《八角樓上》教案一、學(xué)習(xí)本課10個會認(rèn)字，6個會寫字。1.讀音提示?！盃帯保▃hēng），不讀zēng;“臨”（lín），不讀líng;“章”（zhāng），不讀zāng；“視”（shì），不讀sì。書寫指導(dǎo)。二、讀一讀下面的詞語，并在文中找出來，圈一圈。八角樓斗爭年代夜幕降臨寒冬臘月文章握著凝視沉思滑落察覺清油燈著作勝利三、初讀課文，回答問題。1.一個寒冬臘月的__________，__________在茅坪村的___________上忘我地工作。2．讀完全文，我知道毛主席是一個（）的人。①不愛睡覺②工作認(rèn)真③粗心大意【教學(xué)目標(biāo)】掌握本課10個會認(rèn)字，6個會寫字。能按一定的順序抓重點觀察圖畫。3．通過看圖和學(xué)文理解課文內(nèi)容，體會毛主席在艱苦的環(huán)境中忘我工作的精神。4．朗讀課文?！窘虒W(xué)重點】1．在觀察畫面人物的動作、神情中，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行合理想象，理解重點詞句的意思。2.了解戰(zhàn)爭年代環(huán)境的艱苦，體會毛主席忘我工作的精神?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件?！菊n時安排】2課時第一課時【課時目標(biāo)】學(xué)會本課10個會認(rèn)字，6個會寫字。圖文結(jié)合，了解課文的主要內(nèi)容。能正確、流利地朗讀課文?！窘虒W(xué)過程】一、看圖介紹背景，激發(fā)興趣。1．教師出示插圖，整體觀察圖片，并思考：（1）圖上畫的是誰？他在干什么？（毛主席正在燈下寫文章）（2）他的穿著、動作、神情分別是怎樣的？（他穿著單薄的衣服，正在用手撥燈芯，神情嚴(yán)肅，好像在思考重要問題）（3）再看看，桌子上有什么？（一盞油燈、一個硯臺、幾張稿紙）（4）進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生想一想，根據(jù)圖片猜測，當(dāng)時的生活條件怎樣？2．揭示時代背景。那是在1927年，偉大領(lǐng)袖毛主席率領(lǐng)秋收起義部隊在湖南和江西兩省交界處的井岡山上建立了我國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。當(dāng)時條件非常艱苦，毛主席就住在井岡山上的一個村子里，這個村子叫茅坪村，村子里有一座小樓，樓的屋頂是八角形的，所以叫八角樓。毛主席白天和戰(zhàn)友們一起緊張地工作。每到夜晚，毛主席就在八角樓上忘我地工作。（出示課件）二、初讀課文，認(rèn)識生字詞。自由朗讀課文，邊讀邊在每個自然段前標(biāo)上序號，并在文中圈畫出本課的生字詞。1.自由朗讀課文，邊讀邊在每個自然段前標(biāo)上序號，并在文中圈畫出本課的生字詞。2.指名讀課文，讀完后請其他學(xué)生作出評價。3．出示本課帶拼音的生字，指名讀。（出示課件）4．去掉拼音，開小火車讀，男生女生比賽讀。5．出示詞語，請學(xué)生領(lǐng)讀。6．指名讀詞語。7.指導(dǎo)書寫本課的生字。樓：左右結(jié)構(gòu)，木字旁，木字旁最后一筆是點。年：獨體字，部首是撇，最后一筆豎要寫在豎中線上，且上面不要出頭。夜：上下結(jié)構(gòu)，右下角里面的一點別丟了。披：注意右邊“皮”字的筆順。輕：“車"作為偏旁時橫要變成提。利：左邊的“禾”最后一筆是點，不要寫成捺。三、小結(jié)。請學(xué)生說說這節(jié)課的收獲?！景鍟O(shè)計】15八角樓上第二課時【課時目標(biāo)】1．通過看圖和學(xué)文，理解課文內(nèi)容。2．引導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察圖畫，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。3．通過看圖學(xué)文，體會毛主席在艱苦的環(huán)境中為革命事業(yè)忘我工作的精神?！窘虒W(xué)過程】看圖，學(xué)生口述圖中的情景。（出示課件）二、圖文結(jié)合，深入理解課文內(nèi)容。1．學(xué)習(xí)第1自然段。（1）指名讀。思考：這個自然段有幾句話？（兩句話）這兩句話交代了什么？①理解“艱苦”的意思。（條件很差，困難很多，生活很苦）②認(rèn)讀“夜幕降臨”。理解“夜幕降臨”的意思。（夜：夜晚。幕：大幕。因為在夜間景物像被一幅大幕罩住一樣，因此叫夜幕。降臨：來到。夜幕降臨就是黑夜到來。）③出示第二句話。“每當(dāng)……的時候，……就……”換一種說法保持句意不變，可以怎樣說？（只要天一黑，八角樓上的燈就亮了。）