2025年大學《阿爾巴尼亞語》專業(yè)題庫——阿爾巴尼亞語言在社會生活中的角色考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題1.阿爾巴尼亞語在不同地區(qū)存在顯著的______和______差異，這反映了該語言豐富的地域文化內(nèi)涵。2.在阿爾巴尼亞的社會交往中，特定的______和______常常被視為身份認同的重要標志。3.阿爾巴尼亞國家公共廣播電臺(RTSH)在______的使用上扮演著重要角色，努力促進國家語言的統(tǒng)一。4.阿爾巴尼亞的學校教育體系以______語言為主要教學語言，旨在保障所有地區(qū)學生的教育權(quán)利。5.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，阿爾巴尼亞語的______和______領(lǐng)域呈現(xiàn)出新的發(fā)展活力，同時也面臨網(wǎng)絡(luò)用語規(guī)范化等挑戰(zhàn)。6.阿爾巴尼亞語方言中，______和______是最主要的兩大分支，它們在語音、詞匯和語法上存在諸多區(qū)別。7.許多阿爾巴尼亞人認為，保護母語是維護______和______的重要途徑。8.在阿爾巴尼亞的______和______行業(yè)，準確流利的阿爾巴尼亞語是職業(yè)發(fā)展的基本要求。9.阿爾巴尼亞憲法承認______為國家官方語言，保障其在全國范圍內(nèi)的使用地位。10.一些阿爾巴尼亞語特有的______（如“Fjal?”或“Bashk?qytetar”）在表達民族精神和文化價值觀方面具有不可替代的作用。二、選擇題1.以下哪項不是阿爾巴尼亞語在社會生活中扮演的重要角色？A.維護民族認同和團結(jié)B.傳承豐富的文化遺產(chǎn)C.成為全球貿(mào)易的主要語言D.反映社會變遷和民眾思想2.在阿爾巴尼亞，地方方言的使用通常更為普遍的領(lǐng)域是？A.國家層面的政治會議B.中央電視臺的新聞播報C.地方性民間故事和傳統(tǒng)歌曲D.國際貿(mào)易合同的簽訂3.阿爾巴尼亞語中的“雙數(shù)”形式在現(xiàn)代社會日常口語中的使用頻率呈現(xiàn)出怎樣的趨勢？A.保持穩(wěn)定，廣泛使用B.逐漸增多，成為主流C.大幅減少，僅在特定語境使用D.完全消失，被單數(shù)替代4.阿爾巴尼亞語在文學創(chuàng)作（如詩歌、小說）中的地位可以描述為？A.僅限于傳統(tǒng)文學，現(xiàn)代影響力弱B.雖有發(fā)展，但受外來文學影響巨大C.始終是文化表達的核心，充滿活力D.主要作為研究對象，較少實際應用5.對于阿爾巴尼亞語學習者而言，理解其社會文化背景知識在語言學習過程中的重要性在于？A.僅用于背誦文化術(shù)語B.有助于更深刻地理解語言現(xiàn)象和社會規(guī)則C.可以完全替代語言技能訓練D.僅在旅游場景下才需要三、閱讀理解閱讀以下關(guān)于阿爾巴尼亞語在媒體中角色的短文，然后回答問題：阿爾巴尼亞的媒體環(huán)境近年來經(jīng)歷了顯著的變化。公共媒體如阿爾巴尼亞廣播電視公司（RTSH）和國家電視臺（TVSH）主要使用標準阿爾巴尼亞語（Bashk?p?rthyes），努力在講不同方言的民眾間架起溝通的橋梁。然而，商業(yè)媒體，特別是私營電視臺和廣播電臺，為了吸引更廣泛的觀眾，越來越多地采用了地方方言或混合語言形式。與此同時，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的興起為阿爾巴尼亞語提供了新的表達平臺，許多年輕人在這些平臺上創(chuàng)造并使用著新的詞匯和表達方式，有時甚至夾雜著英語或其他外語。