2025年大學(xué)《電子競技運(yùn)動與管理》專業(yè)題庫——電子競技團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分。請將正確選項(xiàng)字母填在題干后的括號內(nèi)）1.下列哪項(xiàng)不是電子競技團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力區(qū)別于傳統(tǒng)體育團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的顯著特征？（A）A.對特定游戲深度知識的依賴B.對快速信息處理能力的高要求C.需要處理更復(fù)雜的虛擬團(tuán)隊(duì)溝通問題D.強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的技術(shù)操作水平2.在電子競技團(tuán)隊(duì)中，一個能夠有效激勵隊(duì)員、營造積極團(tuán)隊(duì)氛圍的領(lǐng)導(dǎo)者，最符合哪種領(lǐng)導(dǎo)力理論？（B）A.權(quán)變理論B.變革型領(lǐng)導(dǎo)理論C.特質(zhì)理論D.行為理論3.電競比賽中，隊(duì)長在暫停期間快速整合信息并做出戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，這主要體現(xiàn)了其哪種能力？（C）A.人際交往能力B.情緒管理能力C.戰(zhàn)術(shù)決策能力D.溝通協(xié)調(diào)能力4.對于線上組成的電子競技團(tuán)隊(duì)，以下哪項(xiàng)措施對于建立團(tuán)隊(duì)凝聚力最為關(guān)鍵？（D）A.制定嚴(yán)格的訓(xùn)練時間表B.組織線下團(tuán)建活動C.建立清晰有效的線上溝通渠道和規(guī)則D.促進(jìn)隊(duì)員間的相互理解和信任5.當(dāng)電競團(tuán)隊(duì)成員因操作失誤產(chǎn)生內(nèi)疚和自責(zé)時，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)采取的主要應(yīng)對策略是？（B）A.立即進(jìn)行批評指責(zé)B.運(yùn)用同理心進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助其調(diào)整心態(tài)C.立即布置新的訓(xùn)練任務(wù)轉(zhuǎn)移注意力D.將責(zé)任歸咎于游戲環(huán)境或隊(duì)友6.在電子競技俱樂部管理中，負(fù)責(zé)制定團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)、指導(dǎo)訓(xùn)練和調(diào)整心態(tài)的核心領(lǐng)導(dǎo)角色通常是？（A）A.教練（Coach）B.隊(duì)長（Captain）C.數(shù)據(jù)分析師（Analyst）D.運(yùn)營經(jīng)理（OperationsManager）7.“情境領(lǐng)導(dǎo)理論”認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)effectiveness取決于？（C）A.領(lǐng)導(dǎo)者的個人特質(zhì)B.團(tuán)隊(duì)成員的普遍特點(diǎn)C.領(lǐng)導(dǎo)方式與下屬成熟度的匹配程度D.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力大小8.電競俱樂部管理層在評估團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力時，除了觀察比賽表現(xiàn)，還應(yīng)關(guān)注哪些信息？（C）A.領(lǐng)導(dǎo)者的游戲賬號等級B.領(lǐng)導(dǎo)者的粉絲數(shù)量C.團(tuán)隊(duì)成員的反饋、內(nèi)部溝通效率、隊(duì)伍穩(wěn)定性D.領(lǐng)導(dǎo)者的學(xué)歷背景9.旨在提升隊(duì)員心理承受能力、專注度和情緒控制能力的訓(xùn)練，屬于對領(lǐng)導(dǎo)者哪種能力的間接培養(yǎng)？（B）A.組織協(xié)調(diào)能力B.心理輔導(dǎo)能力C.戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃能力D.溝通表達(dá)能力10.將領(lǐng)導(dǎo)力視為一種為團(tuán)隊(duì)目標(biāo)服務(wù)、通過幫助他人成長來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成功的過程，這體現(xiàn)了哪種領(lǐng)導(dǎo)理念？（A）A.服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)B.魅力型領(lǐng)導(dǎo)C.交易型領(lǐng)導(dǎo)D.