站名：站名：年級專業(yè)：姓名：學(xué)號：凡年級專業(yè)、姓名、學(xué)號錯寫、漏寫或字跡不清者，成績按零分記?！堋狻€…………第1頁，共1頁浙江大學(xué)《思想道德與法治》2025學(xué)年第二學(xué)期期末試卷(B)題號一二三四總分得分注意事項(xiàng)考生須在答題卡指定位置填寫姓名、學(xué)號、專業(yè)等信息，在試卷上作答無效。答題時須使用黑色簽字筆或鋼筆，字跡清晰，卷面整潔。考試結(jié)束后，將試卷、答題卡一并交回，不得攜帶出考場。一、單項(xiàng)選擇題（本題共20小題，每題1.5分，滿分30分。從每題所給的A、B、C、D四個選項(xiàng)中選出最佳答案）浙江大學(xué)某理工科研究生在科研實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)存在微小偏差后，反復(fù)核查實(shí)驗(yàn)流程并如實(shí)記錄修正過程，不篡改數(shù)據(jù)以迎合預(yù)期結(jié)論，體現(xiàn)的學(xué)術(shù)道德要求是（）A.愛崗敬業(yè)B.誠實(shí)守信C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.追求創(chuàng)新下列關(guān)于社會主義核心價值觀的說法，錯誤的是（）A.國家層面的價值目標(biāo)是“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”B.社會層面的價值取向是“自由、平等、公正、法治”C.公民個人層面的價值準(zhǔn)則是“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”D.理工科學(xué)生只需關(guān)注“敬業(yè)”（科研創(chuàng)新），無需踐行“友善”（團(tuán)隊(duì)協(xié)作）浙江大學(xué)學(xué)生社團(tuán)組織“鄉(xiāng)村振興調(diào)研”活動，團(tuán)隊(duì)成員在走訪偏遠(yuǎn)山村時，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，耐心傾聽村民訴求，正確的做法是（）A.以“專家”自居，強(qiáng)行推廣調(diào)研方案B.結(jié)合村民實(shí)際需求調(diào)整調(diào)研內(nèi)容，提出可行建議C.因語言溝通障礙，敷衍完成調(diào)研任務(wù)D.只關(guān)注經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，忽視村民的文化需求下列屬于浙江大學(xué)學(xué)生應(yīng)遵守的學(xué)術(shù)規(guī)范要求的是（）A.為提升論文引用率，擅自標(biāo)注未閱讀的參考文獻(xiàn)B.參與團(tuán)隊(duì)科研項(xiàng)目時，合理分工，如實(shí)署名，不侵占他人成果C.期末考試時，為幫助同學(xué)通過，傳遞答案紙條D.申請獎學(xué)金時，夸大個人學(xué)術(shù)成果和社會服務(wù)經(jīng)歷浙江大學(xué)舉辦“國際學(xué)術(shù)論壇”，某學(xué)生在與外國學(xué)者交流時，面對文化差異和學(xué)術(shù)分歧，正確的處理方式是（）A.堅(jiān)持“本土至上”，否定外國學(xué)者的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)B.尊重差異，理性對話，基于事實(shí)探討學(xué)術(shù)問題C.因語言表達(dá)不流暢，回避與外國學(xué)者的交流D.刻意迎合外國學(xué)者，放棄自身學(xué)術(shù)立場下列關(guān)于法治與德治關(guān)系的說法，正確的是（）A.法治靠國家強(qiáng)制力保障實(shí)施，德治靠高校學(xué)術(shù)自律和學(xué)生道德自覺約束B.法治與德治相互對立，無法同時適用于學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域C.浙江大學(xué)學(xué)生只需遵守校規(guī)校紀(jì)，無需遵守國家法律法規(guī)D.德治是法治的基礎(chǔ)，法治是德治的保障，二者共同支撐校園文明浙江大學(xué)在招聘教師時，不得因民族、性別、宗教信仰、身體殘疾（不影響教學(xué)科研）、年齡等因素歧視應(yīng)聘者，這體現(xiàn)了憲法規(guī)定的（）A.公民的政治自由B.公民的平等權(quán)C.公民的人身自由D.公民的社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利浙江大學(xué)某文科學(xué)生在撰寫課程論文時，發(fā)現(xiàn)引用的某文獻(xiàn)觀點(diǎn)存在爭議，正確的做法是（）A.忽視爭議，直接引用以支撐自身論點(diǎn)B.