媒體在傳播信息、塑造輿論和推廣語言標準化方面扮演著關(guān)鍵角色，但也面臨著如何在保持語言純潔性與適應社會發(fā)展之間取得平衡的挑戰(zhàn)。1.根據(jù)短文，阿爾巴尼亞公共媒體與商業(yè)媒體在語言使用上存在什么主要區(qū)別？2.短文提到互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體對阿爾巴尼亞語產(chǎn)生了哪些影響？3.文中提到媒體面臨的一個主要挑戰(zhàn)是什么？四、語言應用請根據(jù)以下情景，用阿爾巴尼亞語寫一段話（約50-80個詞）：假設(shè)你是一位游客，來到阿爾巴尼亞的一個小鎮(zhèn)，想向當?shù)厝嗽儐柸プ罱患也宛^的路線。請描述你將如何用阿爾巴尼亞語進行詢問，包括你可能會使用的問句和表達方式。五、主題探討阿爾巴尼亞語在其歷史發(fā)展過程中，特別是在國家獨立和民族復興時期，扮演了至關(guān)重要的角色。請結(jié)合具體例子，談談阿爾巴尼亞語是如何成為民族認同象征的，并分析其在當代社會繼續(xù)鞏固這一地位所面臨的機會與挑戰(zhàn)。試卷答案一、填空題1.方言土語2.語言行為3.新聞報道節(jié)目4.國家5.網(wǎng)絡(luò)社交6.GhegTosk7.文化身份8.服務業(yè)旅游9.阿爾巴尼亞語10.概念俗語二、選擇題1.C2.C3.C4.C5.B三、閱讀理解1.公共媒體主要使用標準阿爾巴尼亞語，而商業(yè)媒體越來越多地使用地方方言或混合語言形式。2.互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體為阿爾巴尼亞語提供了新的表達平臺，年輕人創(chuàng)造并使用新詞匯和表達方式，有時夾雜其他語言。3.媒體在保持語言純潔性與適應社會發(fā)展之間取得平衡。四、語言應用（以下為示例答案，實際評分關(guān)注語言準確性、流暢性和情境符合度）Un?jetojnukekeninj?restorantpran???doq?nd?rm?shtunj?shtegq?duhett?vij?deriaty?M?mundt?mundt?m?shpjegojse?far?duhett?b?jbrendaqytetit?*(注：此部分無法提供標準答案，因涉及學生實際語言運用能力)*五、主題探討（以下為示例答案要點，實際評分關(guān)注論點清晰度、論據(jù)恰當性、分析深度及語言表達）*答案要點：*歷史角色：在反抗奧斯曼統(tǒng)治和爭取民族獨立的斗爭中，阿爾巴尼亞語（特別是“LidhjaePrizrenit”時期的文獻和口號）成為凝聚民族精神、表達政治訴求、象征反抗意志的重要工具。例如，“Shqip?riaVdiqN?seVdhiqetGjuhaShqipe”（阿爾巴尼亞若亡，則語亦亡）這句口號。*文化載體：阿爾巴尼亞語承載了豐富的民間文學、音樂、傳統(tǒng)習俗和歷史記憶。通過語言，阿爾巴尼亞的文化得以代代相傳，形成了獨特的民族文化認同。例如，Gheg和Tosk方言下的不同民歌和傳說。*現(xiàn)代象征：建國后，標準化和規(guī)范化的阿爾巴尼亞語成為國家統(tǒng)一和文化復興的象征。教育體系的建立、媒體的發(fā)展都致力于推廣和普及國家語言，進一步增強民族認同感。*當代挑戰(zhàn)與機遇：全球化帶來外語（尤其是英語）的沖擊，網(wǎng)絡(luò)語言的興起對規(guī)范語言使用提出挑戰(zhàn)。但同時，國際交流的增加、互聯(lián)網(wǎng)的普及也為阿爾巴尼亞語走向世界提供了新機遇。語言在保持文化獨特性與融入全球化進程中的平衡，仍是重要的議題。通過持續(xù)的推廣教育和媒體宣傳，阿爾巴尼亞語正努力在現(xiàn)代社會中繼續(xù)鞏固其作為民族認同象征的地位。解析一、填空題1.解析思路：考察對阿爾巴尼亞語地域差異的基本認知。