班組應(yīng)急演練范文（27篇）

班組應(yīng)急演練范文第1篇

火災(zāi)事故演練過(guò)程：

1、組長(zhǎng)用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布消防演練正式開(kāi)

始。

2、教學(xué)樓因電路漏電起火，一位老師果斷按響報(bào)警鈴。

3、有關(guān)教師親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按照順序從樓道快速撤離教

學(xué)樓。

4、各班主任迅速各就各位疏散學(xué)生（大操場(chǎng)），具體安排

如下：

各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散，迅速有序的出教室。各樓

道口由有關(guān)教師負(fù)責(zé)秩序。

撤離次序?yàn)椋?/p>

第一序列是教學(xué)樓三樓三年級(jí)學(xué)生按班級(jí)位置分兩批往建

功樓兩邊樓梯疏散。

第二序列教學(xué)樓四樓四（1）班往宗羲樓東側(cè)樓梯撤離；四

（2）班往宗羲樓中間撤離；四（3）（4）沿宗羲樓中間大廳從

建功樓中間撤離樓梯；四（5）（6）班往宗羲樓西側(cè)樓梯撤離

5、師生進(jìn)入安全區(qū)域。

6、組長(zhǎng)宣布演練結(jié)束。

備注：因各和原因不能參見(jiàn)演練的學(xué)生因事先向班主任請(qǐng)

假，提前到大操場(chǎng)等候。

班組應(yīng)急演練范文第2篇

一、演練目的

為確保電梯特別是人員密集場(chǎng)所電梯使用人員的安全，加

強(qiáng)電梯突發(fā)事故的應(yīng)急救援工作，提高電梯突發(fā)事故應(yīng)急處置

救援水平，檢驗(yàn)相關(guān)部門(mén)應(yīng)對(duì)電梯突發(fā)事故處置、救援能力，

鍛煉電梯突發(fā)事故應(yīng)急救援隊(duì)伍，根據(jù)—《特種設(shè)備安全察條

例》、國(guó)家質(zhì)檢總局《電梯使用管理與維修保養(yǎng)規(guī)則》有關(guān)規(guī)

定，進(jìn)行本次電梯應(yīng)急救援演練。

二、參加演練單位

1、電梯使用單位：XXXo

2、緊急救援單位；xxxo

三、演練時(shí)間

20xx年xx月xx日下午。

四、演練地點(diǎn)

XX樓XX單元。

五、應(yīng)急救援演練組織機(jī)構(gòu)設(shè)置

電梯突發(fā)事故應(yīng)急救援下設(shè)：指揮組、應(yīng)急救援組、警戒

組、后勤保障組。

六、應(yīng)急救援演練組織機(jī)構(gòu)職責(zé)

1、指揮組職責(zé)。

2、指揮組組長(zhǎng)職責(zé)。

3、副指揮組組長(zhǎng)職責(zé)。

4、應(yīng)急救援組職責(zé)。

5、警戒組職責(zé)。

6、后勤保障組職責(zé)。

七、演練電梯概況

演練電梯為位于1樓1單元北梯，型號(hào)是XXX,額定載重

量：xxx、額定速度：xxxm/s、x層x站，由xx有限公司制造,

維修保養(yǎng)單位是：xx電梯有限公司。

八、演練內(nèi)容及步驟

1、演練內(nèi)容

本演練預(yù)案中的電梯突發(fā)事故是指電梯在使用過(guò)程中，因

不正確使用、或存在安全隱患或外部原因（如未事先告知臨時(shí)

停電）等，將電梯使用人員困在轎廂內(nèi)、或使人受傷甚至死亡

的突發(fā)事故。常見(jiàn)的電梯突發(fā)事故有；

1＞困人事故；

2、墜落事故；

3、擠壓事故；

4、剪切事故。

今天演練的主要內(nèi)容是模擬在演練電梯發(fā)生了困人事故，

被困人員使用轎廂內(nèi)的緊急報(bào)警裝置、報(bào)警號(hào)碼向外求救，使

用單位值班人員接到求救電話后，立即啟動(dòng)緊急救援程序?qū)嵤?/p>

救援，安全地解救出被困人員，及時(shí)排除了電梯故障，使電梯

恢復(fù)正常運(yùn)行的全過(guò)程。

班組應(yīng)急演練范文第3篇

為進(jìn)一步提高全行員工應(yīng)對(duì)突發(fā)事件處置能力，科學(xué)有效

地處置突發(fā)事件，有效保障員工、客戶和資金的安全，東營(yíng)建

行農(nóng)高區(qū)支行結(jié)合工作實(shí)際，按照認(rèn)真防范、全員參與、預(yù)防

為主的保衛(wèi)工作思路，班后開(kāi)展了消防應(yīng)急演練。

本次演練首先預(yù)警場(chǎng)景為營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)發(fā)生火災(zāi)，實(shí)戰(zhàn)演練前,

網(wǎng)點(diǎn)安全員首先給員工普及了消防安全知識(shí)，詳細(xì)講解了滅火

器的使用方法，火災(zāi)來(lái)臨時(shí)的注意事項(xiàng)以及如何正確逃生的方

法。根據(jù)預(yù)案分工，參演人員除了發(fā)現(xiàn)火情員工及網(wǎng)點(diǎn)保安外,

其他人員分別為資金護(hù)衛(wèi)小組、疏散救助小組。

當(dāng)員工發(fā)現(xiàn)火情后，網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人經(jīng)過(guò)確認(rèn)并通知全體員工

啟動(dòng)防火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，一起組織滅火，迅速向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告并

立即撥打119火警電話，并安排人員在網(wǎng)點(diǎn)附近路口引路，另

外資金護(hù)衛(wèi)小組在主管組織下暫停業(yè)務(wù)、向客戶解說(shuō)清楚，迅

速攜帶現(xiàn)金、有價(jià)證券、重要憑證等重要物品入柜上鎖或轉(zhuǎn)移

至監(jiān)控覆蓋下安全區(qū)域并隨時(shí)準(zhǔn)備撤離，疏導(dǎo)小組組織人員有

序撤離，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)疏散順序。

整個(gè)演練過(guò)程能按照預(yù)案有序進(jìn)行，配合到位，場(chǎng)面逼真,

參演人員嚴(yán)肅認(rèn)真，堅(jiān)決不走過(guò)場(chǎng)，能把演練精神落到實(shí)處，

達(dá)到了鍛煉全體員工、熟悉操作環(huán)節(jié)、磨合運(yùn)行機(jī)制、規(guī)范應(yīng)

急行為的目的。接著對(duì)防搶、防爆等多種情形進(jìn)行了演練，達(dá)

到了預(yù)期效果。

農(nóng)高區(qū)支行高度重視安全教育和突發(fā)事件應(yīng)急演練，演練

結(jié)束后，網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人組織全體人員分析演練過(guò)程中存在的問(wèn)題

與不足，認(rèn)真填寫(xiě)演練記錄和總結(jié)，完善演練預(yù)案。通過(guò)本次

演練，提高了應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用性和可操作性，增強(qiáng)了支行員工

應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)，有效提升員工自我防范意識(shí)及突發(fā)事件

處置能力，切實(shí)保障支行各項(xiàng)工作的安全穩(wěn)定運(yùn)行。

班組應(yīng)急演練范文第4篇

為切實(shí)抓好系統(tǒng)學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作，根據(jù)四川省委辦公廳、

四川省人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)〈20xx年全省防災(zāi)減災(zāi)大演

練總體方案〉的通知》（川教工委（20xx）21號(hào)），以及《成

都市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)（20xx年全省學(xué)校安全應(yīng)急大演練方案〉

的通知》（成教安（20xx）35號(hào)）要求，為在學(xué)校全面普及防

震減災(zāi)法制科普知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力,

使全校師生在破壞性地震發(fā)生時(shí)能做到沉著冷靜、迅速有序地

實(shí)施緊急避震疏散，保障師生生命安全，建設(shè)平安校園，維護(hù)

社會(huì)穩(wěn)定，特制定本演練方案。

在本演練方案實(shí)施前，學(xué)校將采取啟動(dòng)儀式、校園網(wǎng)絡(luò)、

校園廣播和宣傳欄、板報(bào)、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、主題班會(huì)、升旗儀式

等多種載體和多種形式，全方位、多層次開(kāi)展安全知識(shí)宣傳，

強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí)、

自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí)，并在顯眼位置設(shè)置

疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備。

一、演練內(nèi)容

以應(yīng)對(duì)處置特大地震和地震引發(fā)的山體滑坡、泥石流等次

生災(zāi)害為重點(diǎn)，以應(yīng)對(duì)學(xué)?？赡艹霈F(xiàn)或客觀存在的災(zāi)害隱患為

基礎(chǔ)，以及由此引發(fā)的火災(zāi)、食品安全、衛(wèi)生防疫、治安防范、

擁擠踩踏等突發(fā)事件的應(yīng)急處置。

開(kāi)展一次以增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)和提高自救互救能力為主要

內(nèi)容的逃生避險(xiǎn)的演練活動(dòng)。

二、演練時(shí)叵

20xx年5月11日14時(shí)00分

三、演練地點(diǎn)及人員

成都第十一中學(xué)：全體學(xué)生及教職工參加

四、演練程序

（一）14：00^14：05班級(jí)老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，聽(tīng)取

老師講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。

（二）13：30~13：55學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查演練現(xiàn)

場(chǎng)布置；對(duì)學(xué)校各疏散區(qū)域、疏散線路、疏散步驟進(jìn)行檢查；

視察各班級(jí)準(zhǔn)備情況。

（三）14：05演練開(kāi)始。學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)啟動(dòng)

地震緊急警報(bào)（三次急促的鈴聲）。

解說(shuō)詞：20xx年5月11日下午14時(shí)05分05秒，我省西

南部發(fā)生了一次6。0級(jí)地震。我市普遍有強(qiáng)烈震感，人們驚逃

戶外，部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。

（四）14：05~14：06師生迅速就地避震，在老師的指揮

下，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下，老師躲在講桌下。

解說(shuō)詞：地震發(fā)生了，正在上課的同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷了短暫的