查閱多份相關(guān)文獻(xiàn)，對比分析爭議點(diǎn)，客觀表述C.篡改文獻(xiàn)內(nèi)容，使其符合自身論文邏輯D.因文獻(xiàn)有爭議，放棄該部分內(nèi)容，導(dǎo)致論文結(jié)構(gòu)不完整下列關(guān)于高校學(xué)生法律責(zé)任的說法，錯誤的是（）A.學(xué)生需遵守《中華人民共和國高等教育法》，履行受教育者的義務(wù)B.參與科研項(xiàng)目的學(xué)生需遵守《中華人民共和國知識產(chǎn)權(quán)法》，保護(hù)科研成果產(chǎn)權(quán)C.學(xué)生在校園內(nèi)組織活動時，無需承擔(dān)活動安全責(zé)任，由學(xué)校全權(quán)負(fù)責(zé)D.學(xué)生需遵守《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》，不傳播有害信息，保護(hù)個人和他人信息安全社會主義道德建設(shè)的核心是（）A.為人民服務(wù)B.集體主義C.誠實(shí)守信D.愛崗敬業(yè)浙江大學(xué)學(xué)生在參與“支教助學(xué)”志愿活動時，使用“您好”?“麻煩您多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣”?“感謝您的配合”等禮貌用語，體現(xiàn)的是（）A.專業(yè)技能B.職業(yè)紀(jì)律C.道德修養(yǎng)與文明素養(yǎng)D.學(xué)術(shù)能力下列屬于違反《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的行為是（）A.浙江大學(xué)學(xué)生在支教時，為留守兒童提供安全的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理疏導(dǎo)B.某學(xué)生在社交媒體上，泄露支教對象的個人信息（如家庭住址、聯(lián)系方式）C.學(xué)生社團(tuán)組織“兒童科技體驗(yàn)營”，配備專業(yè)人員保障兒童活動安全D.學(xué)生在支教過程中，尊重兒童的人格尊嚴(yán)，不體罰或變相體罰兒童浙江大學(xué)學(xué)生踐行“科技創(chuàng)新報國”理念的做法是（）A.專注科研，忽視科研成果的社會應(yīng)用價值B.研發(fā)核心技術(shù)，突破國外技術(shù)壟斷，服務(wù)國家產(chǎn)業(yè)升級C.為追求科研速度，降低實(shí)驗(yàn)安全標(biāo)準(zhǔn)D.因科研難度大，放棄對“卡脖子”技術(shù)的探索下列關(guān)于集體主義的說法，正確的是（）A.集體主義要求個人利益完全服從集體利益，無需關(guān)注學(xué)生的個體發(fā)展需求B.浙江大學(xué)科研團(tuán)隊(duì)中，集體主義體現(xiàn)為成員分工協(xié)作、資源共享，共同攻克學(xué)術(shù)難題C.集體主義與個人主義完全一致，無本質(zhì)區(qū)別D.學(xué)生只需關(guān)注班級集體利益，無需關(guān)注學(xué)校和國家的整體利益浙江大學(xué)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)同學(xué)操作不符合安全規(guī)范（如未穿實(shí)驗(yàn)服、違規(guī)使用試劑），正確的做法是（）A.視而不見，避免得罪同學(xué)B.立即提醒同學(xué)糾正操作，必要時報告實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師C.嘲笑同學(xué)操作不熟練，夸大安全風(fēng)險D.認(rèn)為“小問題不影響安全”，放任同學(xué)繼續(xù)操作下列屬于浙江大學(xué)學(xué)生應(yīng)履行的法定義務(wù)的是（）A.遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，維護(hù)校園秩序B.努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)新素養(yǎng)C.尊重師長和同學(xué)，積極參與社會服務(wù)，承擔(dān)社會責(zé)任D.以上都是社會主義核心價值觀中，“愛國”在浙江大學(xué)學(xué)生群體中的體現(xiàn)是（）A.參與“國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃”項(xiàng)目，為國家科技發(fā)展貢獻(xiàn)力量B.認(rèn)為“國外科研環(huán)境更好”，畢業(yè)后拒絕回國發(fā)展C.忽視國家安全教育，在社交媒體上泄露科研敏感信息D.只關(guān)注個人學(xué)術(shù)成就，不關(guān)心國家戰(zhàn)略需求下列關(guān)于道德修養(yǎng)的說法，錯誤的是（）A.