指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)二、名詞解釋（每題3分，共15分。請給出簡潔、準(zhǔn)確的定義）1.電子競技領(lǐng)導(dǎo)力2.虛擬團(tuán)隊(duì)凝聚力3.電競教練4.壓力管理5.團(tuán)隊(duì)溝通三、簡答題（每題5分，共20分。請簡要回答下列問題）1.簡述電子競技團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力面臨的主要挑戰(zhàn)。2.簡述電子競技教練與隊(duì)長在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時各自的角色差異。3.簡述溝通在電子競技團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的重要性。4.簡述領(lǐng)導(dǎo)者如何通過激勵手段提升團(tuán)隊(duì)成員的投入度。四、論述題（每題10分，共30分。請結(jié)合所學(xué)知識和理解，深入闡述下列問題）1.試分析變革型領(lǐng)導(dǎo)理論在提升電競隊(duì)伍戰(zhàn)斗力方面的作用，并舉例說明。2.結(jié)合電子競技的特點(diǎn)，論述培養(yǎng)電競團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的有效途徑和方法。3.以一個假設(shè)的電競團(tuán)隊(duì)為例，描述當(dāng)團(tuán)隊(duì)遭遇連敗、士氣低落時，一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該采取哪些措施來應(yīng)對危機(jī)，重振團(tuán)隊(duì)。五、方案設(shè)計(jì)題（15分）假設(shè)你是一家新興電子競技俱樂部（例如，負(fù)責(zé)《英雄聯(lián)盟》LPL分部的某個新隊(duì)伍）的經(jīng)理，目前隊(duì)伍剛剛組建，隊(duì)員來自不同地方，彼此不熟悉，且在游戲風(fēng)格和溝通習(xí)慣上存在差異，整體凝聚力有待提升。請?jiān)O(shè)計(jì)一個初步的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案（或領(lǐng)導(dǎo)力啟動計(jì)劃），旨在幫助隊(duì)員們建立信任、統(tǒng)一目標(biāo)、改善溝通，并初步形成團(tuán)隊(duì)合力。請說明你的方案目標(biāo)、主要內(nèi)容和預(yù)期效果。試卷答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分。請將正確選項(xiàng)字母填在題干后的括號內(nèi)）1.D解析：電子競技領(lǐng)導(dǎo)力更側(cè)重于戰(zhàn)略、心理、溝通和團(tuán)隊(duì)建設(shè)，雖然技術(shù)了解重要，但并非領(lǐng)導(dǎo)力的核心特征，且過度強(qiáng)調(diào)技術(shù)可能不利于團(tuán)隊(duì)多樣性。其他選項(xiàng)均為電競領(lǐng)導(dǎo)力的顯著特征。2.B解析：變革型領(lǐng)導(dǎo)理論強(qiáng)調(diào)通過激勵、啟發(fā)和榜樣作用來提升團(tuán)隊(duì)成員的動機(jī)和績效，這與電競中需要領(lǐng)導(dǎo)者激發(fā)隊(duì)員潛能、提升團(tuán)隊(duì)士氣的需求高度契合。3.C解析：暫停期間調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，核心在于快速分析戰(zhàn)場信息、評估形勢并做出最優(yōu)決策，這是戰(zhàn)術(shù)決策能力的直接體現(xiàn)。其他能力雖有涉及，但不是最核心的。4.C解析：對于線上團(tuán)隊(duì)，物理上的分離使得建立信任和理解成為凝聚力的基礎(chǔ)。清晰有效的溝通渠道和規(guī)則能保障信息順暢流動，但最終形成凝聚力依賴于成員間的情感連接和相互信任。5.B解析：面對隊(duì)員失誤和負(fù)面情緒，運(yùn)用同理心傾聽、理解并給予支持，幫助其認(rèn)識情緒、調(diào)整心態(tài)，是心理輔導(dǎo)的核心，符合領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)懷角色。其他選項(xiàng)或過于嚴(yán)厲、或流于表面、或不切實(shí)際。6.A解析：教練是電競團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)戰(zhàn)術(shù)制定、訓(xùn)練指導(dǎo)、心理建設(shè)和日常管理的核心人物，其領(lǐng)導(dǎo)作用貫穿團(tuán)隊(duì)運(yùn)作始終。隊(duì)長更多承擔(dān)戰(zhàn)場指揮和內(nèi)部協(xié)調(diào)。