驚慌和混亂之后，根據(jù)掌握的地震知識(shí)迅速的躲避在課桌下。

在突發(fā)的地震面前，人們難免驚慌失措，甚至采取不正確的避

震措施。地震來(lái)時(shí)是躲還是跑？根據(jù)以往的地震經(jīng)驗(yàn)，震時(shí)就

近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應(yīng)急避震的優(yōu)選方

法。破壞性地震從人的感覺(jué)到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這

短短的時(shí)間內(nèi)千萬(wàn)不可驚慌，應(yīng)根據(jù)所處的環(huán)境做出正確的選

擇。跳樓逃生的方法是絕對(duì)不可取的，跳樓即使不摔傷，也極

有可能被建筑物跌落的轉(zhuǎn)瓦砸傷。同時(shí)，注意不要靠近窗口。

地震過(guò)后，建筑物大都處于壞損的狀態(tài)，為防止強(qiáng)余震到

來(lái)時(shí)建筑物的倒塌，應(yīng)盡快撤離到空曠地帶。在疏散過(guò)程中要

特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據(jù)規(guī)定的疏散線路

和秩序疏散，避免擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

（五）14：0614：07發(fā)布緊急疏散警報(bào)（一次長(zhǎng)哨聲）。

學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳

遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過(guò)程中的突發(fā)情況。

聽(tīng)到緊急疏散警報(bào)后，按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指

揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散，防止學(xué)生相互推擠、掉

隊(duì)和踩踏。

緊急疏散順序：按照撤離程序迅速有序地撤離到操場(chǎng)中央。

樓梯轉(zhuǎn)角處要有老師負(fù)責(zé)接應(yīng)，防止出現(xiàn)跳樓和事故。

解說(shuō)詞：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下由教室向外疏散，小心

樓道拐角處防止跌倒；在向外疏散時(shí)要用書(shū)包或書(shū)本放在頭頂,

并注意觀察頭頂上方的情況，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。

（六）學(xué)校啟動(dòng)地震應(yīng)急預(yù)案，在操場(chǎng)建立臨時(shí)抗震救災(zāi)

指揮部；各個(gè)班級(jí)學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、

有序地撤離至操場(chǎng)指定區(qū)域，將扮演的輕、重傷學(xué)生扶持撤離。

各班主任和下班老師開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果（輕傷、失蹤人

數(shù)）由班主任向?qū)W校臨時(shí)抗震救災(zāi)指揮部匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

解說(shuō)詞：破壞性地震發(fā)生后，外界的救災(zāi)不可能立即趕到

災(zāi)區(qū)，在這種情訝下，展開(kāi)自救互救非常重要，通過(guò)自救互救

獲得生命求助的寶貴時(shí)間，及時(shí)解決被壓人員脫離險(xiǎn)境減輕人

員傷亡。

在營(yíng)救被壓人員的過(guò)程中，要特別注意被壓人員的安全。

一是在使用工具時(shí)不要傷及埋壓人員所處空間周圍的支撐條件

引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險(xiǎn)；二是應(yīng)盡快與埋壓人員

的封閉空間溝通，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是埋

壓時(shí)間較長(zhǎng)，一時(shí)又難以救出，可設(shè)/向埋壓者輸送用水、食

品和藥品，以維持生命。

搶救時(shí)間及時(shí)，獲救的希望就越大。據(jù)相關(guān)資料顯示，在

地震中被砸傷、埋壓的人員，在震后20分鐘內(nèi)獲救的救活率達(dá)

98%以上，震后一天獲救的救活率為81%,震后48小時(shí)內(nèi)還

無(wú)法獲救的人員，救活率下降到37%o他們不是在地震中因建

筑物垮塌砸死的，而是因受傷被埋壓不能得到及時(shí)救助或窒息

死亡。唐山和汶川大地震有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人被埋壓在廢墟中，災(zāi)

區(qū)群眾通過(guò)自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救，

發(fā)揮了不可替代的重要作用。

（七）14：15—14：20學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情

況向120、119請(qǐng)求支援，醫(yī)療救護(hù)、消防滅火演練同步進(jìn)行。

在120、119人員指導(dǎo)下，將扮演的輕、重傷人員轉(zhuǎn)移至操

場(chǎng)，開(kāi)始緊急救助。學(xué)習(xí)扶持和救治輕重傷員的基本方法和人

工呼吸方法；進(jìn)行消防滅火演練。

解說(shuō)詞：未受傷的同學(xué)發(fā)揚(yáng)互助友愛(ài)的精神，在老師的帶

領(lǐng)下救助被砸傷和埋壓的同學(xué)，輕傷的同學(xué)也開(kāi)始自我救護(hù)，

醫(yī)護(hù)人員開(kāi)始對(duì)他們進(jìn)行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等

醫(yī)療救治，現(xiàn)在我們看到老師和同學(xué)就地取材，用拖把和窗簾

扎制成簡(jiǎn)易的擔(dān)架，用木棍做成拐杖，幫助重傷員撤離災(zāi)害現(xiàn)

場(chǎng)。

地震極易引發(fā)火災(zāi)等次生災(zāi)害，同學(xué)們?cè)谙廊藛T的指導(dǎo)

下，開(kāi)始進(jìn)行滅火操作演練。

（A）學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)向教育局、市防震減災(zāi)

局、民政局報(bào)告人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失和后續(xù)搜救受傷埋壓師生

工作情況。

（九）學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行總結(jié)。

（十）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布演練結(jié)束。

班組應(yīng)急演練范文第5篇

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)省、市關(guān)于加強(qiáng)基層應(yīng)急管理及安全生產(chǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn),

為了提高市中心血站保障公共安全和處置突發(fā)公共事件的能力,

最大限度地預(yù)防和減少各類突發(fā)公共事件造成的損害，特別是

增強(qiáng)干部職工處置突發(fā)事件的能力，避免由于突發(fā)事件造成混亂

局面，現(xiàn)結(jié)合血站辦公區(qū)域?qū)嶋H情況，制定市中心血站消防安

全應(yīng)急演練方案。

二、演練時(shí)向

20xx年7月30日（星期二）下午15：30o

三、演練地點(diǎn)

血站業(yè)務(wù)樓。

四、演練內(nèi)容

1、火情報(bào)警。

2、疏散人員。

3、搶救檔案資料。

4、使用滅火器滅火。

5、連接室內(nèi)外消防給水滅火。

6、辦公大樓如遇到火災(zāi)等突發(fā)公共事件時(shí)的綜合演練。

五、器材準(zhǔn)備和通道疏通

1、4kg干粉滅火器三個(gè)，3kg手提式co2滅火器三個(gè)。

2、10m水帶2盤(pán)，65cm水槍1支。

3、各消防通道不能停放車輛、堆放雜物。由xx負(fù)責(zé)。

六、演練現(xiàn)場(chǎng)組織分工

消防安全應(yīng)急演練在血站應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，

由應(yīng)急管理辦公室具體組織實(shí)施（按《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》）。

1、總指揮：

2、副總指揮：

3、現(xiàn)場(chǎng)指揮：

4、報(bào)警員：

5、廣播員：

6、疏散引導(dǎo)組:

7、滅火行動(dòng)組：

8、醫(yī)療救護(hù)組：

9、安全保衛(wèi)組：xx

七、演練具體操作程序

（一）召開(kāi)演練動(dòng)員會(huì)。全體參加演練人員到二樓會(huì)議室

集中，宣布要求，做好演練準(zhǔn)備。

（二）演練科目一：使用滅火器滅火演練。在站區(qū)院壩內(nèi)

使用滅火器滅火演練。

（三）演練科目二：連接室外消防栓滅火演練。在站區(qū)前,

進(jìn)行連接室外消防栓滅火演練。

（四）演練科目三：假設(shè)業(yè)務(wù)樓發(fā)生火災(zāi)的綜合演練。

1、火災(zāi)報(bào)警。報(bào)警員撥打119火警電話，在撥打119火警

電話報(bào)警的同時(shí)，馬上報(bào)告應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急管理

工作辦公室，匯報(bào)：“業(yè)務(wù)大樓三樓發(fā)生火災(zāi)”。

2、應(yīng)急響應(yīng)。應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)宣布立即啟動(dòng)火

災(zāi)發(fā)生處置應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急管理工作辦公室迅速召集全站應(yīng)急

管理分隊(duì)集合，迅速組織滅火戰(zhàn)斗。

3、廣播疏散。廣播員告知“業(yè)務(wù)大樓三樓”出現(xiàn)火警，播

放廣播：“全體職工請(qǐng)注意，現(xiàn)在業(yè)務(wù)大樓三樓發(fā)生火災(zāi)，全

體職工立即按火災(zāi)發(fā)生處置應(yīng)急預(yù)案展開(kāi)行動(dòng)；外來(lái)辦事人員

及大樓工作人員從安全通道立即疏散；應(yīng)急管理分隊(duì)請(qǐng)立即到

位”。

4、切斷電源。通知電工（由xx負(fù)責(zé)）切斷大樓主控電源。

5、疏散人員。二樓人員的疏散，由張琴負(fù)責(zé)。三樓人員的

疏散，由XX負(fù)責(zé)。

6、偵察火情。使用配備的應(yīng)急照明工具、防護(hù)服、呼吸器

等裝備，從上至下，逐層搜查，偵察火情，查看人員是否疏散。

由XX負(fù)責(zé)。

7、搶救擋案資料。重要檔案資料的搶救轉(zhuǎn)移。由袁xx負(fù)

