第一單元成長的節(jié)拍復習提升思維導圖必備考點1.中學時代是人生發(fā)展的一個新階段,為我們的一生奠定重要基礎(chǔ),見證著一個人從少年到青年的生命進階。2.少年的夢想,與個人的人生目標緊密相連,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。3.努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。努力,需要立志,需要堅持,需要有方法。4.初中階段的學習,包括知識的獲取、能力的培養(yǎng)以及學會如何做人。5.學習沒有終點。我們終生都在學習,終生都需要學習。6.學習點亮生命,學習讓我們能夠生存和擁有更充實的生活,激發(fā)我們前進的動力,為幸福生活奠基。7.學會學習,需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣,掌握科學的學習方法,善于運用不同的學習方式。8.正確認識自己,可以促進自我發(fā)展,可以促進與他人的交往。9.我們可以通過自我評價和他人評價來認識自己。10.我們要重視他人的態(tài)度與評價,但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。11.接納自己,需要接納自己的全部,需要樂觀的心態(tài)、勇氣和智慧。12.做更好的自己,需要揚長避短,需要主動改正缺點,需要不斷激發(fā)自己的潛能,需要在和他人共同生活的過程中不斷成長,需要為他人、為社會帶來福祉。綜合演練1.下面是一名七年級學生對自己小學生活和中學生活的比較:小學初中膽子小獨立生活能力差學會了洗衣服、做飯、整理房間靦腆、容易害羞活潑大方、主動與人交流速度慢、拖拉學會了規(guī)劃、安排時間從這名同學身上,我們可以看出()①他越來越有主見,敢于表達自我②中學生活不斷激發(fā)我們的潛能,實現(xiàn)自我超越③中學生活提供了發(fā)展興趣的平臺④中學生活為我們的發(fā)展提供了多種機會A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④2.上中學了,我們長大了,我們可以有一些自由了,許多事情可以自己做主了。下列說法你同意的有()①小蘭:上學放學,我不用家長接送了②小明:我要學習做飯③小芳:我想什么時候玩游戲就什么時候玩游戲④小宇:我要看看自己是否能繼續(xù)考年級第一名A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④3.漫畫告訴我們,夢想的實現(xiàn)更需要()A.立志B.想象C.熱情D.行動4.“摘星星的媽媽”王亞平自入選航空員大隊以來,除了高強度的訓練,晚上還要學習空氣動力學等30多門功課。她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圓夢太空。這說明()①努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁②學習激發(fā)前進的動力③有夢想就一定能成功④夢想的實現(xiàn)是一個苦樂交織的過程A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④5.生命好像一場旅行。在這場旅行中,學習打開了生命的視窗,讓我們看到沿途的風景,看到更廣闊、更精彩的世界。這啟迪我們()A.學習是點亮生命的明燈B.學習是締結(jié)友誼的捷徑C.學習是初中階段的任務D.學習是父母的殷切期望6.下面是某校八年級(1)班班務日志的摘錄:同學們在日志評論區(qū)紛紛留言,其中正確的觀點有()①小哲:我們可以從一切經(jīng)歷中學習②小怡:在實踐中體驗是學習的重要途徑③小天:社會實踐不是真正的學習活動④小暉:參加社會實踐可以代替課本知識的學習A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?！?《論語·雍也》)這提示我們()A.學習中只有快樂沒有辛苦B.只有和同伴一起學習,才能完成學習任務C.要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣D.不管個體差異怎樣,學習方法都一樣8.數(shù)學家華羅庚的讀書方法與眾不同:每讀一本書,不是從頭讀至尾,而是對著書本閉目沉思,猜想書中寫了些什么,經(jīng)過一段時間的思考后再打開書,如果書的內(nèi)容與自己的猜想一致,他就不再讀了;如果與自己的猜想不同,他就認真地讀。華羅庚的這種“猜讀法”,不僅節(jié)省了讀書時間,而且培養(yǎng)了想象能力和思維能力。這一故事主要說明()A.學習需要自覺的態(tài)度B.學習沒有終點C.學習需要方法D.學習需要付出9.要客觀、全面地了解自己,可以通過他人來了解自己。下列能說明這個道理的有()①“不識廬山真面目,只緣身在此山中。”(蘇軾《題西林壁》)②“吾日三省吾身。”(《論語》)③“當局者迷,旁觀者清。”(諺語)④“以人為鏡,可以明得失?！?