7.C解析：情境領(lǐng)導(dǎo)理論的核心觀點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)效果取決于領(lǐng)導(dǎo)者選擇的風(fēng)格與下屬的“成熟度”（能力與意愿）相匹配，強(qiáng)調(diào)靈活應(yīng)變，而非固定風(fēng)格。8.C解析：真實(shí)的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)效果需要通過成員的反饋、內(nèi)部溝通的順暢度、隊(duì)伍的整體穩(wěn)定性等內(nèi)部指標(biāo)來衡量，這些往往比比賽結(jié)果或領(lǐng)導(dǎo)者的個人背景更能反映領(lǐng)導(dǎo)力水平。9.B解析：領(lǐng)導(dǎo)者組織或參與旨在提升隊(duì)員心理能力的訓(xùn)練，本身就在培養(yǎng)其運(yùn)用心理工具輔助團(tuán)隊(duì)的能力。這是對領(lǐng)導(dǎo)者心理輔導(dǎo)能力的一種間接但重要的鍛煉。10.A解析：服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)將服務(wù)隊(duì)員、支持團(tuán)隊(duì)成功視為首要任務(wù)，通過賦能和幫助他人成長來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，這與領(lǐng)導(dǎo)者甘于奉獻(xiàn)、以團(tuán)隊(duì)利益為先的理念一致。二、名詞解釋（每題3分，共15分。請給出簡潔、準(zhǔn)確的定義）1.電子競技領(lǐng)導(dǎo)力：指在電子競技團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)者（如教練、隊(duì)長）運(yùn)用其知識、技能、經(jīng)驗(yàn)和影響力，引導(dǎo)、激勵、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員，以達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)（如勝利、成長）的過程和能力。2.虛擬團(tuán)隊(duì)凝聚力：指在線上環(huán)境下，電子競技團(tuán)隊(duì)成員之間因共同的目標(biāo)、價(jià)值觀和情感聯(lián)系而形成的相互吸引、信任、合作和歸屬感。3.電競教練：指在電子競技俱樂部中，負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)制定、訓(xùn)練計(jì)劃安排、技術(shù)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)、績效管理等綜合性工作的專業(yè)人員。4.壓力管理：指電子競技運(yùn)動員識別、評估和應(yīng)對比賽及訓(xùn)練中產(chǎn)生的各種壓力（如競爭壓力、時間壓力、心理壓力），維持自身最佳競技狀態(tài)和心理健康的認(rèn)知和行為過程。5.團(tuán)隊(duì)溝通：指電子競技團(tuán)隊(duì)成員之間為了實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，在訓(xùn)練、比賽、日常生活中進(jìn)行的信息傳遞、交流、反饋和理解過程，包括語言和非語言溝通。三、簡答題（每題5分，共20分。請簡要回答下列問題）1.簡述電子競技團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力面臨的主要挑戰(zhàn)。答：主要挑戰(zhàn)包括：1）快速變化的游戲環(huán)境和戰(zhàn)術(shù)要求；2）隊(duì)員年輕化、個性化和心理波動大；3）線上溝通的隔閡與信任建立的難度；4）技術(shù)實(shí)力與領(lǐng)導(dǎo)能力的不匹配；5）比賽壓力下的決策焦慮與情緒管理；6）俱樂部、管理層與團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)。2.簡述電子競技教練與隊(duì)長在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時各自的角色差異。答：教練更側(cè)重于宏觀層面的戰(zhàn)術(shù)設(shè)計(jì)、訓(xùn)練體系建設(shè)、技術(shù)指導(dǎo)、長期規(guī)劃以及整體心理輔導(dǎo)；隊(duì)長則更側(cè)重于微觀層面的戰(zhàn)場指揮、即時決策、內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)、氛圍營造、以及作為教練與隊(duì)員之間的橋梁。3.簡述溝通在電子競技團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的重要性。答：溝通是電子競技團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)。有效的溝通能確保戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行順暢、信息及時共享、問題快速解決、減少誤解和沖突、增進(jìn)成員理解與信任，從而提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。