這句話實際上是在說誰在八角樓上，誰把八角樓上的燈點亮了。想一想，毛主席會在燈下做什么呢？（2）指導(dǎo)朗讀第1自然段。①教師范讀。②學(xué)生自由讀。③指名讀。2．學(xué)習(xí)第2自然段。（1）指名讀。思考：第2自然段有幾句話？（四句話）主要說什么？（毛主席在燈下寫文章）（2）引導(dǎo)學(xué)生看圖，再讀第2自然段。思考：哪幾句話描寫的是圖畫的內(nèi)容？（前三句）（3）學(xué)習(xí)第一句話。①指名讀。②認(rèn)讀“寒冬臘月”并理解詞語。（臘月是指農(nóng)歷十二月，這正是冬天最冷的時候）在這寒冬臘月的深夜，你會做什么？引導(dǎo)學(xué)生看圖。毛主席在干什么呢？③在這寒冷的冬夜，毛主席卻穿著單軍衣，披著薄毯子，這說明了什么？（當(dāng)時生活條件很艱苦）就在這樣艱苦的條件下，毛主席依然坐在竹椅上寫文章，依然這樣忘我地工作，這是多么值得我們敬佩?。。?）學(xué)習(xí)第二、三句話。①指名讀。思考：毛主席是怎樣寫文章的？引導(dǎo)學(xué)生看圖。②在文中找出有關(guān)描寫毛主席動作和神態(tài)的詞語。理解“凝視”“沉思”“察覺”的意思。③引導(dǎo)學(xué)生看圖：毛主席右手握著筆，在干什么？（寫文章）為什么撥燈芯？（燈光昏暗）看圖，觀察清油燈發(fā)出的光亮。（說明當(dāng)時生活條件艱苦）（5）在這樣的寒夜，在這盞清油燈下，在這艱苦的革命歲月里，毛主席寫出了什么樣的文章？指名讀第四句話。①什么樣的文章才叫著作？（很有價值的文章）②為什么說是“光輝著作”？（因為毛主席寫的著作能指明革命的方向，使革命一步步走向勝利，這不是一般的著作，它好像放射著萬道光芒，所以稱之為“光輝著作”）3．有感情地朗讀全文。4．總結(jié)：在這樣艱苦的環(huán)境中，毛主席寫下了光輝著作。此時此刻，學(xué)完全文，你想說點兒什么嗎？引導(dǎo)學(xué)生說出自己的感受。三、布置作業(yè)。正確、流利地朗讀課文?！景鍟O(shè)計】【教學(xué)反思】《八角樓上》這篇課文主要講述的是一個寒冬臘月的深夜，毛主席在八角樓上工作的情景。教學(xué)的重點是引導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察圖畫，通過看圖學(xué)文，學(xué)習(xí)毛主席在艱苦的環(huán)境中為革命事業(yè)忘我工作的精神。課文的第2自然是本課教學(xué)的重難點，革命年代的故事距離學(xué)生太過遙遠(yuǎn)，學(xué)生比較難理解，因此我在教學(xué)中重點抓住人物的動作、神態(tài)，指引學(xué)生去關(guān)注圖片，另外抓住教材中的關(guān)鍵詞語“凝視”“沉思”“察覺”等，采用圖文結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生體會毛主席為革命事業(yè)忘我工作的精神。而且，在教學(xué)中，我還讓學(xué)生聯(lián)系實際，想一想，在寒冷的冬季，你會做什么？你身處的環(huán)境是怎樣的？幫助學(xué)生進(jìn)一步了解當(dāng)時環(huán)境的艱苦。但是在這樣艱苦的環(huán)境中，毛主席卻寫下了光輝著作，學(xué)生這時候會情不自禁地說出“毛主席，真是太偉大了”“我要像毛主席一樣，做一個不怕吃苦的人”等?？傊@堂課不僅培養(yǎng)了學(xué)生觀察圖片時的想象力，而且讓學(xué)生明白了要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)。【相關(guān)鏈接】八角樓：毛澤東舊居，位于江西省寧岡縣茅坪村。井岡山斗爭時期，湘贛邊界黨、政、軍領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和紅軍后勤機(jī)關(guān)曾設(shè)立于茅坪村。八角樓是茅坪村的一棟土磚結(jié)構(gòu)的兩層樓房，因裝飾八角天窗而得名。該地現(xiàn)存革命舊址20多處，主要有八角樓毛澤東舊居、湘贛邊界工農(nóng)兵政府舊址等。1927年10月至1929年2月，毛澤東曾居住在這里，寫下了《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》《井岡山的斗爭》兩篇光輝著作。毛澤東在這兩篇著作中，全面總結(jié)了井岡山斗爭的經(jīng)驗，分析了中國革命的性質(zhì)、動力和任務(wù)，從而為農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路的形成，奠定了堅實的基礎(chǔ)。配套習(xí)題一、給下列各字選擇正確的讀音,畫上“”。(4分)