唐太宗)A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④10.以下是初中生小剛所寫的日記,下列選項中能體現(xiàn)日記內(nèi)容的有()2023年5月26日星期五晴在今天的綜合素質(zhì)評價中,班主任認為我尊敬師長、學習勤奮,但不太關(guān)心集體;同學認為我誠信、開朗、樂于助人;媽媽認為我貪玩、好動,不主動做家務;我認為自己是一個積極向上、熱愛勞動的好孩子。在這么多評價里,哪個才是真正的“我”?①探索自己、認識自己是自我意識不斷增強的表現(xiàn)②他人評價有助于小剛形成更全面、客觀的自我認識③小剛要善于揚長避短,自我完善,做更好的自己④小剛是通過與他人比較的方式進行自我評價的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.更好的自己,是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。下列能體現(xiàn)這一要求的有()①為了瘦身,小寧開始節(jié)食,導致身體虛弱②小王在高考后第二天就上防汛一線,成了最年輕的“守堤人”③中學生小馬把賣鮮花掙的錢捐給患白血病的同學,希望同學能盡快康復④小夏凡事都先考慮自己的利益,他認為這樣做才對得起自己A.①② B.③④ C.②③ D.②④12.中國科學院院士、植物遺傳育種學家謝華安,從小就立志投身農(nóng)業(yè)。長大后,他為了“讓大家都有一碗飯吃”而拼搏。在艱苦的環(huán)境下,他和自己的團隊堅持工作育成了“汕優(yōu)63”這一優(yōu)良品種。“汕優(yōu)63”連續(xù)十余年成為中國種植面積最大的水稻品種,累計推廣面積近10億畝,增產(chǎn)糧食700多億斤。謝華安動情地說:“種子就是農(nóng)業(yè)的‘芯片’,一粒好種子、一個好品種得來非常不易,希望大家有奮斗的精神,做奮斗的一代新人!”(1)謝華安院士夢想變成現(xiàn)實的故事告訴了我們哪些道理?答案:①少年要有夢想,夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。②少年的夢想,與個人的人生目標緊密相連,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。③我們應當成為擔當民族復興大任的時代新人。(2)你為實現(xiàn)自己的夢想正在做著怎樣的努力?答案:①少年有夢,不應止于心動,更要付諸行動。努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。②努力,需要立志,需要堅持,努力也有方法。③努力學習各門功課,為夢想的實現(xiàn)奠定堅實的基礎(chǔ);不怕困難,磨礪意志;每天進步一點點。13.[學習新天地成長伴我行]青年人正處于學習的黃金時期,應該把學習作為首要任務,作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式,樹立夢想從學習開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀點,讓勤奮學習成為青年遠航的動力,讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。初中生活給我們提供了廣闊的學習舞臺,某班同學開展了以“享受學習”為主題的班會活動,請你參與并完成如下任務。(1)班會上同學們暢談學習中的收獲,你認為學習對我們的成長和發(fā)展有什么重要意義?隨著課程的增多,進入中學的小李感到學習壓力越來越大了。為了不掉隊,小李經(jīng)常做作業(yè)到很晚,吃飯時也在背課文,有時還會在音樂、體育課堂上悄悄做其他學科的任務。即便如此,小李的考試成績也沒有一點起色。小李有點心灰意冷,開始討厭對他來說較難的科目。(2)請分析小李在學習中存在的問題并給他一些好的建議。(3)與同學共成長,請向大家分享你的成功的學習方法和經(jīng)驗。(至少兩個方面)(4)請你寫出下列名言警句所蘊含的有關(guān)學習的道理,勉勵自己未來堅定學習信念。名言警句蘊含有關(guān)學習的道理君子博學而日參省乎己,則知明而行無過矣例:學習點亮我們心中的明燈,提升能力和智慧知之者不如好之者,好之者不如樂之者①工欲善其事,必先利其器②獨學而無友,則孤陋而寡聞③讀萬卷書,行萬里路④學而不已,闔棺乃止⑤14.升入初中一段時間后,小剛同學對自己的學習和生活做了總結(jié),部分描述如下:●我個子高高瘦瘦、身體棒棒的?！裎倚愿耖_朗,喜歡與同學一起打籃球。●我動手能力強,將來想當一名工程師?！裎沂仟氁粺o二的。●我在班里當班長,工作比較認真,就是有時說話有點“沖”?！裎也幌矚g媽媽的嘮叨,經(jīng)常與媽媽“吵架”?！窭蠋熣f我是品學兼優(yōu)的好學生,但要多多學習與人溝通的技巧。(1)小剛是從哪些方面、通過哪些途徑認識自己的?(2)小剛的自我認識對他自身的發(fā)展有何意義?(3)小剛應該如何做更好的自己?