4.簡述領(lǐng)導(dǎo)者如何通過激勵手段提升團(tuán)隊(duì)成員的投入度。答：領(lǐng)導(dǎo)者可以通過：1）設(shè)定清晰且富有挑戰(zhàn)性的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)；2）公開認(rèn)可和獎勵成員的貢獻(xiàn)與成就；3）提供成長機(jī)會和技能培訓(xùn)；4）營造積極、支持性的團(tuán)隊(duì)氛圍；5）以身作則，展現(xiàn)對團(tuán)隊(duì)的承諾和熱情；6）關(guān)注個體需求，實(shí)施個性化激勵。四、論述題（每題10分，共30分。請結(jié)合所學(xué)知識和理解，深入闡述下列問題）1.試分析變革型領(lǐng)導(dǎo)理論在提升電競隊(duì)伍戰(zhàn)斗力方面的作用，并舉例說明。答：變革型領(lǐng)導(dǎo)通過愿景激勵、智力激發(fā)、個性化關(guān)懷和魅力影響，能有效提升電競隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。1）愿景激勵：領(lǐng)導(dǎo)者描繪清晰的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和未來藍(lán)圖，激發(fā)隊(duì)員追求卓越的動力，如教練不斷強(qiáng)調(diào)“下個世界冠軍”的目標(biāo)。2）智力激發(fā)：鼓勵隊(duì)員質(zhì)疑現(xiàn)狀，創(chuàng)新戰(zhàn)術(shù)思路，提升解決問題的能力，如隊(duì)長在訓(xùn)練中提出新的游走配合方案。3）個性化關(guān)懷：關(guān)注隊(duì)員的個體差異和需求，提供針對性支持，幫助隊(duì)員克服困難，如隊(duì)長發(fā)現(xiàn)某位隊(duì)員狀態(tài)不佳，主動與其溝通并安排休息。4）魅力影響：領(lǐng)導(dǎo)者自身的高尚品格和過硬實(shí)力吸引隊(duì)員，形成追隨效應(yīng)，如傳奇選手轉(zhuǎn)型教練，以其經(jīng)驗(yàn)和魅力帶領(lǐng)新隊(duì)伍成長。這些方式能顯著提升隊(duì)員的內(nèi)在動機(jī)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和整體戰(zhàn)斗力。2.結(jié)合電子競技的特點(diǎn)，論述培養(yǎng)電競團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的有效途徑和方法。答：培養(yǎng)電競團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力需結(jié)合電競特點(diǎn)，采取多元化途徑：1）選拔與識別：在選拔隊(duì)員時，除了技術(shù)，也關(guān)注其領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)，如溝通能力、責(zé)任心、抗壓性、團(tuán)隊(duì)意識等。2）實(shí)戰(zhàn)鍛煉：給予領(lǐng)導(dǎo)者（如隊(duì)長）實(shí)際指揮比賽的機(jī)會，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)決策和應(yīng)對。3）教練指導(dǎo)：由經(jīng)驗(yàn)豐富的教練提供系統(tǒng)化的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，包括戰(zhàn)術(shù)、心理、溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。4）角色輪換：嘗試讓隊(duì)員在不同位置或承擔(dān)不同職責(zé)（如臨時擔(dān)任指揮），豐富其經(jīng)驗(yàn)。5）心理輔導(dǎo)：引入心理咨詢資源，幫助領(lǐng)導(dǎo)者提升情緒管理和心理調(diào)適能力。6）經(jīng)驗(yàn)分享：組織內(nèi)外部領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)驗(yàn)交流活動，學(xué)習(xí)榜樣。7）理論學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)管理學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識，提升理論素養(yǎng)。通過這些結(jié)合理論與實(shí)踐的方法，系統(tǒng)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的綜合能力。3.以一個假設(shè)的電競團(tuán)隊(duì)為例，描述當(dāng)團(tuán)隊(duì)遭遇連敗、士氣低落時，一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該采取哪些措施來應(yīng)對危機(jī)，重振團(tuán)隊(duì)。