道德修養(yǎng)是浙江大學(xué)學(xué)生自我提升、塑造健全人格的過程B.學(xué)生可通過參與學(xué)術(shù)倫理講座、志愿服務(wù)、文化實(shí)踐活動提升道德修養(yǎng)C.道德修養(yǎng)無需長期堅(jiān)持，短期培訓(xùn)即可形成穩(wěn)定的道德品質(zhì)D.良好的道德修養(yǎng)有助于學(xué)生在學(xué)術(shù)科研和社會服務(wù)中樹立良好形象浙江大學(xué)某學(xué)生團(tuán)隊(duì)的科研成果被某企業(yè)盜用，團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)遵循的維權(quán)原則是（）A.沖動維權(quán)，通過網(wǎng)絡(luò)曝光企業(yè)，忽視法律程序B.收集證據(jù)，通過學(xué)校法務(wù)部門或法律途徑，依法維護(hù)知識產(chǎn)權(quán)C.因維權(quán)成本高，放棄維權(quán)，自認(rèn)倒霉D.與企業(yè)私下和解，接受不合理的賠償條件下列屬于《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》對高校學(xué)生要求的是（）A.無需遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，可根據(jù)個人需求調(diào)整科研數(shù)據(jù)B.積極參與社會實(shí)踐、志愿服務(wù)，提升社會責(zé)任感C.可隨意使用校園公共設(shè)施，無需愛護(hù)和維護(hù)D.忽視校園安全管理規(guī)定，擅自組織危險活動二、多項(xiàng)選擇題（本題共10小題，每題2分，滿分20分。每題有兩個或兩個以上正確答案，多選、少選、錯選均不得分）浙江大學(xué)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀“敬業(yè)”準(zhǔn)則的做法有（）A.認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，參與學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目，追求學(xué)術(shù)真理B.上課頻繁請假，忽視課程學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)C.主動學(xué)習(xí)跨學(xué)科知識，提升綜合能力，適應(yīng)國家復(fù)合型人才需求D.耐心解答同學(xué)的學(xué)術(shù)疑問，協(xié)助老師完成教學(xué)輔助工作下列屬于浙江大學(xué)學(xué)生學(xué)術(shù)道德規(guī)范的有（）A.尊重他人知識產(chǎn)權(quán)，引用文獻(xiàn)時規(guī)范標(biāo)注，不抄襲、剽竊他人成果B.科研實(shí)驗(yàn)中如實(shí)記錄數(shù)據(jù)，不篡改、偽造實(shí)驗(yàn)結(jié)果C.參與學(xué)術(shù)會議時，理性交流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，不惡意攻擊他人學(xué)術(shù)成果D.團(tuán)隊(duì)科研項(xiàng)目中，合理分配貢獻(xiàn)，如實(shí)署名，不侵占他人勞動成果下列關(guān)于法治意識在高校學(xué)生生活中的應(yīng)用的說法，正確的有（）A.學(xué)生需遵守《中華人民共和國著作權(quán)法》，保護(hù)自身和他人的學(xué)術(shù)成果產(chǎn)權(quán)B.學(xué)生需遵守《中華人民共和國食品安全法》，不購買和食用過期、變質(zhì)食品C.學(xué)生可隨意使用校園內(nèi)的公共設(shè)施，無需承擔(dān)損壞賠償責(zé)任D.學(xué)生需遵守《中華人民共和國治安管理處罰法》，不參與校園欺凌、賭博等違法活動浙江大學(xué)學(xué)生在社會服務(wù)中，體現(xiàn)“友善”價值觀的做法有（）A.參與“社區(qū)敬老”志愿活動，陪伴孤寡老人，幫助解決生活困難B.支教時，耐心輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不歧視、不放棄任何一個孩子C.與同學(xué)因?qū)W術(shù)觀點(diǎn)分歧時，主動溝通，尋求共識，不惡語相向D.面對社會弱勢群體，態(tài)度冷漠，拒絕提供力所能及的幫助下列屬于浙江大學(xué)學(xué)生安全責(zé)任范疇的有（）A.實(shí)驗(yàn)室安全（如規(guī)范使用試劑、操作儀器，做好安全防護(hù)）B.網(wǎng)絡(luò)安全（如保護(hù)個人信息，不傳播虛假信息、有害內(nèi)容）C.活動安全（如組織或參與校園活動時，制定安全預(yù)案，防范意外事故）D.