散熱??關(guān)系是。減少散熱依賴?膚(答1種?式)。(3)逆流熱交換機(jī)制的意義是(答核?作?)。18.(11分)答案科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有些植物經(jīng)常群居(成?分布)，有些植物經(jīng)常與其他某些植物共居。研究表明，這些現(xiàn)象與植物的化感作?有關(guān)。化感作?是指植物通過向周圍環(huán)境釋放化學(xué)物質(zhì)影響鄰近特定其他植物??發(fā)育的作?。植物會(huì)通過揮發(fā)、根分泌等途徑釋放化感作?物質(zhì)，影響其周圍植物的??發(fā)育。(1)甲植物通過揮發(fā)化感物質(zhì)，經(jīng)空?將信息傳遞給周圍其他植物。甲植物的化感物質(zhì)屬于(填信息種類)，產(chǎn)?化感物質(zhì)的部位是信息源，空?充當(dāng)信息傳遞的。(2)豌?和?麥釋放的化感物質(zhì)相互影響。為探究其影響類型，測(cè)量?麥單作區(qū)和間作區(qū)的?物量。若，表明豌?對(duì)?麥??有促進(jìn)作?，間作值得推?。該實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組為。(3)在?壤中施放??合成甲植物分泌的化感物質(zhì)類似物以促進(jìn)?植物??，這種物質(zhì)(填“是”或“不是”)化學(xué)信息，理(4)甲?兩種植物通過化感物質(zhì)相互促進(jìn)??，說明信息傳遞在?態(tài)系統(tǒng)中的作?是。19.(12分)果蠅的?翅性狀受基因A、a控制，剛?和截?受基因B、b控制。現(xiàn)??對(duì)?翅剛?的雌雄果蠅進(jìn)?雜交，統(tǒng)計(jì)??代的表型及?例(如圖)。(1)?翅果蠅的后代中出現(xiàn)?翅和殘翅個(gè)體，這種現(xiàn)象稱為。?翅和殘翅這兩種不同的表現(xiàn)形式，稱為?對(duì)。(2)基因位于X染?體上或X、Y染?體的同源區(qū)段上，理由是(3)??代果蠅的雌雄?例不是1：1的原因是基因型為的果蠅不能存活，如果是某種雜合??法存活，那么??代雌性個(gè)體中B基因的頻率為。(4)讓??代中?翅截?與殘翅剛?雜交，??代中殘翅剛?所占的?例為。20.(12分)PCR是獲取?的基因的常??法。它是利??物體內(nèi)DNA復(fù)制的原理，在體外復(fù)制特定的DNA?段的?種核酸合成技術(shù)。(1)PCR全稱為，該技術(shù)需要的引物是??段DNA，?度通常為。(2)圖1展示細(xì)胞內(nèi)染?體DNA復(fù)制，特點(diǎn)是。DNA聚合酶只能催化5'→3'?向的聚合反應(yīng)。圖1中，?條?鏈先合成短的岡崎?段，再連接形成較?分?。推測(cè)PCR過程中