阿爾巴尼亞語主要分為Gheg和Tosk兩大方言群，它們之間存在顯著的語音、詞匯和語法差異，常被稱為“方言”或“土語”。2.解析思路：考察語言與身份認同的關(guān)聯(lián)。語言是塑造和表達身份的重要符號，特定的語言使用習慣、詞匯選擇甚至語法偏好，都與個體或群體的身份歸屬感緊密相關(guān)。3.解析思路：考察對阿爾巴尼亞主要媒體機構(gòu)的了解。RTSH（阿爾巴尼亞國家公共廣播電臺）和TVSH（國家電視臺）是阿爾巴尼亞最主要的公共媒體，它們在新聞報道和節(jié)目中以標準阿爾巴尼亞語為主。4.解析思路：考察阿爾巴尼亞教育體系的語言政策。阿爾巴尼亞憲法規(guī)定國家語言，國家教育體系以憲法確認的阿爾巴尼亞語作為主要教學語言。5.解析思路：考察現(xiàn)代科技對語言應用的影響?；ヂ?lián)網(wǎng)和社交媒體是當前語言發(fā)展的重要領(lǐng)域，阿爾巴尼亞語在網(wǎng)絡(luò)空間的使用日益廣泛，但也面臨規(guī)范化挑戰(zhàn)。6.解析思路：考察對阿爾巴尼亞語兩大主要方言分支的掌握。Gheg方言主要流行于阿爾巴尼亞北部，Tosk方言主要流行于南部。7.解析思路：考察保護母語的意義。對于許多阿爾巴尼亞人來說，保護母語即是在保護獨特的文化傳統(tǒng)和民族身份。8.解析思路：考察阿爾巴尼亞語在特定行業(yè)的應用需求。服務業(yè)（如酒店、餐飲）和旅游業(yè)直接面向國內(nèi)外游客，員工掌握流利的阿爾巴尼亞語是重要的職業(yè)技能。9.解析思路：考察對阿爾巴尼亞國家官方語言的確認。阿爾巴尼亞憲法明確規(guī)定了阿爾巴尼亞語為國家官方語言。10.解析思路：考察對阿爾巴尼亞語特殊文化詞匯價值的理解?！癋jal?”指詞語或言語本身，具有特殊哲學或文化意義；“Bashk?qytetar”意為同胞，是強調(diào)社群和民族認同的重要詞匯。二、選擇題1.解析思路：考察對阿爾巴尼亞語社會角色的全面理解。選項A、B、D都是阿爾巴尼亞語的重要社會功能。選項C“成為全球貿(mào)易的主要語言”不準確，阿爾巴尼亞語主要在阿爾巴尼亞國內(nèi)及部分diaspora社群中使用，并非全球貿(mào)易的主要語言。2.解析思路：考察對不同社會場景語言使用的區(qū)分。中央媒體面向全國，通常使用標準語。地方性民間文化則更多地保留和體現(xiàn)了地方方言的特色。3.解析思路：考察對阿爾巴尼亞語語法現(xiàn)象（雙數(shù)）現(xiàn)狀的社會語言學認知。隨著社會發(fā)展和標準化語言推廣，單數(shù)形式在多數(shù)情況下更為通用，雙數(shù)形式的使用頻率在口語中普遍呈下降趨勢。4.解析思路：考察對阿爾巴尼亞語在文學領(lǐng)域地位的判斷。阿爾巴尼亞文學歷史悠久，語言始終是文學創(chuàng)作的基礎(chǔ)和核心，現(xiàn)代文學仍在不斷發(fā)展，具有相當?shù)挠绊懥Α?.解析思路：考察對文化背景知識在語言學習中作用的認知。了解文化背景有助于理解語言中特定的表達方式、文化內(nèi)涵和社會規(guī)則，使語言學習更深入、更有效率，而不僅僅是停留在字面意義。三、閱讀理解1.解析思路：考察對短文中關(guān)于媒體語言使用差異信息的提取能力。短文明確指出公共媒體使用標準語，而商業(yè)媒體傾向于使用方言或混合語。2.解析思路：考察對短文中關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體影響信息的概括能力。短文提到互聯(lián)網(wǎng)提供了新平臺，年輕人創(chuàng)造新詞匯并夾雜其他語言。3.解析思路：考察對短文中提出的媒體挑戰(zhàn)的理解。短文最后指出媒體面臨在保持語言純潔性與適應社會發(fā)展間取得平衡的挑戰(zhàn)。四