責(zé)。

8、連接水源。打開(kāi)大樓室外消防栓，連接水帶水槍、消防

栓，利用室外消防給水進(jìn)行滅火。由XX等負(fù)責(zé)。

9、使用室內(nèi)消防栓滅火。打開(kāi)2樓、3樓樓梯間消防栓箱,

取出水帶水槍，連接好消防栓，準(zhǔn)備滅火。由張XX等負(fù)責(zé)。

10、使用滅火器滅火。使用三樓樓梯間的滅火器滅火，由

XXX負(fù)責(zé)。

11、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。由XXX分成兩組搶運(yùn)救護(hù)受傷人員。

12、安全保衛(wèi)。禁止不明人員進(jìn)入站區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)域，加強(qiáng)

危重傷員向醫(yī)院的轉(zhuǎn)運(yùn)，由鄧偉及門(mén)衛(wèi)安保負(fù)責(zé)。

13、滅火結(jié)束。滅火結(jié)束，消防員清理現(xiàn)場(chǎng)。

八、演練結(jié)束

現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：全站消防安全應(yīng)急演練結(jié)束。

班組應(yīng)急演練范文第6篇

一：演練目的

為進(jìn)一步強(qiáng)化餐廳職工安全意識(shí)，提高防范自救能力。在

突發(fā)情況下，讓員工熟悉燃?xì)鈶?yīng)急處理方法，以達(dá)到在發(fā)生火

災(zāi)、燃?xì)庑孤┑染o急情況下，職工如何應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、如何及

時(shí)處理問(wèn)題。通過(guò)演練，讓員工學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事

不慌，積極應(yīng)對(duì)，自我保護(hù)的目的；掌握處理應(yīng)急事情的方法

和逃生的方法，提高抗擊突發(fā)時(shí)間的應(yīng)變能力。

二：演練的時(shí)間和地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年3月11日下午兩點(diǎn)半

地點(diǎn)：學(xué)校餐廳

三：演練具體安排

組長(zhǎng)：宋應(yīng)學(xué)

副組長(zhǎng)：鄒厚全、盛孝成、李保進(jìn)、朱政梅

組員：餐廳所有人員

四：演練要求

1、以斷電報(bào)警器聲為信號(hào)

報(bào)警器：李保進(jìn)

照相：盛孝成

2、組織員工及時(shí)檢查出現(xiàn)問(wèn)題的故障點(diǎn)，并及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)。

組織無(wú)關(guān)人員緊急撤離，相關(guān)人員檢查無(wú)誤后恢復(fù)供氣。

3、撤離通道為員工通道至西門(mén)廣場(chǎng)，負(fù)責(zé)人；朱政梅

4、全體員工撤離后清點(diǎn)人數(shù)，待故障排除后在進(jìn)入工作崗

位。負(fù)責(zé)人：朱政梅

五：演練程序

1、餐廳工作人員工作時(shí)斷電，拉響警報(bào)。

2、警報(bào)響后所有人員迅速組織演練并隨機(jī)拍照。負(fù)責(zé)人：

盛孝成

3、先到廚房檢查設(shè)備，排除隱患。

4、隱患排除后，一名工作人員到戶外將燃?xì)饪刂崎y復(fù)位，

恢復(fù)供氣。負(fù)責(zé)人：李永森

5、所有人員到西廣場(chǎng)匯合。

6、宋主任總結(jié)并講話。

班組應(yīng)急演練范文第7篇

為全面提高全校師生的消防安全意識(shí)，教育學(xué)生學(xué)習(xí)掌握

基本逃生技能，學(xué)校從強(qiáng)化管理，建立制度，明確責(zé)任入手，

加強(qiáng)預(yù)防，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全不受損失。結(jié)合我校實(shí)際情

況特制定本預(yù)案。

一、組織管理

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XX

副組長(zhǎng)：XX

成員：XX各班班主任以及全體教職工

組長(zhǎng)職責(zé)：

負(fù)責(zé)學(xué)校消防安全應(yīng)急預(yù)案組織實(shí)施演練，事故現(xiàn)場(chǎng)全面

組織協(xié)調(diào)工作。

副組長(zhǎng)職責(zé)：

協(xié)助組長(zhǎng)的工作，按照現(xiàn)場(chǎng)具體分工情況，進(jìn)行指揮組織

人員、物資疏散、火災(zāi)撲救、保護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，組織事故調(diào)查等

工作。

各成員職責(zé)：負(fù)責(zé)本處室的消防安全防范工作。了解學(xué)校

消防重點(diǎn)部位基本情況、火災(zāi)危險(xiǎn)性、撲救的方法及措施。必

須掌握班級(jí)及所管轄范圍內(nèi)消防安全管理情況是否存在火災(zāi)隱

患等情況。一旦發(fā)生火災(zāi)，立即報(bào)告消防應(yīng)急指揮部，并及時(shí)

對(duì)火災(zāi)進(jìn)行初期撲救，把損失降到最低。

二、預(yù)防的重點(diǎn)

1、班主任要利用板報(bào)、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。

2、每年暑假，學(xué)校都要發(fā)放“致家長(zhǎng)一封信”,對(duì)學(xué)生安

全提出具體要求。

3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段私自結(jié)伴，在沒(méi)有任何

保護(hù)措施的情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學(xué)生私自外

出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn)，防患于未燃。

4、各班主任、任課教師上課前要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)未到校

的學(xué)生要查明原因，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，預(yù)防學(xué)生私自外出

發(fā)生意外溺水事故。

三、溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施

1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即

呼救并設(shè)法營(yíng)救，但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己，同時(shí)要報(bào)告學(xué)校。

2、學(xué)校組織成員當(dāng)接到學(xué)生溺水的報(bào)告后，立即趕往事故

現(xiàn)場(chǎng)，組織救援并立即向中心校報(bào)告，必要時(shí)撥打110、120求

救。

3、動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營(yíng)救，給溺水者做人工呼吸,

盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

4、第一時(shí)間通知溺水者家長(zhǎng)。

5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實(shí)地向校長(zhǎng)報(bào)告，校

長(zhǎng)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好事故后

的處理工作。

班組應(yīng)急演練范文第8篇

響應(yīng)有關(guān)部門(mén)的號(hào)召，我校決定近期舉行一場(chǎng)消防演練，

全校師生按要求參加。

一、演練目的

預(yù)設(shè)在學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災(zāi)的情況下，讓全校師生熟悉教

學(xué)樓逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散的目的,

確保全校師生的生命安全。通過(guò)本次緊急疏散演習(xí)，在全體師

生中進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生安全教育，提

高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的綜合能力。

二、演練時(shí)向

XXX

三、演練地點(diǎn)

由教學(xué)樓各教室到達(dá)學(xué)校大操場(chǎng)。

四、演練信號(hào)

開(kāi)始疏散信號(hào)以緊急集合哨音、廣播為準(zhǔn)。

五、演練指揮

1.總指揮：XX0副總指揮：XXo

職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度。

2.教學(xué)區(qū)總負(fù)責(zé)：

前教學(xué)區(qū)：XXo

后教學(xué)區(qū)：XXo

職責(zé)：各自負(fù)責(zé)本區(qū)的安全管理調(diào)度，聽(tīng)取本學(xué)區(qū)各年級(jí)

行政負(fù)責(zé)人的匯報(bào)，并向總指揮報(bào)告。

3.各年級(jí)組負(fù)責(zé)人：xxo

職責(zé)：

1.各自負(fù)責(zé)本年級(jí)的安全管理調(diào)度；

2.在總指揮下達(dá)緊急疏散令后盡快到負(fù)責(zé)年級(jí)協(xié)助、維護(hù)

秩序，特別關(guān)注樓梯口的‘秩序;

3.在學(xué)生進(jìn)入目的地后聽(tīng)取班主任對(duì)于本班學(xué)生人數(shù)的匯

報(bào)，并向本教學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人匯報(bào)學(xué)區(qū)內(nèi)各年級(jí)學(xué)生疏散情況。

4.各班級(jí)負(fù)責(zé)人：正副班主任。

班主任職責(zé)：

1.演習(xí)前向?qū)W生講清演習(xí)疏散要求和路線；

2.在演習(xí)開(kāi)始時(shí)第一時(shí)間到達(dá)所在班級(jí)；

3.聽(tīng)到疏散信號(hào)后，立即組織本班學(xué)生向目的地疏散。

4.學(xué)生到達(dá)目的地后，清點(diǎn)人數(shù)，并向本年級(jí)組負(fù)責(zé)的行

政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)疏散情況。

5.在演習(xí)開(kāi)始前到達(dá)所在班級(jí)，協(xié)助班主任組織本班學(xué)生

有序向目的地疏散，配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理。

班組應(yīng)急演練范文第9篇

一、演練目的

通過(guò)消防應(yīng)急演練，使全校師生掌握防火災(zāi)應(yīng)急的正確方

法，熟悉防火緊急疏散的程序和線路，確保在火災(zāi)來(lái)臨時(shí)，我

校防火應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地

保護(hù)全校師生的生命安全，減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練

活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件

下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容及程序

(1)消防安全知識(shí)講解

(2)滅火器使用演練

(3)消防疏散應(yīng)急演練

2、對(duì)象：XX縣消防隊(duì)、XX縣XX鎮(zhèn)政府、XX縣XX派匕所、

XX中學(xué)全體師生。

3、時(shí)間：20xx年xx月xx日

4、地點(diǎn)：xx中學(xué)

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校政教處強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求及人員

安排，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急防火的正確方法，分析我校應(yīng)急防火的

環(huán)境條件，闡述防火應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、

內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)

域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防火應(yīng)

急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)防火謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行

實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，

確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)及人員安排

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

顧問(wèn)：

總指揮：

執(zhí)行指揮：

組員：XX中學(xué)校務(wù)會(huì)成員級(jí)班主任、XX縣消防大隊(duì)及XX

派出所干警、XX鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府工作人員

(2)職責(zé)：

①、“防火警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)緊急避火，

糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②、“防火警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指

