AI產(chǎn)品經(jīng)理《需求分析（工學(xué)類(lèi)）》2024-2025學(xué)年春夏期試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（本大題總共15小題，每題2分，共30分）1.以下哪項(xiàng)不屬于需求分析的主要任務(wù)？（）A.確定系統(tǒng)功能B.分析數(shù)據(jù)需求C.設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)D.明確性能要求答案：C解析：設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)是在需求分析之后的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)階段的任務(wù)，需求分析主要是確定系統(tǒng)功能、數(shù)據(jù)需求、性能要求等。2.需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)的作用不包括（）A.作為用戶和開(kāi)發(fā)人員之間的協(xié)議B.作為系統(tǒng)測(cè)試的依據(jù)C.作為軟件驗(yàn)收的依據(jù)D.作為軟件設(shè)計(jì)的詳細(xì)藍(lán)圖答案：D解析：軟件設(shè)計(jì)的詳細(xì)藍(lán)圖是軟件設(shè)計(jì)階段的產(chǎn)物，需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)是確定軟件功能等需求的文檔。3.在收集需求時(shí)，通過(guò)觀察用戶在實(shí)際工作中的操作來(lái)獲取需求的方法是（）A.問(wèn)卷調(diào)查法B.用戶訪談法C.觀察法D.原型法答案：C解析：觀察法就是直接觀察用戶實(shí)際操作過(guò)程來(lái)收集需求。4.以下哪種需求類(lèi)型是用戶沒(méi)有明確提出，但系統(tǒng)應(yīng)該具備的？（）A.顯性需求B.隱性需求C.功能需求D.非功能需求答案：B解析：隱性需求是用戶未明確表達(dá)但系統(tǒng)應(yīng)有的需求。5.需求分析階段產(chǎn)生的最重要的文檔是（）A.項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃B.需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)C.測(cè)試計(jì)劃D.可行性研究報(bào)告答案：B解析：需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)是需求分析階段核心成果文檔。6.對(duì)需求進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序時(shí)，以下哪種因素通常不是主要考慮的？（）A.緊急程度B.實(shí)現(xiàn)難度C.商業(yè)價(jià)值D.技術(shù)復(fù)雜性答案：D解析：一般主要考慮緊急程度、商業(yè)價(jià)值、實(shí)現(xiàn)難度等，技術(shù)復(fù)雜性相對(duì)不是首要考慮因素。7.需求分析過(guò)程中，用于描述系統(tǒng)功能和數(shù)據(jù)流程的工具是（）A.用例圖B.流程圖C.狀態(tài)圖D.類(lèi)圖答案：B解析：流程圖可清晰描述系統(tǒng)功能和數(shù)據(jù)流程。8.以下關(guān)于需求變更管理的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A.需求變更應(yīng)盡量避免B.變更需求需經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)估C.變更需求應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)人員D.變更需求應(yīng)記錄在案答案：A解析：需求變更難以完全避免，關(guān)鍵是要管理好變更。9.在需求調(diào)研中，與多個(gè)用戶一起討論需求，這種方式是（）A.小組訪談法B.個(gè)別訪談法C.德?tīng)柗品―.頭腦風(fēng)暴法答案：A解析：小組訪談法就是與多個(gè)用戶一起討論需求。10.需求分析的輸入不包括（）A.項(xiàng)目章程B.市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告C.軟件設(shè)計(jì)文檔D.用戶反饋答案：C解析：軟件設(shè)計(jì)文檔是需求分析之后的產(chǎn)物，不是輸入。11.以下哪種需求屬于非功能需求？（）A.系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間B.數(shù)據(jù)查詢功能C.用戶注冊(cè)功能D.商品管理功能答案：A解析：系統(tǒng)響應(yīng)時(shí)間屬于非功能需求，其他選項(xiàng)是功能需求。12.需求分析階段，對(duì)業(yè)務(wù)流程進(jìn)行梳理的目的是（）A.提高開(kāi)發(fā)效率B.優(yōu)化業(yè)務(wù)流程C.確定系統(tǒng)功能D.以上都是答案：D解析：梳理業(yè)務(wù)流程有助于確定系統(tǒng)功能、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程從而提高開(kāi)發(fā)效率。13.在需求文檔中，對(duì)每個(gè)需求進(jìn)行唯一標(biāo)識(shí)的目的是（）A.便于管理B.便于理解C.便于測(cè)試D.便于維護(hù)答案：A解析：唯一標(biāo)識(shí)需求便于需求的管理和跟蹤。14.以下關(guān)于需求驗(yàn)證的說(shuō)法，正確的是（）A.需求驗(yàn)證主要由開(kāi)發(fā)人員完成B.需求驗(yàn)證只需檢查語(yǔ)法錯(cuò)誤C.需求驗(yàn)證要確保需求的完整性和一致性D.需求驗(yàn)證在編碼完成后進(jìn)行答案：C解析：需求驗(yàn)證要確保需求完整、一致等，由多方參與，在需求分析階段進(jìn)行。15.當(dāng)用戶需求模糊不清時(shí)，產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)該采取的措施是（）A.