2025年大學(xué)事業(yè)單位工作人員招聘考試筆試試題一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.所有國家機(jī)關(guān)及其工作人員、所有社會(huì)團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實(shí)現(xiàn)的活動(dòng)，即()。A.教育法規(guī)的遵守B.教育法規(guī)的制定C.教育法規(guī)的實(shí)施D.教育法規(guī)的適用【答案】:A2.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國人民人民子弟兵(含中國人民武裝警察部隊(duì)),學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()B.兩年C.至退役后兩年D.至退役后一年【答案】:C3.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是()A.提供職業(yè)信息B.開展擇業(yè)咨詢C.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)D.幫助大學(xué)生選擇工作【答案】:D4.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題?()。A.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】:A5.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生，成績合格，由所在高等學(xué)?；蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相A.結(jié)業(yè)證書B.畢業(yè)證書C.學(xué)習(xí)證明D.肄業(yè)證書【答案】:A6.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循()的原則，有高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.學(xué)校規(guī)章制度確立B.服從學(xué)校發(fā)展需要C.雙方平等自愿D.由教師自己申請(qǐng)【答案】:C3/17從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為()。A.調(diào)查研究法B.文獻(xiàn)研究法C.觀察研究法8.學(xué)歷證書主要反映一個(gè)人()的程度。B.學(xué)術(shù)D.科研B.高等教育對(duì)文化的傳承功能10.實(shí)施世界一流學(xué)科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究，集中力量進(jìn)優(yōu)勢學(xué)科外，還需要大力促進(jìn)()B.跨學(xué)科研究C.應(yīng)用學(xué)科研究D.人文學(xué)科研究【答案】:B11.制定高校教學(xué)計(jì)劃的前提與依據(jù)是()。A.培養(yǎng)目標(biāo)B.教育政策C.人才供給D.學(xué)生的發(fā)展需求【答案】:A12.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是()。A.師生關(guān)系B.師教關(guān)系C.師長關(guān)系D.同事關(guān)系【答案】:A13.以“項(xiàng)目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作()。A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法B.項(xiàng)目教學(xué)法C.問題教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】:B14.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于()階段的教師，傾向于認(rèn)為意見分歧是正常的并開始關(guān)注教學(xué)過程和學(xué)生成長。A.墨守成規(guī)期C.自我保護(hù)期D.盡責(zé)期【答案】:D15.高等教育的負(fù)向功能的基本特征不包括()。B.難以消除性C.可減低性D.延遲性【答案】:A16.下列說法不正確的是()。A.觀察法的主要優(yōu)點(diǎn)是被觀察者在自然條件下的行為表現(xiàn)真實(shí)自然，較少或沒有受到“環(huán)境的干擾”,收集到第一手資料B.調(diào)查法的準(zhǔn)備階段，主要是將系統(tǒng)、具體的研究目標(biāo)轉(zhuǎn)為問題C.高等教育心理學(xué)的研究要為高等教育實(shí)踐服務(wù)，研究的課題必須來源于高等教育D.個(gè)案法的優(yōu)點(diǎn)在于它所收集的資料真實(shí)性強(qiáng)【答案】:D17.教育活動(dòng)與其他社會(huì)活動(dòng)最根本的區(qū)別在于()。A.是否有組織性和系統(tǒng)性B.是否促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展C.是否有目的地培養(yǎng)人D.是否促進(jìn)人的發(fā)展【答案】:C18.在高等教育理念的多種流派中，自中世紀(jì)大學(xué)產(chǎn)生以后長期在西方近代高等教育發(fā)展中占據(jù)支配和主導(dǎo)地位的是()。A.自由主義B.工具主義C.實(shí)用主義D.理性主義【答案】:D19.()可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A.加涅B.皮亞杰C.布魯納D.斯金納【答案】:B20.列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由()決定B.組織的良好愿望C.學(xué)生委員會(huì)的決議【答案】:A21.高等學(xué)校的課程督導(dǎo)分為綜合督導(dǎo)和()。A.完全督導(dǎo)B.部分督導(dǎo)C.專項(xiàng)督導(dǎo)D.個(gè)體督導(dǎo)【答案】:C22.發(fā)達(dá)國家大多已普及12年義務(wù)教育，而發(fā)展中國家一般僅普及9年義務(wù)教育。這說明從根本上制約教育發(fā)展規(guī)模和速度的社會(huì)因素是()。B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.政治經(jīng)濟(jì)制度D.人口數(shù)量和質(zhì)量【答案】:B23.缺乏“問題意識(shí)”,一般不愿提問題，不會(huì)提問題，這種現(xiàn)象反映了我國大學(xué)生創(chuàng)造性心理障礙中的()。A.創(chuàng)造性能力障礙B.創(chuàng)造性意識(shí)障礙C.創(chuàng)造性思維障礙D.創(chuàng)造性人格障礙【答案】:B24.取得職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)具備()。A.高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷B.具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷C.具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷D.高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷【答案】:A25.在知識(shí)學(xué)習(xí)中，把由感知所獲得的大量信息，進(jìn)行編碼加工，使其系統(tǒng)化、概括化、精煉化的過程，就是()。A.知識(shí)鞏固的過程B.知識(shí)應(yīng)用的過程C.知識(shí)理解的過程D.知識(shí)記憶的過程【答案】:C26.在知覺過程中，把一般原理、規(guī)則與個(gè)別事物或問題聯(lián)系起來，需要大學(xué)生A.準(zhǔn)確性水平B.理解性水平C.精確性水平D.目的性水平【答案】:B27.