定的“安全地帶”：學(xué)校下球場(chǎng)。

③、班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活

動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

168班趙紅玲帶班、172班張恒帶班、177班秦正東帶班、

185班劉罡帶班、180班王洋帶班；其他班級(jí)班主任正常帶走。

(3)疏散線路

各班級(jí)疏散線路以教學(xué)樓中間分開(kāi)，各班自行向左右樓道

疏散，樓道口所在班級(jí)班主任同時(shí)監(jiān)管樓道口學(xué)生疏散紀(jì)律，

各班到達(dá)疏散地點(diǎn)后以班為單位集結(jié)。

(4)其他人員安排

班組應(yīng)急演練范文第10篇

一、演練目的

通過(guò)開(kāi)展防火應(yīng)急撤離演練，提高我校全體師生防火安全

意識(shí)，了解火災(zāi)發(fā)生的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急知識(shí),

使師生掌握應(yīng)急撤離的正確方法，熟悉學(xué)校緊急疏散的程序和

線路。通過(guò)演練，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高

應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力和自救互救的能力。

二、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

總指揮：謝桂蓮

副總指揮：李潤(rùn)苗

成員：李朝輝郝東艷王親枝李靈枝張?jiān)路?/p>

（二）演練活動(dòng)工作機(jī)構(gòu)

1、通訊聯(lián)絡(luò)組：李雪琴

主要職責(zé)：撥打119迅速與當(dāng)?shù)叵啦块T(mén)取得聯(lián)系，引導(dǎo)

消防人員和設(shè)施進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；聯(lián)絡(luò)上級(jí)有關(guān)部門(mén)，組織調(diào)遣

消防力量；負(fù)責(zé)對(duì)上、對(duì)外聯(lián)系及報(bào)告工作（包括本次演練的

對(duì)外宣傳）。

2、疏散指揮組：李潤(rùn)苗

（1）教室疏散：各班主任、任課教師

（2）疏散通道：鄭變芳

主要職責(zé)：引導(dǎo)全體師生迅速轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)，并負(fù)責(zé)撤離途

中秩序維護(hù)工作。

3、救護(hù)組：李朝輝岳煥枝

主要職責(zé)：利用已有器材、藥箱對(duì)傷病員進(jìn)行緊急搶救，

撥打120聯(lián)系當(dāng)?shù)蒯t(yī)院急救。

4、滅火消防組：蘇國(guó)銳李志強(qiáng)

主要職責(zé)：及時(shí)切斷電源，利用校內(nèi)配置的消防器材及有

關(guān)設(shè)施，全力進(jìn)行撲救。

5、場(chǎng)地組：王親枝

主要職責(zé)：師生轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)上，按出操位置協(xié)調(diào)安排，做

好點(diǎn)名統(tǒng)計(jì)工作。

6、后勤保障組：李雪琴

主要職責(zé)：準(zhǔn)備本次演練所需要的物品及后勤保障。

三、演練時(shí)叵、地點(diǎn)、內(nèi)容、參加人員

1、時(shí)間：XX年2月25日（周五）下午12：50；

2、地點(diǎn)：西陳學(xué)校

3、內(nèi)容：防火逃生演練；

4、參加人員：全校師生。

四、演練器材準(zhǔn)備

1、師生每人一條毛巾或手帕。

2、各組需準(zhǔn)備的東西提前準(zhǔn)備、檢查。

五、演練要求

1、學(xué)生層面：準(zhǔn)備毛巾或手帕，做到“靜齊快”，秩序井

然，不擁擠、不推操，彎腰、捂住口鼻。嚴(yán)肅認(rèn)真，不當(dāng)游戲

嬉鬧（但也不用慌張）。

2、教師層面：聽(tīng)到“警報(bào)”后，迅速停下手中工作，迅速

趕到指定地點(diǎn)，迅速組織學(xué)生有序疏散。

六、演練的具體操作程序

1、值日領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)或接到師生火警報(bào)告后，第一時(shí)間向

總指揮電話匯報(bào)火情?？傊笓]立即啟動(dòng)《西陳學(xué)校防火逃生演

練應(yīng)急預(yù)案》，拉響報(bào)警系統(tǒng)（校園音響）。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組迅速撥打119火警電話報(bào)警，撥打時(shí)沉著鎮(zhèn)

定，講清著火單位地址，靠近什么路口和明顯標(biāo)志，燃燒的是

什么物質(zhì)，起火部位，火勢(shì)大小，有無(wú)人員被困，以及報(bào)警人

的姓名和電話號(hào)碼，以便及時(shí)聯(lián)系。

3、滅火消防組根據(jù)火情切斷電源，而后到現(xiàn)場(chǎng)增援滅火；

蘇國(guó)銳指揮在校的義務(wù)消防隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)滅火，搶救傷員，疏散物

資，及時(shí)控制火勢(shì)蔓延。

4、疏散組指揮疏散師生，手提喇叭（話筒）廣播：大家不

要慌張，我們正在開(kāi)展“防火演練”。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诟靼嘀魅卫?/p>

師的指揮下，按平時(shí)出操路線，有秩序地疏散到籃球場(chǎng)。

各班主任老師首先要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，要求

學(xué)生逃生時(shí)要注意用濕巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。帶

領(lǐng)本班學(xué)生撤離到籃球場(chǎng)后，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，做好安撫工作。

負(fù)責(zé)疏散通道的教師及時(shí)到位，在各樓層出口協(xié)助疏散學(xué)

生，維護(hù)秩序。

5、場(chǎng)地組組織師生按統(tǒng)一要求站好，各班清點(diǎn)人數(shù)（各班

主任負(fù)責(zé)），并將統(tǒng)計(jì)情況情況及時(shí)匯報(bào)總指揮。

6、救護(hù)組在旗臺(tái)邊隨時(shí)待命，對(duì)受傷師生進(jìn)行急救、根據(jù)

受傷情況撥打120與醫(yī)院聯(lián)系。

7、后勤保障組及時(shí)提供滅火所需的滅火器等物品，做好后

勤保障。

8、總指揮進(jìn)行演練總結(jié)，宣布西陳學(xué)校消防逃生演練結(jié)束。

9、師生按秩序退場(chǎng)。

班組應(yīng)急演練范文第11篇

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)應(yīng)急管理及安全生產(chǎn)的指導(dǎo)意見(jiàn),

為了提高衛(wèi)生監(jiān)督所保障公共安全和外置突發(fā)公共事件的能力，

最大限度地預(yù)防和減少各類突發(fā)公共事件造成的損害，特別是

增強(qiáng)干部職工處置突發(fā)事件的能力，避免由于突發(fā)事件造成混亂

局面，現(xiàn)結(jié)合我所實(shí)際情況，制定消防安全應(yīng)急演練方案。

二、演練時(shí)間

201X年3月16日（星期二）下午15：30o

三、演練地點(diǎn)

衛(wèi)生監(jiān)督所辦公樓。

四、演練內(nèi)容

1、火情報(bào)警;2、疏散人員；3、搶救檔案資料;4、使用滅火

器滅火;5、連接室內(nèi)外消防給水滅火;6、辦公大樓如遇到火災(zāi)

等突發(fā)公共事件時(shí)的綜合演練。

五、器材準(zhǔn)備和通道疏通

1、4kg干粉滅火器10個(gè)；2、10m水帶2盤(pán)，65cm水槍1

支;3、各消防通道不能停放車輛、堆放雜物。由侯巍負(fù)責(zé)。

六、演練現(xiàn)場(chǎng)組織分工

消防安全應(yīng)急演練在我所應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，

由應(yīng)急管理辦公室具體組織實(shí)施（按《火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案》）o

1、總指揮：史俊宏

2、副總指揮：常雅寧

3、現(xiàn)場(chǎng)指揮：侯巍

4、報(bào)警員：王國(guó)波

5、廣播員：賈秋鳳

6、疏散引導(dǎo)組：李茲閆浩

7、滅火行動(dòng)組：張軍李軍趙振宇崔義崗

8、醫(yī)療救護(hù)組：張爽李霞楊潞麗趙玉珠倪嚓

9、安全保衛(wèi)組：張樹(shù)明鄭保宏三曉慶

七、演練具體操作程序

（一）召開(kāi)演練動(dòng)員會(huì)。全體參加演練人員到三樓會(huì)議室集

中，宣布要求，做好演練準(zhǔn)備。

（二）演練科目一：使用滅火器滅火演練。在單位院內(nèi)使用

滅火器滅火演練。

（三）演練科目二：連接室外消防栓滅火演練。在科室內(nèi)，

進(jìn)行連接室外消防栓滅火演練。

（四）演練科目三：假設(shè)業(yè)務(wù)樓發(fā)生火災(zāi)的綜合演練。

1、火災(zāi)報(bào)警。報(bào)警員撥打119火警電話，在撥打119火警

電話報(bào)警的同時(shí)，馬上報(bào)告應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急管理

工作辦公室，匯報(bào)：“業(yè)務(wù)大樓三樓發(fā)生火災(zāi)”。

2、應(yīng)急響應(yīng)。應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)宣布立即啟動(dòng)火

災(zāi)發(fā)生處置應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急管理工作辦公室迅速召集全站應(yīng)急

管理分隊(duì)集合，迅速組織滅火戰(zhàn)斗。

3、廣播疏散。廣播員告知“業(yè)務(wù)大樓三樓”出現(xiàn)火警，播

放廣播：“全體職工請(qǐng)注意，現(xiàn)在業(yè)務(wù)大樓三樓發(fā)生火災(zāi)，全

體職工立即按火災(zāi)發(fā)生處置應(yīng)急預(yù)案展開(kāi)行動(dòng)；外來(lái)辦事人員及

大樓工作人員從安全通道立即疏散;應(yīng)急管理分隊(duì)請(qǐng)立即到位“。

4、切斷電源。通知電工（由王國(guó)波負(fù)責(zé)）切斷大樓主控電源。

5、疏散人員。二樓人員的疏散，由李冬負(fù)責(zé)。三樓人員的

疏散，由閆浩負(fù)責(zé)。

6、偵察火情。使用配備的應(yīng)急照明工具、防護(hù)服、呼吸器

等裝備，從上至下，逐層搜查，偵察火情，查看人員是否疏散。

由鄭保宏負(fù)責(zé)。

7、搶救擋案資料。重要檔案資料的搶救轉(zhuǎn)移。由韓曉則、

王帥負(fù)責(zé)。

8、使用滅火器滅火。使用三樓樓梯間的滅火器滅火，由張

軍、李軍、趙振宇、崔義崗負(fù)責(zé)。

9、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)。由張爽、李霞、楊曉麗、趙玉珠、倪嚓分成

兩組搶運(yùn)救護(hù)受傷人員。

10、安全保衛(wèi)。禁止不明人員進(jìn)入站區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)域，加強(qiáng)