自行定義需求B.再次與用戶溝通澄清C.按照類(lèi)似產(chǎn)品處理D.等待用戶明確需求答案：B解析：當(dāng)需求模糊時(shí)應(yīng)再次與用戶溝通澄清需求。二、多項(xiàng)選擇題（本大題總共5題，每題4分，共20分）1.需求分析的原則包括（）A.完整性B.一致性C.可測(cè)試性D.可維護(hù)性E.正確性答案：ABCDE解析：需求分析需遵循完整性、一致性、可測(cè)試性、可維護(hù)性、正確性等原則。2.收集需求可以采用的方法有（）A.問(wèn)卷調(diào)查法B.用戶訪談法C.觀察法D.文檔分析法E.原型法答案：ABCDE解析：這些都是常見(jiàn)的收集需求的方法。3.需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)通常包含的內(nèi)容有（）A.引言B.總體描述C.詳細(xì)需求D.數(shù)據(jù)描述E.運(yùn)行環(huán)境答案：ABCDE解析：需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)涵蓋引言、總體描述、詳細(xì)需求、數(shù)據(jù)描述、運(yùn)行環(huán)境等內(nèi)容。4.以下哪些屬于功能需求的描述方式？（）A.用例描述B.功能流程圖C.數(shù)據(jù)字典D.性能指標(biāo)E.業(yè)務(wù)規(guī)則答案：AB解析：用例描述和功能流程圖可用于描述功能需求，數(shù)據(jù)字典用于數(shù)據(jù)需求，性能指標(biāo)屬于非功能需求，業(yè)務(wù)規(guī)則與需求描述方式關(guān)系不緊密。5.需求變更可能帶來(lái)的影響有（）A.項(xiàng)目進(jìn)度延遲B.成本增加C.質(zhì)量下降D.用戶滿意度降低E.技術(shù)難度降低答案：ABCD解析：需求變更通常會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度延遲、成本增加、質(zhì)量下降、用戶滿意度降低等，一般不會(huì)使技術(shù)難度降低。三、判斷題（本大題總共6題，每題4分，共24分）1.需求分析就是確定軟件要做什么，而不需要考慮怎么做。（）答案：正確解析：需求分析主要關(guān)注軟件功能等需求，怎么做是后續(xù)設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)階段的事。2.用戶需求一定都是顯性需求。（）答案：錯(cuò)誤解析：用戶需求包含顯性需求和隱性需求。3.需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)一旦確定，就不能再進(jìn)行修改。（）答案：錯(cuò)誤解析：需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)可在合理評(píng)估和管理變更的情況下進(jìn)行修改。4.用例圖只能描述系統(tǒng)的功能需求，不能描述非功能需求。（）答案：正確解析：用例圖主要用于描述系統(tǒng)功能需求，非功能需求較難通過(guò)用例圖體現(xiàn)。5.需求分析過(guò)程中不需要與開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)溝通。（）答案：錯(cuò)誤解析：需求分析過(guò)程中需要與開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)溝通，確保需求可實(shí)現(xiàn)等。6.對(duì)需求進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序是為了降低開(kāi)發(fā)成本。（）答案：錯(cuò)誤解析：對(duì)需求進(jìn)行優(yōu)先級(jí)排序主要是為了合理安排開(kāi)發(fā)資源、確保重要需求優(yōu)先實(shí)現(xiàn)等，不只是為了降低成本。四、簡(jiǎn)答題（本大題總共2題，每題6分，共12分）1.簡(jiǎn)述需求分析的主要步驟。答案：需求分析主要步驟包括：需求獲取，通過(guò)多種方法收集用戶需求；需求提煉，對(duì)收集到的需求進(jìn)行整理和提煉；需求描述，將需求用合適的文檔形式描述出來(lái)；需求驗(yàn)證，檢查需求的完整性、一致性等；需求管理，對(duì)需求變更進(jìn)行管理等。解析：需求分析是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，這些步驟依次進(jìn)行，以確保準(zhǔn)確獲取和實(shí)現(xiàn)用戶需求。2.說(shuō)明如何進(jìn)行需求的優(yōu)先級(jí)排序。答案：進(jìn)行需求優(yōu)先級(jí)排序可考慮以下因素：緊急程度，緊急需求優(yōu)先處理；商業(yè)價(jià)值，商業(yè)價(jià)值高的需求優(yōu)先；實(shí)現(xiàn)難度，難度低的可優(yōu)先；對(duì)業(yè)務(wù)的影響程度，影響大的優(yōu)先等。綜合這些因素，采用合適的評(píng)估方法如打分法等確定需求優(yōu)先級(jí)。解析：通過(guò)綜合多方面因素來(lái)合理確定需求優(yōu)先級(jí)，保障項(xiàng)目高效推進(jìn)和重要需求優(yōu)先滿足。14分請(qǐng)描述一個(gè)你熟悉領(lǐng)域的需求分析案例，包括需求獲取的方法、需求分析的過(guò)程以及最終的需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)的主要內(nèi)容。答案：以在線教育平臺(tái)為例。需求獲取采用了問(wèn)卷調(diào)查法，向大量潛在用戶發(fā)放問(wèn)卷，了解他們對(duì)課程種類(lèi)、學(xué)習(xí)方式等的需求；用戶訪談法，與部分典型用戶深入交流，獲取他們的具體期望和痛點(diǎn)。需求分析過(guò)程中，對(duì)收集到的信息進(jìn)行整理分類(lèi)，確定系統(tǒng)應(yīng)具備課程展示、報(bào)名、學(xué)習(xí)、作業(yè)提交批改、教師管理等功能。最終需求規(guī)格說(shuō)明書(shū)主要