1.寒號(hàoháo)鳥把石崖上的縫(fènɡfònɡ)當(dāng)作自己的窩。2.周總理端著盛(shènɡchénɡ)滿清水的銀碗,拿了柏樹枝蘸了水向人們?yōu)⑺?為人們祝(zhùzù)福。二、看拼音,寫詞語。(16分)三、照樣子,換偏旁組新字,再組詞語。(10分)四、把每組中不同類的詞語畫上“”。(6分)

1.摩托車 自行車 轎車 消防車 救護(hù)車2.貨船 客船 科考船 漁船 宇宙飛船3.蛇 青蛙 老虎 猛獸 烏龜五、選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。(4分)自言自語千言萬語坐井觀天無邊無際1.天,不是像青蛙說的那樣只有井口那么大,只不過青蛙天天坐在井里,看到的天只有井口那么大。所以我們不能學(xué)青蛙,要走向大自然。

2.媽媽出門打工了,每次打電話回來,我總是覺得有要說。

3.小勇很少和同學(xué)玩,經(jīng)常一個人坐在座位上。

六、試著把下面的句子寫具體。(8分)1.的葫蘆藤長滿了綠葉,開出了幾朵的小花。

2.她迎著的北風(fēng),踏著的鮮血,走到鍘刀前。

3.的北風(fēng)地刮著,像,我凍得直。

七、給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。(8分)1.今天的太陽真好好長時間沒有看見太陽了2.今天不是什么節(jié)日大街上怎么這么多人呢3.你的衣服好漂亮啊你在哪里買的4.現(xiàn)在才秋天你怎么連棉襖都穿上了呢八、把下面的名言或詩句補(bǔ)充完整。(8分)1.有志者事竟?！逗鬂h書》

2.高遠(yuǎn)?！T葛亮

3.窮且益堅,不墜?！醪?/p>

4.山鳥飛絕,徑人蹤滅?！督?/p>

九、回憶課文,選擇正確說法,并將正確說法的序號填到“()”里。(8分)1.毛主席在八角樓上寫文章是發(fā)生在()。①井岡山艱苦斗爭的年代②延安的艱苦歲月里2.葫蘆葉長蚜蟲,我們()。①不用管,我們要的是葫蘆而不是葫蘆葉②應(yīng)該趕緊治蚜蟲,因為葫蘆葉和葫蘆有很大關(guān)系3.朱德在扁擔(dān)上刻上自己的名字,是為了()。①不讓別人藏他的扁擔(dān)②不讓別人偷他的扁擔(dān)4.周總理和傣族人民一起過節(jié),表現(xiàn)了()。①周總理對少數(shù)民族的關(guān)愛②周總理很喜歡過節(jié)日十、課外閱讀我能行。(13分)一根扁擔(dān)的感人故事1935年底,紅軍長征進(jìn)入四川省邛(qiónɡ)崍(lái)境內(nèi)。那個時候已經(jīng)是歲暮天寒,戰(zhàn)士們還身著單衣、足穿草鞋與敵軍作戰(zhàn)。很多戰(zhàn)士都得了傷寒,情況十分嚴(yán)重。當(dāng)時有一部分紅軍駐(zhù)扎(zhā)在一位姓張的老中醫(yī)家,老中醫(yī)天天上山挖草藥給戰(zhàn)士們治病,戰(zhàn)士們的病情逐漸好轉(zhuǎn)。1936年2月,紅軍向西轉(zhuǎn)移,離開邛崍,無錢給這位老中醫(yī)支付醫(yī)藥費,于是留下一根扁擔(dān)作為信物,說:“如果將來我們的革命成功了,你就拿著這根扁擔(dān)找政府要醫(yī)藥費?！边@根扁擔(dān)就一直由老中醫(yī)及其妻子精心保存著,把它視為家里的珍寶。后來革命成功了,老中醫(yī)家卻舍不得將扁擔(dān)拿到政府去換錢。2005年,老中醫(yī)的孫子將這根扁擔(dān)捐給邛崍市紅軍長征紀(jì)念館。如今,這根扁擔(dān)仍靜靜地躺在紅軍長征紀(jì)念館中,留給人們的是感動和遐思。1.“歲暮天寒”一詞中的“暮”的正確解釋是()。(3分)①傍晚,太陽落山的時候②晚,將盡2.這一根扁擔(dān)最初是的,因為,所以到了的手里,最后捐給了邛崍市紅軍長征紀(jì)念館。(4分)

3.這根扁擔(dān)當(dāng)時是紅軍的物,后來老中醫(yī)家把它當(dāng)作。(2分)

4.讀文中畫橫線的句子,選擇正確的說法,在后面畫上“”。(4分)①從“精心”看出老中醫(yī)對這根扁擔(dān)的珍愛。()②“一直”說明老中醫(yī)怕這根扁擔(dān)丟失了,無法換醫(yī)藥費。()十一、看圖寫話。(15分)圖上畫的是什么地方?畫了什么動物?它們在干什么?它們之間發(fā)生了什么事情?請你用一段話寫下來。

答案：一、1.háofènɡ2.chénɡzhù二、1.紅軍