危重傷員向醫(yī)院的轉(zhuǎn)運(yùn)，由張樹(shù)明、王曉慶、鄭保宏安保負(fù)責(zé)。

11、滅火結(jié)束。滅火結(jié)束，消防員清理現(xiàn)場(chǎng)。

八、演練結(jié)束

現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：全所消防安全應(yīng)急演練結(jié)束。

班組應(yīng)急演練范文第12篇

一、活動(dòng)背景

冬季是火災(zāi)頻繁發(fā)生的季節(jié)，每一次災(zāi)難的發(fā)生都給個(gè)人

乃至社會(huì)造成巨大損失。目前人們的防火意識(shí)還比擬淡薄，總

以為火災(zāi)離我們還很遙遠(yuǎn)。而火災(zāi)一旦發(fā)生，如何進(jìn)展正確的

撲救和逃命，如何把損失降低到最小，人們卻又知之甚少。

就在前不久，上海商學(xué)院一宿舍發(fā)生火災(zāi)，四名女生墜樓

身亡，再次給我們敲響警鐘。大學(xué)宿舍是人口相對(duì)密集的地方,

一旦發(fā)生火災(zāi)往往會(huì)造成巨大損失，而冬季大局部同學(xué)又會(huì)運(yùn)

用各種違規(guī)電器來(lái)取暖，大大增加了火災(zāi)發(fā)生的概率。因此，

高校的平安用電、防火以及消防教育亟需改良，應(yīng)向在校學(xué)生

灌輸相應(yīng)的用電平安學(xué)問(wèn)，并且應(yīng)教授一旦火災(zāi)發(fā)生如何撲救

和逃命的學(xué)問(wèn)。

本次活動(dòng)打算進(jìn)展一次消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，以此讓在校學(xué)生駕

馭火災(zāi)發(fā)生時(shí)采納措施的方法，主要是報(bào)警、疏散、滅火、救

援等操作過(guò)程。通過(guò)演習(xí)，使這些應(yīng)急措施能快速、精確地實(shí)

施。通過(guò)演習(xí)，進(jìn)展平安教育，提高同學(xué)們的消防意識(shí)。

二、活動(dòng)目的

1、了解并學(xué)會(huì)運(yùn)用滅火器。

2、在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)駕馭一些根本的逃命技巧。

3、了解并消退生活環(huán)境中的隱患。

三、活動(dòng)目標(biāo)及意義

為了推動(dòng)消防平安教育“進(jìn)學(xué)校”，實(shí)現(xiàn)消防學(xué)問(wèn)“進(jìn)課

堂”，進(jìn)一步做好我校學(xué)生消防教育工作，增加學(xué)生平安防火

意識(shí)、自防自救意識(shí)，提高學(xué)生逃命自救的實(shí)力，特開(kāi)展此項(xiàng)

活動(dòng)。

爭(zhēng)取讓活動(dòng)在南京各高校引發(fā)共鳴并且產(chǎn)生影響，以到達(dá)

其提高同學(xué)們消防意識(shí)的目的，產(chǎn)生現(xiàn)實(shí)意義。假設(shè)活動(dòng)勝利,

還可利用本次活動(dòng)的資料與經(jīng)歷，對(duì)平凡居民進(jìn)展相關(guān)學(xué)問(wèn)的

普及，從而產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。

四、活動(dòng)開(kāi)展

1、聯(lián)系消防大隊(duì)。

盼望可以派出局部官兵幫助我們的工作，可以供應(yīng)專業(yè)的

人員及消防工具在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)展實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，使過(guò)程更加逼真。

假設(shè)不行行，那么由我們同學(xué)向?qū)I(yè)人員請(qǐng)教學(xué)習(xí)，觀看視頻

教程，查找相關(guān)的真實(shí)資料，待嫻熟駕馭后，由同學(xué)擔(dān)當(dāng)消防

員進(jìn)展實(shí)戰(zhàn)演習(xí)。

2、確定演習(xí)的詳細(xì)日期和地點(diǎn)。

考慮到現(xiàn)實(shí)狀況，本次活動(dòng)旨在引起全體大學(xué)生對(duì)在校平

安用電的重視，因地域、時(shí)間等條件所限，考慮到便利因素，

主要活動(dòng)場(chǎng)地短暫定在新宿區(qū)最外側(cè)宿舍樓。與宿管方面人員

溝通在活動(dòng)當(dāng)天利用Eo

時(shí)間定在下周六(11月29日)上午。正式活動(dòng)包括室內(nèi)講

演與室外演習(xí)兩局部，室內(nèi)講演九點(diǎn)起先，完畢后進(jìn)展室外演

習(xí)。

3、待方案確定后起先部署。

確定參加活動(dòng)的人員。同學(xué)應(yīng)進(jìn)展責(zé)任劃分：

(1)與消防隊(duì)保持聯(lián)系，保證有效溝通。

(2)踴躍與保衛(wèi)處、宿管等方面聯(lián)系，確保當(dāng)天活動(dòng)可以按

打算實(shí)行。

(3)傳播活動(dòng)到位。

(4)為活動(dòng)的進(jìn)展做其他方面的打算。

確保物質(zhì)打算充分----打算演習(xí)中須要的器材和設(shè)施，包

括局部消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現(xiàn)場(chǎng)等。

4、活動(dòng)的傳播工作。

在校內(nèi)可以采納海報(bào)張貼的方式，同時(shí)在下周擺臺(tái)介紹。

對(duì)校外采納發(fā)放傳播資料的,方式，傳播資料上還應(yīng)附有消防學(xué)

問(wèn)，比方宿舍用電禁忌，怎樣逃命，怎樣求救等管用的內(nèi)容。

向其他高校發(fā)送邀請(qǐng)函，演習(xí)當(dāng)天爭(zhēng)取有其他高校同學(xué)參與。

5活動(dòng)早晨九點(diǎn)起先。

(1)室內(nèi)講座。

先由保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們講解日常生活中防火應(yīng)留意的問(wèn)

題，比方電器的正確運(yùn)用，違規(guī)電器的種類，學(xué)校建筑中的平

安設(shè)施和緊急平安出口設(shè)置等。

然后由消防部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)向同學(xué)們講解一旦火災(zāi)發(fā)生，如何

在第一時(shí)間進(jìn)展有效的自救與逃命。比方如何抵抗?jié)鉄煟绾?/p>

利用手邊的東西臨時(shí)充作自救工具，如何運(yùn)用樓內(nèi)配備的滅火

器等。這一局部講解時(shí)，有消防官兵當(dāng)場(chǎng)示范，使觀眾的理解

更加直觀。

講座進(jìn)展的同時(shí)，我們的工作人員同時(shí)在布置演習(xí)場(chǎng)地，

消防官兵也幫助我們做著正是演習(xí)的打算工作。

(2)室外演習(xí)。

講座完畢后由主持人和工作人員帶著轉(zhuǎn)移到演習(xí)場(chǎng)地。工

作人員應(yīng)維持好秩序，保證演習(xí)的順當(dāng)進(jìn)展。也許非常鐘后，

演習(xí)正式起先。

(效果利用消防大隊(duì)供應(yīng)的專業(yè)工具制作，整個(gè)過(guò)程有相關(guān)

人員進(jìn)展講解)

首先三樓的一個(gè)陽(yáng)臺(tái)冒出濃煙，接著從外面發(fā)覺(jué)樓層其他

陽(yáng)臺(tái)也

起先冒煙，然后向其他樓層擴(kuò)散。立刻有人在陽(yáng)臺(tái)呼救，

經(jīng)過(guò)的人發(fā)覺(jué)后馬上報(bào)警?；鹁絹?lái)之前，接連有人從平安出

口勝利逃命。但仍有大局部同學(xué)被困在宿舍樓內(nèi)，尤其是住在

較高樓層的同學(xué)。

3——5分鐘后，消防車開(kāi)到事故現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)圍觀人群進(jìn)展疏

通以確定無(wú)關(guān)人員的平安。消防官兵裝備整齊，領(lǐng)導(dǎo)一方面安

撫被困人員的心情，一邊鎮(zhèn)靜地指揮著工作有序進(jìn)展，消防官

兵依據(jù)指示立刻綻開(kāi)營(yíng)救工作。本次活動(dòng)為到達(dá)一個(gè)傳播教育

以及普及學(xué)問(wèn)的目的，盡量利用各種工具和方式快速進(jìn)展?fàn)I救:

(1)由消防員鋪好救生墊，讓中間樓層(二、三層)的同學(xué)進(jìn)

展逃命；

(2)消防員可以把云梯架在陽(yáng)臺(tái)讓同學(xué)干脆走下來(lái)；

(3)消防員帶著平安背帶到達(dá)受困區(qū)域，親自指導(dǎo)幫助被困

人員穿戴平安背帶逃命；

(4)供應(yīng)自動(dòng)緩降器供被困人員逃命；

(5)由消防員架救生軟梯然后指導(dǎo)學(xué)生由軟梯爬下；

(6)由消防員安裝救生帶然后指導(dǎo)幫助被困人員由帶內(nèi)滑下;