答：假設(shè)某《英雄聯(lián)盟》隊(duì)伍遭遇連敗，士氣低落。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者（如隊(duì)長或教練）應(yīng)采取以下措施：1）穩(wěn)定軍心，坦誠溝通：首先召集團(tuán)隊(duì)，坦誠承認(rèn)失利，表達(dá)理解隊(duì)員的沮喪情緒，避免指責(zé)，營造安全溝通氛圍。2）分析原因，精準(zhǔn)定位：組織復(fù)盤，帶領(lǐng)隊(duì)員一起客觀分析連敗的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心態(tài)、溝通等方面具體問題，避免泛泛而談。3）調(diào)整心態(tài)，積極激勵：引導(dǎo)隊(duì)員正確看待失敗，強(qiáng)調(diào)過程和成長，重申團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和共同信念，通過分享成功案例或進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動提升士氣。4）明確方向，制定計(jì)劃：根據(jù)復(fù)盤結(jié)果，與教練組一起制定針對性的改進(jìn)計(jì)劃，包括戰(zhàn)術(shù)調(diào)整、練習(xí)重點(diǎn)、個人提升目標(biāo)等，讓隊(duì)員看到明確的努力方向。5）信任個體，關(guān)注狀態(tài)：關(guān)注每位隊(duì)員的狀態(tài)和需求，對狀態(tài)不佳的隊(duì)員給予關(guān)懷和支持，對表現(xiàn)積極的隊(duì)員及時肯定和鼓勵。6）加強(qiáng)協(xié)作，重建連接：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，組織非正式交流，增進(jìn)隊(duì)員間的理解和信任。通過一系列的組合措施，逐步扭轉(zhuǎn)局面，恢復(fù)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。五、方案設(shè)計(jì)題（15分）假設(shè)你是一家新興電子競技俱樂部（例如，負(fù)責(zé)《英雄聯(lián)盟》LPL分部的某個新隊(duì)伍）的經(jīng)理，目前隊(duì)伍剛剛組建，隊(duì)員來自不同地方，彼此不熟悉，在游戲風(fēng)格和溝通習(xí)慣上存在差異，整體凝聚力有待提升。請?jiān)O(shè)計(jì)一個初步的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案（或領(lǐng)導(dǎo)力啟動計(jì)劃），旨在幫助隊(duì)員們建立信任、統(tǒng)一目標(biāo)、改善溝通，并初步形成團(tuán)隊(duì)合力。請說明你的方案目標(biāo)、主要內(nèi)容和預(yù)期效果。答：方案名稱：“啟航·融合”團(tuán)隊(duì)建設(shè)啟動計(jì)劃方案目標(biāo)：1.促進(jìn)隊(duì)員相互認(rèn)識，打破隔閡，建立初步的信任關(guān)系。2.明確團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)和發(fā)展方向，統(tǒng)一思想。3.改善隊(duì)員間的溝通習(xí)慣，提升信息共享效率。4.初步識別和發(fā)揮隊(duì)員特點(diǎn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。5.營造積極、健康的團(tuán)隊(duì)氛圍，為后續(xù)高效運(yùn)作奠定基礎(chǔ)。主要內(nèi)容：1.“破冰”融入活動（第1-2周）：*組織線上團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲或互動環(huán)節(jié)，如虛擬尋寶、在線桌游、主題討論等，增進(jìn)輕松愉快的交流機(jī)會。*邀請所有隊(duì)員進(jìn)行簡短的自我介紹（包括游戲內(nèi)外的興趣、特長、加入團(tuán)隊(duì)的期望等）。*組織一次線上“家常會”，鼓勵分享個人生活趣事，拉近距離。2.目標(biāo)共識與愿景塑造（第2周）：*組織會議，由俱樂部管理層和教練闡述團(tuán)隊(duì)組建的初衷、短期（未來3-6個月）和長期（未來1年）的目標(biāo)。*引導(dǎo)隊(duì)員討論，集思廣益，共同制定或確認(rèn)團(tuán)隊(duì)口號、核心價(jià)值觀，形成團(tuán)隊(duì)契約。3.溝通機(jī)制建立（第2-4周）：*明確常用的內(nèi)部溝通平臺（如Discord頻道劃分、微信群組）和溝通規(guī)則（如發(fā)言禮儀、信息確認(rèn)機(jī)制）。*建立定期的線上團(tuán)隊(duì)會議制度（如每日站會、每周復(fù)盤會），確保信息暢通。*鼓勵隊(duì)長或指定老隊(duì)員帶頭，