(三點即可)第一單元復習提升綜合演練測控導航表知識點題號中學時代1、2、3、4、12學習新天地5、6、7、8、13發(fā)現(xiàn)自己9、10、11、141.D本題考查對中學時代的認識。從表格內(nèi)容來看,①②④觀點正確;③在表格中沒有體現(xiàn)。故選D。2.D根據(jù)所學知識,①不用家長接送,是自立的表現(xiàn);②主動做家務,是孝敬父母的表現(xiàn);③沉迷游戲,是沒有合理利用網(wǎng)絡的表現(xiàn),錯誤;④是努力學習、有自信的表現(xiàn)。故選D。3.D本題考查實現(xiàn)夢想的途徑。漫畫啟示我們夢想的實現(xiàn)更需要行動,努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁,D正確,符合題意;A、B、C與漫畫寓意不符。故選D。4.D王亞平用辛勤的汗水和超越常人的毅力圓夢太空,對此,①④解讀正確;王亞平還要學習空氣動力學等30多門功課,這說明學習激發(fā)前進的動力,助力夢想的實現(xiàn),②正確;③說法絕對,排除。故選D。5.A本題考查正確認識學習。題干主要說明學習激發(fā)前進的動力,是點亮生命的明燈,A正確,符合題意;B、C、D題文未體現(xiàn)。故選A。6.A本題考查對學習的認識。依據(jù)所學知識可知,我們可以從一切經(jīng)歷中學習,在實踐中體驗是學習的重要途徑,①②正確;社會實踐是學習的重要途徑,③錯誤;參加社會實踐不能代替課本知識的學習,①錯誤。故選A。7.C題干表述啟示我們要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣,C符合題意;A錯誤,學習是一個苦樂交織的過程;B表述絕對;D錯誤,只有適合自己的方法才是最好的方法。故選C。8.C本題考查學會學習。數(shù)學家華羅庚的故事說明學會學習要掌握科學的學習方法,C正確;A、B、D均與題意不符,排除。故選C。9.C本題考查認識自己的角度和途徑。①③④都是通過他人認識自己,符合題意;②屬于自我評價,不符合題意。故選C。10.A本題考查正確認識自己。小剛在他人評價中能夠自我反思,體現(xiàn)了①;老師、同學和媽媽的評價有利于小剛形成更全面、客觀的自我認識,小剛要善于揚長避短,自我完善,做更好的自己,②③說法正確;④在題干中沒有體現(xiàn),排除。故選A。11.C依據(jù)題文的表述,②③正確且符合題意;①錯誤,小寧的行為是不珍惜生命的體現(xiàn);④錯誤,小夏的行為是自私自利的表現(xiàn)。故選C。12.解析:本題考查少年有夢。第(1)問,題干材料表明少年的夢想與個人的人生目標緊密相連,少年的夢想與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。據(jù)此作答即可。第(2)問結(jié)合教材中實現(xiàn)夢想要付諸行動,要努力,以及自己的實際作答即可。答案:(1)①少年要有夢想,夢想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。②少年的夢想,與個人的人生目標緊密相連,與時代的脈搏緊密相連,與中國夢密不可分。③我們應當成為擔當民族復興大任的時代新人。(2)①少年有夢,不應止于心動,更要付諸行動。努力,是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。②努力,需要立志,需要堅持,努力也有方法。③努力學習各門功課,為夢想的實現(xiàn)奠定堅實的基礎(chǔ);不怕困難,磨礪意志;每天進步一點點。13.解析:第(1)問考查學習對我們的成長和發(fā)展的意義。結(jié)合教材知識作答。第(2)問要求分析小李在學習中存在的問題并給他一些好的建議。分析材料,結(jié)合教材作答即可。第(3)問考查成功的學習方法和經(jīng)驗,屬于開放性試題,言之有理即可。第(4)問考查有關(guān)學習的道理,答出即可。答案:(1)①學習,不僅讓我們能夠生存,而且讓我們能夠擁有更充實的生活。②學習點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進的動力。③在學習中,我們分享生命經(jīng)驗,獲得成長,同時也可以幫助他人,服務社會,為幸福生活奠基。(2)問題:對一些學科失去了學習興趣,沒有掌握科學的學習方法。建議:小李要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣,即便對有些科目內(nèi)容暫時不感興趣,也可以在堅持中摸索出適當?shù)姆椒?逐步培養(yǎng)起探究的興趣。同時,小李還應該掌握科學的學習方法,合理安排學習時間,做到勞逸結(jié)合,學習方法因人而異,適合自己的方法就是最好的方法。(3)①學習時要專注;②學會合理安排學習時間;③學會勞逸結(jié)合、張弛有度;④學習要善于思考、敢于質(zhì)疑。(4)①發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣②掌握科學的學習方法③善于運用不同的