(7)發(fā)覺(jué)有昏迷人員后馬上背負(fù)并由平安通道快速撤離，假

設(shè)平安通道已被火封鎖那么當(dāng)心由云梯運(yùn)下。

其余消防員利用近處的消防栓連接好水管水槍等設(shè)備打算

好滅火的水源，隨時(shí)打算緊急營(yíng)救完畢后第一時(shí)間進(jìn)展滅火。

由工作人員在現(xiàn)場(chǎng)利用火盆和火種升火，以供現(xiàn)場(chǎng)滅火演示。

滅火的同時(shí)，被搶救出的同學(xué)假設(shè)出現(xiàn)不正常的狀況立刻送醫(yī)

進(jìn)展救治。

經(jīng)過(guò)努力，勝利滅火。

滅火完畢后，邀請(qǐng)消防員在前演示裝備全過(guò)程，然后選取

觀眾穿上專業(yè)服裝，比照兩人的穿衣動(dòng)作、時(shí)間和結(jié)果。在現(xiàn)

場(chǎng)再次升起火焰，并選取觀眾上前操作，由消防官兵在旁觀看

進(jìn)展評(píng)價(jià)，指出缺乏并當(dāng)場(chǎng)演示滅火器的用法。然后由同學(xué)現(xiàn)

場(chǎng)表演有關(guān)火災(zāi)逃命的小短劇，如求救、逃跑、疏散、應(yīng)急方

式和方法，由消防官兵從旁指導(dǎo)，講解，生動(dòng)形象地向同學(xué)們

教授火災(zāi)逃命自救學(xué)問(wèn)。

6、演習(xí)完畢后，整理現(xiàn)場(chǎng)?？偨Y(jié)。

7、后續(xù)工作。

用海報(bào)形式對(duì)本次活動(dòng)作大致的介紹，可加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)消

防學(xué)問(wèn)的印象。

為取得廣泛的影響，可將本次活動(dòng)中演習(xí)過(guò)程制作成DVD,

贈(zèng)與其他高校以助其開(kāi)展消防平安教育，也可發(fā)布到網(wǎng)上，從

而取得更深遠(yuǎn)的影響。

班組應(yīng)急演練范文第13篇

根據(jù)《—傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》

等法規(guī)，結(jié)合我市教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本預(yù)案。

第一章總則一。工作目標(biāo)普及新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí),

提高廣大師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力；完善疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)

絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制,

及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在教

育系統(tǒng)的發(fā)生和蔓延。

二。編制依據(jù)依據(jù)《傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件

應(yīng)急條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》《學(xué)校傳染病防控工作指南

（試行）》《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》《中小學(xué)幼兒園安

全管理辦法》等。

三。適用范圍本預(yù)案適用于全市各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)

各類學(xué)校、幼兒園應(yīng)對(duì)新型冠狀

病毒肺炎的應(yīng)急處置工作。

四。工作原則lo統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。市教育局成立由

局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任常務(wù)副組長(zhǎng)，其他班子成員任

副組長(zhǎng)，所有處室負(fù)責(zé)人為成員的疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，（以下簡(jiǎn)

稱領(lǐng)導(dǎo)小組），工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、全面摸排組、物

資保障組、督導(dǎo)檢查組、安全穩(wěn)定組、宣傳工作組、衛(wèi)生防疫

組、教育教學(xué)組、紀(jì)檢監(jiān)察組。在市委、市政府統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)下,

全面負(fù)責(zé)我市教育系統(tǒng)應(yīng)對(duì)新型冠狀病毒肺炎的處置工作，形

成快速反應(yīng)機(jī)制。學(xué)校一旦出現(xiàn)疫情，確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、

處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)，正確應(yīng)對(duì)，處置果斷,

力爭(zhēng)把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

2、分級(jí)負(fù)責(zé)，屬地管理。遵循“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“屬

地管理”的原則，各級(jí)各類學(xué)校、幼九園要在當(dāng)?shù)攸h委和政府

的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，做好新型冠狀病毒肺炎的防控工作。

3、預(yù)防為本，及時(shí)控制。認(rèn)真開(kāi)展排查工作，強(qiáng)化信息的

廣泛收集和深層次研判，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治

療。

4、部門(mén)聯(lián)動(dòng)，群防群控。各級(jí)教育行政部門(mén)和各級(jí)各類學(xué)

校要主動(dòng)加強(qiáng)與衛(wèi)生健康、疾病防控、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)溝通聯(lián)

系，形成部門(mén)聯(lián)動(dòng)、群防群控的處置工作格局。

5、加強(qiáng)保障，重在建設(shè)。從法規(guī)上、制度上、組織上、物

質(zhì)上全面加強(qiáng)保障措施。在組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)保障和力量部署等

方面加強(qiáng)硬件與軟件建設(shè)，增強(qiáng)工作實(shí)力，提高工作效率。

第二章應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)五。疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組

市教育局成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)任常務(wù)副組

長(zhǎng)，其他班子成員任副組長(zhǎng)，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的疫情防

控領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、全面摸排、物資保障、督導(dǎo)檢查、

安全穩(wěn)定、宣傳工作、衛(wèi)生防疫、教育教學(xué)、紀(jì)檢監(jiān)察等專項(xiàng)

工作組，在疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)全市教育系統(tǒng)疫

情防控工作進(jìn)行組織部署，實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控，開(kāi)展督導(dǎo)檢查。

各級(jí)教育行政部門(mén)都要成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，其主要職

責(zé)是：

1、領(lǐng)導(dǎo)和組織轄區(qū)各級(jí)各類學(xué)校新型冠狀病毒肺炎的應(yīng)急

處置工作，制定相關(guān)政策，提出指導(dǎo)意見(jiàn)和具體措施。

2、貫徹落實(shí)上級(jí)的決定事項(xiàng)，做好對(duì)學(xué)校、幼兒園新型冠

狀病毒肺炎的信息監(jiān)測(cè)、預(yù)測(cè)和預(yù)防工作，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告重

要情況和建議。

3、督促、檢查各學(xué)校、幼兒園落實(shí)新型冠狀病毒肺炎應(yīng)急

處置工作的情況。

4、學(xué)校發(fā)生疫情后，會(huì)同屬地衛(wèi)生健康部門(mén)分析和研判由

此可能造成的影響和后果，果斷作出決定，采取有效措施，發(fā)

出處置指令。

5、協(xié)調(diào)本系統(tǒng)新型冠狀病毒肺炎的應(yīng)急處置、事件調(diào)查、

事后評(píng)估和信息發(fā)布工作，及時(shí)向上級(jí)報(bào)送突發(fā)公共事件事態(tài)

發(fā)展及處理的信息。

6、負(fù)責(zé)承辦上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的應(yīng)急管理方面的其他工作。

班組應(yīng)急演練范文第14篇

為加強(qiáng)第x項(xiàng)目部辦公人員的消防意識(shí)，貫徹“預(yù)防為主、

防消結(jié)合、綜合管理”提高全體人員的安全防范意識(shí)，提高人

員逃生自救及在突發(fā)事件的應(yīng)變能力。防患于未然。粱場(chǎng)計(jì)劃

以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)，結(jié)合以人為本的思想，以

人員應(yīng)急逃生及涓防器材使用為內(nèi)容的模擬消防安全演練活動(dòng)。

一、演練時(shí)叵

二、演練地點(diǎn)

1、消防疏散演習(xí)著火點(diǎn)：庫(kù)房門(mén)口場(chǎng)地

2、消防器材使用演練地點(diǎn)：庫(kù)房門(mén)口場(chǎng)地

3、人員疏散后集合地點(diǎn)樓樓下空曠場(chǎng)地

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、演練總指揮：。

2、組織策劃

3、現(xiàn)場(chǎng)指揮：

4、成員：

四、參加對(duì)象

施工區(qū)全體人員

五、組織實(shí)施安排

（一）組織準(zhǔn)備工作：

1、消防器械準(zhǔn)備：手提式干粉滅火器、擔(dān)架、消防鏟、消

防鉤、水桶。

2、人員組織工作：由負(fù)責(zé)發(fā)出火災(zāi)警報(bào)，負(fù)責(zé)辦公區(qū)的疏

散，由負(fù)責(zé)帶領(lǐng)人員到達(dá)拌和樓樓下空曠場(chǎng)地，由負(fù)責(zé)滅火。

3、急救措施演練：飾演傷者，負(fù)責(zé)急救。

（二）人員逃生演習(xí)

1、20xx年x月xx日上午，宣布消防演習(xí)開(kāi)始。

2、（假設(shè)）工作人員正在xx辦公區(qū)正常辦公這時(shí)候突發(fā)

性火災(zāi)，一開(kāi)關(guān)突然起火。工作人員被煙霧和火勢(shì)圍困，立即

通知站長(zhǎng)發(fā)生火情。

3、人員在安全人員的疏散下安全到達(dá)庫(kù)房外安全場(chǎng)地，發(fā)

現(xiàn)一名職工暈倒，現(xiàn)場(chǎng)立即采取急救措施，由立即將傷者送上

急救車輛。

疏散通道安排：

（1）人員照次序從通道疏散（目的地：庫(kù)房外安全場(chǎng)地）

（2）安全人員迅速組織人員疏散，及時(shí)關(guān)閉電源，并檢查

辦公室是否有殘留人員。

4、到達(dá)安全場(chǎng)地后由安全總監(jiān)沈建濱向所有員工介紹火災(zāi)

應(yīng)急知識(shí)及正確的逃生方法并向大家講解手提式干粉滅火器的

正確使用方法

5、具體疏散工作安排：

（1）拌和站庫(kù)房?jī)?nèi)人員及辦公區(qū)疏散指揮

（2）帶領(lǐng)人員離開(kāi)庫(kù)房到達(dá)庫(kù)房外安全場(chǎng)地

6：上午全體演練人員集中大庫(kù)房門(mén)口，總指揮趙宇對(duì)這次

消防演練進(jìn)行總結(jié)，宣布演練結(jié)束！

六、疏散要求及注意事項(xiàng)