出行安全（如遵守交通規(guī)則，不乘坐無資質(zhì)車輛，注意出行防護(hù)）下列行為中，違反高校學(xué)生道德或法律規(guī)范的有（）A.學(xué)生為獲得獎學(xué)金，偽造學(xué)術(shù)成果和獲獎證明B.學(xué)生在科研實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)安全隱患后立即上報，并協(xié)助排查C.學(xué)生在社交媒體上，發(fā)布侮辱、誹謗同學(xué)的言論D.學(xué)生未經(jīng)許可，擅自使用他人的科研數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)成果社會主義道德建設(shè)的基本要求包括（）A.愛祖國B.愛人民C.愛勞動D.愛科學(xué)E.愛社會主義浙江大學(xué)處理學(xué)生學(xué)術(shù)爭議時，應(yīng)采取的步驟有（）A.及時受理爭議，記錄爭議雙方的訴求、證據(jù)及相關(guān)細(xì)節(jié)B.組織學(xué)術(shù)委員會或?qū)I(yè)團(tuán)隊(duì)，客觀調(diào)查爭議事件的真實(shí)情況C.依據(jù)學(xué)校學(xué)術(shù)規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)，提出公正的處理意見D.向爭議雙方反饋處理結(jié)果，說明依據(jù)，保障學(xué)生的申訴權(quán)利下列關(guān)于個人品德與浙江大學(xué)學(xué)生發(fā)展關(guān)系的說法，正確的有（）A.良好的個人品德（如責(zé)任心、誠信、同理心）有助于學(xué)生獲得學(xué)術(shù)認(rèn)可和社會尊重B.個人品德與學(xué)生的學(xué)術(shù)成就、職業(yè)發(fā)展無關(guān)，只需關(guān)注專業(yè)能力C.個人品德缺陷（如學(xué)術(shù)不端、誠信缺失）可能導(dǎo)致學(xué)生失去評獎評優(yōu)、升學(xué)就業(yè)機(jī)會D.良好的個人品德有助于學(xué)生構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，適應(yīng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作需求浙江大學(xué)學(xué)生踐行“服務(wù)社會”理念的做法有（）A.參與“鄉(xiāng)村振興”調(diào)研，為地方發(fā)展提供政策建議和技術(shù)支持B.加入“科技惠民”志愿團(tuán)隊(duì)，為社區(qū)居民普及科學(xué)知識、解決生活難題C.關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，通過學(xué)術(shù)研究提出解決社會問題的方案D.認(rèn)為“學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)”，拒絕參與任何社會服務(wù)活動三、簡答題（本題共3小題，每題5分，滿分15分）結(jié)合浙江大學(xué)學(xué)術(shù)科研場景，簡述學(xué)生踐行“誠實(shí)守信”學(xué)術(shù)道德的具體做法（至少3點(diǎn)），并說明其對維護(hù)學(xué)術(shù)誠信、推動科研創(chuàng)新的意義。簡述社會主義核心價值觀在浙江大學(xué)學(xué)生群體中的體現(xiàn)（從國家、社會、個人三個層面各舉1例），分析踐行核心價值觀對學(xué)生成長成才、服務(wù)國家戰(zhàn)略的作用。結(jié)合《中華人民共和國高等教育法》，說明浙江大學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)履行的義務(wù)（至少3點(diǎn)），并舉例說明如何在學(xué)術(shù)科研、社會服務(wù)中落實(shí)這些義務(wù)。四、材料分析題（本題共1小題，滿分15分）閱讀下列材料，回答問題：材料：浙江大學(xué)某理工科研究生小王，在撰寫碩士學(xué)位論文時，為了讓論文數(shù)據(jù)更“完美”，篡改了部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，省略了數(shù)據(jù)偏差較大的實(shí)驗(yàn)記錄。論文提交后，盲審專家發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)邏輯矛盾，要求核查原始實(shí)驗(yàn)記錄。小王因無法提供真實(shí)原始數(shù)據(jù)，論文被判定為學(xué)術(shù)不端，面臨延期答辯的處理。導(dǎo)師也因未盡到指導(dǎo)監(jiān)督責(zé)任，受到學(xué)校的相應(yīng)問責(zé)。（1）結(jié)合材料，分析小王在學(xué)術(shù)