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力是為了()。A.塑造道德行為B.鍛煉道德意志D.確立道德信念【答案】:B28.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦”,這是一種()愛情。A.游戲式B.激情式【答案】:C29.下面哪種不是估計(jì)信度系數(shù)的方法?()A.復(fù)本法B.分半法C.異質(zhì)法D.再測法【答案】:C30.下列選項(xiàng)中，屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是()A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.學(xué)習(xí)材料C.興趣D.學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】:C31.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機(jī)制是()。B.升華C.合理化【答案】:C32.說到底，高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在()A.優(yōu)勢學(xué)科B.高水平的教師和高質(zhì)量的畢業(yè)生C.校長的卓越領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新實(shí)踐D.先進(jìn)的辦學(xué)理念【答案】:B33.處于道德品質(zhì)形成的第一階段的教師，其行為特點(diǎn)是()。A.能有意識(shí)地從他人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值B.他們的行為是為了避免懲罰C.個(gè)人的價(jià)值準(zhǔn)則完全依附于社會(huì)價(jià)值體系D.具備獨(dú)立思考和獨(dú)立評(píng)判的能力【答案】:B34.發(fā)散思維測驗(yàn)是創(chuàng)造性測量的核心，而將對(duì)發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的()。A.學(xué)習(xí)結(jié)果分類理論B.智力結(jié)構(gòu)論C.信息加工學(xué)習(xí)理論D.條件反射理論【答案】:B35.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是()。B.接受C.內(nèi)化【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.人格具有的B.整體性D.穩(wěn)定性【答案】:ABCD37.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：()A.家長參與管理B.由專業(yè)保安看管C.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)D.檢查維修宿舍設(shè)施E.批評(píng)教師F.侮辱教師G.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育H.毆打教師【答案】:CDG12/1738.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實(shí)際工作中，做到()。A.公私分明，辦事公道B.不計(jì)得失，不怕權(quán)勢C.不侵犯公共財(cái)物，不損害公共利益D.不貪圖便宜，不假公濟(jì)私【答案】:ACD39.高校教師職業(yè)責(zé)任培養(yǎng)的基本要求()。A.需要淵博的專業(yè)知識(shí)B.需要構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系C.需要強(qiáng)化高校教師的教育實(shí)踐D.需要增強(qiáng)高校教師的職業(yè)意識(shí)【答案】:BCD40.指導(dǎo)一內(nèi)省式說服，強(qiáng)調(diào)由指導(dǎo)到內(nèi)省的變化進(jìn)程，這種內(nèi)化的過程包含三個(gè)層級(jí)，這三個(gè)層級(jí)是()。A.研討式認(rèn)知B.內(nèi)省式認(rèn)知C.體驗(yàn)式認(rèn)知D.指導(dǎo)式認(rèn)知【答案】:ABD41.教師績效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則()。A.注重實(shí)效B.科學(xué)合理D.量化為主E.客觀公正【答案】:ABCE42.道德觀念的確立主要涉及()。A.態(tài)度定勢的形成B.了解道德評(píng)價(jià)能力C.了解道德規(guī)范D.道德信念的確立【答案】:BC43.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于不可控制的因素有()A.能力B.任務(wù)難度C.努力D.運(yùn)氣【答案】:ABD44.要?jiǎng)?chuàng)新，必須做到()。A.大膽地試、大膽地闖B.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感C.敢于提出新的問題D.循規(guī)蹈矩45.權(quán)利救濟(jì)的權(quán)利中，監(jiān)督權(quán)包括以下()。A.控告、檢舉權(quán)B.批評(píng)、建議權(quán)C.訴訟權(quán)D.申訴權(quán)【答案】:ABD46.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系，下列選項(xiàng)中正確的是()。A.能力是核心要素B.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素C.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系D.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì)，知識(shí)的外化則成為能力【答案】:ACD47.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：()。A.堅(jiān)持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合B.堅(jiān)持動(dòng)機(jī)和效果的統(tǒng)一C.堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一D.確立可行目標(biāo)，堅(jiān)持不懈努力【答案】:ABC48.學(xué)生接受高等教育以發(fā)展其()。A.實(shí)踐能力B.素質(zhì)C.研究能力D.學(xué)習(xí)能力【答案】:ABCD15/1749.師德建設(shè)影響高等教育事業(yè)發(fā)展的途徑有()。A.高等教育的對(duì)象B.教師自身C.對(duì)社會(huì)的影響50.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、()。A.監(jiān)督權(quán)B.治安違法D.刑事違法E.教育違法F.強(qiáng)制權(quán)G.處罰權(quán)51.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括()。52.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對(duì)權(quán)力監(jiān)督的形式有()A.上級(jí)監(jiān)督B.法律監(jiān)督C.輿論監(jiān)督E.制度監(jiān)督F.自我監(jiān)督53.堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，要做到()。A.堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主B.把節(jié)約資源放在首位C.形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空