1、高度重視、嚴(yán)格規(guī)范、精心組織、確保萬(wàn)無(wú)一失。

2、演練前由安全人員在場(chǎng)區(qū)人員中進(jìn)行宣傳及教育、做好

人員組織工作，務(wù)必做到使每一個(gè)人員都清楚消防演練中的注

意事項(xiàng)及面對(duì)火情時(shí)的正確做法如：

(1)逃生時(shí)盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的,

濃煙及毒氣，便于安全疏散。

(2)疏散時(shí)要盡量降低重心，沿辦公室墻體移動(dòng)。

(3)各樓層疏散時(shí)間要聽(tīng)從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游戲。

(4)聽(tīng)到火警演練發(fā)出的警報(bào)后，人員立即快速、安全的

疏散，不能再收拾物品，就近切斷電源，關(guān)閉電燈。

(5)在使用手提式滅火器時(shí)應(yīng)注意：

1、使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)手提滅火器的提把，迅速

趕到著火處。

2、在距離起火點(diǎn)5米左右處，放下滅火器。在室外使月時(shí),

應(yīng)占據(jù)上風(fēng)方向。

3、使用前，先把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。

4、使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)先拔下保險(xiǎn)銷，一只手握

住噴嘴，另一只手用力壓下壓把，干粉便會(huì)從噴嘴噴射出來(lái)。

5、用干粉滅火器撲救流散體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)從火焰?zhèn)让?，?duì)準(zhǔn)

火焰根部噴射，井由近而遠(yuǎn)，左右掃射，快速推進(jìn)，直至把火

焰全部撲滅。

6、用干粉滅火器撲救容器內(nèi)可燃液體火災(zāi)時(shí)，亦應(yīng)從火焰

側(cè)面對(duì)準(zhǔn)火焰根的，左右掃射。當(dāng)火焰被趕出容器時(shí)，應(yīng)迅速

向前，將余火全的撲滅。滅火時(shí)應(yīng)注意不要把噴嘴直接對(duì)準(zhǔn)液

面噴射，以防干粉氣流的沖擊力使油液飛濺，引起火勢(shì)擴(kuò)大，

造成滅火困難。

班組應(yīng)急演練范文第15篇

一、活動(dòng)目的

根據(jù)教育局關(guān)于做好校車安全事故演練的活動(dòng)精神，為了

進(jìn)一步加強(qiáng)我園校車的安全管理，以及對(duì)幼兒的宣傳和教育，

提高幼兒的安全意識(shí)和防范能力，從而保障廣大師生的生命安

全，維護(hù)校園正常的.教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定，結(jié)合我園實(shí)際，

決定組織一次校車安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年xx月xx日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

XXX

四、參加對(duì)象：

園長(zhǎng)、分管校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)，部分教師、隨車照管員、

司機(jī)和乘坐校車的幼兒

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)：XXX

成員：XXX

六、活動(dòng)內(nèi)容:

乘車應(yīng)急逃生演練、校車安全事故應(yīng)急培訓(xùn)

七、人員安排

1、醫(yī)療救護(hù)小組：XXX

2、后勤保障小組：xxx

3、現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)小組：xx

4、道路安保小組：xx

5、緊急上報(bào)小組:xx

6、家屬接待小組：xx

八、活動(dòng)安排

（一）準(zhǔn)備工作

1、移動(dòng)黑板上顯示“校車安全應(yīng)急演練”文字。

2、xx年xx月xx日前，派xx號(hào)校車開(kāi)到幼兒園大門(mén)口處

（車上配有一名司磯和照管人員）。

3、各班班主任負(fù)責(zé)組織好本班坐在幼兒提前集合。

（二）演練程序

1、園長(zhǎng)向幼兒講解演練時(shí)注意事項(xiàng)：（生命很可貴，我們

要百倍珍惜，今天我們開(kāi)展這次乘坐校車應(yīng)急逃生演練活動(dòng)，

就是要提高司機(jī)、老師、小朋友們的安全意識(shí)，以便在緊要關(guān)

頭保護(hù)好自己的生命，請(qǐng)小朋友們不要嬉笑，要認(rèn)真進(jìn)行演練。

下面開(kāi)始進(jìn)行乘車應(yīng)急逃生演練）。

2、由老師指揮乘坐xx號(hào)車的幼兒按往常一樣排隊(duì)上主，

司機(jī)關(guān)上車門(mén)，啟動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)。

3、突然隨車照管員發(fā)現(xiàn)校車的車頭部位冒出“濃煙”，立

即大聲報(bào)告：“汽車著火啦！“，司機(jī)聽(tīng)到報(bào)告后迅速停車，熄

匙，打開(kāi)車門(mén)。

4、車內(nèi)照管人員立即向幼兒大聲通知：“車著火！大家鎮(zhèn)

定！聽(tīng)從指揮，要快速有序地下車！”照管人員迅速下車，站在

車門(mén)口，協(xié)助幼兒迅速下車(幼兒按由前到后先左后右的順序依

次下車，不要顧及書(shū)包和錢(qián)物)。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。

5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛

50米外的安全地帶集合，預(yù)防汽車油箱發(fā)生爆炸，值日老師點(diǎn)

名。

6、報(bào)警援救

(1)司機(jī)撥打119報(bào)警：我是xx幼兒園校車司機(jī)，校生在

學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援！

(2)值日教師撥打120報(bào)告：我是xx幼兒園校車值班老師,

校車在學(xué)校門(mén)口發(fā)生自燃，請(qǐng)立即救援！

(3)值日老師向園長(zhǎng)報(bào)告：我是x幼兒園校車值日教師，校

車在校門(mén)口發(fā)生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒(méi)有人員受

傷，請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。

7、組織乘車幼兒集隊(duì)，由園長(zhǎng)總結(jié)講話：

小朋友們，校車路途中各種情況都可能發(fā)生，但我們能掌

握逃生技巧是很重要的。如發(fā)生交通事故后，車門(mén)不能打開(kāi)、

車輛側(cè)翻或者車輛落入水中時(shí)，首先不要慌亂，要保持鎮(zhèn)定，

可以打開(kāi)車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門(mén)逃生。

今天演練過(guò)程中，小朋友們都能夠聽(tīng)從指揮，積極參與，認(rèn)

真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組

織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動(dòng)是對(duì)我們

幼兒園突發(fā)公共事件應(yīng)急的一次檢驗(yàn)，不僅落實(shí)了我們幼兒園

應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置

突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，

提高了自護(hù)自救的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

這次演練活動(dòng)為我園今后進(jìn)一步加強(qiáng)工作提供了一個(gè)良好

的契機(jī)，全園師生應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到校園安全工作的重要性，做到

安全工作長(zhǎng)抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴，從而為我們大家營(yíng)造一個(gè)平安、

和諧的校園。

班組應(yīng)急演練范文第16篇

為應(yīng)對(duì)學(xué)校突發(fā)火災(zāi)事故，及時(shí)、有序、高效地做出相應(yīng)

處理，保證全校師生的人身生命安全，最大限度減少學(xué)校的損

失和負(fù)面影響，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)

的穩(wěn)定，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況并結(jié)合有關(guān)部門(mén)的法律、法規(guī)，特

制定本項(xiàng)預(yù)案。

一、堅(jiān)持“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早救治”原則

1、早預(yù)防。

要求學(xué)校全體師生牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí)，始終保持高

度的警惕性，精心組織、周密部署學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)及

后勤服務(wù)工作，堅(jiān)持依法辦學(xué)，規(guī)范操作，及時(shí)排查和消除學(xué)

校的各種消防隱患。

2、早發(fā)現(xiàn)。

落實(shí)責(zé)任到人，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，發(fā)現(xiàn)不安

全隱患及時(shí)上報(bào)，采取相應(yīng)整改措施。

3、早報(bào)告。

要求各校嚴(yán)格執(zhí)行消防安全制度，定期自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及

時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

4、早救治早隔離。

要求執(zhí)行誰(shuí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)首先受理的制度，發(fā)現(xiàn)消防事故，立即

組織人員疏散，撥打火警電話，控制局面，最大努力阻止火災(zāi)

的進(jìn)一步發(fā)展；發(fā)現(xiàn)傷情或病情，立即組織人員送醫(yī)院救治。

二、成立火災(zāi)突發(fā)事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在樂(lè)山鎮(zhèn)中心學(xué)校，由李顯紅任辦公

室主任，負(fù)責(zé)日常具體辦公。

三、應(yīng)急工作分工：

1、現(xiàn)場(chǎng)處理組：

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：盡快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解和掌握事故情況，控制局面，

阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略；在第一時(shí)間向教

育局報(bào)告情況；組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作;

認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)和政府部門(mén)的有關(guān)指示。負(fù)責(zé)事故

的調(diào)查、分析和處理，查找原因和責(zé)任。

2、通訊聯(lián)絡(luò)組

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：控制現(xiàn)場(chǎng)，做好人員的疏散自救工作，維護(hù)秩序，

防止發(fā)生混亂局面；組織班主任管理好學(xué)生；

3、后勤保障組

組長(zhǎng)：

成員：

職責(zé)：做好通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、醫(yī)療救護(hù)的

后勤工作；做好上級(jí)來(lái)人和家長(zhǎng)的接待，必要時(shí)為上級(jí)工作組

現(xiàn)場(chǎng)辦公做好后勤服務(wù)工作。

四、應(yīng)急處理措施

1.迅速組織有關(guān)人員攜帶滅火器趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。

班組應(yīng)急演練范文第17篇

一、演練目的：

1、為了檢驗(yàn)《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》的科學(xué)性和有效性,

提高全體續(xù)建工程參建人員在突發(fā)性火災(zāi)事故來(lái)臨之際的自救

能力和防火意識(shí)，最大限度降低火災(zāi)造成的損失，提高十一項(xiàng)

目部及其下屬項(xiàng)目部的整體應(yīng)急反應(yīng)能力與應(yīng)急技能。

2、通過(guò)演習(xí)暴露應(yīng)急預(yù)案的缺陷，從中發(fā)現(xiàn)應(yīng)急資源（包

括人力和設(shè)備等）的不足。

二、演練內(nèi)容：

1、準(zhǔn)確報(bào)火警；

2、使用干粉滅火器撲滅初期火災(zāi)；

3、疏散逃生演練；

三、組織機(jī)構(gòu)

1、總指揮：

負(fù)責(zé)宣布應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和解除，全面指揮調(diào)動(dòng)應(yīng)急組織,

調(diào)配應(yīng)急資源，按應(yīng)急程序組織實(shí)施應(yīng)急搶救工作。

副總指揮：

協(xié)助總指揮做好應(yīng)急救援的具體指揮工作，若總指揮不在

時(shí)，由副總指揮全權(quán)負(fù)責(zé)應(yīng)急救援預(yù)案演習(xí)的指揮工作。

2、搶險(xiǎn)救援組

負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)火情控制，協(xié)作疏散隊(duì)伍、清點(diǎn)人數(shù)。

3、醫(yī)療救護(hù)組

負(fù)責(zé)組織現(xiàn)場(chǎng)搶救傷員，如對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)昏迷人員實(shí)施急救,

直到醫(yī)院救護(hù)車輛到達(dá)為止等。

5、通訊聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組

接報(bào)后負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險(xiǎn)過(guò)程中的通訊聯(lián)絡(luò)，保證通訊暢通，

負(fù)責(zé)各小組之間的協(xié)調(diào)以及與業(yè)主、監(jiān)理單位相關(guān)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、

協(xié)調(diào)等。

6、物資保障組

負(fù)責(zé)應(yīng)急狀態(tài)下應(yīng)急物資的供應(yīng)保障。

四、應(yīng)急演練用設(shè)備及物資

1、干粉滅火器5kg10具

2、專用擔(dān)架專用擔(dān)架2副；

3、急救箱一個(gè)（內(nèi)有止血繃帶和橡皮條、清創(chuàng)消毒酒精

等）

4、對(duì)講機(jī)8臺(tái)

5、逃生工具：干凈毛巾（小號(hào)）100毛巾。

需要確定的人員：

1、參加疏散的人員60-100名協(xié)作人員；

2、傷員：2名；

3、救助人員：8-10名；

五、具體要求

1、準(zhǔn)備全面、充分，人員前期教育宣講到位。

2、所有參加演練的人員按照各自單位為準(zhǔn)統(tǒng)一服裝。所

用到場(chǎng)人員必須佩戴安全帽。

3聽(tīng)從指揮，不戲鬧，不亂動(dòng)場(chǎng)內(nèi)設(shè)施，注意自身安全。

六、事故假定：

20xx年11月15日下午12點(diǎn)，中鐵二十二局六公司H—

項(xiàng)目部辦公樓南側(cè)發(fā)生電氣線路老化短路引發(fā)火災(zāi)，火勢(shì)較大,

此時(shí)工人們吃過(guò)飯后正在宿舍休息，同時(shí)火勢(shì)危急附近的員工

宿舍，吃過(guò)飯后壬在宿舍休息，同時(shí)情況十分危急。

七、演練過(guò)程

場(chǎng)景1：宿舍樓內(nèi)的工人甲（事先安排好）第一個(gè)發(fā)現(xiàn)電

閘箱里起火，樓道里煙霧彌漫，一邊大聲疾呼，一邊跑到負(fù)責(zé)

人房間，負(fù)責(zé)人馬上沖出房間大聲呼喊大家馬上疏散。同時(shí)組

織人員抄起樓道里的滅火器來(lái)到著火的配電箱前進(jìn)行滅火，控

制火勢(shì)蔓延。

場(chǎng)景2：安全主管撥打火警電話報(bào)警：119,并請(qǐng)示項(xiàng)目

部經(jīng)理。

場(chǎng)景3：項(xiàng)目部經(jīng)理立即啟動(dòng)《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》

搶險(xiǎn)救援組、物資供應(yīng)組、醫(yī)療救護(hù)組、物資供應(yīng)組、相關(guān)人

員馬上趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)按照職責(zé)分工組織救援。馬上安排專主專

人到大門(mén)口及主要路口接應(yīng)消防車。

場(chǎng)景4：現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援小組馬上組織控制火情，盡快組織

人員疏散，撥打120急救電話。

場(chǎng)景5：搶險(xiǎn)救援組根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)火險(xiǎn)情組織樓內(nèi)全體參與疏

散人員，用沾濕的毛巾捂住鼻孔，有秩序地向樓下慢跑，疏散

的負(fù)責(zé)人不停地提醒工人們要注意安全和下樓秩序。每位參與

疏散的人員，在突發(fā)事件面前沉著饃靜，疏散工作井然有序，

真正做到臨危不懼。

場(chǎng)景6：醫(yī)療救護(hù)組攜帶擔(dān)架在搶險(xiǎn)救援組的協(xié)助下把負(fù)

傷人員轉(zhuǎn)移到事先選擇好的通風(fēng)條件良好的臨時(shí)急救，直到醫(yī)

院救護(hù)車輛到達(dá)為止等。

場(chǎng)景7：總指揮鑒于（1）現(xiàn)場(chǎng)人員完全脫險(xiǎn)；（2）火災(zāi)險(xiǎn)

情得到有效控制；（3）宿舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故；（3）宿

舍樓周圍未發(fā)生環(huán)境污染事故；（4）被疏散的人員處于安全場(chǎng)所。

⑷宣布：關(guān)閉《火災(zāi)事故專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案》,應(yīng)急行動(dòng)結(jié)束。

班組應(yīng)急演練范文第18篇

一、應(yīng)急演習(xí)目的：

提高應(yīng)對(duì)突發(fā)停電的能力，保障醫(yī)療工作正常開(kāi)展。

二、應(yīng)急演習(xí)內(nèi)容：

將常1變壓器故障導(dǎo)致停電的部門(mén)迅速切換，由常2變壓

器供電。

三、應(yīng)急演習(xí)時(shí)間：

20xx年5月31日下午13點(diǎn)30分

四、應(yīng)急演習(xí)地點(diǎn)：

門(mén)診樓、住院樓、高配間。

五、應(yīng)急指揮小組：

總指揮：XXX

副總指揮：XXX

六、工作小組

組長(zhǎng)：XXX

副組長(zhǎng)；XX

組員：工程部、保安部

七、應(yīng)急演習(xí)前準(zhǔn)備：

將演練方案通知各停電部門(mén)，準(zhǔn)備應(yīng)急燈等。

八、應(yīng)急演習(xí)描述：

20xx年5月30日，高配間常1變壓器突發(fā)故障，導(dǎo)致門(mén)

診樓、醫(yī)技樓、住院樓多部門(mén)停電，物業(yè)工程部迅速按照預(yù)案

搶修，15分鐘后，將供電切換至常2變壓器，恢復(fù)供電。（此

次演習(xí)，不影響手術(shù)室，血透室，ICU等重點(diǎn)部門(mén)，因?yàn)檫@些

部門(mén)裝有末端自動(dòng)切換裝貉，應(yīng)急時(shí)可自動(dòng)瞬間切換至常2變

壓器，保證正常供電）

九、應(yīng)急演習(xí)程序：

1、總指揮XXX宣布演習(xí)開(kāi)始。

2、高配間常1變壓器故障燈亮啟，工作人員迅速報(bào)后勤保

障部、物業(yè)主管，同時(shí)實(shí)施撿修。

3、后勤保障部接報(bào)后即刻指揮安保中心，利用公共廣播系

統(tǒng)發(fā)出突發(fā)停電通知，通知門(mén)急診、病區(qū)醫(yī)護(hù)人員維護(hù)秩序。

進(jìn)行安慰性宣傳，穩(wěn)定門(mén)急診及關(guān)于電梯內(nèi)病人或家屬的心情

（電梯困人預(yù)案實(shí)施）。

4、物業(yè)接到通知后，工程部6名工作人員分成3組，分別

進(jìn)入門(mén)樓、住院樓的高配間和總高配間，將供電變壓器從常1

切換至常2,恢復(fù)供電，并對(duì)常1進(jìn)行排故。

5、電梯班負(fù)責(zé)各電梯巡視。

6、保安負(fù)責(zé)門(mén)急診巡視。

7、事后填寫(xiě)突發(fā)事件上報(bào)院辦。

十、注意事項(xiàng)：

1、應(yīng)急演習(xí)前準(zhǔn)備工作要充分，宣傳工作要到位。

2、電工切換電源要嚴(yán)格按照操作規(guī)程實(shí)施。

班組應(yīng)急演練范文第19篇

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全

工作的文件精神，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用滅火

工具，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。

3月6日，我校擬開(kāi)展一場(chǎng)以人員疏散、火場(chǎng)救護(hù)、滅火救人

為內(nèi)容的消防應(yīng)急疏散演練。根據(jù)《火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案》，

演練分三個(gè)階段：一是演練前進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識(shí)教育；

二是組織安排；三是火災(zāi)發(fā)生時(shí)，組織逃生、自救、互救、消

防官兵奮力救助。

一、演練目的:

增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí)，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生

時(shí)救援的能力。

二、演練項(xiàng)目：

教學(xué)樓和學(xué)生宿舍因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散，

迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)，并快速到達(dá)安全地帶，傷員簡(jiǎn)單救治，滅火器

材的使用。

三、參演人員：

全校師生員工。

四、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

總指揮：副總指揮；現(xiàn)場(chǎng)指揮；

成立以下工作小組：

1、現(xiàn)場(chǎng)搶險(xiǎn)滅火小組：組長(zhǎng)：組員：全體男教師

2、緊急疏散小組：組長(zhǎng)：組員：全體女教師

3、傷員救援小組：組長(zhǎng)：組員：辦公室人員

4、信息報(bào)告小組：組長(zhǎng)：組員：后勤人員

5、事故善后處理小組組長(zhǎng)：組員：

五、火災(zāi)事